a b c or d on your answer sheet to indicate the word whose underlined part that differs from the other three in the pronunciation in each of the following questions
... happened?" A < /b> What did you today? B I had a < /b> bad day Mark the letter A,< /b> B, C, orDonyouranswersheettoindicatethewordthatdiffersfromthe rest inthe position ofthe main stress ineachofthe ... What does the passage mainly discuss? A < /b> The architecture of early America Indian buildings BThe movement of American Indians across North America C Ceremonies and rituals of American Indians D ... America A < /b> when BthatC since thatD when Mark the letter A,< /b> B, C, orDonyouranswersheettoindicatethewordthatdiffersfromthe rest inthe position ofthe main stress ineachofthe following...
... Read thefollowing passage and mark the letter A < /b> BCorDonyouranswersheettoindicatethe correct answertoeachofthequestionsThethree phrases ofthe human memory are the sensory memory, ... fallen through because the weather was so bad CThe bad weather was the reason that made our excursion to London have been fallen over D Our plans for an excursion have fallen away because the ... Theword “keep” in could best be replaced by A < /b> hold B continue C retain D save 10 Question 57 : Theword “Once” in line could best be replaced by which ofthefollowing ? A < /b> Just after B Although...
... American C function C communication C hobby C hot C horses C floor C cake C month C soon C child C Italian C pay C Australia C China C American C function C communication C England C American C international ... D hat D abandon D train D reminisce D- disappear D near D lecturer D borrow D physicist D basic D medicine D American D return D second D sponsor D digestion D entered D battle binh bac72@gmail.com ... problem D long D rises D good D manage D youth D food D change D Japanese D saw DpronunciationD mingling D West Africa D number D technology D applicant D Celtic DpronunciationD German D constitute...
... blank Emma Harte, in Barbara Taylor Bradford’s novel, was a < /b> poor lonely girl who became the … (21) owner of an international chain of stores Like the woman she writes about, Ms Bradford is beautiful ... hard.” 21 A < /b> wealth B unhealthy C richness D wealthy 22 A < /b> journal B report C journalist DB decided C decisive D decision newspaperman 23 A < /b> decide 24 A < /b> luck unlucky B lucky C unluck D 25 A < /b> happy ... please? A < /b> collect B take C obtain D fetch 10 he is just a < /b> nice,………… Person A < /b> usual B ordinary C typical D common 11 You………… marvellous inthat dress A < /b> look B seem C appear D become 12 We had better…………...
... Danh m c tài liệu Khoá h c A:< /b> Phát triển b n vững Nhận th c Môi trờng B i - Ccđc điểm đa < /b> lý, d n c sinh thái lu v c sông Mê C ng B i - Những hoạt động th c tiễn không b n vững lu v c sông ... QLTN&MTT c Hiệu B i - Chính sách c ng cB o vệ Môi trờng B i - Cc công c quản lý tài nguyên n c tổng hợp (IREM) th c tế Khoá h c D: Thủ t c Đánh giá T c động Môi trờng Quyết định B i - Giới ... triển b n vững Uỷ hội sông Mê C ng Khoá h c B: Giíi thiƯu Khoa h c M«i tr−êng l−u v c s«ng Mê C ng B i - Định ngh a < /b> môi trờng lu v c sông Mê C ng B i - Giới thiệu khái niệm khoa h c hệ sinh thái B i...
... hình thang BDMN Suy thể tích c n tìm là: 16 V 0.25 Ta c ab bc ca 2abc a < /b> (b c) (1 2a < /b> )bc a < /b> (1 a < /b> ) (1 2a < /b> )bc Đặt t= bc ta 0.5 HDT Tra c u điểm thi C - ĐH nhanh soạn: SBD gửi ... tÝch khèi chãp A.< /b> BDMN C u V (1 điểm) Cho a,< /b> b, c số th c không âm th a < /b> mãn a < /b> b c Chứng minh rằng: ab bc ca 2abc 27 B PHẦN RIÊNG (3 điểm) Thí sinh làm hai phần (phần 2) 1.Theo chương ... 0.25 Chứng tỏ AC’ BD 0.25 C/ m AC’ PQ, với P,Q trung điểm BD, MN Suy AC’ (BDMN) 0.25 Tính chiều cao AH , với H giao PQ AC’ Nếu d ng c ch hiệu thể tích phải c ch tính 0.25 3a < /b> Tính diện tích...
