3 7 kết quả khảo sát về người học mong đợi nhất khi học tại pctu
Phát triển thương hiệu trường đại học phan châu trinh
Ngày tải lên :
16/09/2015, 18:37
... Trang Bảng 3. 1 Chi phí dành cho hoạt động quảng cáo 48 Bảng 3. 2 Cơ cấu lao động 50 Bảng 3. 3 Bảng 3. 4 Bảng 3. 5 Bảng 3. 6 Bảng 3. 7 Bảng 3. 8 Bảng 3. 9 10 Bảng 3. 10 11 Bảng 3. 11 12 Bảng 3. 12 Số lƣợng ... Kết khảo sát lý ngƣời học chọn PCTU Kết khảo sát hoạt động truyền thông nội 69 70 72 Chỉ tiêu tuyển sinh năm 2014 trƣờng 16 Bảng 3. 16 đối thủ cạnh tranh khu vực Miền Trung – Tây Nguyên iii 77 ... công việc Khảo sát, đánh gía đơn vị sử dụng lao động lực làm việc sinh viên ii 52 54 55 56 58 58 59 60 61 63 13 Bảng 3. 13 14 Bảng 3. 14 15 Bảng 3. 15 Kết khảo sát nhận biết sinh viên PCTU qua phƣơng...
- 140
- 1K
- 1
Giới thiệu các hướng nghiên cứu và nghề nghiệp được xây dựng trong chương trình đào tạo ngành Hệ thống thông tin quản lý và khoa tin học quản lý
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:25
... đồ chuỗi môn học Ngành Hệ thống thông tin quản lý Bảng thích Nhìn chung, định hướng kiến thức số chi tiết chương trình đào tạo thay đổi theo thời gian, theo nhu cầu xã hội, qua khảo sát nghề nghiệp ... nghiệp từ khóa sinh viên ngành Hệ thống thông tin quản lý Khoa Tin học quản lý trường, định hướng chủ yếu xoay quanh hướng : Hệ thống thông tin quản lý, Thương mại điện tử, Công nghệ phần mềm, ... Thương mại điện tử, Công nghệ phần mềm, Thống kê dự báo & Hệ hỗ trợ định Các hướng nghiên cứu môn học có liên quan trình bày chi tiết mục Hướng Nghiên Cứu ...
- 3
- 592
- 0
Đánh giá của sinh viên về tính thuận tiện trong việc tổ chức hoạt động tư vấn học tập
Ngày tải lên :
30/08/2014, 21:55
... explained % 3. 1.2 Phân tích hệ số Cronbach’s Alpha 44 75 5 6 97 750 7 93 72 9 73 4 621 77 6 6 57 726 74 5 6 57 728 6 87 7 53 76 1 77 5 689 76 5 72 4 75 6 74 1 76 8 698 6. 438 2 .36 4 29 .30 0 8.454 29 .30 0 37 . 534 1. 677 1.629 ... 651 644 70 5 73 3 76 0 6 97 810 76 5 77 4 7 53 805 Việc xây dựng kế hoạch học tập sinh viên Việc đăng ký học phần Việc bổ sung/ thay hủy học phần Việc bảo lưu kết Việc học ngành hai Phương pháp học tập ... 0.000 0.000 51 .7 23 52.295 55.6 73 56.996 57. 290 4 4 Bảng 3. 4 Bảng tóm tắt hệ số phân tích nhân tố (Phiếu khảo sát đội ngũ tư vấn học tập) Lần TS biến phân tích 39 37 35 34 Biến quan sát bị loại Hệ...
