0

bai bao cao thuc tap dien dan dung

BÁO CÁO THỰC TẬP NGÀNH XÂY DỰNG DÂN DỤNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LÂM SẢN VÀ XNK TỔNG HỢP BÌNH DƯƠNG

BÁO CÁO THỰC TẬP NGÀNH XÂY DỰNG DÂN DỤNG TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN LÂM SẢN VÀ XNK TỔNG HỢP BÌNH DƯƠNG

Kiến trúc - Xây dựng

... viên thực hiện CAO BÁ ĐOÀNBình Dương ngày 21/4/2011 SVTH: CAO BÁ ĐOÀN 1 MSSV:0706018 BÁO CÁO THỰC TẬP GVHD:TS.NGUYỄN KHẮC CƯỜNG NHẬN XÉT CỦA CƠ QUAN THỰC TẬP SINH VIÊN :CAO BÁ ĐOÀN ... lưỡng và cẩn thận đăc biệt chú ý tới chiều cao rơi của bê tông để cho bê tông không bò phân tầng tách nước (chiều cao rơi không lớn hơn 1m) SVTH: CAO BÁ ĐOÀN 14 MSSV:0706018 BÁO CÁO THỰC TẬP ... khuôn phải có biện pháp đề phòng các ván khuôn nặng rơi từ trên cao xuống gây tai nạn. Công nhân dỡ ván khuôn trên cao phải SVTH: CAO BÁ ĐOÀN 19 MSSV:0706018 BÁO CÁO THỰC TẬP GVHD:TS.NGUYỄN KHẮC...
  • 83
  • 1,304
  • 2
Bài báo cáo thực  tập tốt nghiệp Phân tích công tác tuyển dụng lao động tại công ty TNHH sản xuất và thương mại Hữu Thịnh

Bài báo cáo thực tập tốt nghiệp Phân tích công tác tuyển dụng lao động tại công ty TNHH sản xuất và thương mại Hữu Thịnh

Quản trị kinh doanh

... những người có năng lực phù hợp với công việc.Lập danh mục các kỹ năng, sử dụng máy vi tính để lập các danh mục thông tin về từng người lao động. Bao gồm các thông tin như: các kỹ năng hiện có, ... chọn vào các chức danh phù hợp.- Các nhân viên mới thường tỏ ra năng nổ, chứng minh khả năng làm việc của mình bằng công việc cụ thể cho nên hiệu quả sử dụng lao động rất cao. Nhược điểmNgười ... bên trongThường được sử dụng để tìm người cho các vị trí làm việc cao hơn, cần có nhiều trình độ, kinh nghiệm và kỹ năng cao. Trong trường hợp này ta có thể sử dụng 3 hình thức sau:Viết bảng...
  • 56
  • 947
  • 3
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-BÁO CÁO THÍ NGHIỆM VẬT LIỆU XÂY DỰNG

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-BÁO CÁO THÍ NGHIỆM VẬT LIỆU XÂY DỰNG

Cao đẳng - Đại học

... mu:Cng nộn tng viờn mu bờ tụng (Rn) c tớnh bng (daN/ cm2) theo cụngthc: 2. ( / )nnnPR k daN cmF=Trong ú:nP: Ti trng phỏ hoi (daN) nF: Din tớch chu lc nộn ca viờn mu (cm2)k: ... khong 5-10s- t khuụn sang bờn cnh khi hn hp bờ tụng va rỳt khuụn- o chờnh lch chiu cao gia ming khuụn vi im cao nht ca khi hnhp chớnh xỏc ti 0,5cm.Lu ý:Thi gian th tớnh t lỳc bt du hn hp bờ ... Tng ti liờn tc vi tc khụng i v bng 64 daN/ cm2.giõy cho tikhi mu b phỏ hoi (Dựng tc gia ti nh i vi bờ tụng cú cng thp, tc gia ti ln i vi bờ tụng cú cng cao) . Lc ti a t c l giỏ tr titrng phỏ...
  • 19
  • 1,223
  • 4
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-THIẾT KẾ TUABIN PHONG ĐIỆN LOẠI NHỎ

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-THIẾT KẾ TUABIN PHONG ĐIỆN LOẠI NHỎ

Cao đẳng - Đại học

... lu n ch chiu cao ct ckhu vu hi hn chiu cao 10m  Gii h cao thit k  nh ... . H th  ng bao gm mt rotor, m khung, m thng bao gm: thit b u khic ... xc kh ngun  g cao.  c  nh nhng n...
  • 88
  • 417
  • 1
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-THỰC TRẠNG VÀ biện pháp nâng cao công tác thẩm định tín dụng tại Ngân hàng TMCP Á Chây-chi nhnhs An Giang

