... . 37 Hình3. 5 Phơng thức kết nối chơng trình 39 Bảng 3. 1 So sánh công nghệ ADSL, G.SHDSL VDSL 42 Hình3. 6 phát triển nhu cầu dịch vụ viễn thông 43 Hình3.7Cấuhìnhtổngthểmạngquang ... quangkếthợpvớixDSL 49 Hình3. 8 Kịch triển khai FTTx 50 Hình3. 9 Triển khai FTTEx kếthợp DSL .51 Hình3. 10 Lịch trình tham khảo triển khai mạng truy nhập quangkếthợpvới công ... dung 25 Hình3. 1 Hệ thống tên địa mạng Internet .31 mối liên hệ với tầng 31 Hình3. 2 Sơ đồ DNS 32 Hình3.3 Cơ chế truyền liệu TCP . 37 Hình3. 4 Cơ chế truyền...
... loại theo mạng truy nhập FTTx Việc kếthợp truy nhập quang công nghệ xDSL giải pháp cáp quang hoá bớc hiệu Cấuhình hệ thống quangkếthợpvớixDSLCấuhìnhtổngthểmạngquangkếthợpvớixDSL có ... . 37 Hình3. 5 Phơng thức kết nối chơng trình 39 Bảng 3. 1 So sánh công nghệ ADSL, G.SHDSL VDSL 42 Hình3. 6 phát triển nhu cầu dịch vụ viễn thông 43 Hình3.7Cấuhìnhtổngthểmạngquang ... quangkếthợpvớixDSL 49 Hình3. 8 Kịch triển khai FTTx 50 Hình3. 9 Triển khai FTTEx kếthợp DSL .51 Hình3. 10 Lịch trình tham khảo triển khai mạng truy nhập quangkếthợpvới công...
... ngang đất Chủ động 1.50 0.90 Bị động 1 .35 0.90 Ổn định tổngthể 1 .35 N/A Kếtcấu tường chắn 1 .35 1.00 Kếtcấu vùi kín 1 .30 0.90 Khung cứng 1 .35 0.90 Kếtcấu vùi mềm 1.95 0.90 Cống hộp thép mềm ... cắt ngang) 13 5.1 TỔNG QUAN Chương tiêu chuẩn LRFD kếthợp chương tiêu chuẩn SS Điều giúp cho ý tới kếtcấu bê tông tốt chia nhỏ thành bê tông cốt thép bê tông dự ứng lực Mục đích kếthợp đưa chương ... >3 0.64 2.8 CÁC HỆ SỐ TẢI TRỌNG Đối với trạng thái giới hạn, hệ số tải trọng khác hẳn so với tiêu chuẩn SS Bảng 3. 4.1-1 3. 4.1-2 tiêu chuẩn LRFD cho thấy hệ số tải trọng tổ hợp tải trọng ứng với...
... định tổngthể 1 .35 N/A Kếtcấutờng chắn 1 .35 1.00 Kếtcấu vùi kín 1 .30 0.90 Khung cứng 1 .35 0.90 Kếtcấu vùi mềm 1.95 0.90 Cống hộp thép mềm 1.50 0.90 Es: Tải trọng đất chất thêm 1.50 0 .75 Hệ số ... >3 0.64 2.8 Các hệ số tải trọng Đối với trạng thái giới hạn, hệ số tải trọng khác hẳn so với tiêu chuẩn SS Bảng 3. 4.1-1 3. 4.1-2 tiêu chuẩn LRFD cho thấy hệ số tải trọng tổ hợp tải trọng ứng với ... ngang) 5.1 Tổng quan Chơng tiêu chuẩn LRFD kếthợp chơng tiêu chuẩn SS Điều giúp cho ý tới kếtcấu bê tông đợc tốt chia nhỏ thành bê tông cốt thép bê tông dự ứng lực Mục đích kếthợp đa chơng...
... chẽ Có thể săn sóc toàn diện Bn (kết hợpvới khoa khác) TH (1) BS HSTC điều trò chủ yếu, BN ICU TH (2) BS HSTC phối hợp tham gia điều trò TH (3) BS HSTC đóng vai trò tham vấn Đối với (1) ... chi phí, hoạt động chức Kếthợpvới khoa khác Tham gia cộng tác với ĐD nâng cao chất lượng hoạt động khoa Hoạt động ICU Giáo dục • ICU cần giáo dục, đào tạo BS với trình độ khác • Tham gia ... giờ, có mối liên hệ với khoa lâm sàng có liên quan khác Có thể có nhiều khoa ICU Vd : đơn vò mạch vành, đơn vò chấn thương… cần thiết có hợp tác chặt chẽ đơn vò NHIỆM VỤ ICU(2) Nhiệm vụ khoa...
