0

bai 18 on tap chuong 2 sinh hoc 12

bài giảng ôn tập chương iii sinh học 12

bài giảng ôn tập chương iii sinh học 12

Sinh học

... F1Aa x Aa 4 1 :2: 1 3 3:1 2 AaBbxAaBb 4 2 (1 :2: 1) 2 3 2 (3:1) 2 2 2 AaBbDdxAaBbDd 43(1 :2: 1)333(3:1)3 2 3Đều dị hợp n cặp 4n(1 :2: 1)n3n(3:1)n 2 nAa x aa 2 1:1 2 1:1 2 AaBbxaabb 4 ... – SINH H C T CH N Ậ Ọ Ự Ọ1Môn: Sinh h c 12 Th i gian làm bài : 30 ờphút001 0 02 016 015017 018 0 32 031033 034048 047003 004014 013019 020 030 029 035 036046 045005 0060 12 011 021 ... gen&(&(GF&(1&(&3GF&(1 2 ; ; &(1 2 :#3#3GF#31&(#(GF&(1 2 #(1 2 :;&(#3GF&3=#(&(=#31 2 LK:HV:-=f 2 f 2 =&(#3GF&(1 2 #31 2 &3#(GF&31 2 #(1 2 ...
  • 37
  • 1,995
  • 2
Bài 16: Ôn tập chương II: Âm học

Bài 16: Ôn tập chương II: Âm học

Vật lý

... Nguyễn Thanh PhongBài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌCÔn tập chương 2: ÂM HỌCI. Tự kiểm tra:II. Vận dụng:III. Trò chơi ô chữ: 2. Âm có tần số lớn hơn 20 000Hz.3. Số dao động trong 1 giây.4. ... trong không khí là . . . . . . . . . . . . . . 340m/se. Giới hạn ô nhiễm tiếng ồn là . . . . . . . . . . dB 70 06/19/13 Nguyễn Thanh PhongBài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌCÔn tập chương 2: ... tốt. 06/19/13 Nguyễn Thanh PhongBài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌCÔn tập chương 2: ÂM HỌCI. Tự kiểm tra:II. Vận dụng:1. Hãy chỉ ra bộ phận nào dao động phát ra âm trong những nhạc cụ sau: đàn...
  • 10
  • 781
  • 1
bài 9:Ôn tập chương 1:Quang học

bài 9:Ôn tập chương 1:Quang học

Vật lý

... 1:b)Vẽ hai chùm tia tới lớn nhất xuất phát từ S1 và S 2 và hai chùm tia phản xạ tương ứngS1S 2 S’1S’ 2 1 2 34567V ậ t s á n g 2. Vật tự nó phát ra ánh sángN g u ồ n s á n g I.Tự ... theo………………trong suốtđồng tínhđường thẳng 1.Vật hắt lại ánh sáng từ vật khác chiếu vào nó1 2 34567V ậ t s á n gI.Tự kiểm tra:II.Vận dụng:III.Trò chơi ô chữ: S1S 2 S’ 2 S’1I.Tự ... sáng S1 và S 2 trước gương phẳngVẽ ảnh mỗi điểm sáng tạo bởi gương phẳngVẽ hai chùm tia tới,tia phản xạ lớn nhất xúât phát từ S1 và S 2 Tìm vùng nhìn thấy ảnh S1 và S 2 .S 2 S1 I.Tự...
  • 27
  • 1,756
  • 3
on tap chuong 2 hinh hoc

on tap chuong 2 hinh hoc

Toán học

... phải chứng minh. Học sinh lớp 7C Năm học 20 07 -20 08Chào mừng các thầy cô về dự tiết học.Thứ 6 ngày 22 tháng 2 năm 20 08Thứ 6 ngày 22 tháng 2 năm 20 08 ... )( )ảả( )ảả( )ảả1 2 1 2 1 2 0 01 2 1 2 ét ABD và ACD cã:AB = AC (cmt)AD chungBD = CD cmt . . 2 óc t/ứét ABH và ACH có: AB = AC cmt. . 2 óc t/ứà 180 2 óc kề bù ªn 90XABD ACD ... thẳng a.a 21 2 1HDBCA( ). .ABD ACD c c c=V V( ). .ABH ACH c g c=V Vảảảảảả1 2 0 01 2 1 2 à 180 ên 90H Hm H H n H H =+ = = =Từ đó suy ra điều phải chứng minh. Học sinh lớp...
  • 16
  • 2,244
  • 10
Ôn tập chương 2 Hình học 10

