0

3 quản lý ong theo thời vụ

Thảo luận lịch sử học các thuyết kinh tế

Thảo luận lịch sử học các thuyết kinh tế

Kinh tế - Thương mại

... giá thị trường(tiền lương danh nghĩa) -Theo ông,giá tự nhiên lao động ngang với giá trị tư liệu sinh hoạt cần thiết cho công nhân gia đình,phụ thuộc vào phong tục tập quán.Gía thị trường lao động ... sở so sánh với nước khác -Theo Ricardo,nếu đất nước có lợi so sánh số sản phẩm lợi so sánh số sản phẩm khác nước có lợi chuyên môn hóa phát triển thương mại quốc tế -Theo lý thuyết Ricardo cho ... rượu vang Trong ví dụ Bồ Đào Nha có lợi tuyệt đối so với Anh sản xuất lúa mỳ lẫn rượu vang: suất lao động Bồ Đào Nha gấp hai lần Anh sản xuất rượu vang gấp 1,5 lần sản xuất lúa mỳ Theo suy nghĩ...
  • 9
  • 364
  • 0
Napoléon Bonaparte từng nói  Tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công .Hãy sử dụng kiến thức tâm lý học để phân tích và bình luận về câu nói này.

Napoléon Bonaparte từng nói Tôi thành công bởi vì tôi quyết chí thành công .Hãy sử dụng kiến thức tâm lý học để phân tích và bình luận về câu nói này.

Tâm lý học

... hiến ông cho nhân loại thực tế chứng minh đắn câu nói Có tâm làm xong, chẳng cần nhìn đâu xa thấy gương để dân tộc ta phải noi theo - Chủ tịch Hồ Chí Minh, vị anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa ... trình Tâm lí học đại cương – NXB Công an nhân dân 2, https://vi.wikipedia.org/wiki/Napol%C3%A9on_Bonaparte 3, Giáo trình Tâm lí học đại cương – NXB Đh Sư phạm MỤC LỤC A LỜI NÓI ĐẦU B ... Vì ai, tình hội tụ đầy đủ phẩm chất Có người kiên trì lại thiếu đoán, có người đoán, dũng cảm song khẳ tụ chủ lại không cao hạn chế cá nhân đường thành công, để thành công việc rèn luyện cho...
  • 10
  • 1,113
  • 2
 Vai trò của khoa học kĩ thuật đối với sự phát triển của LLSX

Vai trò của khoa học kĩ thuật đối với sự phát triển của LLSX

Khoa học xã hội

... 13 Tính đặc thù công nghiệp hoá - đại hoá Việt Nam 18 Khoa học kỹ thuật lực lợng sản xuất quan trọng hàng đầu 23 3.1 Khoa học kỹ thuật tảng động lực nghiệp Công nghiệp hoá - Hiện đại hoá 23 ... lực nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá 3. Khoa học kỹ thuật lực lợng sản xuất hàng đầu 3. 1> Khoa học kỹ thuật tảng động lực nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá Trong thời đại ngày nay, công nghiệp hoá ... cao đẳng 38 ,2 tuổi ; Đại học 40,9 tuổi ; Thạc sỹ 42,6 tuổi tiến sỹ 52,6 tuổi; Số cán khoa học kỹ thuật độ dới tuổi 25 chiếm 9,06 % ; Trong số cán khoa học kỹ thuật độ tuổi 55 lên tới 13, 55 % Mặt...
  • 33
  • 1,849
  • 5
lich su hoc thuyet kinh te.doc

lich su hoc thuyet kinh te.doc

Tài liệu khác

... phân tích t tởng nhân tố ngời kinh tế theo ông chất ngời trao đổi ỷ lao động cho ngời ta bị chi phối lợi ích cá nhân, ngời biết t lợi, chạy theo t lợi Song có bàn tay vô hìnhbuộc ngời kinh tế ... sản xuất đợc tuân theo nguyên tắc ích lợi giới hạn, hộ gia đình sức cung, cầu hàng hoá tiêu dùng dịch vụ hộ gia đình tuân theo nguyên tắc ích lợi giới hạn - Đồng tiền vận độngtheo quy trình vòng ... 30 kỉ XX trở trớc thời kì chủ nghĩa tự cũ Với phát triểncủa chủ nghĩa t đờng Nhà nớc xuất lí thuyết Keynes, lần trờng phái kinh tế tự địa vị thống trị Cuộc khủng hoảng kinh tế thời gian(29 -33 )...
  • 6
  • 3,728
  • 60
[ lịch sử học thuyết kinh tế] Các lý thuyết tăng trưởng và phát triển kinh tế

