3 4 kết quả kiểm tra hai lớp 10 6 và 10 4 trường thpt nguyễn văn cừ
Sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chương trình Hóa học lớp 10 ở trường trung học phổ thông
... kiểm tra hai lớp 10/ 13 10/ 7 trường THPT Ông Ích Khiêm Bảng 3. 3: Kết kiểm tra hai lớp 10 /4 10/ 2 trường THPT Nguyễn Văn Cừ Bảng 3. 4: Kết kiểm tra hai lớp 10/ 6 10 /4 trường THPT Nguyễn Văn Cừ DANH ... Kiểm tra: tiết Bài 16: Khái niệm liên kết hóa học Liên kết ion 42 26 27 10 28 29 30 31 11 12 13 14 15 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 16 17 18 19 20 21 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 ... hành số Bài 34 : Flo Bài 35 : Brom Bài 36 : Iot 43 60 61 22 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 Bài 37 : Luyện tập...
- 119
- 925
- 4
Thiết kế các tình huống thực tiễn thực nghiệm sư Phạm
... 42 55 60 63 62 49 47 53 55 65 52 47 68 65 52 43 55 56 65 64 50 41 40 45 53 56 70 Con đường B: 56 44 38 62 52 50 48 55 43 47 54 50 59 60 53 55 51 48 52 53 59 60 43 42 51 50 49 40 43 54 Vấn đề đặt ... = 24 + 24. 0, 06 = 24( 1 + 0. 06) T2 = T1 + T1 .0, 06 = 24( 1 + 0. 06) Tn = 24( 1 + 0, 06) n Từ năm 162 6 đến năm 2007 38 1 năm nên số tiền ông Michale năm 2007 : T381 = 24( 1 + 0, 06 )38 1 = 24. 1,0 63 8 1 ≈ 105 .109 ... T(A) = 4. 5 +3. 4 = 32 (triệu) T(B) = 4. 10 +3. 2 = 46 (triệu) 28 T( C ) = 4. 10 +3. 9 = 67 (triệu) T(D) = +3. 9 = 37 (triệu) Vậy T(A) = 32 triệu nhỏ tốn tiền vận chuyển nên chọn xe A xe B 13. TÌNH HUỐNG 13 (hãy...
- 72
- 2,216
- 8
THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
... ĐC Tổng KT 1 34 132 1 34 132 1 34 132 40 2 39 6 Điểm TB SL % 6, 72 15 11,18 4, 48 18 13, 64 2,98 14 10, 61 19 4, 73 47 11,87 Điểm TB SL 32 40 33 38 31 39 101 117 % 23, 88 30 ,30 24, 63 28,79 23, 13 29,55 25,12 ... 1 34 132 268 2 64 Điểm TB SL % 4. 47 19 14 .39 3. 73 16 12.12 11 4. 14 33 12.50 Điểm TB SL % 30 22 .39 45 34 .09 29 21. 64 41 31 . 06 59 22.01 86 32 .57 Điểm SL % 82 61 .1 64 48 .48 80 59.70 67 50. 76 162 60 .44 ... 1 04 105 1 04 105 1 04 31 5 31 2 Tổng hợp − X ±m 6, 82±0,11 6 ,45 ±0, 13 6, 95±0 ,10 6 ,37 ±0, 13 7,12±0 ,10 6, 54 0,12 6, 94 0, 06 6 ,45 ±0,07 S Cv(%) dTN - ĐC td 1 ,30 1,51 1,22 1, 53 1,25 1 ,47 1,25 1 ,48 19,71 23, 40 ...
