... 44 4. 2.1 Kết tìm microsatellite qua xử lý EST_TRIMMER 44 4. 2.2 Kết xử lý qua MISA 45 4. 3 Kết thiết kế primer 49 4. 3.1 Kết thiết kế primer qua Script Perl 49 4. 3.2 ... Hình 4.4 File chứa kết trình tự EST đƣợc chọn 45 Hình 4. 5 File định dạng FASTA 45 Hình 4. 6 Thể kết thực thi MISA 46 Hình 4. 7 Kết file new_ids17 040 4 49 Hình 4. 8 Kết ... QUẢ VÀ THẢO LUẬN 42 4. 1 Kết tìm kiếm tải trình tự EST máy tính cá nhân .42 4. 1.1 Kết tìm kiếm EST .42 4. 1.2 Kết tải trình tự EST máy tính cá nhân 43 4. 2 Kết tìm phân...
... 43 xiv Hình 4. 12 Phổ đồ hợp chất – acetyl – – pyrroline 44 Hình 4. 13 Kết phântích mẫu gạo thơm máy GC/MS 45 Hình 4. 14 Kết phântích mẫu gạo thơm máy GC 45 Hình 4. 15 Kết phântích ... nonanal phântích GC/MS Nguyễn Thị Thu Hƣơng thực 42 Bảng 4.4 Thời gian lƣu hexanal nonanal phântích máy GC/MS GC 44 Bảng 4. 5 Thời gian lƣu hexanal, – AP, nonanal phântích ... 46 Hình 4. 16 Sắc ký đồ GC phântích hàm lƣợng – AP lúa (mẫu OM3536) 48 Hình 4.17 Sắc ký đồ GC phântích hàm lƣợng – AP hạt lúa giai đoạn chín (mẫu Jasmine) 49 ...
... 43 xiv Hình 4. 12 Phổ đồ hợp chất – acetyl – – pyrroline 44 Hình 4. 13 Kết phântích mẫu gạo thơm máy GC/MS 45 Hình 4. 14 Kết phântích mẫu gạo thơm máy GC 45 Hình 4. 15 Kết phântích ... nonanal phântích GC/MS Nguyễn Thị Thu Hƣơng thực 42 Bảng 4.4 Thời gian lƣu hexanal nonanal phântích máy GC/MS GC 44 Bảng 4. 5 Thời gian lƣu hexanal, – AP, nonanal phântích ... 46 Hình 4. 16 Sắc ký đồ GC phântích hàm lƣợng – AP lúa (mẫu OM3536) 48 Hình 4.17 Sắc ký đồ GC phântích hàm lƣợng – AP hạt lúa giai đoạn chín (mẫu Jasmine) 49 ...
... phântích khái quát, để hiểu rõ quyền sở hữu Bộ luật dân năm 1995 Bộ luật dân năm 2005 ta sosánh chúng với phần tiếp sau : II Sosánh quyền sở hữu Bộ luật dân năm 1995 Bộ luật dân năm 2005 So ... quyền sở hữu đề cập Bộ luật dân năm 1995 thực vào đời sống xã hội, tạo chuẩn mực pháp lý, góp phầnđảmbảo cơng xã hội, an tồn pháp lý cho bên, bảovệ quyền lợi ích chủ thể, qua góp phần ổn định ... sở hữu; bảovệ quyền sở hữu; quy định khác quyền sở hữu Về khái niệm sở hữu quyền sở hữu ( Bao gồm Điều 172 đến 180 Bộ luật dân năm 1995 Điều 1 64 đến 173 Bộ luật dân năm 2005) Điều 1 64 Bộ luật...