- 79
- 441
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:29
... A 66, 67 gam B 33 ,33 gam C 36 , 67 gam D 53, 3 gam Cõu Dung dch bóo ho CuSO4 cú nng 40% ( 200C) Tớnh tan ca CuSO4.5H2O (theo g/100g H2O) Cho Cu = 64; S = 32 ; O = 16; H = A 166, 67 gam B 176 ,6 gam ... bit 37 Bng 3. 1 Bng tng hp s sinh viờn t im x i .111 Bng 3. 2 S liu kt qu cỏc bi kim tra 112 Bng 3. 3 Bng ỏnh giỏ ch s khú (K) v phõn bit (P) ca 1 13 Bng 3. 4 Bng ỏnh giỏ ... gam KNO3 1000C l: A 49 ,38 gam B 48, 93 gam C 48 ,39 gam D 49, 83 gam Cõu 10 Mt lớt nc 200C ho tan c ti a 38 gam Ba(OH)2 Coi lng riờng ca nc 1g/ml thỡ tan ca Ba(OH)2 nhit ny: A 38 gam B 3, 80 gam...
- 141
- 1.8K
- 6
Đánh giá ảnh hưởng của đào tạo quốc tế đối với học viên trong chương trình đào tạo trong nước
Ngày tải lên :
17/04/2013, 11:12
... tiền % -1.512 -3, 51 I Nợ ngắn hạn 43. 074 +80, 23 41.562 +76 ,21 -1.512 -3, 51 10.6 13 +19 ,77 12. 974 + 23, 79 +2 .36 1 +22,25 10.6 13 +19 ,77 12. 974 + 23, 79 +2 .36 1 +22,25 53. 6 87 + 100 54. 536 +100 II Nợ dài ... Doanh thu 132 .8 27 212.1 43 +79 .31 6 +59 ,71 Các khoản giảm trừ 73 7 - 73 7 -100 Doanh thu 132 .090 212.1 43 +80.0 53 +60,6 (3= 1-2) Giá vốn hàng bán 125.165 202.054 +76 .889 +61, 43 Lợi nhuận gộp (5 =3- 6.925 ... 20 03 Tỷ trọng (%) So sánh tăng giảm 51.0 63 +95,11 50.809 + 93, 17 Số tiền -254 1.192 +2,22 560 +1, 03 - 632 - 53, 02 23. 577 + 43, 91 21.988 +40 ,32 -1.589 -6 ,74 26. 238 56 +48, 87 +0,1 28.261 +51,82 +2.023...
- 17
- 423
- 2
xây dựng module chương trình đào tạo chuẩn 8 học kỳ cho sinh viên đại học, cao đẳng chính quy theo chương trình của 15 chuyên ngành tại trường đại học thương mại
Ngày tải lên :
04/11/2014, 10:04
... A K B K45 36 0 35 6 K46 2 67 1 23 336 K 47 260 201 216 K48 232 238 32 7 Tng 1119 562 1 235 V I T S C E U P D H F N 33 9 2 17 35 4 36 2 114 114 4 23 338 276 202 154 282 170 218 2 97 259 189 129 37 6 255 285 ... 37 6 255 285 245 156 201 2 37 244 248 238 224 175 35 7 2 47 244 244 260 149 168 254 31 3 2 73 2 13 342 34 1 232 2 53 310 1082 556 8 47 11 53 1 172 800 631 1498 1181 1 0 37 944 141 27 Ngun: Bỏo cỏo tng hp d ... kinh doanh quốc tế Quản trị nhóm làm việc Quản trị rủi ro Kinh tế doanh nghiệp thơng mại 3 3 3 3 2 Các học phần tự chọn 36 ,9 36 ,9 24,6 24,6 36 ,9 36 ,9 36 ,9 36 ,9 36 ,9 36 ,9 36 ,9 36 ,9 36 ,9 24,6 24,6...
