3 đặc điểm địa bàn và phương pháp nghiên cứu
ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHUƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... 155.210 98.482 515 238 9.677 7 13 39.448 6. 137 52.627 100 63, 5 0 ,3 0,2 6,2 0,5 25,4 3, 9 2008 4 23. 62 32 7.426 64.966 5.212 23. 4 53 2.571 36 5.47 39 .917 63. 230 225 21.650 798 2.8 53 236 .8 03 58.152 So sánh ... +/% 437 .516 66,7 39 7.709 45,4 410.122 38 ,8 -39 .807 -9,1 12.4 13 3,1 217. 739 1.059 656 .31 4 33 ,2 0,1 100 4 73 0 83 4.5 23 182 875.497 54,0 0,5 0,1 100 645.966 133 1.056.221 61,2 0,0 100 255 .34 4 4.5 23 ... 2009 % 100 77 ,3 15 ,3 1,2 5,5 0,7 35 5.590 32 3.527 2.188 8 .33 8 17.729 3. 808 100 91,0 0,6 2 ,3 5,0 1,1 215.791 167. 634 62.5 53 1.628 -18.595 2.571 1 03, 83 104,9 2592 ,3 45,4 -44,2 100 10,9 17 ,3 0,1 5,9...
- 19
- 852
- 2
ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... 12,229 140 13, 333 0,00 -1 -0,71 - Đại học 1 13 9,76 115 9,9 739 8 126 12 1,77 11 9,57 - Trung cấp (gồm TC KT) 131 11 ,31 3 135 11,7086 135 12,857 3, 05 0,00 - Công nhân phổ thông 914 78,929 9 03 78 ,31 74 789 ... hiệu 2 .3 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA LUẬN VĂN Để giải mục tiêu đặt ra, trình nghiên cứu luận văn sử dụng phương pháp sau: 2 .3. 1 Phương pháp luận Luận văn vận dụng cách tiếp cận theo phương pháp ... Quảng Bình, Sở Tài Quảng Bình 2 .3. 3 Phương pháp phân tích Dựa vào đối tượng mục đích nghiên cứu đề tài này, tác giả sử dụng phương pháp sau đây: 14 2 .3. 3.1 Phương pháp thống kê mô tả Dùng tiêu...
- 17
- 842
- 0
ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... giảm dần tỷ trọng ngành nông nghiệp 3. 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3. 2.1 Phương pháp nghiên cứu chung 3. 2.1.1 Phương pháp vật biện chứng Đây phương pháp nghiên cứu đánh giá tượng kinh tế xã hội dựa ... triển sau kinh tế nông hộ 3. 2.2 Phương pháp chuyên môn 3. 2.2.1 Phương pháp thống kê kinh tế Thống kê kinh tế phương pháp nghiên cứu tượng kinh tế số lớn Đây phương pháp dựa vào số liệu điều tra để ... 24,16 16, 13 3, 23 0 6,67 0 29 18 29 18 33 ,87 62,90 3, 23 41 66,66 55 33 ,34 41 55 Cấp II 13 40, 63 15 Cấp III 25,00 10 Trên cấp III 6,25 III.Nhà -Nhà kiên cố nhà 20 62,5 -Nhà bán kiên cố " 12 37 ,5 Nhà...
- 48
- 593
- 0
ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU về công ty giầy Thượng Đình
... 2002 20 03 2004 168526.5 2 137 50 237 766.6 238 40 25726.7 27 538 .6 89824.8 10 932 1 121582.8 54861.7 78702.6 88645.2 7892.7 102 53. 7 11275 .3 160 633 .8 1 034 96 226491 .3 135 645.7 171972 190252.7 24899.1 31 524.1 ... 04/ 03 111.24 107.04 111.22 112. 63 109.96 218.84 110. 63 114.96 114.96 112. 43 112.24 98.21 BQ 118.78 107.48 116 .34 127.11 119.52 118.74 118. 43 120.64 120. 43 120. 43 86.67 98.69 13 639 3 .3 735 3.2 ... 24899.1 31 524.1 36 238 .6 8246.1 10402.9 11958.7 10569.9 136 34.7 1 532 8.9 10 93. 7 732 821.6 872.5 865 .3 849.8 03/ 02 126. 83 107.91 121.70 1 43. 46 129.91 64. 43 126.78 126.61 126.16 129.00 66. 93 99.17 So...