[ lịch sử học thuyết kinh tế] Các lý thuyết tăng trưởng và phát triển kinh tế

Kinh tế - Thương mại

... 08, • Khu vực Nhà nước chiếm 43, 9% ( +33 ,4%) • Khu vực nhà nước 34 ,1% ( +37 ,4%) • FDI 22,0% (-18,4%)  Thương mại quốc tế: XK 27,6 tỉ USD (-10,1%) NK 29,7 tỉ USD ( -34 ,1%)  Thâm hụt TM =2,1 tỉ USD; ... kích cầu  Tăng trưởng GDP: 3, 9% (so với tháng đầu năm 2008) • Nông lâm thủy sản: 1,25% • Công nghiệp-xây dựng: 3, 48% Trang 13 • Dịch vụ: 5,5 %  Vốn ĐT xã hội: 33 2,6 ngàn tỉ VND, tăng 18,1% ... lực, diện tích đất mà Nhật sản xuất thóc/1000 ha,trong Việt nam sản xuất 3, 5 Việt Nam cần tập trung vào sản xuất thóc để trao đổi với Nhật Trong đó, Nhật mạnh công nghiệp điện tử, ví dụ như, Nhật...
  • 19
  • 6,795
  • 25
Câu hỏi vấn đáp môn lịch sử học thuyết kinh tế

Câu hỏi vấn đáp môn lịch sử học thuyết kinh tế

Cao đẳng - Đại học

... lao động công nghiệp tạo lợi nhuận 19 Theo Adam Smith, tư đầu tư nhiều tỷ suất lợi nhuận cao Sai Theo, Adam Smith tư đầu tư nhiều tỷ suất lợi nhuận giảm 20 Theo lý thuyết lợi so sánh David Ricardo, ... hàng hoá 23 Sismondi cho khủng hoảng kinh tế yếu tố ngẫu nhiên, cục Sai Sismondi cho khủng hoảng kinh tế yếu tố ngẫu nhiên, cục bộ, song không giảI triệt để nguyên nhân khủng hoảng 24 Theo Sismondi, ... đối việc tăng tiền lương cao cho công nhân 12 Theo Adam Smith, “Bàn tay vô hình” quy luật khách quan tự phát hoạt động, chi phối hành vi người Đúng Theo Adam Smith, “Bàn tay vô hình” quy luật kinh...
  • 4
  • 5,206
  • 144
Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương tiện dạy học ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Thạc sĩ - Cao học

... 29 ,3 3 ,3 Giáo trình, đề cƣơng giảng, sách tham khảo 38 41 ,3 47 51,1 6,5 1,1 Vật thật, vật đúc, mô hình, máy luyện tập 8,7 44 47,8 29 31 ,5 11 12,0 Truyền thanh, truyền hình dạy học 3, 3 22 23, 9 ... 47 51,1 Máy chiếu 9,8 61 66 ,3 22 23, 9 0 Máy vi tính 18 19,6 57 62,0 13 14,1 4 ,3 Băng ghi âm, catset, vô tuyến 5,4 17 18,5 28 30 ,4 42 45,7 Các loại bảng viết 50 54,4 37 40,2 5,4 0 Máy móc, dụng ... kết thể bảng 2 .3: Bảng 2 .3: Đánh giá chất lượng phương tiện dạy học Tốt Mức độ Đối tƣợng SL Khá TL% SL Trung bình TL% SL Kém TL% SL TL % Cán quản lý 0 25 75 0 Giáo viên 6.5 36 39 .1 39 42.4 11 12.0...
  • 97
  • 1,829
  • 8
Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Quản lý hồ sơ nhân sự của trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên

Công nghệ thông tin

... Ngày vào đảng 30 ngaynhancvuht nvarchar 50 31 cvucqkiemnhiem nvarchar 50 32 cvucqcaonhat nvarchar 50 33 ngayvaodang nvarchar 50 34 ngaychinhthuc nvarchar 50 35 chucvudanght nvarchar 50 36 doanvien ... 53 namcongnhan nvarchar 50 54 danhhieuduocphongcaonhat nvarchar 50 55 soSBHXH nvarchar 50 Năm công nhận Danh hiệu phong cao Số sổ BHXH 56 ngaydongBHXH nvarchar 50 Ngày đóng BHXH 57 sothangdadong ... ngayvaonganhGD datetime 50 32 cvuht nvarchar 50 Ngày vào ngành giáo dục Chức vụ 33 ngaynhancvuht nvarchar 50 34 cvucqkiemnhiem nvarchar 50 35 cvucqcaonhat nvarchar 50 36 ngayvaodang nvarchar 50...
  • 67
  • 1,940
  • 13
Một số Giải pháp nâng cao hiệu quả huy động và sử dụng vốn ở Công ty TNHH Thương mại và dịch vụ khoa học kỹ thuật Hà Nội