Ôn tập chương 2 Hình học 10

Toán học

... BM. 2) Tính IC.3) Tính diện tích tam giác BMC , tính đường cao xuất phát từ đỉnh B, bán kính đường tròn nội tiếp Giải 1/ Tính BM 2 2 2 2 2 . .cosBM AM ABAM BM BAMa BM a= +−= ⇒ = 2/ ... BCD∆ có I là trọng tâm của tam giác 2 23 3aCI OC⇒ = =3/ 2 1. sin 2 8ABMaS AB AM MAB∆= = 2 248ABCBMC ABC ABMaSaS S S∆∆ ∆ ∆=⇒ = =. .3 2 4BCMCM BC BMR aS= =ã Cng c, ... Thành số II Địa chỉ mail : duchuu27@gmail.comHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bảngChia học sinh thành 3 nhóm, học sinh tự làm trong 5 phút, giáo viên gọi các em...
  • 3
  • 7,554
  • 41
on tap chuong 2 hinh hoc 7

on tap chuong 2 hinh hoc 7

Toán học

... D = B và A1 = C1 ⇒ A 2 = C 2 Chøng minh :⇒ KAB = KCD (g.c.g)⇒ KA = KC.Chøng minh :KOA = KOC (c.c.c)⇒ O1 = O 2 do đó OK là phân giác xOy. 2 2111 2 Bài tập 67 :Điền dấu ... hợp: Câu đúng sai1.Trong một tam giác, góc nhỏ nhất là góc nhọn. 2. Trong một tam giác, có ít nhất là hai góc nhọn.3. Trong một tam giác, góc lớn nhất là góc tù.4. Trong một tam giác vuông, ... góc trong những t/h khác nhau được cho trong bảng dưới đây. HÃy điền các giá trị thích hợp vào ô trống bảng sau :A B CGóc ngoài tại đỉnha B Ca/700600b/ 53095050013001100 120 0 42 01380 127 0850...
  • 27
  • 2,381
  • 17
Gián án Ôn tập chương 2: ÂM HỌC

Gián án Ôn tập chương 2: ÂM HỌC

Vật lý

... Ha 10Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌCÔn tập chương 2: ÂM HỌCI. Tự kiểm tra:II. Vận dụng:III. Trò chơi ô chữ: 2. Âm có tần số lớn hơn 20 000Hz.3. Số dao động trong 1 giây.4. Hiện tượng âm ... Âm có tần số nhỏ hơn 20 Hz.HẠ Â MTừ hàng dọc là gì? Vina Thanh Ha 8Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌCÔn tập chương 2: ÂM HỌCI. Tự kiểm tra:II. Vận dụng:5. Vì sao trong đêm yên tĩnh khi ... xanh quanh bệnh viện để phát tán bớt âm thanh. Vina Thanh Ha 2 Bài 16: Ôn tập chương 2: ÂM HỌCÔn tập chương 2: ÂM HỌCI. Tự kiểm tra: 2. Viết đầy đủ các câu sau đây:a. tần số, lớn, bổng.b. tần...
  • 10
  • 547
  • 0
ÔN TẬP CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 9 (tt) ppt