- 42
- 1.2K
- 0
Những trở ngại tâm lí của sinh viên trong chương trình đào tạo tín chỉ
Ngày tải lên :
28/06/2014, 01:33
... hoãn thi, rút bớt học phần, đăng ký học cải thiện (thi lại học phần), học vượt, học kéo dài -Về phương pháp học tập, SV, khó học tín phải áp dụng phương pháp học tích cực, tự học học nội dung cốt ... thiết mà học lại từ đầu Với HTTC, trường mở thêm ngành học cách dễ dàng, giúp cho việc quản lý đạt hiệu cao giảm giá thành đào tạo Kết học tập SV tính theo học phần theo năm học, việc hỏng học phần ... NGHIỆP TPHCM Bản chất việc đào tạo theo học chế tín tích lũy kiến thức người học theo học phần trình học tập Trong toàn thời gian học tối đa cho phép, người học phải tích lũy đủ số tín tối thiểu...
- 8
- 574
- 6
Nghiên cứu hệ thống quản lý thông tin trong quá trình đào tạo vận động viên cấp cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Ngày tải lên :
21/10/2015, 14:27
... thống Quản lý thông tin HLV Sau 87 3. 6 3. 7 3. 8 3. 9 Sau 87 Sau 87 Sau 87 Sau 87 Sơ đồ 3. 10 1.1 1.2 1 .3 1.4 1.5 1.6 1 .7 1.8 1.9 1.10 1.11 3. 1 3. 2 3. 3 3. 4 3. 5 3. 6 3. 7 3. 8 3. 9 7 Phương pháp phân7tích ... BẢNG, Thể loại Số 3. 1 3. 2 3. 3 3. 4 3. 5 3. 6 3. 7 3. 8 3. 9 3. 10 Bảng 3. 11 3. 12 3. 13 3.14 3. 15 Hình 6 HÌNH, SƠ ĐỒ TRONG LUẬN ÁN Nội dung Tổng hợp thực trạng ứng dụng CNTT công tác quản lý đào tạo – ... hệ thống thông tin quản lý Trang 57 68 69 69 70 70 72 72 88 Sau 88 Sau 88 Sau 89 90 Sau 90 106 Sau 111 Sau 111 109 80 80 3. 16 Kết đánh giá hiệu hệ thống (chuyên gia 1) 3. 17 Kết đánh giá hiệu hệ...
- 227
- 1.6K
- 4
MỘT số BIỆN PHÁP NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực học tập của SINH VIÊN TRƯỜNG đh THỦ đô hà nội NHẰM đáp ỨNG đổi mới CHƯƠNG TRÌNH đào tạo THEO HƯỚNG TIẾP cận NĂNG lực NGƯỜI học
Ngày tải lên :
12/06/2016, 22:50
... chất lượng học tập môn Thứ ba: Hướng dẫn phương pháp học tập đại học cho sinh viên Đổi phương pháp dạy học phải gắn liền với đổi phương pháp học tập Học tập môi trường Đại học khác với học phổ thông ... cần thiết môn học Thứ sáu: Giảng viên môn, cố vần học tập cần nhiệt tình quan tâm, tham vấn cho sinh viên, giúp họ giải khó khăn học tập sống Kết luận: Học tập đạt kết cao người học có ý thức, ... cầu học tập làm nảy sinh hứng thú học tập Ngược lại môn học ý nghĩa, không cần thiết tạo nhàm chán làm hứng thú học tập người học - Phương pháp giảng dạy giảng viên Có thể nói tính tích cực học...
- 7
- 2.6K
- 68
Tiểu luận Thực trạng về vấn đề tự học của sinh viên Đại học Ngân Hàng TP.HCM trong chương trình đào tạo tín chỉ hiện nay
Ngày tải lên :
08/07/2016, 21:46
... học 4.2.2 Các hình thức tự học sinh viên 4.2 .3 Những khó khăn trình tự học 4 .3 Giải pháp nâng cao hiệu tự học 4 .3. 1 Về phía giảng viên 4 .3. 2 Về phía sinh viên 4 .3. 3 Các điều kiện phục vụ tự học ... trọng nhất, định kết mỹ mãn trình đào tạo công tự học học trò Tự học phần tích cực chủ động, đoán người học Vai trò định thành công hay thất bại trình học tập vai trò người học, vai trò người ... pháp dạy học Người nói: “còn sống phải học , cho rằng: về cách học phải lấy tự học làm cốt” Có thể nói tự học tư tưởng lớn Hồ Chí Minh, phương pháp học tập Người cho rằng: “Tự học cách học tự...