Một số Giải pháp nâng cao hiệu quả huy động và sử dụng vốn ở Công ty TNHH Thương mại và dịch vụ khoa học kỹ thuật Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... quân 1000 đ/ngời 1999 2000 2001 88 23 22.400 39 .39 4 8020 20 .36 0 35 .944 8 03 2.240 3. 750 38 3 834 2. 034 420 1.406 1.726 285,6 956,1 1.174,8 640 1.100 1.600 950 1100 130 0 Với tiêu bớc đầu thấy đợc tình ... sau: Biểu 3: cấu tài sản năm 2002 Đơn vị tính:1000 đ stt Chỉ tiêu Đầu kỳ Số tiền Tỷ trọng % Cuối kỳ Số tiền Tỷ trọng % I TSLĐ đầu t ngắn hạn 1177 834 2 93, 03 15774560 93, 75 Tiền 38 1597 3, 014 922620 ... khoản phải thu/ khoản phải trả Đầu kỳ 1,685 0,628 0 ,37 2 1,447 0,162 0,048 0 ,33 7 0,160 Cuối kỳ 1,0 23 0,507 0,4 93 1,854 0,547 0,108 0,5 23 0 ,32 1 Để thấy đợc tình hình tài Công ty ta nhìn vào tiêu...
  • 74
  • 692
  • 4
Chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin

Chương trình giáo dục đại học ngành sư phạm kĩ thuật công nghệ thông tin

Cao đẳng - Đại học

... nghệ Phần mềm XMLA 330 779 XML ứng dụng OOSD 330 879 MOPR 331 279 SOTE 431 079 MTSE 431 179 MOPL 331 379 WESE 431 479 TOEN 430 979 SEEN 431 579 3( 2+1) Lập trình di động 3( 2+1) Kiểm thử phần mềm 3( 2+1) Các công nghệ ... NSEC 430 880 ESYS 431 080 FOIT 331 380 NPRO 430 980 NMSY 331 180 10 WINE 331 480 Mạng máy tính nâng cao 3( 2+1) Hệ điều hành mạng Unix 3( 2+1) Thiết kế mạng 3( 2+1) An ninh mạng 3( 2+1) Hệ thống nhúng 3( 2+1) Lý thuyết ... tiếp nghe, nói, đọc, viết Kỹ trình bày Kỹ đàm phán Kỹ phát triển mối quan hệ xã hội 3. 3 3. 3.1 3. 3.2 3. 3 .3 3 .3. 4 3. 3.5 GIAO TIẾP BẰNG NGOẠI NGỮ Kỹ chung tiếng Anh: Đạt trình độ tương đương TOEIC 450...
  • 26
  • 693
  • 0
Sự trỗi dậy của giáo dục đại học tư thục ở Đài loan

Sự trỗi dậy của giáo dục đại học tư thục ở Đài loan

Cao đẳng - Đại học

... trẻ sơ sinh 1992 32 1, 632 2000 30 5 ,31 2 2008 Tỷ lệ sinh Đài Loan ngày giảm, với số trẻ sơ sinh thấp kỉ lục 198,7 73 2009 191 ,31 0 2010 166,886 (55%of 2000) Tỷ lệ sinh trung bình 1. 03 năm 2009 Năm (2010) ... Cử nhân 72.9% Thạc sĩ 35 .1% Tiến sĩ 17.4% Tổng 67.5% Dựa tổng số sinh viên (bao gồm sinh viên bậc thạc sĩ tiến sĩ), trường tư thục chiếm khoảng 67.5% tổng số sinh viên theo học Bối cảnh Công ... luật quy định trường đại học cao đẳng tư thục  2) Trong lần chỉnh sửa thứ năm 2004, trường dòng trở thành phần hệ thống giáo dục quốc dân  3) Năm 2008, Luật giáo dục có chỉnh sửa quan trọng (lần...
  • 32
  • 587
  • 0
Chương trình giáo dục đại học  Sư phạm Kĩ thuật công nghiệp