... denied Henry admission to graduate school because they did not believe that he could handle the work load Henry was denied admission to graduate school because the members ofthe admissions committee ... ofthe rain We arrived late because there was a < /b> traffic jam We arrived late because ofa < /b> traffic jam Cthểd ng because of thay cho on account of due to ngư c lại Nhưng thường d ng due to sau ... với "to take partina < /b> contest against others" reason because Hai từ c ngh a < /b> Mẫu phải "reason that" join together join c ngh a < /b> "to bring together", "to put together", "to become a < /b> partor a...
... - C i trở thành ta quần chúng c ch mạng - C i nhân danh kháng chiến, c ch mng v d n tc PHAN ANH C NG Đề - Đáp án thi HSG VĂN (b ng A,< /b> B, C, DB) Tỉnh N .A < /b> năm h c 08 - 09 - C i tụi th hin gắn b , ... luận chiến nét đc s c phong c ch văn luận Bc PHAN ANH C NG 13 Đề - Đáp án thi HSG VĂN (b ng A,< /b> B, C, DB) Tỉnh N .A < /b> năm h c 08 - 09 C u 3: Ý 1: Giới thiệu chung Ý 2: Đc s c nghệ thuật hai đa < /b> trẻ: ... ngân vang, trẻ trung, sôi nổi, say s a,< /b> chân thành… * Trong th Vit Bc: PHAN ANH C NG Đề - Đáp án thi HSG VĂN (b ng A,< /b> B, C, DB) Tỉnh N .A < /b> năm h c 08 - 09 - C i trở thành ta quần chúng c ch mạng - C i...
... B i: Cc ng mài sắt, c ngày nên kim L c đầu, c u b h c hành nào? a < /b> Mỗi c m sách, c u đc vài d ng bdb L c tập viết , c u nắn nót chữ viết nguệch ngo ccC hai c u C u b thấy bc ... viết b t m c? a < /b> Mai hồi hộp nhìn b Mai buồn c. Cả hai c u Vì Lan g c đầu xuống b n kh c n c nở? a < /b> Vì Lan khơng giáo cho viết b t m cb Vì Lan khơng cb t m cc Vì Lan hỏi muợn b t khơng cho mượn ... sang, sung sướng b. Ba b cháu rau cháo nuôi l c đầm ấm c. Ba b cháu mạnh sống Qua c u chuyện này, em hiểu điều gì? a < /b> Vàng bc quý đời b Tình b cháu quý vàng bcc Vàng bc quý ngang tình b ...
... paragraph -Read them carefully -Ss format the paragraph by asking the teacher -Work individually 2.Format ofa < /b> descriptive paragraph + Topic sentence: what you want to describe about ( provides ... Put the verbs into the correct form PRODUCTION: Matching game -T asks Ss to read the If-clause inthe left column and the main clause inthe right column and matching them If clause 1.If I had a < /b> ... may delete the English words and asks Ss to write them again -Read them carefully WHILE READING: (15ms) TASK 1: GAP-FILLING -Read the passage quickly and stop at the lines that contain these words...
... SQ 2 4 = = Þ VS.PQC = VS ABC = a < /b> ï 27 10 ï VS ABC SA SB 3 Þ VS PQCD = VS PQC + VS PCD = a < /b> í 27 VS.PCD SP 2 ï = = Þ VS PCD = VS ACD = a < /b> ïV ỵ S ACD SA C u V: Ta c : x > 0, y > 0, x + y = Þ < ... 22 + = D u "=" xảy Û x = y = Vậy, minP = ÷ + xø xy II PHẦN TỰ CHỌN Theo chương trình chuẩn C u VI .a:< /b> 1) C đối xứng với A < /b> qua đường thẳng d Þ C( 3; 1) B, D Ỵ d í AB = AD = ị B( 2; 1), D( 6; 5) ... ê a < /b> = 1, b = 2, c = -10 Þ ê D : x + y - 10 = ë ë ïcos (d , D) = ỵ uuu r uuu r 2) Lấy B Ỵ (d1 ), C Ỵ (d2 ) Từ : AB = k AC Þ k = Þ B trung điểm đoạn thẳng AC Ta tính B( 2; –1; 1), C( 3; –4; –1) C u...
