bai 6 lich su lop 10
Bài giảng lịch sử lớp 10
... Biên22022’B ,102 0 10 ĐVạn Thạnh – Vạn Ninh - Khánh Hịa12040’B ,109 024’ĐLũng Cú-Đồng Văn- Hà Giang23023’B ,105 020’ĐĐất Mũi - Ng c Hi n ọ ể- Caø Mau 8034’B ,104 040’ĐEm hãy ... bao nhiêu km? Đường biên giới trên đất liền bao nhiêu km? 165 0 km tương đương 15 vĩ tuyếnChưa đầy 50 km (Quảng Bình)3 260 km4550 km ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Bài 23: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH ... của nước ta?329247km2 (2002) ? Cho biết mục tiêu tổng quát của chiến lược 10 năm (2001-2 010) của nước ta?- Nâng cao đời sống vật chất, văn hoá, tinh thần cho nhân dân.- Đưa...
- 35
- 2,841
- 3
Chương II. Bài 17.Lịch sử lớp 10
... gian thống trịNhà NgôNhà ĐinhNhà Tiền LêNhà LýNhà TrầnNhà HồNhà Lê Sơ939- 968 968 -980980 -100 9 101 0-12 26 12 26- 14001400-14071428-1527 ... THẾ KỈ 10: - Năm 939, Ngô quyền xưng vương, xây dựng chính quyền mới, đóng đô ở Cổ Loa.- Sau khi nhà Ngô suy yếu => “loạn 12 sứ quân”, Đinh Bô Lĩnh dẹp yên và lên ngôi hoàng đế ( 968 ).Đặt ... nước là 6 bộ).- Vua nắm quyền trực tiếp đến các địa phương. Bài giảng powerpointCán bộ giảng dạy: Lê Thị Minh ThuMôn: Chuyên PPGD Lịch sửSinh viên thực hiện: Trần Trường DuyMSSV: 60 60914Lớp:...
- 23
- 3,751
- 6
Bài 36- lịch sử lớp 10 ban cơ bản
- 19
- 1,647
- 3
bài 4 lịch sử lớp 10 hay.ppt
- 37
- 6,543
- 13
Lịch sử lớp 10 Bài 6 ppt
... phát triển và nét đặc sắc của vương triều gúp ta còn giữ được ở thời Hácsa giai đoạn sau (60 6 - 64 7).+ Nhóm 2: Điểm nổi bật của thời kỳ Gúpta là sự định hình và phát triển của văn hoá truyền ... mạnh nhất là nước Magađa. CHƯƠNG IVCHƯƠNG IVẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾNẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾNBài 6 Bài 6 ẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾNẤN ĐỘ THỜI PHONG KIẾNI. MỤC TIÊU BÀI HỌCI. MỤC TIÊU BÀI HỌC1. Kiến ... HS cần nắm vữngnguyên, miền Bắc Ấn Độ được thống nhất - nổi bật vương triều Gúp - ta (319- 467 ), vương triều này chứng tỏ sức kháng cự không cho người Tây Á xâm lấn từ phía Tây Bắc, thống...
- 8
- 1,184
- 1
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 21 đến bài 40).
... khủng hoảng, suy sụp.- Sau đó GV yêu cầu HS theo dõi SGK trả lời câu hỏi: Tại sao thế kỷ XVI nhà Lê sơ suy yếu? Biểu hiện của sự suy yếu đó?- HS theo dõi SGK trả lời- GV nhận xét, bổ sung, kết ... đó?- HS theo dõi SGK trả lời- GV nhận xét, bổ sung, kết luận về biểu hiện suy yếu nhà Lê sơNguyên nhân làm cho nhà Lê suy sụp là do: Vua, quan chỉ lo ăn chơi sa xỉ không quan tâm đến triều ... khó khăn gì?- HS theo dõi SGK trả lời.- GV bổ sung, kết luận: Về những khó khăn của nhà Mạc và lý giải tại sao nhà Mạc bị cô lập.GV có thể bổ sung: Thấy Đại Việt đang trong tình trạng náo...
- 114
- 12,387
- 71
Giáo án Lịch sử lớp 10 (Từ bài 01 đến bài 20).
