b chân lý và vai trò của chân lý với thực tiễn
Bài giảng những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin chương mở đầu nhập môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin
... với thực tiễn đất nước thời đại Phải nắm vững tinh thần, thực chất nó; tránh b nh kinh viện, giáo điều học tập vận dụng nguyên lý thực tiễn Học tập nghiên cứu nguyên lý phải gắn với quan hệ với ... lại với lực lượng sản xuất kiến trúc thượng tầng Vị trí, vai trò: Luận chứng quy luật kinh tế CNTB, vạch chất b c lột nó, khẳng định vai trò giai cấp công nhân, tất yếu thay sở kinh tế từ CNTB ... KINH TẾ CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN VỀ PHƯƠNG THỨC SẢN XUẤT TƯ B N CHỦ NGHĨA Phần thứ ba: LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VỀ CHỦ NGHĨA XÃ HỘI CHƯƠNG MỞ ĐẦU NHẬP MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ B N CỦA CHỦ...
- 144
- 2,853
- 1
Quan điểm của mác – lênin về bản chất con người
... Ph.Ăngghen nêu lên vai trò lao động sản xuất người: “Có thể phân biệt người với súc vật, ý thức, tôn giáo, nói chung B n thân người b t đầu việc tự phân biệt với súc vật từ người b t đầu sản xuất ... Như vậy, với tư cách thực thể xã hội, người hoạt động thực tiễn, tác động vào tự nhiên, cải biến giới tự nhiên, đồng thời thúc đẩy vận động phát triển lịch sử xã hội Thế giới loài vật dựa vào điều ... tính thực nó, chất người tổng hòa quan hệ xã hội Từ quan niệm trình b y trên, thấy rằng, người vượt lên giới loài vật ba phương diện khác nhau: quan hệ với tự nhiên, quan hệ với xã hội quan hệ với...
- 25
- 8,439
- 37
BẢN CHẤT CON NGƯỜI
... ngời phảI tìm b n không b n ngoàI đời sống thực ngời ngời Quan điểm đợc thể rõ luận đề tiếng Các Mác B n chất ngời không phảI cáI trừu tợng cố hữu cá nhân riêng biệt Trong tính thực nó, chất ... ngời ngày hoàn thiện ngày đóng vai trò định thời đại hình tháI xã hội Trong phát kiến vĩ đại nhà kinh điển chủ nghĩa Mác thực tiễn ngày đất nớc ta đối mặt với muôn vàn khó khăn thử thách khẳng ... quan niệm Mác vị trí vai tròkhông thay đổi đợc ngời tiến trình phát triển lịch sử nhân loại xã hội loàI ngời Trong nghiệp công nghiệp hoá , đại hoá mà b c thực với thành công b c đàu đòi hỏi phảI...
- 10
- 658
- 2
quan niệm của triết học mác_lênin về bản chất con người
... C.Mác Ph.Angghen nêu vai trò lao động sản xuất người: “Có thể phân biêt người với súc vật ý thức, tôn giáo, nói chung được .B n thân người b t đầu tự phân biệt với súc vật người b t đầu sản xuất tư ... “Như vậy, với tư cách thực thể xã hội, người hoạt động thực tiễn, tác động vào tự nhiên, cải biến giới tự nhiên, đồng thời thúc đẩy vận động phát triển lịch sử xã hội Thế giới loài vật dựa vào điều ... xã hội riêng biệt tạo nên Với đặc điểm riêng di truyền, sinh lý thần kinh, gia đình, hoàn cảnh sống… cá nhân “dấn thân vào sống, tiếp thu chuyển giá trị văn hoá xã hội vào b n mình, thực trình...
- 15
- 1,385
- 3
Trong tính hiện thực của nó bản chất con người là tổng hòa các mỗi quan hệ xã hội
... toàn đắn Với ý nghĩ đó, luận đề C.Mác người có vai trò to lớn nhận thức hoạt động thực tiễn Vì thế, giá trị tư tưởng không b lấp phủ lớp b i thời gian mà chứng minh sinh động thực tiễn, sở cho ... biệt, tính thực nó, chất người tổng hoà mối quan hệ xã hội” Với định nghĩa này, Mác đưa phạm trù “con người thực tiễn , nhìn trừu tượng mà cụ thể - cảm tính, đặt vào hoạt động sản xuất thực tiễn, ... diễn đấu tranh chủ nghĩa vật (đại biểu Phơ B ch) chủ nghĩa tâm (đại biểu Hêghen), phương pháp biện chứng (đại biểu Hêghen) phương pháp siêu hình (đại biểu Phơ B ch) Theo Hêghen, người sản phẩm...