- 19
- 7.9K
- 31
Tích hợp nội dung giáo dục vệ sinh an toàn thực phẩm vào môn cơ sở tự nhiên xã hội trong chương trình đào tạo giáo viên tiểu học ở trường đại học sư phạm
Ngày tải lên :
19/12/2013, 09:58
... hợp mắc có 31 trường hợp tử vong So với kỳ năm 2008, số vụ ngộ độc giảm 66 vụ 43 ( 37 .3% ), số mắc giảm 2165 người (34 .4%), số tử vong giảm 23 người (42.6%) Những vụ ngộ độc lớn bằ ng 30 người mắc ... độc thực phẩm 2005 2006 Số người mắc 174 534 Số vụ 15 22 Chết 14 Số vụ 30 người mắc (mắc -50 người: vụ) Do VSV 60% 31 .8% Do độc tố thực phẩm 20% 18.2% 22 .7% 20% 27 .3% Do hoá chất Không rõ nguyên ... qua thực phẩm 76 .000.000 ca/năm, 32 5 ca nằm viện, 5.000 người chết/năm Thiệt hại ước tính 37 tỷ USD (19 97) Tại Úc 5,4 triệu ca/năm (dân số 20 triệu) Tại Malaysia 100.000 dân có người bị tả/thương...
- 125
- 1.3K
- 0
NGHIÊN cứu bổ SUNG PHẦN CHÊNH LỆCH KIẾN THỨC SO với THỰC tế HIỆN NAY của học PHẦN QUẢN lý HÀNH CHÍNH NHÀ nước TRONG CHƯƠNG TRÌNH đào tạo đại học
Ngày tải lên :
19/03/2015, 20:52
... (hoặc học bổ sung 02 học phần) Tổng TC LT TH,TN, BT, TL 94 79 5 975 41 37 53 50 134 39 0 36 0 30 405 37 5 30 450 39 0 60 1005 975 30 240 31 5 1980 1185 1.1.2 Vị trí, vai trò học phần Học phần Quản lý ... lý - Học tập kinh nghiệm quốc tế * Giáo trình học tập tham khảo: Học viện Hành (2010),Quản lý hành nhà nước, NXBKH&KT (tr .30 8 đến tr .34 9) Tài liệu học tập, tham khảo - Học viện Hành (2010), Quản ... ĐẠI HỌC HẢI DƯƠNG 2.1 Thực trạng lý thuyết 2.2 Thực trạng thực hành 2 .3 Đánh giá học phần 10 2 .3. 1 Kết đạt 2 .3. 2 Những hạn chế CHƯƠNG 3: NHỮNG NỘI DUNG CẦN SỬA ĐỔI, BỔ SUNG CỦA HỌC PHẦN QUẢN...
- 60
- 1.1K
- 1
Sơ lược đánh giá một số thuật phong thủy được ứng dụng trong thiết kế và bố trí đồ dùng tại một biệt thự cụ thể ở Linh Đàm
Ngày tải lên :
04/12/2015, 00:14
... để người sống, làm việc, học tập không gian thoải mái nhất, thuận tiện nhất, đạt tính thẩm mỹ cao Trang trí nội ngoại thất nghệ thuật tổ chức không gian môi trường, nghệ thuật kết hợp khoa học ... thuyết Ngũ Hành vào vấn đề lớn rộng, có liên quan mật thiết đến người thiên văn, lịch pháp, y học, dược học, 32 võ học, thời sinh học, định chế xã hội, văn hóa, phong thủy, địa lý, chiêm tinh, ... giả khán giả người Mỹ Ở Mỹ, trường đại học Chicago có học giả nghiên cứu lĩnh vực Ở Việt Nam, phong thủy coi lĩnh vực “ nhạy cảm ” liên quan đến nhiều vấn đề đời sống người chưa người ta thấy...