- 14
- 1,052
- 1
ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU PHÂN TÍCH NĂNG LỰC TÀI CHÍNH CÔNG TY CỔ PHẦN SÔNG ĐÀ 2
... 5 23 100 594 100 689 100 1 13, 58 116 26 151 25 191 27,72 111, 03 126,5 19 3, 63 15 14 2, 03 78,95 93, 33 368 70 ,37 428 72 484 70,25 116 ,3 1 13, 1 động + Trực tiếp 445 85 501 84 ,34 578 83, 9 125,58 115 ,37 ... khác để phục vụ mục tiêu * Phương pháp chuyên gia: Là phương pháp nghiên cứu dựa sở thu thập ý kiến nhà chuyên môn, nhà nghiên cứu lĩnh vực tìm hiểu Trong trình nghiên cứu đề tài này, tiến hành ... khoa học khách quan Đây phương pháp làm tảng, xuyên suốt trình nghiên cứu nội dung đề tài 11 3. 2.2 Phương pháp cụ thể: * Phương pháp thu thập xử lý số liệu: Thu thập tài liệu từ nguồn số liệu...
- 13
- 618
- 0
ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CÔNG TY CHẾ BIẾN VÀ KINH DOANH THAN HÀ NỘI
... sách (đồng) 199 .36 9. 737 2 63. 206.479 63. 836 .722 32 ,02 4.Tổng lợi nhuận (đồng) 230 .402.621 279 .33 3.455 4/8. 930 . 834 21,24 1 .36 6.000 1.740 .33 8 37 4 .38 8 24,4 98 95 -3 3,06 5.Bình quân thu nhập người/tháng ... (đồng) Tỷ lệ (%) 2. 934 .871. 73 100 Năm 2005 Số tiền (đồng) Tỷ lệ (%) 2. 939 .30 1.86 100 Vốn cố định Vốn lưu thông 934 .871. 736 2.000.000.00 939 .30 1.864 2.000.000.00 Chỉ tiêu 31 ,8 68,2 32 68 Công ty chế ... (%) 23. 6 13, 9 15,56 11.814.2 23. 987 23, 06 1.Sản lượng tiêu thụ (tấn) 204.180,679 227.794,575 2.Tổng doanh thu (đồng) 51.241.440.16 63. 055.664.15 3. Tổng nộp ngân sách (đồng) 199 .36 9. 737 2 63. 206.479...
- 13
- 761
- 1
Đặc điển địa bàn bvaf phương pháp nghiên cứu đề tài Thực trạng và một số giải pháp nâng cao chất lượng tín dụng tại NHNo & PTNT huyện Thanh Trì
... 17.515 27.061 31 , 23 154,50 69,46 33 4 .30 0 440.100 526.082 131 ,64 119, 53 125,54 847.920 744.057 720 .38 6 83. 639 70 .35 8 13. 282 16.090 1.054.400 869.670 761. 438 127.512 117.058 10.454 13. 690 1 .39 1.899 1.601.619 ... PTNT huyện Thanh Trì chịu tác động lớn đặc điểm điều kiện kinh tế, tự nhiên xã hội địa bàn Thanh Trì Do tác động lớn đên kết nghiên cứu đề tài Đặc điểm địa bàn giúp hiểu rõ thực trạng hoạt động ... 1.601.619 1.520.019 156. 631 144.6 63 11.967 18.645 124 ,35 116,88 105,70 152.46 166 ,37 78,71 85,1 132 ,01 184,16 199,62 122,84 1 23. 58 114,47 136 ,2 128,12 146,71 145,26 136 .85 1 43, 39 94,92 107,66 Nguồn...
