0

bai day toan so 7 tiet 3

Bài soạn toan so 8 tiet 1 GDMN moi

Bài soạn toan so 8 tiet 1 GDMN moi

Mầm non - Mẫu giáo

... v ly s tng ng - Cụ cho tr tỡm v m nhng vt cú s lng phm vi theo yờu cu cn phũng "Mỏy s" Hot ng 3: To nhúm cú s lng 8, m n Nhn bit s -Cụ cho tr xem video clip Cỏ v chim Dn dt vo bi *Hot ng 4:...
  • 14
  • 2,370
  • 15
Bài soạn Đại số 7- Tiết 45; 46

Bài soạn Đại số 7- Tiết 45; 46

Toán học

... làm HS Bài tập 13 (tr 15 SGK) - Hãy quan sát biểu đồ cho biết biểu đồ thuộc loại nào? - GV nói để HS thấy tầm quan trọng kế hoạch hoá gia đình 17 18 20 25 28 30 31 32 x Bài tập 13 (tr 15 SGK) HS ... toạ độ Bước 2: Vẽ điểm có toạ độ cho bảng Bước 3: Vẽ đoạn thẳng ? (TR 13) : HS lên bảng vẽ n - Cho HS làm tập 10 (tr 14 SGK) 28 30 35 50 x Hoạt động 3: CHÚ Ý (10 phút) - GV Bên cạnh biểu đồ đoạn ... vào bảng 16 HS đọc đề x thực yêu a) Lập bảng "Tần số" cầu đề Yêu cầu HS lên bảng Giá trị 17 18 20 25 30 31 32 làm câu a) (x) - Yêu cầu HS khác Tần số 1 2 N=12 lên bảng làm câu b) (n) b) Biểu diễn...
  • 6
  • 603
  • 1
Bài soạn toan so 8 tiet 1 GDMN moi

Bài soạn toan so 8 tiet 1 GDMN moi

Mầm non - Mẫu giáo

... tương ứng - Cô cho trẻ tìm đếm đồ vật có số lượng phạm vi theo yêu cầu phòng "Máy số" Hoạt động 3: Tạo nhóm có số lượng 8, đếm đến Nhận biết số -Cô cho trẻ xem video clip Cá chim Dẫn dắt vào ...
  • 13
  • 1,606
  • 5
Bài giảng Đại số 7- Tiết 47; 48

Bài giảng Đại số 7- Tiết 47; 48

Toán học

... Giỏ tr Tn s Cỏctớch (x) (n) (xn) 17 51 18 126 19 57 20 40 21 63 22 44 24 72 26 78 X= 651 28 28 = 21 ,7 30 30 30 31 62 N= 30 Tng 651 Vy s trung bỡnh cng l X = 21 ,7 Mt l M0 = 18 Bi 18 (tr.21 SGK) ... 126 1 37 148 155 35 45 11 N= 100 105 805 4410 6165 1628 155 132 68 132 68 X = 100 132 ,68(cm) (cm) HNG DN HS S DNG MY TNH B TI TNH GI TR TRUNG BèNH X TRONG BI TON THNG Kấ (10 PHT) GV tr li bi 13 (tr.6 ... v tỡm mt ca dóy giỏ tr sau bng cỏch lp bng 18 26 20 18 24 21 18 21 17 20 19 18 17 30 22 18 21 17 19 26 28 19 26 31 24 22 18 31 18 24 Yờu cu cỏc nhúm hot ng thi ua xem nhúm no lm nhanh v ỳng nht...
  • 7
  • 450
  • 6
Bài giảng Đại số 7- Tiết 43; 44

Bài giảng Đại số 7- Tiết 43; 44

Toán học

... tỉ lệ đình (x) cao - Số gia đình có ba trở lên chiếm xấp xỉ 23, % 17 - Liên hệ với thực tế qua tập này: Mỗi gia đình cần thực N = 30 chủ chương phát triển dân số nhà nước Mỗi gia đình nên có ... yêu cầu Bài SBT so với vừa làm? Bảng số liệu ban đầu phải có 30 giá trị có: Bảng số liệu phải có giá trị, giá trị 110; giá trị 115; giá trị 120; giá trị 125; giá giá trị nào? trị 130 110 125 125 ... chữa - Làm tập sau: Tuổi nghề (tính theo năm) Số tuổi nghề 40 công nhân ghi lại bảng sau: 5 3 4 4 3 6 7 4 2 4 ...
  • 5
  • 459
  • 0
Đề bài làm văn số 7 Tiết 134 -135

Đề bài làm văn số 7 Tiết 134 -135

Ngữ văn

... cách dùng từ đặt câu - Điểm 7- 8: Đúng yêu cầu đề bài, nội dung viết đạt yêu cầu nói trên, văn viết có cảm xúc, diễn đạt rõ Tuy nhiên cách lập luận chưa chặt chẽ lắm, sai 3- 4 lỗi tả - Điểm 5-6: Bố ... 5-6: Bố cục rõ ràng, nội dung đạt yêu cầu nói Diễn đạt tương đối trôi chảy, sai 9-10 lỗi tả - Điểm 3- 4: Nội dung viết sài, diễn đạt lủng củng, sai nhiều lỗi tả - Điểm 1-2: Bài viết nội dung (...
  • 2
  • 1,066
  • 0
Toán số 7 - tiết 2

Toán số 7 - tiết 2

Mầm non - Mẫu giáo

... ¤ sè kú diÖu 5 6 7 7 7 6 4 7 ...
  • 17
  • 6,025
  • 47
Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ (tiết 3) pot

Giáo án lớp 1 môn Toán: Tên Bài Dạy : CÁC SỐ CÓ 2 CHỮ SỐ (tiết 3) pot

Mầm non - Tiểu học

... từ 80  99 Số 76 gồm chục đơn vị Bài : Học sinh tự làm -Học sinh tự làm bài, chữa Bài : -Cho học sinh quan sát hình vẽ trả lời “ Có 33 bát “ số 33 gồm chục đơn vị -(Cũng chữ số 3, chữ số bên ... biệt 71 , 74 , 75 Hoạt động : Giới thiệu số có chữ số (tt) Mt : Giới thiệu số từ 80  99 -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận số 81, 82, 83, 84 … 98, 99 -Học sinh tự làm tương tự giới thiệu số từ 70 ... đơn vị -Học sinh viết 72 Đọc : Bảy tức có bảy mươi hai” mươi hai -Hướng dẫn học sinh viết số 72 đọc số -Giáo viên hướng dẫn học sinh lấy bó, bó có chục que tính nói “ Có 7chục que tính “ ; Lấy...
  • 5
  • 790
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25