- 9
- 3,508
- 52
Tài liệu TÌM HIỂU SAI LẦM CỦA HỌC SINH KHI HỌC CHỦ ĐỀ PHÂN SỐ THÔNG QUA MỘT THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM pdf
... Chiến lược S6.1 lược S6.2 lược S6 .3 lược S6 .4 Pha 31 (Cá nhân) 5% 10% 7,5% 77,5% Pha 0 10 (Nhóm 4) 0% 0% 0% 10% lầm trẻ thao tác theo qui tắc hành động: Chiến lược S5 .3 33 82,5% 10 100% a c ac ... (Nhóm 4) Chiến lược Chiến lược Chiến lược S4.1 S4.2 S4 .3 34 2,5% 12,5% 85% 0 10 0% 0% 100 % Điểm nhấn bảng thống kê số HS tập trung vào S4 .3 cao ( 34 HS, chiếm 85 %) Hầu hết em biết qui tắc cộng hai ... dục: 25 (20 13) : 8-17 S3 .3 mang lại câu trả lời sau: 2 4 4 ; Do đó, toán 5 10 5 10 quy tìm x thỏa : x Khi x là: 10 10 ; ; Người làm nhận thấy “duy x ” 10 10 10 S3 .3: Chiến lược...
- 10
- 748
- 4
hướng sử dụng các bài tập và thực nghiệm sư phạm
... - 10 trấn 139 76 6,17 33 11,07 4, 93 37 12 ,41 2 , 46 17 5,70 2 , 46 17 5,70 14, 28 9,21 11 17 , 46 7,89 7-8 63 37 45 ,67 185 62 ,08 38 46 ,91 189 63 , 42 18 28,57 16 21,05 16 25 ,39 15 19, 73 5 -6 32 50,79 38 ... 50,00 31 49 ,20 40 52, 63 3 -4 4, 76 11 14, 47 6 , 34 13 17 ,10 1-2 HS thị xã thị 298 5 -6 3- 4 81 29 35 ,80 44 14, 76 31 38 ,27 40 13, 42 - 10 37 9 7-8 1-2 HS nông thôn 9,87 19 1,58 1,58 6 ,37 5, 26 7 ,40 15 5, 03 ... đích thực nghiệm 81 3. 2.2 Khu vực địa bàn thực nghiệm 82 3. 2 .3 Quy trình thực nghiệm 83 3.2 .4 Kiểm tra đánh giá kết thực nghiệm 83 3.2.5 Những điểm tốt chưa tốt...
- 107
- 863
- 0
Một sô phương pháp thực nghiệm sư phạm để nâng cao tính tự giác,tích cực ,chủ động, sáng tạo của học sinh trong giờ thể dục ở trường thpt quảng xương 4 thanh hoá
... Nhưng thực tế điều kiện sở vật chất trường áp dụng vào tiết nội khoá, chưa khai thác áp dụng cho tiết ngoại khoá *Áp dụng phương pháp vào giảng dạy thể dục trường: Sau thời gian áp dụng phương ... chức kỷ luật, sở để em bước vào lớp với lĩnh tự tin hơn, tiến xa VI- Đề xuất số giải pháp nhằm nâng cao hiệu tính tự giác, tích cực, chủ động học sinh thể dục trường THPT Quảng Xương : *Giải pháp ... nghị BGH nhà trường, cấp có thẩm quyền giúp đỡ tạo điều kiện để sở vật chất, trang thiết bị ngày hoàn thiện Giáo viên giảng dạy trực tiếp đứng lớp quyền điều chỉnh nội dung kiểm tra đánh giá...
- 13
- 1,143
- 1
Luận văn: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)
... 25 162 8 ,3% 54% 68 22,7% 45 15% 78 26% 25 167 30 8 ,3% 55 ,6% 10% Thường xuyên Không 64 1 03 21 ,3% 34 ,3% Đôi 91 30 ,3% Chỉ dùng có kiểm tra Thường xuyên Đôi 42 60 23 171 14% 20% 7,7% 57% 46 15 ,3% ... 28 9 ,3% 93 31% 167 55,7% Không sử dụng 12 4% Rất hấp dẫn dễ hiểu 238 79 ,3% Bình thường 30 10% Không quan tâm 27 9% Mất thời gian Phan Đình Giót 79 1,7% 26 ,3% Bế Văn Đàn 112 37 ,3% Trần Can 45 15% ... kết sau: Câu hỏi Theo em lịch sử môn học Em thích học Số HS hỏi Nội dung trả lời Rất thích Thích Bình thường Không thích Lịch sử hay hấp dẫn 41 Kết Số Tỉ lệ người % 0% 161 53, 6% 1 13 37,7% 26...