ÔN TẬP CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 9 (tt) ppt

Toán học

... MO => MA 2 = ME . MO  vuông MAO’ có MF MO’ => MA 2 = MF . MO’ Vậy ME .MO = MF . MO’ c)Chứng minh OO’ là tiếp tuyến đ/t đk BC Ta có MA = MB = MC = BC /2 (tctt) => ... CMA => OM O’M => OMO’ = 900 ÔN TẬP CHƯƠNG 2 HÌNH HỌC 9 (tt) I. Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố kiến thức chương 2 . Vận dụng được kiến thức vào bài tập - Rèn kỹ năng vẽ ... là trung trực của đoạn BC O Chứng minh AEMF có 3 góc vuông Áp dụng hệ thức lượng trong tam giác vuông ? -  vuông MAO có : AE MO =>? -  vuông MAO’ có : MF MO’=>...
  • 5
  • 1,536
  • 6
Giáo án lớp 1 môn Thủ Công: Bài dạy :Ôn tập chương 2 :Kỹ thuật gấp hình potx

Giáo án lớp 1 môn Thủ Công: Bài dạy :Ôn tập chương 2 :Kỹ thuật gấp hình potx

Mầm non - Tiểu học

... Ổn định lớp : Hát tập thể. 2. Bài cũ : Gấp mũ ca lô. Giáo viên hỏi quy trình gấp mũ ca lô : Học sinh tự nêu. Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh, nhận xét . Học sinh đặt đồ dùng học tập ... thành sản phẩm.  Hoạt động 2 : Đánh giá sản phẩm. Mục tiêu : Giáo viên đánh giá theo 2 mức : hoàn thành và chưa hoàn thành. Học sinh tự làm. Học sinh trình bày chỉnh sửa sản ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH  Hoạt động 1 : Gấp một sản phẩm tự chọn. Mục tiêu : Giáo viên hướng dẫn sản phẩm học sinh ưa thích để trình bày. - Giáo viên theo...
  • 3
  • 2,837
  • 13
Đề cương ôn tập chương 3  Hình học 12

Đề cương ôn tập chương 3 Hình học 12

Toán học

... đồng phẳng. b) Phân tích 31; 1; . 2 d     theo , ,a b c   Bài 3. Cho ba véc tơ: 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ; ; , ; ; , ; ; 2 2 2 a b c b a c c a bp a a q b b r c ...   0 122 50 823 :1zxyxd    t 2 2331: 2 Rtztytxd  Bài 2: (ĐHTCKT 1999) Viết phương trình đường thẳng (d) đi qua A(1;1; -2) song song với ... qua A(1 ;2; 3) và cắt cả hai đường thẳng a)  0104z-y0 328 zx: d1   022 0 32 : 2 zyzxd b)  33 2 211:1zyxd   05 32 02 : 2 zyxzyxd...
  • 21
  • 2,667
  • 14
ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 – SINH HỌC 12 pptx

ĐỀ ÔN TẬP SỐ 1 – SINH HỌC 12 pptx

Điện - Điện tử

... nguồn gốc AA=aa=(1-(1 /2) n) /2 ; Aa=(1 /2) n B. AA=aa=(1 /2) n ; Aa=1 -2( 1 /2) n C. AA=aa=(1-(1 /2) n+1) /2 ; Aa=(1 /2) n+1 D. AA=aa=(1 /2) n+1 ; Aa=1 -2( 1 /2) n+1 30. Người đầu ... hoaëc BB x bbbb 43. Bộ NST của một loài 2n = 24 A. Số NST ở thể đa bội chẳn là 24 hoặc 48 B. Số NST ở thể đơn bội là 12 hoặc 18 C. Số NST ở thể dị bội là 25 hoặc 36 D. Số NST ở thể đa bội là ... hợp chất có 2 nguyên tố C và H (cacbua hidrô) D. Các enzim kết hợp với các ion kim loại và liên kết với các pôlipeptit A. Oxy (O 2 ) và nitơ (N 2 ) B. Hơi nước (H 2 O), Carbon ôxit (CO)...
  • 48
  • 406
  • 0
ôn tập sinh học theo bài chương trình sinh học 12