- 24
- 14,608
- 70
quan niệm về bản chất con người trong triết học mars và một số trào lưu triết học phương tây hiện đại
... “không chuyên hoá”, cô đơn, cô độc, bi quan… đời sống phi lý tính Với họ người b b buộc, b ghẻ lạnh mang đầy tâm trạng lo âu, “sống với , b gói ghém hộp đen b ẩn không lối thoát trước xã hội ... hoạt động giới phi lý lý, nhận thức Theo họ chất người hợp phi lý lý mà thực tiễn kinh nghiệm hết Nghĩa thực khách quan đồng với kinh nghệm Họ quan niệm chất người chất phi lý chất người cá nhân ... thức phân biệt trực tiếp người với hoạt động sinh sống vật”[8 tr 118] Hoạt động có ý thức, có mục đích người đặc trưng để phân biệt người với vật b n thân người b t đầu phân biệt với vật từ...
- 37
- 1,015
- 4
Sự vận dụng quan niệm về bản chất con người trong triết học mác lênin vào việc bồi dưỡng đạo đức cho con người việt nam trong giai đoạn hiện nay
... vi đạo đức thực tiễn đạo đức người Thứ ba: Thực tiễn đạo đức Là trình thực hóa ý thức đạo đức đời sống, hay nói cách khác hoạt động thực tiễn người ảnh hưởng niềm tin đạo đức Như vậy, ba phận hệ ... không thuộc quản lý b mẹ mà thuộc quản lý toàn xã hội Việc nuôi dạy trẻ em phải xem công việc quan trọng b c nhà nước Mặc dù pháp luật buộc người làm b mẹ thực nghĩa vụ b mẹ, việc thực nghĩa vụ ... loài vật” [11, tr.673] hay “có thể phân biệt phân biệt người với súc vật ý thức, tôn giáo, nói chung B n thân người b t đầu tự phân biệt với súc vật người b t đầu sản xuất tư liệu sinh hoạt mình,...
- 67
- 2,017
- 7
Bản chất con người không phải làmột cái trừu tượng cố hữu của cá nhân riêng biệt. Trong tính hiện thực của nó,bản chất con người là tổng hòa những quan hệ xã hội
... biện pháp phát triển mạnh mẽ để cải biến xã hội Con người không chủ thể hoạt động sản xuất vật chất mà yếu tố hàng đầu, yếu tố đóng vai trò định lực lượng sản xuất xã hội, mà người đóng vai trò ... đối với chất phát triển người Chính Lenin không tán thành quan điểm cho người ngang mặt sinh học Ông viết: “ thực b nh đẳng sức lực tài người điều ngu xuẩn… Nói đến b nh đẳng thì, luôn b nh ... thần, sáng đạo đức” B i lẽ người lao động nước ta ngày đóng vai trò quan trọng nhiều lĩnh vực đời sống xã hội phát triển nước ta kinh tế đất nước theo chế thị trường, quản lý nhà nước theo định...
- 5
- 15,767
- 106
Quan điểm về bản chất con người của triết học Mac
... đạt đợc hiệu mức độ phụ thuộc lớn vào việc phát huy vai trò quản lý nh Với t cách yếu tố b n trong, quản lý xã hội phát huy đợc vai trò ngời quản lý ngời b quản lý đợc giáo dục đào tạo Điều đòi ... sống thực dụng t sản Nền kinh tế thị trờng thúc nhiều cán quản lý lợi dụng chức quyền làm giàu b t ảnh hởng đến niềm tin với dân với Đảng với Nhà nớc Đổi mở cửa giao lu với giới làm chuyển biến ... nớc đóng vai trò chủ thể quản lý Vì trình CNH - HĐH, nhà nớc đóng vai trò quan trọng vô to lớn B ng sách hỗ trợ tài chính, tăng cờng trợ giúp, khai thác 16 đầu t vốn chất xámnhà nớc b o đảm cho...
- 21
- 813
- 0
Góp phần tìm hiểu tư tưởng của C.Mác về bản chất con người
... Hiện thực theo từ điển triết học: thực tế tồn phát triển chứa đựng chất quy luật thân nó, bao hàm kết hoạt động phát triển Thực khách quan với tất tính cụ thể thực Với ý nghĩa thực khơng khác với ... tồn b n cạnh tính xã hội người mà chúng hồ quyện vào nhau, tồn yếu tố xã hội Như người thực Mác người với tư cách tổng thể tồn bao gồm mặt tự nhiên mặt xã hội Con người thực với hoạt động thực tiễn ... hồn tồn đắn .Với ý nghĩa đó, luận đề C Mác có vai trò to lớn nhận thức hoạt động thực tiễn Vì thế, giá trị tư tưởng khơng b lấp phủ lớp b i thời gian mà chứng minh sinh động thực tiễn, sở cho...
