3 2 đánh giá hoạt động các yếu tố bên trong và bên ngoài
tài liệu phụ đạo toán 11
... khoảng cách hai điểm theo 11 TỔ TOÁN TRƯỜNG THCS&THPT NGUYỄN TRI PHƯƠNG Bài 2: Trong không gian cho hai vectơ và Hãy tìm biết Bài 3: Cho tứ diện có hai mặt a) Chứng minh b) Gọi tạo với góc và ... tứ giác lồi Biết hai tam giác vuông Bài 2: Cho hình chóp có đáy hình bình hành tâm Bài 3: Cho hình chóp có đáy hình thoi Giả sử Bài 4: Cho hình chóp có đáy hình chữ nhật Gọi minh tam giác và ... tứ giác nội tiếp 2) Chứng minh hai đường thẳng vuông góc định lý ba đường vuông góc Bài 1: Cho hình chóp có hình chữ nhật Chứng minh bốn mặt bên tam giác vuông Bài 2: Tứ diện có trực tâm tam giác...
- 19
- 924
- 15
TÀI LIỆU ÔN TẬP TOÁN 11 - GIỚI HẠN CỦA DÃY SỐ
... 3. y=sin2(2x2-3x+1) 4.y= sin( x +3) Giải 1.y’= (sin2x)=2sinx.cosx=sin2x 2. y’=(2sinx+sin2x-sin2x)=2cosx+2cos2x-2sinx.cosx =2cosx+2cos2x-sin2x 2 3. y’= [sin (2x -3x+1)]’=2sin(2x2-3x+1).cos(2x2-3x+1).(2x2-3x+1)’ ... v2 Ví dụ 4.Tính đạo hàm hàm số sau: 1.y=(2x2+3x-5 )20 07 *( 2. y= u )' = u u ' x − x +1 x -3) 3. y= ( x +1) Giải 1.y’= [(2x2+3x-5 )20 07]’ =20 07(2x2+3x-5 )20 06.( 2x2+3x-5)’ =20 07(2x2+3x-5 )20 06.(4x +3) ... 3. y= (2 x +1)(4 Giải 1.y’= [(2x-1) (3- x)]’=(2x-1)’ (3- x)+ (2x-1) (3- x )’ =2 (3- x) +(2x-1)(-1) =6-2x-2x+1=-4x+7 2. y’=[(x +x+1)(x -2) ]’=(x2+x+1)’(x -2) + (x2+x+1)(x -2) ’ =(2x+1)(x -2) +( x2+x+1)1 =2x2-4x+x -2+ ...
- 44
- 2,745
- 5
Tai lieu chuyen mon
... + .6 - Luật B- T: câu song thất đối tiếng 2/ 4/6 ( thanh, ý , hình ảnh) tiếng không đối - Nhịp câu 7: 3/ 4 Câu lục: 2/ 2 /2 Câu bát: 2/ 2 /2/ 2 4/4 - Tác dụng: thể thơ có nhạc điệu phong phú ... chúa Cách vaì ba mét đền thờ Lê Lai 2- Giới thiệu khu di tích Lam Kinh: gòm điện Lam Kinh bia mộ đơng mòn dẫn ta vào đền nhỏp mái đỏ uốn cong Bên có rùa đá khổng lồ đội bia đấ lớn Vĩnh Lăng( 1 433 ... Truyện Kiều số lợng 23 4 3 câu lục bát - Xuất xứ: dựa cốt truyện: Kim vân Kiều truyện Thanh Tâm Tài Nhân TQ Nhng phần sangs tạo làm nên giấ trị to lớn Truyện Kiều Đặc biệt giá trị nghệ thuật -...