- 17
- 874
- 0
TỔNG QUAN VỀ ĐỊA BÀN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... 65,89 37 ,60 209,70 88,79 1.200.000 30 ,33 95,29 54,06 71,77 149 .31 3 3, 78 159,05 49 ,35 88,59 1.976. 131 33 ,31 101,68 101, 03 101 ,35 1. 939 .990 98,17 100 ,32 102,69 101,49 36 .141 1, 83 165,12 54,12 94, 53 ... 5.721.4 63 2.721.699 936 . 039 1.292. 638 36 2.197 130 .825 2.999.764 2.992.764 7000 14 (%) 100,00 34 ,39 34 ,39 47,49 13, 31 4,81 52, 43 99,77 0, 23 2005 Giá trị Cơ cấu (1000đ) 5. 932 .242 3. 306.242 1 .30 3.764 ... doanh 3. 2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 3. 2.1 Phương pháp nghiên cứu 3. 2.1.1 Phương pháp thống kê kinh tế: Đây phương pháp dùng phổ biến nghiên cứu hoạt động kinh tế – xã hội Thực chất phương pháp tổ...
- 61
- 1,835
- 0
ĐẶC ĐIỂM ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... 25.000 0. 23 1 .38 0 .37 0.72 0 ,39 3, 53 54,42 0,08 4 ,33 24,19 0.21 1. 23 0.44 Hộ Hộ Hộ Hộ Hộ Hộ Hộ Hộ Hộ 37 8 1.178 236 58 819 105 31 81 1.109 510 109 30 4 57 48 0.21 0.60 0.00 0.94 2.16 1.88 0 .37 0.54 ... 11 12,50 21,88 31 ,25 34 ,37 1,40 1, 43 1,22 21 100,00 30 6,25 93, 75 1, 43 14s 14,29 66,67 19,04 21 6,25 65, 63 28,12 0,67 1,50 2,25 20 95,24 30 1 93, 75 3, 13 3,12 1,50 1,00 4,76 Nhìn vào biểu ta thấy ... 5-7m3 11 (1) 2001 100,00 Số lượng 209 3, 09 (2) 2002 (3) So sánh 100,00 Số lượng 36 5 2 ,39 1 ,37 96,91 204 97,61 36 0 98, 63 110 156 133 11 ,34 18 8,61 20 5,48 4,5 Cơ cấu Cơ cấu 100,00 (2)(1) 112 (3) (2)...
- 85
- 1,709
- 0
ĐẶC ĐIỂM CỦA ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
... Tỷ lệ 30 - lệ (%) 50 Tỷ (%) Trên50 lệ (%) Tỷ lệ (%) 7,6 36 (%) 55 ,3 10,7 51 78,4 10,7 33 50,7 23 35 ,3 36 55 ,3 92 5 ,3 69 53 30 23 87 66,9 13 10 chức thuộc văn phòng tỉnh Số công chức, viên chức ... 17, 73 4 43 43, 83 7,56 2.111 12,64 36 ,06 Năm 2005 7. 131 21,81 628 41,76 8,80 2.617 23, 96 36 ,69 Năm 2006 8.519 19,46 852 35 ,66 10,00 3. 074 17,46 36 ,08 Năm 2007 10.261 20,44 1.151 35 ,09 11,21 3. 685 ... chức-Viên Tin học Tỷ lệ 65 35 30 (%) 6,1 65 37 28 22 33 ,8 130 72 58 26 20 Đại học Tỷ lệ Trên ĐH 59 (%) 90,7 43 66,1 lệ - 102 78,4 Tỷ (%) 3, 0 Tỷ Cử nhân lệ Cơ sở Tỷ Từ Tỷ lệ 30 - lệ (%) 50 Tỷ (%) Trên50...