- 126
- 314
- 1
Đề tài: Các biện pháp tạo hình ảnh nhằm gây hứng thú nhận thức cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường Trung học cơ sở (qua thực nghiệm sư phạm lớp 9 tại Hà Nội)
... 2 .4 .3 Nội dung phương pháp thực nghiệm 2 .4. 4 Kết thực nghiệm * Kết thực nghiệm Bảng 1: Kết chấm kiểm tra (tính theo tỉ lệ %) Kết Lớp Lớp thực nghiệm (9A) Lớp đối chứng (9C) Số HS Loại giỏi (9 -10 ... (5 -6 điểm) Số Tỉ lệ lượng (%) Loại yếu (dưới điểm) Số lượng Tỉ lệ (%) Số lượng Tỉ lệ (%) Số Tỉ lệ lượng (%) 40 17,5 23 57,5 10 25 0 42 7,1 17 40 ,5 18 42 ,9 9,5 Tỉ lệ % nhóm điểm lớp thực nghiệm lớp ... cho thấy kết học tập lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng Cụ thể: + Nhóm điểm giỏi: lớp thực nghiệm cao lớp đối chứng 10 ,4 % + Nhóm điểm khá, lớp thực nghiệm cao 17 % + Nhóm điểm trung bình, lớp thực...
- 20
- 411
- 0
Đề tài Sử dụng kiến thức liên môn Văn Sử Địa trong dạy học Địa Lý 8 qua thực nghiệm sư phạm bài Đặc điểm tự nhiên Đông Á
... 50 23 46 20 40 14 0 Kết thực nghiệm cho thấ , ộ chênh lệch lớp thực nghiệm lớp ối chứng nh sau: - iểm giỏi lớp thực nghiệm cao h n lớp ối chứng 8% - iểm lớp thực nghiệm cao h n lớp ối chứng 4% ... 2.5.5 Kết thực nghiệm Sau chấm ếp loại iểm số qua mức giỏi, khá, trung bình, ếu-kém, thu ợc kết nh sau Kết thực nghiệm Lớp Số HS Giỏi Khá Trung bình Yếu-kém SL % SL % SL % SL % 8D 50 27 54 22 44 ... kết cấu tình tiết giảm i kết thúc * Thực nghiệm sư phạm Giáo án sử dụng ợc chuẩn bị theo hai kiểu theo: 16 + Kiểu 1: Giáo án thực nghiệm nh dự kiến ề tài, sử dụng kiến thức lịch sử, văn học vào...
- 34
- 467
- 1
Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
... hành TN trường THPT Trần Đang Ninh lớp TN lớp ĐC Nhóm TN ĐC Lớp Số 11A2 11A4 HS 47 45 0 0 0 4 Điểm 15 16 10 8 10 0 Bảng 3. 3 Kết kiểm tra trước tiến hành TN trường THPT Mỹ Đức B giừa lớp TN lớp ĐC ... Trường THPT Lớp thực nghiệm Lớp Số HS Trần Đăng Ninh 11A2 47 Mỹ Đức B 11A3 44 Lớp đối chứng GV thực nghiệm Lớp Số HS 11A4 45 Hồ Văn Quân (tác giả) 11A6 41 Nguyễn Thị Ngát Hương 3. 4 Tiến ... 3. 4. 1 Thu thập kết thực nghiệm sư phạm 3. 4. 1.1 Kết kiểm tra * Trước tiến hành TN, tiến hành cho kiểm tra 15 phút trước để so sánh trình độ lớp TN ĐC tương đương Kết sau: Bảng 3. 2 Kết kiểm tra...