... cho sản phẩm bảo quản đươcj lâu II Sosánh điểm giống khác phương pháp 2.1 .Về mặt nguyên lý: Giống nhau: phương pháp bảo quản thịt nói có số nguyên lý chung là: Ngăn ngừa làm chậm tự phân hủy, phản ... lỏng Trong q trình thẩm tích hạt keo khói tích điện, bám vào protein tích điện trái dấu với nó, hạt khói dạng lỏng thẩm thấu vào bên khối thịt Sau thẩm tích thẩm thấu vào khối thịt hóa chất có ... 50 ngày, tăng gần lần so với bảo quản khơng khí Thời gian bảo quản thịt lạnh phối hợp với sử dụng khí ozon tăng lên gấp rưỡi so với bảo quản thường 1.3.1.6.Sản phẩm sau bảo quản lạnh: Trạng thái...
... TÍCHSỰ PHỤ THUỘC CỦA HỆ SỐ SINH LỜI VỐN CHỦ SỞ HỮU VÀO TỶ LỆ NỢ/VỐN CHỦ VÀ LOẠI HÌNH NGÂN HÀNG I Mơ hình phântích Cơ sở lý thuyết Mơ hình phântích hồi quy II Phântích kết hồi quy CHƯƠNG 4: ... 2: PHÂNTÍCH TƯƠNG QUAN GIỮA HỆ SỐ SINH LỜI VỐN CHỦ SỞ HỮU VÀ TỶ LỆ NỢ/VỐN CHỦ I Mơ hình phântích Cở sở lý thuyết Mơ hình phântích tương quan hai biến ngẫu nhiên II Phântích kết CHƯƠNG 3: PHÂN ... 871 - .44 4 Sig .391 661 6 64 4.0 64 000 a Dependent Variable: he so sinh loi tren von chu so huu b Model Summary Model R R Square 633a 40 0 Adjusted R Square 359 Std Error of the Estimate 051 24 DurbinWatson...
... 43 xiv Hình 4. 12 Phổ đồ hợp chất – acetyl – – pyrroline 44 Hình 4. 13 Kết phântích mẫu gạo thơm máy GC/MS 45 Hình 4. 14 Kết phântích mẫu gạo thơm máy GC 45 Hình 4. 15 Kết phântích ... nonanal phântích GC/MS Nguyễn Thị Thu Hƣơng thực 42 Bảng 4.4 Thời gian lƣu hexanal nonanal phântích máy GC/MS GC 44 Bảng 4. 5 Thời gian lƣu hexanal, – AP, nonanal phântích ... 46 Hình 4. 16 Sắc ký đồ GC phântích hàm lƣợng – AP lúa (mẫu OM3536) 48 Hình 4.17 Sắc ký đồ GC phântích hàm lƣợng – AP hạt lúa giai đoạn chín (mẫu Jasmine) 49 ...
... tâm đánh lừa Từ giả thuyết tính người nói trên, thuyết X cung cấp phương pháp lý luận truyền thống là: "Quản lý nghiêm khắc" dựa vào trừng phạt; "Quản lý ơn hòa" dựa vào khen thưởng; "Quản lý ngiêm ... phương pháp quản lý độc đáo gọi kĩ thuật quản lý Kaizen trọng trình cải tiến liên tục tập chung vào yếu tố nhân sự: nhà quản lý, tập thể, cá nhân người lao động tổ chức Quản lý dựa quan điểm vừa ... trung gian phải thực vai trò thống tư tưởng, thống chỉnh lý hoàn thiện ýkiến cấp sở, kịp thời báo cáo tình hình với cấp đưa kiến nghị - Đảmbảo chế độ làm việc lâu dài để nhân viên yên tâm tăng...
... xét, chốt ý Giáo án Ngữ Văn 11 tích ) + Phântích cần sâu vào yếu tố , khía cạnh song cần đặc biệt lưu ý đến quan hệ giũa chúng chúng với chỉnh thể toàn vẹn, thống Thao tác lập luận so sánh: + ... hợp thao tác lập luận phântíchsosánh + Tổ 4: Sưu tầm đoạn văn hay, tác giả thành công việc vận dụng kết hợp thao tác lập luận phântíchsosánh đào – Phất phơ chợ biết vào tay ai? V/ Dặn dò ... yêu cầu BT3/ SGK/121 - GV gợi ý nội dung để HS nhà làm Giáo án Ngữ Văn 11 Dựa vào phần dàn xây dựng, lụa chọn viết luận điểm có sử dụng thao tác lập luận phântíchsosánh + Tổ 3: Viết văn abnr...