- 3
- 427
- 0
tai lieu chuan mon Toan Lop 4
... mẫu số - Bài - Bài 2: Câu a So sánh hai phân số khác mẫu số 18 (trang 121 ) Luyện tập (trang 122 ) Biết so sánh hai phân số Luyện tập chung (trang 1 23 ) 23 - Bài 1: Câu a, b - Bài 2: Câu a, b - Bài ... hiệu chia hết cho 2, 3, 5,9 số trờng hợp đơn giản - Bài 1(ở đầu trang 1 23 ) - Bài (ở đầu trang 1 23 ) - Bài (ở cuối trang 1 23 ) : Câu a, c (chỉ cần tìm chữ số) Luyện tập chung (trang 124 ) - Nắm tính ... Bài 2: Câu a, b - Bài Luyện tập chung (trang 138 ) 26 - Bài - Bài Luyện tập (trang 136 ) 26 Biết cách giải toán dạng: Tìm phân số số Phép chia phân số (trang 135 ) 25 Tìm phân số số (trang 135 )...
- 31
- 1,135
- 1
Tai Lieu Chuyen Mon
... luật 21 nêu TƯ CÁCH Điều 51 ĐỊNH NGHĨA VỀ VẬN ĐỘNG VIÊN ĐỦ TƯ CÁCH THI ĐẤU Một vận động viên đủ tư cách tham gia thi đấu người chấp nhận thực điều luật IAAF Điều 52 GIỚI HẠN VỀ THI ĐẤU CHO CÁC ... thành viên VỀ CÁC LUẬT LỆ RIÊNG VÀ CÁC NGUYÊN TẮC CHỈ ĐẠO VIỆC QUẢN LÝ CÁC QUỸ PHÚC LỢI CỦA VẬN ĐỘNG VIÊN Ghi chú: Những qui định cụ thể việc quản lý quỹ phúc lợi vận động viên tùy thuộc vào luật ... đưa vào thể chế hoạt động điều khoản đảm bảo không cho phép vận động viên sử dụng người đại diện vận động viên không cho người đại diện vận động viên phép ủy quyền làm việc hợp đồng văn vận động...
- 35
- 322
- 0
Tài liệu Chuyên đề Toán Casio phần 1
... thi 20 4 ≤ n =7k-1 ≤ 24 9 => 29 , 42 ≤ k ≤ 35 ,7 Do k nguyên nên k = { 30 ;31 ; 32 ;33 ;34 ;35 } Vì a2 − = 7k(7k − 2) chia hết cho 21 nên k là: 30 ; 32 ; 33 ; 35 Ta có: n k n an 30 1118 20 9 32 1406 2 23 33 1557 ... 33 1557 23 0 35 18 73 24 4 * Nếu an = 7k + thi 20 4 ≤ n =7k-1 ≤ 24 9 => 29 ,14 ≤ k ≤ 35 ,57 Do k nguyên nên k = { 30 ;31 ; 32 ;33 ;34 ;35 } Vì a2 − = 7k(7k + 2) chia hết cho 21 nên k là: 30 ; 31 ; 33 ; 34 Ta có: ... 0,64 -2 ÷ .2 25 17 D=5+ 6+ 7+ 4.Tính 8+ 9+ 10 5.Giải hệ phương trình sau : 1 ,37 2 x − 4,915 y = 3, 1 23 8 ,36 8 x + 5, 124 y = 7 ,31 8 6.Cho M= 122 +25 2 +37 +5 42 +67 +89 N =21 2 +7 82 +34 +7 62 + 23 2 +Z...
- 55
- 528
- 4
Tài liệu Chuyên đề Toán Casio phần 1
... thi 20 4 ≤ n =7k-1 ≤ 24 9 => 29 , 42 ≤ k ≤ 35 ,7 Do k nguyên nên k = { 30 ;31 ; 32 ;33 ;34 ;35 } Vì a2 − = 7k(7k − 2) chia hết cho 21 nên k là: 30 ; 32 ; 33 ; 35 Ta có: n k n an 30 1118 20 9 32 1406 2 23 33 1557 ... 33 1557 23 0 35 18 73 24 4 * Nếu an = 7k + thi 20 4 ≤ n =7k-1 ≤ 24 9 => 29 ,14 ≤ k ≤ 35 ,57 Do k nguyên nên k = { 30 ;31 ; 32 ;33 ;34 ;35 } Vì a2 − = 7k(7k + 2) chia hết cho 21 nên k là: 30 ; 31 ; 33 ; 34 Ta có: ... 0,64 -2 ÷ .2 25 17 D=5+ 6+ 7+ 4.Tính 8+ 9+ 10 5.Giải hệ phương trình sau : 1 ,37 2 x − 4,915 y = 3, 1 23 8 ,36 8 x + 5, 124 y = 7 ,31 8 6.Cho M= 122 +25 2 +37 +5 42 +67 +89 N =21 2 +7 82 +34 +7 62 + 23 2 +Z...