- 29
- 330
- 0
TÌNH HÌNH CƠ BẢN CỦA CÔNG TY SỨ KỸ THUẬT HOÀNG LIÊN SƠN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA ĐỀ TÀI
... 15.267. 634 .000 14, 73 3 .39 4.827 .35 0 3, 27 1.051.957.780 1 03. 6 83. 675 100 130 Mức tăng 2002 - 2001 Cơ Giá trị (đ) cấu 8.261.6 23. 680 1.560.294.000 1.256.065 .35 0 136 .34 8.626 11.214 .33 1 (%) 10,91 11 ,38 58, 73 ... 105.5 93. 812 92,2 5 73 105.5 93. 812.5 73 6.000.000.000 98.017. 239 .0 92,5 93 98.017. 239 .09 8 .30 0.000.000 0 600.676.800 40.500.9 43. 07 28.812.527 .30 27.279. 635 .06 1.500. 030 .32 0 900.000.000 618.8 73. 100 30 .709.960.00 ... 27. 632 .529 .30 27. 636 .559.85 2.1 83. 316.000 936 .000. 834 114. 531 .946 644 100 105.978.797 925 100 (7.576.5 73. 4 80) (7,17 ) (8.5 53. 148.7 19) (7,46 ) Nguồn số liệu : Phòng kế toán tài Qua biểu 03 cho...
- 22
- 1,110
- 3
ĐỐI TƯỢNG, NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU MÔN LÝ LUẬN DẠY HỌC ĐỊA LÝ pptx
... li - Nghiên cứu chương trình, sách giáo khoa địa lý phổ thông 1.2 Phương pháp nghiên cứu 1.2.1 Các phương pháp lý thuyết (gọi quan điểm tiếp cận) Bao gồm số phương pháp như: - Phương pháp phân ... Các phương pháp dạy học địa lý - Các phương tiện dạy học địa lý - Các hình thức tổ chức dạy - học địa lý - Các phương pháp kiểm tra đánh giá dạy học Địa lí - Ứng dụng CNTT dạy học Địa li - Nghiên ... kiện phương pháp dạy học môn Địa lý 1.1 .3 Phạm vi nghiên cứu - Hệ thống kiến thức địa lý đường hình thành - Mối quan hệ khoa học Địa lí môn Địa lí nhà trường phổ thông - Các nguyên tắc dạy học địa...
- 3
- 1,822
- 9
quan điểm và phương pháp nghiên cứu tổ chức hoạt động tổ chức
... khoa học phản ánh thực khách quan chúng Phương pháp tiến triển tự nhiên: phương pháp áp dụng nhiều nghiên cứu tổ chức kiện Phương pháp yêu cầu việc nghiên cứu phải thực theo quy luật nhận thức ... ứng thực khách quan nghiên cứu hoạt động tổ chức kiện độc lập, tách rời Phương pháp biện chứng đòi hỏi nghiên cứu tổ chức kiện mối quan hệ ràng buộc nó, việc nghiên cứu hệ thống, đồng Mỗi hoạt ... làm sở cho việc nghiên cứu tiếp cận môn học Phương pháp biện chứng đòi hỏi nghiện cứu tổ chức kiện phải có tư đa chiều Mỗi kết tổ chức kiện nhiều nguyên nhân khác Nếu nghiên cứu theo hệ thống...
- 11
- 513
- 0
Chương 1. Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu bộ môn phương pháp dạy học Địa lí
... liệu thống kê mô theo phương pháp nghiên cứu định lượng, phương pháp quan trọng việc nghiên cứu Địa lí kinh tế - xã hội Ngay phương pháp thực địa Khoa học địa lí phản ảnh vào nhà trường hình thức ... lẫn Địa lí khu vực, Địa lí tự nhiên lẫn Địa lí kinh tế - xã hội Đó phận chủ yếu cấu trúc khoa học Địa lí Ngay số phương tiện nghiên cứu phương pháp giảng dạy địa lí mô theo dụng cụ phương pháp nghiên ... công trình nghiên cứu phương pháp dạy học Địa lí, liệu tâm lí học đánh giá cao Trong Phương pháp dạy Địa lí trường phổ thông” (1968) tập thể nhà nghiên cứu phương pháp giảng dạy Địa lí Xô viết...