- 6
- 3,633
- 34
Tiểu luận Thực tập sư phạm (Ứng dụng PowerPoint vào dạy Mỹ thuật)
... chọn Seve - Cách 3: ấn đồng thời hai phím Ctrl + S Xuất hộp thoại Save As, ta gõ tên tập tin ( File) vào mục File name chọn nút Save 1 .4 .3 Mở tập tin có: - Cách 1: Bấm chuột vào biểu tợng Open ... Cách 2: Vào menu File, chọn Open - Cách 3: ấn đồng thời hai phím Ctrl + O Xuất hộp thoại Open, ta bấm chuột vào tên tệp tin PowrPoint cần mở chọn nút Open Chọn chữ: Vào Slide Show, vào Custom ... cần thiết vào dạy vừa làm thời gian tiết học vừa làm phân tán ý học sinh, hiệu đạt đợc không cao 13 Chơng : ứng dụng microsoft powerpoint vào giảng dạy phân môn vẽ trang trí khối lớp 6, trờng...
- 30
- 1,686
- 18
Thực trạng kỹ năng tìm hiểu tâm lý học sinh trong quá trình dạy học và giáo dục của sinh viên năm thứ IV khoa tỉểu học trường đại học vinh thông qua quá trình thực tập sư phạm
... em tâm lý học s phạm, Tập NXB GD Hà Nội 1972, trang 33 2 33 6 (2) Gônôbôlin.Ph.N Những phẩm chất tâm lý ngời giáo viên, Tập NXB GD 19 76, trang 83 84 19 SV : Lê Thị Hoài Khoá luận tốt nghiệp - ... hành môn học Các môn khoa học Các môn s phạm nghiệp vụ Thực tập s phạm 45 45 45 46 47 Chơng Cơ sở thực tiễn vấn đề nghiên cứu 49 2: 2.1 Thực trạng kỹ tìm hiểu đặc điểm tâm lý học sinh sinh viên ... niệm kỹ Kỹ s phạm Sơ lợc nội dung quy trình đào tạo giáo viên tiểu học có 9 10 12 12 15 22 22 33 1 .3. 1 1 .3. 1.1 1 .3. 1.2 1 .3. 2 trình độ đại học trờng Đại học Vinh Nội dung giảng dạy học tập lí luận,thực...
- 86
- 1,515
- 1
Sinh viên thực tập sư phạm và những kinh nghiệm cần thiết
... viên trường phổ thông mà hội để giảng viên trường đại học, đại diện cho sở đào tạo, lắng nghe ý kiến phản hồi giáo viên trường phổ thông chất lượng sinh viên thực tập chương trình đào tạo trường ... động dự Một số giảng viên môn phân công trường phổ thông để thăm hỏi dự sinh viên thực tập môn Hoạt động dự sinh viên thực tập sư phạm không dịp để giảng viên trường đại học đánh giá tình hình thực ... có thêm nhiều nguồn ý kiến khác để đúc kết nên kinh nghiệm giảng dạy cho riêng Lập kế hoạch thực tập Thời gian thực tập sinh viên kéo dài tùy theo xếp trường đại học, cao đẳng đơn vị đăng ký...