- 55
- 474
- 1
Tài liệu Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản lý pdf
... vận động, thao tác công nhân, nhân viên công ty diễn hợp lý, không trùng lặp, tốn thời gian sức lực, qua đạt suất lao động cao Đó hợp lý hoá lao động, hay nói theo cách đại tổ chức lao động cách ... tăng cường đầu tư vào hoạt động quản lý, đổi qui trình công nghệ, sản xuất, đáp ứng yêu cầu Tiêu điểm chuyên môn hoá quản lý Tiêu điểm chuyên môn hoá quản lý tập trung vào hoạt động sau: - Xây ... lao động đạt mức cao, giá thành thấp, kết cuối lợi nhuận tăng để chủ thợ có thu nhập cao Ưu công thức quản lý là: tối ưu hoá trình sản xuất nhờ hợp lý hoá lao động, xây dựng định mức lao động, ...
- 7
- 612
- 0
Tài liệu Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản lý pdf
... lao động đạt mức cao, giá thành thấp, kết cuối lợi nhuận tăng để chủ thợ có thu nhập cao Ưu công thức quản lý là: tối ưu hoá trình sản xuất nhờ hợp lý hoá lao động, xây dựng định mức lao động, ... chuyên gia lên án phương thức quản lý theo chuyên môn hoá “khoa học cách vắt mồ hôi nhân viên” họ đánh giá phương pháp tổ chức lao động tạo suất cao, cần vận dụng trình phát triển kinh doanh công ... phân công chuyên môn hoá lao động nhân viên chức quản lý, cuối cách trả lương theo số lượng sản phẩm nhằm kích thích tăng suất hiệu sản xuất Từ ưu đó, nguyên lý mở cải cách quản lý doanh nghiệp,...
- 3
- 459
- 0
Tài liệu Chuyên đề toán " Phương trình - bất phương trình - hệ phương trình đại số " docx
... 1, + 2, 3, ) x 2x ( + 2 ) 2x ( 6, + = 14 x = 5.6 4 .3 − 9 .2 x x x +2 7, 4− x 4, x + x −1 2x 5, − 10.3x ( − 2. 81 8, = 4 .3 + x 2 21 x x2 2 x ) x ( + − 21 − 7 .36 3x = − x + 5.16 − ) x x = x +3 =0 ... = 2x ) ( x − + 3log x + x − = 11, log (3x − 1)log (3x+1 − 3) = Bài Giải bất phương trình mũ: x − x2 1, x − x − ÷ 3 2 x +1 2, x 3, + 2 x +1 2x −1 x > 4, 23 x +1 − 7 .22 x + 7 .2 x − = 3 ... x 22 x − 5.6 ≤ 5, 35 12 6, x 2 −4 x− + x −1 −1 − 16 .22 x − x x +1 −1 + ≤ 2x + 2 ≤0 x −1 Bài Giải bất phương trình logarit: 1, log x +1 ( 2 x ) > 2, (log x + log x )log 3, log x 2 2x2 +
- 5
- 972
- 10
Tài liệu Chuyển nhượng toàn bộ dự án khu đô thị mới, dự án khu nhà ở, dự án hạ tầng khu công nghiệp docx
... số 1 53/ 20 07/NĐ-CP ngày 15/10 /20 07 Chính phủ + Có văn cam kết thực dự án theo tiến độ phê duyệt 55.11 Căn pháp lý thủ tục hành chính: - Luật số 63/ 20 06/QH11 ngày 29 /6 /20 06 Kinh doanh Bất động ... động sản - Nghị định số 1 53/ 20 07/NĐ-CP ngày 15/10 /20 07 Chính phủ Quy định chi tiết hướng dẫn thi hành Luật Kinh doanh bất động sản - Thông tư số 13/ 20 08/TT-BXD ngày 21 /5 /20 08 Bộ Xây dựng Hướng dẫn ... quy định Điều 10 Nghị định số 1 53/ 20 07/NĐ-CP ngày 15/10 /20 07 Chính phủ b) Yêu cầu điều kiện 2: - Dự án phê duyệt theo quy định pháp luật; c) Yêu cầu điều kiện 3: - Chủ đầu tư có quyền sử dụng...