... quản lý trực tiếp khách hàng xin vay (cơ quan nơi khách hàng làm việc, quan quản lý nhà nước địa phương UBND phường, quan thuế, v.v ) Bước 4: Phântích ngành -phân tích vĩ mơ Phântíchđánhgiá ... ký xe ô tô số 016588, Công an tỉnh Quảng Ninh cấp ngày 10/12/2009 5 74. 000.000 77,15 Tổng cộng 1.0 74. 000.000 144 ,35 III ĐÁNHGIÁ CHUNG VỀ KHÁCH HÀNG Tư cách lực pháp lý, lực điều hành quản lý ... 68.160.000 749 .760.000 * Tổng Chi phí dự kiến sau: 920. 040 .000 - Giá vốn hàng bán 749 .760.000 - Chi phí bốc xếp - Chi phí bán hang 30.000.000 - Lãi vay 44 . 640 .000 - Chi phí khác 36.000.000 59. 640 .000...
... Thống kê, so sánh, phântích thực t rạng hoạt động cho vay Doanh nghiệp vừa nhỏ t ại ngân hàng TMCP (Qua số li ệu, yếu tố tác động) Qua đưa nhận định, đánhgiá tổng hợp I NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ HO ... hướng t ới 15 - Về tỷ lệ nợ xấu: Năm Giá trị nợ xấu Tỷ lệ nợ xấu 2011 1270 1.37% 2012 3296 2. 84% Formatt ed: Font: 11 pt - Về dư nợ tín dụng DN vừa nhỏ: Dư nợ t ín dụng năm 2011 92, 45 6 tỷ đồng năm ... Các yếu t ố phi tài đánhgiá - Đối với Doanh nghiệp không đáp ứng đủ điều phương pháp định tính phương pháp định ki ện lọc đánhgiá theo tiêu l ượng, bao gồm nhóm: riêng trọng vào t hời gian quan...
... SMEs phân theo kỳ hạn Bảng 2.10 : Dư nợ SMES phân theo kỳ hạn 2009 – 2011 (đv: tỷ đồng) Năm 2009 2010 2011 Ngắn hạn 16,5 84 17, 803 19, 241 Trung hạn 4, 899 5 ,41 4 5 ,559 Dài hạn 3 ,170 8,039 9 ,44 9 Qua ... Bước 4: Tái thẩm định: + Bổ sung đánhgiásố nội dung khác: đánhgiá rủi ro đề xuất biện pháp quản lý rủi ro, đánhgiá lại việc đáp ứng điều kiện sản phẩm tín dụng; kiểm tra tính hợp lý việc ... tín dụng về: danh mục hồ sơ tài liệu nội dung báo cáo thẩm định chuyên viên KH cung cấp + Ký kiểm so t ýkiến cá nhân đề xuất cấp tín dụng thể rõ nội dung: đồng ý, không đồng ý đồng ý với điều...
... hỏi LLSS + GV: Đoạn văn có sử dụng - Phân tích: … “Tự kiêu tự đại khờ dại thao tác nào? Chỉ cụ thể Vì hay….thối bộ” + GV: Thao tác đóng vai trò chủ - So sánh: “Người mà tự kiêu tự mã … yếu, thao ... cạn”( để thấy nhỏ bé, vô nghĩa đáng thương thó tự kiêu tự mãn cá nhân cộng đồng) - Phântích thao tác chủ đạo, sosánh thao tác bổ trợ + GV: Từ tìm hiểu ta rút kết -> Kết luận: Việc vận dụng kết ... hướng dẫn Hoạt động 3: GV hướng dẫn HS nhà làm tập 3 Bài tập 3: Về nhà V HƯỚNG DẪN HỌC BÀI – BÀI MỚI: HƯỚNG DẪN HỌC BÀI : - Về nhà làm tập BÀI MỚI: - Chuận bị: “Bản tin” + Mục đích, yêu cầu...