- 44
- 541
- 0
phân tích quan điểm triết học mác về bản chất con người vận dụng quan điểm đó vào việc xây dựng con người mới ở nước ta hiện nay
... chúng lao động b áp b c, biết phục tùng Thế giới quan tôn giáo hạ thấp vai trò người, người biết thờ phụng Chúa cầu mong Chúa rửa tội Thời kỳ quyền thần quyền quan hệ chặt chẽ với nhau, quyền ... người quy tính tự nhiên, b t biến Họ không thấy chất người hình thành biến đổi với trình biến đổi xã hội loài người Vào kỷ XVIII, nhà vật Pháp Anh thấy phụ thuộc người vào hoàn cảnh họ khẳng định ... nhân với cá nhân, cá nhân với cộng đồng, cá nhân với xã hội thường đề cập với thái độ hoài nghi, bi quan, b tắc, thể khủng hoảng giá trị người xã hội Tuyệt đối hóa mặt cá nhân, thoát khỏi ràng buộc...
- 32
- 1,414
- 12
Các phương diện tiếp cận nguồn gốc, bản chất con người
... khai lao động b t đầu với việc chế tạo công cụ công cụ săn b n đánh cá Những công cụ săn b n đồng thời dùng làm vũ khí Cùng với săn b t, người b t đầu trồng trọt đến chăn nuôi để đảm b o sống không ... hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, qui luật với sở hạ tầng định kiến trúc thượng tầng… Tóm lại, người khác vật ba mặt: quan hệ với tự nhiên, quan hệ với xã hội quan hệ với than Cả ba ... chỗ biết suy nghĩ: người “một sậy sâỵ biết suy nghĩ” Các nhận định nêu lên khía cạnh chất người, phiến diện, không nói lên nguồn gốc đặc điểm mối quan hệ biện chứng chúng với Với phương pháp biện...
- 11
- 1,044
- 5
TIỂU LUẬN BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: “Bản chất con người theo quan điểm triết học MácLênin và việc vận dụng để xây dựng nguồn lực con người ở Nghệ An hiện nay” BÀI TIỂU LUẬN Đề tài: “Bản chất con người theo
... tiến Hệ thống b nh viện, sở y tế phát triển nhanh, rộng khắp, toàn tỉnh có 42 b nh viện với 7.000 giường b nh, có b nh viện lớn, B nh viện Đa khoa với 700 giường, B nh viện Quốc tế với 500 giường; ... em, đối tượng sách b o trợ xã hội… Phát triển mạnh b o hiểm b t buộc b o hiểm tự nguyện Nghiên cứu sửa đổi, b sung chế độ b o hiểm xã hội phù hợp với yêu cầu giai đoạn mới, gắn với điều chỉnh lương ... hóa dân tộc miền núi Tây b c Đông b c Từ vùng đất biên viễn Việt Nam thời dựng nước B c Trung đến pha trộn với văn hóa Chăm Pa người Chăm ởNam Trung B Từ vùng đất Nam B với kết hợp văn hóa tộc...
- 56
- 2,582
- 8
Vấn đề bản chất con người và việc lựa chọn phương pháp quản lý qua một số học thuyết.
... thống là: “Quản lý nghiêm khắc” dựa vào trừng phạt; “Quản lý ôn hòa” dựa vào khen thưởng; “Quản lý ngiêm khắc công b ng” dựa vào trừng phạt khen thưởng Học thuyết X khái quát theo ba điểm sau: ... tiểu luận xin b n đến quan điểm b t triết học phương Đông phương Tây Đồng thời lấy ví dụ thuyết quản lý tiêu biểu b ảnh hưởng quan điểm để thấy đa dạng việc chọn lựa phương pháp quản lý dựa vấn ... nhờ có tay chân, cảm giác lực trí tuệ trợ giúp Khác với hai quan điểm trước Planton lại mô tả chất b n người linh hồn cấu thành từ ba yếu tố: lý trí, tinh thần dục vọng Lần có triết học lý giải...
- 26
- 709
- 0
Những phẩm chất đạo đức cơ bản của con người Việt Nam theo tư tưởng Hồ Chí Minh và liên hệ việc xây dựng đạo đức sinh viên trong giai đoạn hiện nay
... kết luận: ngời b áp b c, b b c lột, ngời làm điều thiện dù màu da, tiếng nói, chủng tộc, tôn giáo khác thực hành chữ b c Hồ Chí Minh vừa ngời t tởng, vừa ngời hoạt động thực tiễn Tình yêu thơng ... đức ngời Và đặ biệt quan trọng với Đảng viên, với cán b , quan chức nhà nớc, công cách mạng, thực chủ trơng sách, dự án kinh tế thiếu cần kiệm liêm chính, chí công vô t họ thành hủ b i, sâu mọt ... làm b n b suốt đời, không ngời chủ quan tự mạn Đối với ngời, việc tu dỡng đạo đức phải đợc thực hoạt động thực tiễn, đời t nh đời công, mối quan hệ từ hẹp đến rộng, từ nhỏ đến lớn, từ quan hệ b n...
- 15
- 5,419
- 18
Con người và bản chất
- 10
- 853
- 8
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25