... cần trục tiến hành nâng, hạ hàng thu số kết sau: Trường hợp kG Trường hợp kG 35 00 30 00 250 0 30 00 2000 250 0 150 0 1000 2000 50 0 0 10 0 .5 05 2 .5 25 s 1 .5 15 20 Hình Nâng hàng có độ trùng cáp phanh ... Fcmax (kG) 2681 30 03 2622 30 39 52 71 6799 1,22 1 ,36 5 1,19 1 ,38 1, 05 1 ,36 6 Kđ III KẾT LUẬN CT Từ kết thu được, rút số kết luận sau đây: - Hệ số tải trọng động K đ = Fc max xácđịnh trường hợp nâng ... đích thựcnghiệm trình tự tiến hành thựcnghiệm - Mục đích thựcnghiệmxácđịnh lực căng động cáp hàng cần trục cần trục tiến hành nâng hạ hàng trường hợp làm việc khác - Lực căng động xác định...
... (xem 3. 4) GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 41 Sai số thơ Ví dụ: Khi xácđịnh thể tích pipet, thu KQ sau: V1 = 5, 01ml V2 = 5, 00ml V3 = 4,99ml V4 = 4 ,50 ml V5 = 5 ,30 ml GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 42 1 .5 ... ĐHBK 39 SS ngẫu nhiên Sai số khơng xácđịnh → ngun nhân khơng cố định, khơng dự đốn, khơng có quy luật Ln ln tồn → đơi khơng xác sai số hệ thống Sai số triệt tiêu (n →∞) thực tế n = 20 -30 → giảm ... khơng xácđịnh độ ngờ tuyệt đối đơn vị chữ số cuối GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 17 1 .3 Độ ngờ Ví dụ: buret tích 25, 00ml: GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 18 1 .3 Độ ngờ TH độ ngờ tuyệt đối xác định: ...
... (xem 3. 4) GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 41 Sai số thơ Ví dụ: Khi xácđịnh thể tích pipet, thu KQ sau: V1 = 5, 01ml V2 = 5, 00ml V3 = 4,99ml V4 = 4 ,50 ml V5 = 5 ,30 ml GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 42 1 .5 ... ĐHBK 39 SS ngẫu nhiên Sai số khơng xácđịnh → ngun nhân khơng cố định, khơng dự đốn, khơng có quy luật Ln ln tồn → đơi khơng xác sai số hệ thống Sai số triệt tiêu (n →∞) thực tế n = 20 -30 → giảm ... khơng xácđịnh độ ngờ tuyệt đối đơn vị chữ số cuối GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 17 1 .3 Độ ngờ Ví dụ: buret tích 25, 00ml: GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 18 1 .3 Độ ngờ TH độ ngờ tuyệt đối xác định: ...
... (xem 3. 4) GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 41 Sai số thơ Ví dụ: Khi xácđịnh thể tích pipet, thu KQ sau: V1 = 5, 01ml V2 = 5, 00ml V3 = 4,99ml V4 = 4 ,50 ml V5 = 5 ,30 ml GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 42 1 .5 ... ĐHBK 39 SS ngẫu nhiên Sai số khơng xácđịnh → ngun nhân khơng cố định, khơng dự đốn, khơng có quy luật Ln ln tồn → đơi khơng xác sai số hệ thống Sai số triệt tiêu (n →∞) thực tế n = 20 -30 → giảm ... khơng xácđịnh độ ngờ tuyệt đối đơn vị chữ số cuối GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 17 1 .3 Độ ngờ Ví dụ: buret tích 25, 00ml: GV: Trần T Phương Thảo ĐHBK 18 1 .3 Độ ngờ TH độ ngờ tuyệt đối xác định: ...