... 1989 + 1989: - 0- 14t: Nam ( 20,1%),Nữ ( * Cơ cấu dân số theo độ tuổi? 18,9% ) -15- 59 t: Nam ( 25,6%),Nữ (28,2% ) - 60 : Nam ( 3,0%), Nữ ( 4, 2 %) +1999: - 0- 14t: Nam ( 17 ,4% ), Nữ ( 16,1% ) * ... cho lao động nông thôn cần ý: Tiến hành thâm canh, tăng vụ Mở rộng hoạt động kinh tế nơng thơn Cơng nghiệp hố nơng nghiệp Tất ý Dặn dò: - Ơn lại kiến thức phần Địa lý dân cư - Nền KT nước ta trước ... 17 ,4% ), Nữ ( 16,1% ) * Tỉ số phụ thuộc? -15-59 t: Nam ( 28 ,4% ), Nữ (30,0% ) Hoạt động2: ( Cặp / nhóm) - 60 GV: Yêu cầu ( 4, 7%) : Nam ( 3 ,4% ), Nữ 1/ Nêu nhận xét thay đổi cấu + 1989: 86% dân số theo...
... đổi thảo luận, trả lời câu * Gợi ý hỏi tập 1, cử người trình bày trước lớp - GV chuẩn kiến thức - Đoạn văn sử dụng thao tác phântích thao tác so sánh: + Phântích “ Tự kiêu tự đại khờ dại Vì ... + So sánh: Người mà tự kiêu tự mãn chén, đĩa cạn ( để thấy nhỏ bé, vơ nghĩa đáng thương thói tự kiêu tự mãn cá nhân tập thể cộng đồng) => Thao tác phântích đóng vai trò chủ đạo, thao tác sosánh ... động GV HS * Hoạt động1: Nội dung cần đạt I Ôn lại thao tác lập luận phântích lập - Gv hướng dẫn HS ôn lại luận sosánhkiến thức học - Khái niệm hai thao tác làm tập - Mục đích, yêu cầu - Cách...
... Đề gợi ý: SGK Viết văn nghị luận ngắn phẩm chất người học sinh, vận dụng kết hợp thao tác phântíchsosánh Lập dàn ý: sở vốn kiến thức kỹ phântích đề, lập dàn ý học, HS phác nhanh dàn ý đại ... - trang 149 , 150) Đoạn trích sử dụng kết hợp hai thao tác lập luận phântíchsosánhPhântích mục đích, tác dụng cách kết hợp thao tác lập luận đoạn trích: + Mục đích, tác dụng: Sosánh chân ... (bài) văn nghị luận: + Hai thao tác phântíchsosánh kết hợp với đoạn (bài) văn nghị luận + Trong (đoạn) văn nghị luận thế, thường có hai thao tác (phân tíchso sánh) đóng vai trò chủ đạo Thao tác...
... tuổi lao động chia cho II NHẬN XÉT VÀ GIẢI THÍCH số người độ tuổi lao động - Nước ta có cấu dân số trẻ, song dân s HĐ2: Từ phântíchso có xu hướng “già đi” sánh nêu nhận xét thay - Nguyên nhân: ... HĐ1: HS Làm việc theo nhóm I / SOSÁNH THÁP TUỔI Quan sát tháp dân số năm 1989 - Hình dạng: có đáy rộng, đỉnh nhọn năm 1999, sosánh hai tháp dân số chân đáy nhóm 0 -4 tuổi mặt năm 1999 thu hẹp năm ... động cao độ tuổi lao động - Tỉ lệ dân số phụ thuộc năm 1999 nhỏ năm 1989 Độ tuổi lao - GV y/c HS phântích tháp động lao động năm 1999 nhỏ sau tìm khác biệt mặt năm 1989 tháp + Giới tính: thay đổi...