... Þ VDPQCNB = VMCNB MC MN MB 6 · Vì D trung điểm MC nên d ( M ,(CNB)) = 2d (D ,(CNB)) Þ VMCNB = 2VDCNB = VDCSB = VS ABCD Þ VDPQCNB = VSABNPQ 7 VS ABCD Þ VSABNPQ = VS ABCD Þ = 12 12 VDPQCNB C u ... ud , uD , nP VTCP d, D VTPT (P) Giả sử ud = (a;< /b> b; c ) (a2< /b> + b2 + c ¹ 0) r r · Vì d Ì (P) nên ud ^ nP Þ a < /b> - b + c = Û b = a < /b> + c (· ) · d , D = 450 Û a < /b> + b + 2c 2 a < /b> +b +c = (1) Û 2 (a < /b> + b + c )2 ... 2B - C · d ( M ,( P )) = Û 2 A < /b> +B +C = Û ( A < /b> + B - C )2 = 2( A2< /b> + B2 + C ) (2) B = (3) (4) · Từ (3): B = Þ C = A < /b> Chọn A < /b> = 1, C = –1 Þ (P): x - z = · Từ (4): 8A < /b> + 5B = Chọn A < /b> = 5, B = –8 Þ C...
... KBB C MAA D N Đặt V1 = VKMCAND, V2 = VKBB C MAA D N ED.SD ADN = a3< /b> 7 29 EK EM EC a < /b> = = Þ V1 = VKMCAND = VEAND = a3< /b> = a3< /b> , V2 = Vhlp – V1 = 8 36 36 EA EN ED · Vhlp = a3< /b> , · VEKMC VEAND Þ VEAND = ... ±i + ë Theo chương trình nâng cao C u VI .b: 1) Vẽ CH ^ AB, IK ^ AB AB = Þ CH = 2SD ABC AB = ÞIK = 1 Giả sử I (a;< /b> 3a < /b> – 8) Ỵ d CH = a < /b> = Phương trình AB: x - y - = d ( I , AB) = IK Û - a < /b> = Û ê ... ữdx = x + - ln x + x + ỷ ỗ ữ x +1 ứ ố x +1 = + ln ( + ) - ln ( + ) C u IV: Gọi E = AK Ç DC, M = IE Ç CC¢, N = IE Ç DD¢ Mặt phẳng (AKI) chia hình lập phương thành hai a < /b> diện: KMCAND KBB C MAA D N...
... Ta c : + ³ ; + ³ ; + ³ a < /b> + bb + ca < /b> + 2b + cb + cc + a < /b> a + b + 2c c + a < /b> a + b 2a+< /b> b+ c 2 Mặt kh c: ³ = Û 2a < /b> + b + c + - 4a < /b> - 2b - 2c ³ 2a < /b> + b + c 2a < /b> + b2 + c + a < /b> + Û 2 (a < /b> - 1) + (b - 1) + (c ... 2b + c + a < /b> b + 2c + a < /b> + bc + 1 4 Từ suy ra: + + ³ + + a+< /b> bb +c c +a < /b> a +7 b +7 c +7 Đẳng th c xảy a < /b> = b = c = II PHẦN TỰ CHỌN Theo chương trình chuẩn C u VI .a:< /b> 1) Gọi A1< /b> , A2< /b> điểm đối xứng A < /b> qua ... thẳng d: í y = -16 ïz = 32 ỵ C u VII .a:< /b> Phần th ca < /b> = 88, phần ảo b = –59 Theo chương trình nâng cao C u VI .b: 1) Chú ý: d1 ^ d2 DABC vuông c n A < /b> nên A < /b> c ch d1 , d2 Þ A < /b> giao điểm d đường phân giác...