ôn tập sinh học theo bài chương trình sinh học 12

Tài liệu khác

... thụ.Câu 26 : Loài bông trồng ở Mĩ có bộ NST 2n = 52 trong đó có 26 NST lớn và 26 NST nhỏ. Loài bông của châu Âu có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn. Loài bông hoang dại ở Mĩ có bộ NST 2n = 26 toàn ... loài bông trồng ở Mĩ có bộ NST 2n = 52? A. Con đường cách li tập tính. B. Con đường địa lí. C. Con đường sinh thái. D. Con đường lai xa và đa bội hoá.Câu 27 : Thể song nhị bội là cơ thể có A. ... mô.Câu 19: Trong lai tế bào, người ta nuôi cấy 2 dòng tế bào A. sinh dục khác loài. B. sinh dưỡng khác loài. C. sinh dưỡng và sinh dục khác loài. D. xôma và sinh dục khác loài.Câu 20 : Trong lai...
  • 72
  • 688
  • 0
Sinh học 11 - Bài 48 : ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ IV pdf

Sinh học 11 - Bài 48 : ÔN TẬP CHƯƠNG II VÀ IV pdf

Điện - Điện tử

... các hormome sinh dục. B. SINH SẢN Học sinh hiểu được khái niệm về sinh sản và các hình thức sinh sản ở thực vật và ở động vật. Lưu ý về những điểm giống nhau và khác nhau trong sinh sản ở ... là chất điều hoà sinh trưởng của Điều hoà sinh trưởng được thực hiện bởi thực vật bao gồm 2 loại : nhóm kích thích sinh trưởng và nhóm kìm hãm sinh trưởng hormome sinh trưởng (HGH) ... mục I .2 sách giáo khoa * Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát sơ đồ sau để phân biệt các giai đoạn sinh trưởng và phát triển ở TV. Dùng phiếu học tập sau để giúp học sinh so sánh sự sinh trưởng...
  • 5
  • 8,425
  • 37
Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Ôn tập chương 1 doc

Giáo án Sinh học lớp 6 : Tên bài dạy : Ôn tập chương 1 doc

Điện - Điện tử

... vật không có hoa: - Thực vật có hoa: cơ quan sinh sản là hoa, quả, hạt - Thực vật không có hoa: cơ quan sinh sản không phải là hoa quả hạt. 2, Hình dạng, kích thước của TBTV. - Hình dạng ... hình sợi… - Cấu tạo gồm: Vách TB, màng sinh chất, chất TB, nhân và một số - GV chốt lại kiến thức ? Nêu đặc điểm cáu tạo và chức năng của thân non? - HS trả lời, nhận xét, bổ sung - ... một chức năng riêng. - Các loại mô thường gặp: Mô phân sinh ngọn, mô mềm, mô nâng đỡ. 4, Các miền của rễ chức năng của nó: - Miền sinh trưởng  làm cho rễ dài ra - Miền tr]ởng thành  dẫn...
  • 5
  • 2,619
  • 10
Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : TỔNG KẾT CHƯƠNG 2: NHIỆT HỌC – ÔN TẬP potx

Giáo án Vật lý lớp 6 : Tên bài dạy : TỔNG KẾT CHƯƠNG 2: NHIỆT HỌCÔN TẬP potx

Vật lý

... – Làm các bài tập về nhà. – Chuẩn bị kiểm tra học kỳ 2. Khí. C. Rắn – Lỏng – Khí. D. Lỏng – Khí – Rắn. 2. Nhiệt kế nào trong các nhiệt kế sau có thể dùng để đo nhiệt độ của nước ... chất lỏng bay hơi cả trong lòng lẫn trên mặt thoáng. Câu C: Rắn – Lỏng – Khí. kế thường gặp trong cuộc sống. 5. Điền vào đường chấm chấm trong sơ đồ tên gọi của các ... 1. Thể tích của chất lỏng thay đổi như thế nào khi nhiệt độ tăng, khi nhiệt độ giảm. 2. Trong các chất rắn, lỏng, khí chất nào nở vì nhiệt nhiều nhất, chất nào nở vì nhiệt ít nhất?...
  • 7
  • 1,323
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008