... Nhà trường phối hợp có hiệu với tổ chức đoàn thể, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp cá nhân thực hoạt động giáo dục a) Có kế hoạch phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể, tổ chức xã ... trở lên tổng số học sinh khối lớp 11 12; c) Kết xếp loại môn học nghề học sinh đạt loại trung bình từ 90% trở lên Tiêu chuẩn 7: Kết rèn luyện học tập Kết hoạt động xã hội, công tác đoàn thể, hoạt ... chuẩn 7: Kết rèn luyện học tập Kết hoạt động giáo dục nghề phổ thông hướng nghiệp học sinh đáp ứng yêu cầu theo quy định Bộ Giáo dục Đào tạo a) Các ngành nghề hướng nghiệp cho học sinh phù hợp với...
... tiền phải thu theo hợp đồng với tỉ lệ dự kiến theo kịch tổng luồng tiền dự kiến đạt tối đa 75 % Tổng luồng tiền = tổng luồng tiền dự kiến- tổng luồng tiền vào dự kiến (dưới 75 % tổng luồng tiền dự ... kiểm tra sức chịu đựng cụ thể chu kỳ 30 ngày Tổng luồng tiền dự kiến tính cách nhân số dư hạng mục loại tài sản nợ cam kết ngoại bảng với tỉ lệ rút tiền giải ngân dự kiến Tổng luồng tiền vào dự ... với pháp nhân không cung cấp đầy đủ tài sản có, có lựa chọn đưa trường hợp chưa nói đến Tổng luồng tiền • • • • Mẫu số tính tỉ lệ LCR Tổng luồng tiền - xác định tổng luồng tiền dự kiến trừ tổng...
... (ký ghi rõ họ tên): 39 Phụ lục V BẢNG TỔNGHỢPKẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo công văn số 78 86/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 23 tháng 11 năm 2011 Bộ GDĐT) BẢNG TỔNGHỢPKẾT QUẢ TỰ ĐÁNH GIÁ CƠ QUAN ... hình phù hợpvới độ tuổi Trẻ tự tin, biết bày tỏ cảm xúc ý kiến cá nhân, đoàn kếtvới bạn bè, mạnh dạn giao tiếp, lễ phép với người lớn a) Tự tin, biết bày tỏ cảm xúc ý kiến cá nhân phù hợpvới ... Thân thiện, chia sẻ, hợp tác với bạn bè hoạt động sinh hoạt, vui chơi, học tập phù hợpvới độ tuổi; c) Mạnh dạn giao tiếp với người xung quanh, lễ phép với người lớn phù hợpvới độ tuổi Trẻ có...
... tổ ho ̣c sinh; ở nông thôn không quá 30 ho ̣c sinh/ lớp, ở thành thi ̣không quá 35 ho ̣c sinh/ lớp; số lươ ̣ng lớp ho ̣c của trường không quá 30 và có đủ các khố i lớp từ lớp ... làm sân chơi, bãi tâ ̣p không dưới 30 % diên tích mă ̣t bằ ng của trường ̣ Có đủ phòng ho ̣c, đảm bảo đúng quy cách theo quy đinh ta ̣i Điề u 43 của Điề u lê ̣ trường tiể u ̣ ho ... quan có thẩ m quyề n công nhâ ̣n; c) Đươ ̣c đảm bảo các quyề n theo quy đinh ta ̣i Điề u 32 của Điề u lê ̣ trường tiể u ho ̣c ̣ Nhân viên trường: a) Có đủ số lươ ̣ng và đáp ứng...
... trường phối hợp có hiệu với tổ chức đoàn thể nhà trường, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp cá nhân thực hoạt động giáo dục 12 a) Có kế hoạch phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể nhà trường, ... nghề dạy cho học sinh phù hợpvới điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương; b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề đạt từ 70 % trở lên tổng số học sinh khối lớp 9; c) Kết xếp loại môn học nghề ... xã hội địa phương định kỳ rà soát, bổ sung, điều chỉnh a) Phù hợpvới nguồn lực nhân lực, tài sở vật chất nhà trường; b) Phù hợpvới định hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương; c) Định...
... trường phối hợp có hiệu với tổ chức đoàn thể nhà trường, tổ chức xã hội nghề nghiệp, doanh nghiệp cá nhân thực hoạt động giáo dục 12 a) Có kế hoạch phối hợp nhà trường với tổ chức đoàn thể nhà trường, ... nghề dạy cho học sinh phù hợpvới điều kiện phát triển kinh tế - xã hội địa phương; b) Tỷ lệ học sinh tham gia học nghề đạt từ 70 % trở lên tổng số học sinh khối lớp 9; c) Kết xếp loại môn học nghề ... xã hội địa phương định kỳ rà soát, bổ sung, điều chỉnh a) Phù hợpvới nguồn lực nhân lực, tài sở vật chất nhà trường; b) Phù hợpvới định hướng phát triển kinh tế - xã hội địa phương; c) Định...