- 6
- 698
- 0
Bài giảng địa kỹ thuật công trình và phương pháp nghiên cứu GS nguyễn công mẫn
... Hoangviethung@wru.edu Tel 04 5 63 6067 Lớp bồi dỡng ngắn hạn ịa kỹ thuật công trènh Phơng pháp Nghiên cứu GS Nguyễn Công Mẫn PLAXIS FINITE ELEMENT CODES Tam giác địa học Burland đặc điểm đất - đá xây dựng ... Thổ nhỡng - Địa mạo - Kiến tạo - Khí tợng Địa vật lý - Địa chấn - Thuỷ văn - Địa chất TV - ĐC công trình (1929) Cơ học Đất (1925) - Cơ học Đá (1957) Xu liên ng nh Địa kỹ thuật - Địa kỹ thuật ... N.R, 2000 Sơ đồ trực quan biểu thị phơng pháp luận logic, biện chứng, định hớng cho việc học tập nghiên cứu giảng dạy Địa Kỹ thuật mà đối tợng nghiên cứu Đất Đá Muốn trở th nh chuyên gia ĐKT...
- 21
- 366
- 0
BÀN LUẬN PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN cứu và một số kết QUẢ của các LUẬN văn THẠC sỹ tại TRƯỜNG đại học y tế CÔNG CỘNG về sự hài LÒNG với CÔNG VIỆC của NHÂN VIÊN y tế TRONG BỆNH VIỆN
... thu nhp BVK tnh Qung Ngói thp nht (5,5%) 1.2 Hi lũng v iu kin lm vic % 70 60 50 40 30 68 .3 53. 1 52.9 36 .3 20 32 .8 10 18.5 BV BV huyn- BV huyn BV huyn- BV huyn Buụn Ma tnh k c Giang tnh Phỳ Lng ... 1 .3 Hi lũng v s ghi nhn 67 .3 BV tnh Qung Ninh 58.2 BV tnh Phỳ Yờn 26.8 BV tnh Qung Ngói BV huyn-tnh k Lk 61.9 50 BV huyn c Giang BV huyn-tnh Phỳ Yờn 60 23. 6 17 40 BV huyn Lng Giang 30 50 40 30 ... ch t 53, 1% BV TP Buụn Ma Thut Mt im ỏng chỳ ý l, cỏc BV tuyn tnh thng cú iu kin c s vt cht, trang thit b tt hn3, nhng t l hi lũng v iu kin lm vic ca nhõn viờn y t õy cng khụng cao Cú 2 /3 BV...
- 4
- 562
- 4
Quan điểm và phương pháp nghiên cứu văn thơ hồ chí minh phần 1 nguyễn đăng mạnh
... ca N h xut bn Vn hc, H Ni, 1995 Cỏch vit Tuyn H Chi Minh, Nxb Vn hc, H Ni, 1995, tr.2, tr .34 6 - 35 2 13 N guyn D n g M nh Ngi Ngay trng hp lm th chi khuõy khoa tự (Nht k t "ong tự), Ngi cng xỏc ... chiu hụm (Vón cnh): Trớch theo Tng hc Vit Narn, t p 36 , Nxb Khoa hc Xó hi, H Ni, 1980, tr 436 v cụng lỏc húa ngh thut Nxb S th t, 1971, tr 49 30 Q uan d i e m v p h n g p h ỏ p n g h iờ n cu ... dú phi l tỏc phm c cng hiu dc Quan im ny Trớch theo Tng vỏn lir Vit Nain, 36 , Nxb Khoa hc x hi, H Ni, 1980, tr 436 29 N g u v n D n g Mnh rt tng ng vi hai loi v th ca Ngi: cú nhng bi ỳng...
- 200
- 341
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25