Chương trình giáo dục đại học Sư phạm Kĩ thuật công nghiệp

Cao đẳng - Đại học

... LLCT 230 214 LLCT12 031 4 GELA220405 ENGL 130 137 ENGL 230 137 ENGL 330 137 INME 130 125 VBPR 131 085 MATH 130 101 MATH 130 201 MATH 130 301 MAPS 130 401 PHYS 130 102 PHYS120202 GCHE 130 1 03 MAAP 130 501 PHED1105 13 PHED1106 13 ... sinh viên chọn 3- 4 học phần, tích luỹ tín Kế hoạch giảng dạy (dự kiến) Học kỳ 1: STT Mã học phần MATH 130 101 MATH 130 201 ENGL 130 137 GCHE 130 1 03 INME 130 125 VBPR 131 085 PSYC 230 191 PHED1105 13 Tên học phần ... thuật 7 .3 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp ( 93 tín chỉ) 7 .3. 1 Kiến thức sở ngành nhóm ngành STT 10 11 12 13 14 Mã học phần EDDG 230 120 ENME 230 121 STMA 230 121 TMMP 230 220 TOMT220225 MASI 230 226 EMEE320124...
  • 28
  • 659
  • 0
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG  GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC  CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT TP. HCM

Quản trị kinh doanh

... 0,919 11 Y 8 ,39 5 * 3, 576 0,985 3, 171 0,961 Y 10,1 43* 3, 5 23 1, 033 3, 146 0,941 10 Y 8,449 * 3, 515 1, 033 3, 018 0,860 13 Y 15,7 93* 3, 368 0,971 3, 037 0,885 12 Y 7,297 * 3, 704 0,967 3, 333 0, 831 Y 9,676 ... loại 3, 730 0,898 3, 396 0,956 Y 7,671* 3, 436 0,925 3, 297 0,781 Y 1,5 43 3,404 1,0 13 3,468 1,007 Y 0, 235 3, 436 0,991 3, 181 0, 930 10 Y 4,101* 3, 319 1,006 2,918 0,847 12 KE 10,680* 3, 432 1,018 3, 290 ... F/P Thứ Xếp hạng loại 0,722 K 0,004 3, 333 0, 834 Y 1,285 0,880 3, 297 0, 837 Y 0,285 1,012 3, 327 0,755 Y 0 ,34 9 TB ĐLC TB ĐLC 3, 746 0,954 3, 738 3, 460 0,882 3, 357 3, 396 phát triển đội ngũ GV phù hợp...
  • 108
  • 1,615
  • 15
DẠY CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 thuộc giới hạn một số chuyên đề  phần lịch sử thế giới hiện đại  từ 1945 đến 2000, trong  năm học 2009 - 2010.

DẠY CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ LỚP 12 thuộc giới hạn một số chuyên đề phần lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến 2000, trong năm học 2009 - 2010.

Khoa học xã hội

... so sánh, tổng hợp + Học sinh tự đặt vấn đề giải vấn đề trình học tập 3. 3 Áp dụng cụ thể vào đề tài: 3. 3.1 Chuyên đề I: Phong trào giải phóng dân tộc giới từ sau chiến tranh giới thứ hai đến cuối ... việc thành lập Đảng cộng sản Việt Nam Câu (3 điểm) Phong trào cách mạng 1 930 -1 931 có phải bước phát triển cách mạng Việt Nam hay không? Tại sao? Câu (3 điểm) Nêu hình thức đấu tranh sử dụng đấu ... kênh đào Pa-na-ma C .3 Đặc điểm phong trào giải phóng dân tộc sau chiến - Cho HS hoạt động cá nhân: chuyên sâu Phân tranh giới thứ hai: tích đặc điểm chung phong trào giải phóng C .3. 1.Đặc điểm chung:...
  • 21
  • 4,668
  • 5
Nguốn nhân lực khoa học kỹ thuật và công nghệ trong sự phát triển kinh tế - xã hôi

Nguốn nhân lực khoa học kỹ thuật và công nghệ trong sự phát triển kinh tế - xã hôi

Kinh tế - Thương mại

... Pháp xâm lợc Trong chiến tranh chống Mỹ cứu nớc lực lợng Công an nhân dân có đóng góp quan trọng nghiệp bảo vệ miền Bắc xã hội chủ nghĩa , xây dựng phong trào "bảo mật phòng gian" phong trào" bảo ... triều đại phong kiến trải qua hàng chục kỷ Nhà nớc phong kiến tổ chc thi cử chọn nhân tài để làm quan chủ yếu quan văn, quan võ, văn chơng, chữ nghĩa quan tâm đến vấn đề khoa học khác theo thống ... tâm đến vấn đề khoa học khác theo thống kê dới triều đại phong kiến, ông cha ta ngót nghìn năm đào tạo đợc 135 2 tiến sỹ, Quốc tử giám 30 trạng nguyên có 06 Ngời thành danh Dới lãnh đạo Đảng khoa...
  • 35
  • 741
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008