... Viện NC NTTS2 Kết nghiên cứu xác định, vi khuẩn Edwardsiella ictaluri tác nhân gây bệnh đốm trắng gan, thận lách cá tra Kết thí nghiệmxácđịnh liều gây chết 50 % cá thí nghiệm (LD50) 2 ,5 x 10 tế ... 1,6LD50, 16LD50 64LD50, 91%, 75% 50 % cho thấy khả bảo vệ vaccine giảm hiệu Từ kết cho thấy, vaccine cá tra có khả bảo hộ tốt kéo dài tháng Tuy nhiên, cần phải tiến hành thêm thựcnghiệm để xácđịnh ... Aluminum xácđịnh (3x 109 tế bào/cá) với phương pháp vaccine tiem lần đầu vào ngày 1, lần thứ hai vào ngày 14 Từ năm 2007, thí nghiệm đánh giá hiệu độ dài miễn dịch vaccine thực Trước tiên, thí nghiệm...
... 33 2.4 .3 Kiểm định đồng liên kết 34 2 .5 CÁC MÔ HÌNH HỒI QUY ĐƢỢC SỬ DỤNG 35 2 .5. 1 Mô hình hồi quy đơn biến 35 2 .5. 2 Mô hình hồi quy đa biến OLS 36 vi 2 .5 .3 Mô hình ... ĐƠN BIẾN 51 3. 3.1 Sản lượng công nghiệp ảnh hưởng lên TTCK VN 51 3. 3.2 Cán cân thương mại ảnh hưởng đến TTCK VN 53 3 .3. 3 Tác động lạm phát lên VN- Index 57 3. 3.4 Mỗi quan ... 60 3.3 .5 Lãi suất tác động lên TTCK VN 63 3 .3. 6 Ảnh hưởng giá dầu giới đến TTCK VN 66 3. 3.7 Vàng mối quan hệ đến TTCK VN 69 3. 3.8 VN- Index thay đổi tỷ giá 73 3 .3. 9 Chỉ...
... TLH) Trongthực tiễn chẩn đoán tâm lý lâm sàng, hình thứcthựcnghiệm chủ yếu thựcnghiệm phòng thí nghiệm theo mục đích, chủ yếu thựcnghiệm phát - Mối quan hệ thựcnghiệm trắc nghiệm: Thựcnghiệm ... Tuæi 26 Tuæi 34 - 25 - 33 - 38 Bảng 2 .3 Cơ cấu trình độ văn hóa nhóm Cấp III Trung cấp Đại học Tổng Nhóm BT 17(20.0%) 6(7.0%) 62( 73. 0%) 85 Nhóm TTPL 32 (50 .7%) 2 (3. 1%) 29(46.2%) 63 53 87 148 Tổng ... nhiên thựcnghiệm phòng thí nghiệm; phân loại theo mục đích có thựcnghiệm phát hiện /xác địnhthựcnghiệm hình thành - 19 - Bảng 1.1 So sánh nghiên cứu định tính nghiên cứu định lượng Nghiên cứu định...
... giá kết học tập sinh viên Tổng Sau TN ĐTB SD 3, 66 0,66 4,16 0 ,37 0,00 3, 70 0, 83 4 ,56 0 ,50 0,00 3, 53 0, 73 4,26 0,44 0,00 3, 66 3, 73 3,26 3, 40 3, 56 1,02 1,01 0,86 0,72 0,44 4,00 4,10 3, 50 3, 73 4,04 ... với trước TN Nhận thức 3, 78 0, 43 4,14 0,20 0 ,36 Thái độ, xúc cảm 3, 73 0 ,32 4,17 0, 25 0, 43 0,00 0,00 Tính tích cực hành động 3, 81 0,48 4,20 0 ,30 0 ,38 0,00 Tổng 3, 72 0 ,33 4,14 0,17 0,42 0,00 TT ... lên đáng kể, ĐTB nhóm GV trước thựcnghiệm 3, 53 sau thựcnghiệm 4,26 (mức độ chênh lệch ĐTB 0 .33 ), khác biệt có ý nghĩa thống kê p = 0,00 Có tới 22 GV chiếm 73, 3% cho họ có “Hiểu rõ” kĩ thuyết...