- 2
- 3,115
- 7
Báo cáo thực tập sư phạm ngành giáo dục Tiểu học
... 49 0 36 4 74, 29 49 1 32 0 65 ,17 527 211 40 , 04 528 33 6 63 , 64 25 93 17 43 67 ,22 Khối Một Hai Ba Bốn Năm Cộng % 7,00 21, 43 29 ,33 43 , 83 24, 43 24, 99 Trung bình SL % 0,90 15 3, 06 24 4,89 84 15, 94 51 9 ,66 179 ... 39 105 144 231 129 64 8 Yếu SL 12 23 Giỏi SL 41 6 43 4 31 1 4 03 44 1 2005 % 74, 69 88,57 63 , 34 76 ,47 83, 52 77 ,32 Yếu SL % 0, 54 0 ,41 0,81 Ghi 0 ,35 b Môn Toán: Môn Toán TSHS Giỏi SL % 557 512 91,92 49 0 ... Một Hai Ba Bốn Năm Cộng 557 49 0 49 1 527 528 25 93 Môn Tiếng Việt Khá Trung bình SL % SL % 109 19,57 29 5,21 44 8,98 10 2, 04 145 29, 53 31 6 ,31 107 20 ,3 17 3, 23 80 15,15 1 ,33 48 5 18,70 94 3, 63 Khá...
- 72
- 12,620
- 75
Báo cáo thực tập sư phạm Tiểu học
... DÂN TỘC KHỐI LỚP I 89 43 40 23 II 62 32 19 12 III 63 31 23 11 IV 58 24 23 11 V 76 46 18 10 17 34 8 1 76 1 23 67 TỔNG CỘNG NỮ DÂN TỘC * Các tiêu cần đạt năm 2012 - 20 13 nhà trường: + Đối với cán ... em đạt: 27 ,6% - Lớp tiên tiến : lớp đạt : 98 ,4% - Hoàn thành chương trình bậc tiểu học : đạt 100 % - Hạnh kiểm thực đầy đủ : đạt 96, 8% * Tìm hiểu quy mô trường lớp: Trường tiểu học Lê Văn Tám nằm ... đạo Trường Cao Đẳng Hải Dương, thực tập trường Tiểu Học Lê Văn Tám hướng dẫn nhiệt tình Ban Giám Hiệu Trường Tiểu học Lê Văn Tám, tạo điều kiện cho em thực tập trường, quan tâm giúp đỡ nhà trường, ...
- 21
- 59,629
- 393
Báo cáo thực tập sư phạm ngành tiểu học ( sinh viên năm thứ 2)
... Trường Tiểu học Nguyễn Du Lớp: 2 /3 Ngày 17/ 03/ 2011 ( buổi chiều ) Dự giảng môn: Luyện từ câu “Câu cầu khiến” tiết 3, cô Nguyễn Thị Kim Liên Lớp 4/ 4 Tham gia dự từ nhóm ... ( 26/ 03) Phụ bán hàng rong cho lớp Lớp 5/1: Nguyễn Thị Tuyết Mai Lê Hữu Tuấn Phạm Thị Hương Lớp 5/2: Đỗ Mai Trâm Nguyễn Quỳnh Như Nguyễn Thị Thu Hà GS: Phạm Thị H GVHD: gfgfggggggggggggggg Trường ... tác chủ nhiệm lớp lớp Tiểu học ( Biện pháp thực hiện: Trao đổi, giao lưu, trò chuyện với giáo viên công tác chủ nhiệm lớp lớp 2 /3, trò chuyện, giao lưu với học sinh lớp 2 /3, bạn cán lớp) - Chức...
- 16
- 7,137
- 5
BÁO cáo THỰC tập sư PHẠM ngành tiểu học tỉnh hải DƯƠNG
... TỘC TỘC I 89 43 40 23 II 62 32 19 12 III 63 31 23 11 IV 58 24 23 11 V 76 46 18 10 TỔNG 17 34 8 1 76 1 23 67 CỘNG * Các tiêu cần đạt năm 2012 - 20 13 nhà trường: + Đối với cán bộ, giáo viên: Chi bộ: ... đoàn: Nguyễn Thị Thủy Bí thư chi đoàn: Lữ Đăng Huy * Về học sinh: Tổng số học sinh toàn trường … em, biên chế thành lớp: Cụ thể sau: NỮ HỌC DÂN KHỐI LỚP NỮ DÂN SINH TỘC TỘC I 89 43 40 23 II 62 32 ... tiên tiến : em đạt: 27 ,6% - Lớp tiên tiến : lớp đạt : 98 ,4% - Hoàn thành chương trình bậc tiểu học : đạt 100 % - Hạnh kiểm thực đầy đủ : đạt 96, 8% * Tìm hiểu quy mô trường lớp: Trường tiểu học Hợp...