... vươngquốc Hồi giáo Ấn Độ gọi tên là Đê-li (đóngđô ở Đê-li bắc Ấn Độ) tồn tại hơn 300 nămtừ 12 06 - 15 26. Hoạt động 2: Nhóm- GV chia lớp thành các nhóm, giao nhiệmvụ cụ thể của các nhóm như sau:Nhóm ... trúc.- HS đọc SGK thảo luận và cử đại diện nhóm trình bày. HS khác có thể bổ sung chobạn.- GV nhận xét, bổ sung và chốt ý:+ Nhóm 1: Vương quốc Hồi giáo Đê-li đãtruyền bá, áp đặt Hồi giáo ... nghe và bổ sung.- Cuối cùng GV nhận xét và chốt ý:+ Nhóm 1: Sau nhà Hán, Trung Quốc lâm vàotình trạnh loạn lạc kéo dài, Lý Uyên dẹp đượcloạn, lên ngôi hoàng đế, lập ra nhà Đường (61 8 -907).-...
- 104
- 18,067
- 65
BAI 13 LICH SU LOP 6
... đối với người Lạc Việt? Đi tìm ẩn số TRNG THCS LIấNG TRANGLch s 6 Năm học: 2 010 - 2011Chào mừng q thầy cơ về dự giờ lớp 6a1 Trồng lúa, khoai, đậu, cà…Cư dân Văn Lang trồng những loại...
- 15
- 891
- 0
BAI 13 LICH SU LOP 6
... Hoa văn trên mặt trống Đi tìm ẩn số TRNG THCS LIấNG TRANGLch s 6 Năm học: 2 010 - 2011Chào mừng q thầy cơ về dự giờ lớp 6a1 Hoa văn trên mặt trống BÀI 13: ĐỜI SỐNG VẬT CHẤT VÀ TINH...
- 15
- 3,185
- 8
BAI 13 LICH SU LOP 6
... được chuyên môn hoá cao Đi tìm ẩn số TRNG THCS LIấNG TRANGLch s 6 Năm học: 2 010 - 2011Chào mừng q thầy cơ về dự giờ lớp 6a1 Trồng lúa, khoai, đậu, cà…Cư dân Văn Lang trồng những loại...
- 15
- 686
- 0
Bài giảng Bài 7 Lịch sử lớp 6
... hộp sọ 850- 1100 cm³.Đứng thẳng,trán phẳng, mặt phẳng, tay linh hoạt,thể tích hộp sọ 1450cm³ * Dặn dò: - Học thuộc bài theo nội dung ôn tập ( từ bài 1 đến bài 9 ) - Tiết 10: Kiểm tra ... -Toán học: Người Ai Cập cổ đại nghĩ ra phép đếm đến 10 và Toán học: Người Ai Cập cổ đại nghĩ ra phép đếm đến 10 và giỏi về hình học. Người Lưỡng Hà giỏi về số học.giỏi ... dò: - Học thuộc bài theo nội dung ôn tập ( từ bài 1 đến bài 9 ) - Tiết 10: Kiểm tra 1 tiết 6. Những thành tựu văn hóa thời cổ đạiAABBCCDDEEFFGGHHIIJJKKLLMMNNOOPPQQRRYYSSTTUUVVWWXXZZ...
- 28
- 7,389
- 7
Lịch sử lớp 10 Bài 1 ppsx
... mới là côngcụ đá có điểm khác như thế nào sovới công cụ đá cũ?HS đọc SGK trả lời. HS khác bổsung, cuối cùng GV nhận xét và chốtlại: đá mới là công cụ đá được ghèsắc, mài nhẵn, tra cán dùng ... đámới cuộc sống vật chất của conngười có biến đổi như thế nào?HS đọc SGK trả lời. HS khác bổsung, cuối cùng GV nhận xét và chốtý.- Sang thời đại đá mới cuộc sốngcủa con người đã có những ... DẠY - HỌC II. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY - HỌC 1. Giới thiệu khái quát về chương trình lịch sử lớp 10 Yêu cầu và hướng dẫn phương pháp học bộ môn ở nhà,ở lớp.2. Dẫn dắt vào bài họcGV nêu tình...
- 11
- 927
- 0
Lịch sử lớp 10 Bài 2 doc
... nghe và đọc SGK trả lời.HS khác bổ sung. Cuối cùng GV nhận xét và chốt ý.+ Thị tộc là nhóm người có khoảng hơn 10 gia đình, gồm 2-- Thị tộc là nhóm hơn 10 gia đình và có chung dòng máu.- ... Năng su t lao động vượt xa thời đại đồ đá, khai thác những vùng đất đai mới, cày sâu cuốc bẫm, xẻ gỗ đóng thuyền, xẻ đá làm lâu đài; và đặc biệt quan trọng là từ chỗ b. Hệ quả- Năng su t ... kính ông bà cha mẹ và ngược lại. Bảo đảm nuôi dạy tất cả con cháu của thị tộc.GV phân tích bổ sung để nhấn mạnh khái niệm hợp tác lao động ⇒ hưởng thụ bằng nhau - cộng đồng. Công việc lao...