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-THỰC TRẠNG VÀ biện pháp nâng cao công tác thẩm định tín dụng tại Ngân hàng TMCP Á Chây-chi nhnhs An Giang

Cao đẳng - Đại học

... lạm phát hay còn gọi là chi phí cơ hội danh nghĩa (suất chiết khấu danh nghĩa) sẽ được xác định theo công thức:Suất chiết khấu danh nghĩa = Suất chiết khấu thực + Lạm ... định chọn đề tài: “ Thực trạng và biện pháp nâng cao công tác thẩm định tín dụng tại Ngân hàng TMCP Á Châu – Chi nhánh An Giang” làm nội dung viết Luận văn tốt nghiệp cho mình. II. MỤC TIÊU ... hoạt động bao gồm:- Dòng tiền vào tạo ra các hoạt động của dự án.- Trừ đi dòng tiền ra cho hoạt động của dự án.Phương pháp gián tiếp: Ngân lưu hoạt động bao gồm:-...
  • 89
  • 376
  • 1
BÁO CÁO THỰC TẬP-HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MUTILIZER 6.2

BÁO CÁO THỰC TẬP-HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG MUTILIZER 6.2

Cao đẳng - Đại học

... cách bố trí giao diện của Mutilizer,nó chia ra tất cả 4 cửa sổ Cửa sổ 1- Hiển thị danh sách string của file nguồnCửa sổ 2- Hiển thị dialog minh họa giúp ng dịch sẽ trực...
  • 12
  • 729
  • 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG LEPHONE P700

BÁO CÁO THỰC TẬP-HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG LEPHONE P700

Cao đẳng - Đại học

... Khóa màn hìnhIII.1 . App Tap Tap app trên Play storeBạn có thể dùng app Tap Tap app trên Play store. Bác cần phải config Tap tap trước. Enable nó lên, lựa chọn để Tap tap chạy ngầm trên status ... ra chức năng khá hay của Tap tap mà có 1 bác đã nhắc đến, không phải ngẫu nhiên hay gì cả. Mà đó chính là một tính năng của Tap tap, khi để ở chế độ tắt màn hình, Tap tap dùng cảm biến tiệm cận ... . v n H ộ i d â n c h ơ i L e P h o n e P 7 0 0 – T i n h t e . v ntắt màn hình.Trong app Tap tap các bác sẽ thấy mục config Proximity Sensor, có các mục điều chỉnh chính như hiệu chỉnh việc...
  • 44
  • 406
  • 0
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP- THỰC HÀNH VI SINH ỨNG DỤNG

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP- THỰC HÀNH VI SINH ỨNG DỤNG

Cao đẳng - Đại học

... mẫu đất bao gồm đại diện của một số nhóm phân loại 2. Nghiên cứu một số đặc điểm sinh trưởng và hình thái tế bào học tế bào của các đại diện thuộc vi sinh vật phân lập được. NỘI DUNG THỰC ... chúng có thể từ đất, nước, động vật, thực vật hay thực phNm. Phân lập, xác định chức năng, định danh chúng là bước đầu đưa chúng vào ứng dụng. Trong khuôn khổ bài thực hành môn vi sinh ứng dụng ... các hp cht hu cơ khác có cha nitơ to thành amoniac. Các vi sinh vt có kh năng amôn hóa bao gm nhiu loài sinh bào t hoc không sinh bào t, có kh năng s dng nhiu ngun vt cht...
  • 7
  • 1,717
  • 26
BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM SỬ DỤNG TRONG CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 8

BÀI BÁO CÁO THỰC TẬP-CÁC DẠNG BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM SỬ DỤNG TRONG CHƯƠNG 1 ĐẠI SỐ 8

Cao đẳng - Đại học

... dựng các bài tập trắc nghiệm:a/ Về nội dung: - Các bài tập trắc nghiêm cần đạt đợc những yêu cầu cơ bản sau đây:- Bao quát đợc một cách toàn diện các nội dung của bài, của chơng.- Đánh giá đợc ... khả năng. + Sắp lại thứ tự. + Ghép đôi.2.1/ Câu đúng sai:Phần dẫn loại câu này trình bày nội dung nào đó mà học sinh phải đánh giá đúng hay sai. Phần trả lời có 2 phơng án:- Đùng (ký hiệu ... năng diễn dạt, suy nghĩ của mình một cách rõ ràng, ngắn gọn.2.5/ Sắp lại thứ tự :Các câu có nội dung hoàn chỉnh nhng sắp xếp một cách lộn sộn, yêu cầu học sinh sắp xếp lại có thứ tự các câu đó...
  • 18
  • 855
  • 0

Xem thêm