- 15
- 17,030
- 130
Báo cáo thực tập sư phạm tiểu học
... viên: 12 *Học sinh: Khối Cộng Số lớp 14 9 8 48 Số HS 577 34 7 36 7 30 7 2 84 1909 Nữ 272 179 150 168 132 901 HS khuyết tật 1 1 Con thương binh 1 HS khó khăn 21 14 15 15 30 85 *Thuận lợi: -Được quan tâm ... hình trường Tiểu học Phú Hòa địa phương nơi trường đóng (01/ 03/ 2 010) -Lên kế hoạch tự tìm hiểu ghi chép, thu thập thông tin (01/ 03/ 2 010 – 16/ 03/ 2 010) Thực tập chủ nhiệm lớp 2 /3: -Tiếp xúc với lớp ... -Dự tiết giảng giáo sinh Phạm Thị Minh Thủy Sáng 15/ 03/ 2 010 Sáng 16/ 03/ 2 010 Sáng 17/ 03/ 2 010 Sáng 18/ 03/ 2 010 Sáng 19/ 03/ 2 010 -Thực tập chủ nhiệm lớp (cả nhóm) -Dự tiết giảng giáo sinh Đặng Thị Nhàn...
- 25
- 8,584
- 54
báo cáo thực tập sư phạm ở trường tiểu học
... sinh: - Trường tiểu học Phường Đúc có 800 học sinh chia thành 20 lớp, có lớp học hai buổi lớp bán trú, chiếm tỉ lệ 40 % Lớp Số lớp 4 4 Tổng số HS 1 74 152 1 56 161 157 Bình quân 40 em /lớp - Về ... vọng số học sinh lớp - Tham gia tổ chức sinh hoạt lớp tiết, tiết sinh hoạt Đội (lớp 5) Ngoài tham gia hoạt động phong trào với lớp tham gia hội diễn văn nghệ 26 /3 Tình hình lớp 4/ 4: - Giáo viên ... Trần Thị Cúc (lớp 2– môn Luyện từ câu, Từ ngữ sông biển, dấu phẩy) + Nguyễn Thị Hồng Sâm (lớp 4 môn Tập làm văn, bài Luyện tập xây dựng đoạn văn miêu tả cối) + Triệu Thị Lộc (lớp 3- môn Đạo đức,...
- 24
- 15,928
- 64
Báo cáo thực tập sư phạm tại Trường Tiểu học Hồng Quảng
... ban: lớp : 5/0nữ, lớp : 2/0nữ Khối lớp : 56/ 25 nữ ; Dân tộc : 56 / 25 nữ Số lớp : 02 lớp ; Số HS lưu ban : 4/ 0 nữ Khối lớp : 46 / 22 nữ ; Dân tộc : 46 / 22 nữ Số lớp : 02 lớp ; Khối lớp : 47 ... lớp : 47 / 24 nữ ; Dân tộc : 47 / 24 nữ Số lớp : 02 lớp Khối lớp : Số lớp : Khối lớp : Số lớp : 63 / 25 nữ 03 42 / 22 nữ 02 Số HS lưu ban : 0/ nữ ; Số HS lưu ban : 0/0 ; Dân tộc : 63 / 22 nữ ... Trẻ11tuổi : 44 / 23 nữ 44 / 23 nữ ; Dân tộc : Trẻ 12 tuổi : 38 / 17 nữ ; Dân tộc : 38 / 17 nữ Trẻ 13 tuổi : 48 / 27 nữ ; Dân tộc : 48 / 27 nữ Trẻ 14 tuổi : 37 / 19 nữ ; Dân tộc : 37 /19 nữ ...
- 22
- 4,217
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25