- 82
- 291
- 0
Tổ chức đào tạo theo học chế tín chỉ đối với các môn học thuộc khối kiến thức chung trong chương trình đào tạo sau đại học ở đại học quốc gia hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... chung theo học chế tín đơn vị (bao gồm học vên) Kết điều tra thể bảng 2 .3 sau: Mục điều tra Tốt Trung bình Yếu 67, 5% 17, 5% 15% 77 ,5% 5% 17, 5% 45% 32 ,5% 22,5% 4) Về kiểm tra, đánh giá 42,5% 37 ,5% 20% ... tự học, tự nghiên cứu - Người học: không chủ động, - Người học: chủ động, có nhiều lựa chọn quyền lựa chọn môn học thay đổi ngành môn học, ngành học phù hợp học - Người dạy: người định toàn - Người ... Trong học chế học phần không buộc học viên phải cố gắng học tập thường xuyên họ tập trung học vào thời gian chuẩn bị thi kết thúc học phần Trong học chế tín người ta đánh giá kết học tập học viên...
- 26
- 867
- 0
Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non
Ngày tải lên :
10/04/2014, 11:34
... 3, 27 3, 13 3, 17 0,89 2,60 1, 03 3, 03 0,89 Phương pháp trực quan, minh họa 3, 42 0 ,74 3, 38 0,69 3, 39 0 ,74 3, 06 0,86 3, 12 0 ,78 Phương pháp luyện tập 2, 83 0, 83 2,90 0,80 3, 03 0,92 2,89 0,94 3, 04 0 ,75 Sử ... thích… 3, 06 0,86 3, 27 0,69 3, 27 0,69 3, 13 0,84 3, 25 0,69 Nêu gương, đánh giá 3, 06 0, 93 2 ,79 0,84 2, 97 0 ,77 2, 73 0, 97 3, 04 0,80 Nêu tình có vấn đề 2, 73 0,86 2,60 0,90 2 ,74 0,91 2,66 1,02 2,98 0 ,74 ... phú tư liệu dạy học có nội dung giáo dục môi trường 36 STT Các tài liệu ĐTB ĐLC Câu đố 2 ,72 1,02 Chuyện kể 3, 37 0 ,76 Bài hát 3, 37 0 ,75 Bài thơ 3, 33 0 ,79 Trò chơi 3, 14 0,88 Kịch 2 ,76 0,91 Ghi chú:...
- 45
- 3.6K
- 14
Báo cáo nghiên cứu khoa học: " MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HỌC PHẦN CÔNG PHÁP QUỐC TẾ TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH QUỐC TẾ HỌC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐHĐN" potx
Ngày tải lên :
22/07/2014, 18:21
... lớp) - Bước 3: Sinh viên làm việc theo nhóm nộp viết tóm tắt (Hoạt động diễn lớp) - Bước 4: Giáo viên tổ chức buổi thảo luận tổng kết cho lớp (vào buổi học tiếp theo) 1 93 TẠP CHÍ KHOA HỌC VÀ CÔNG ... pháp quốc tế Thư viện Trường Đại học Ngoại ngữ số thư viện khác (Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng, Thư viện Khoa học Tổng hợp thành phố Đà Nẵng,… khi m tốn, thiếu tính đa dạng cập ... HỌC ĐÀ NẴNG - SỐ 5(40).2010 2.4 Phương pháp hỏi đáp theo phong cách Socrates (Socratic Method) Phương pháp bắt nguồn từ tên nhà triết học Hy Lạp cổ đại Socrates (469 -39 9 BC) lần Platon (424 -34 8...
- 9
- 709
- 1