- 12
- 2,488
- 1
Lịch sử lớp 10 Bài 3 pot
... Họsống sung sướng dựavào sự bóc lột nôngdân.- Nô lệ: Chủ yếu làtù bình và thành viêncông xã bị mắc nợ Các hoạt động của thầyvà tròNhững kiến thứcHS cần nắm vữngphương. Tầng lớp này sốngsung ... của thầyvà tròNhững kiến thứcHS cần nắm vữnggian cho HS xem phầnmềm Encarta năm 2005 –phần Lich sử thế giới cổđại.Hoạt động 5: Làm việctheo nhóm- GV đặt câu hỏi cho các nhóm:- Nhóm ... chếđộ vua chuyên chế? Vuadựa vào đâu để trở thànhchuyên chế?- Gọi 1 HS trả lời, các HSkhác bổ sung.- GV nhận xét và chốt ý:Quá trình hình thành Nhànước là từ các liên minh bộlạc, do nhu...
- 22
- 4,479
- 2
Lịch sử lớp 10 Bài 4 potx
... đặt câu hỏi cho cả lớp suy nghĩ và gọi một số HS trả lời:Thể chế dân chủ cổ đại biểu hiện ở điểm nào? So với phương Đông?HS đọc SGK và trả lời, các cá nhân bổ sung cho nhau.- Không chấp ... những thuận lợi và khó khăn gì?- HS đọc SGK trả lời câu hỏi, HS khác có thể bổ sung cho bạn.GV nhận xét, bổ sung và chốt ý: Thiên nhiên và đời sống của con người.- Hy Lạp, Rôma nằm ở ... phát minh ra chữ viết?Đại diện nhóm 1 lên trình bày các nhóm khác bổ sung, sau đó GV chốt tính được một năm có 365 ngày và 1/4 nên họ định ra một tháng lần lượt có 30 và 31 ngày, riêng...
- 20
- 3,252
- 7
Lịch sử lớp 10 Bài 5 docx
... trả lời, HS khácbổ sung.- GV nhận xét và chốt ý: saunhà Đường đến nhà Tống, nhàNguyên.- Phong trào khởi nghĩa nôngdân của Chu Nguyên Chương đãthành lập nhà Minh ( 163 8 - 164 4). Khởi nghĩa ... Thanha. Sự thành lập nhàMinh - nhà Thanh:- Nhà Minh thành lập( 163 8 - 164 4), ngườisáng lập là chu NguyênChương.- Nhà Thanh thành lập 164 4 - 1911.b. Sự phát triển kinh tếdưới triều Minh: Từ thếkỷ ... khác bổ sung.GV củng cố và chốt ý: Trên lưua. Sự hình thành nhà Tần- Hán:- Năm 221 - TCN, nhàTần đã thống nhất TrungQuốc, vua Tần tự xưng làTần Thuỹ Hoàng.- Lưu Bang lập ra NhàHán 2 06 -...
- 16
- 956
- 0
Lịch sử lớp 10 Bài 7 ppt
- 15
- 2,445
- 6
Lịch sử lớp 10 Bài 8 pot
- 13
- 2,258
- 11
Lịch sử lớp 10 Bài 9 pdf
- 13
- 1,598
- 9
- giáo án điện tử bài 23 lịch sử lớp 10
- bài giảng lịch sử lớp 10 bài 4
- giáo án điện tử bài 31 lịch sử lớp 10
- giáo án bài 35 lịch sử lớp 10
- bài giảng lịch sử lớp 10 bài 25
- bài giảng lịch sử lớp 10 bài 20
- bài giảng lịch sử lớp 10
- bài giảng lịch sử lớp 10 bài 23
- bài giảng lịch sử lớp 10 bài 7
- thiết kế bài giảng lịch sử lớp 10 cơ bản
- thiết kế bài giảng lịch sử lớp 10
- giáo án bài 33 lịch sử lớp 10
- bài giảng lịch sử lớp 10 bài 16
- giao an bai 6 lich su lop 10
- bài soạn lịch sử lớp 10 bài 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25