- 3
- 558
- 1
Tài liệu Chuyên môn hoá- nguyên tắc vàng trong quản lý ppt
... quản lý là: tối ưu hoá trình sản xuất nhờ hợp lý hoá lao động, xây dựng định mức lao động, tiêu chuẩn hoá phương pháp thao tác điều kiện tác nghiệp, phân công chuyên môn hoá lao động nhân viên ... chuyên gia lên án phương thức quản lý theo chuyên môn hoá “khoa học cách vắt mồ hôi nhân viên” họ đánh giá phương pháp tổ chức lao động tạo suất cao, cần vận dụng trình phát triển kinh doanh công ... quản lý, cuối cách trả lương theo số lượng sản phẩm nhằm kích thích tăng suất hiệu sản xuất Từ ưu đó, nguyên lý mở cải cách quản lý doanh nghiệp, tạo bước tiến dài theo hướng quản lý cách khoa học...
- 2
- 745
- 0
Tài liệu Chuyên đề toán 12-Nguyễn Thành Đô pptx
... x 2x 2 x x 16 x x x3 x x 2x 4x 3x 2x x 3x x 10 x x x x2 x x (x x 23 x x2 x 2x x2 3x 3x 2 x 11x 21 3 x (OLYMPIC 30 /4 -20 07) 2x 2x2 2x 16 x 18 x 2x 3x 3x x2 x 3x 12 x x x x x x3 x x 3x x x 2 x x2 ... x )2 x 3 x2 x2 x x 20 07 x x2 1 x 16 16 x 2) ( x x 18) 168 x 20 08 x 2 x 10 x x 3x x )(1 x 3x 2x2 (20 04 x4 x 1 30 20 07 x (HSG Tồn Quốc 20 02) x x2 16 x 2x 2 x3 x x 2x2 x 3x x x 12 x 36 4x x3 x3 x ... trình sau: x x2 x x 13 x 2) x 3) x 3 3 x 4x 4) x2 x x 28 5) x 1) 2x 6) x 35 x x 7) x 13 x 8) x 15 30 x x 20 04 30 060 x 1 3 x x3 36 x 53 25 9) 10) 13 x 81x 3 35 x 30 3x 3x x 4x x3 x x x3 II PHƯƠNG...
- 39
- 526
- 5
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ TOÀN CẦU HÓA VÀ QUÁ TRÌNH HỘI NHẬP QUỐC TẾ ppt
... mở rộng Theo đánh giá UNDP, “ báo cáo phát triển nhân loại 1999”, xét nhiều khía cạnh dân số 85 quốc gia giới có mức sống thấp cách 10 năm, khoảng cách nước giầu nghèo mức báo động Các nước công ... loại yếu tố mở hội cho trình hội nhập quốc tế nước phát triển (trong có Việt Nam) Tính tất yếu hội nhập kinh tế quốc tế Việt Nam a.Về mặt khách quan: - Cuộc cách mạng khoa học công nghệ đại tác động ... giới TCHKT mở địa bàn cách thức hoạt động mới, thị trường mới, đối tác cho nước Tác động tiêu cực toàn cầu hóa kinh tế Quá trình TCHKT thập kỷ qua bộc lộ rõ dần tác động tiêu cực đói với kinh tế,...
- 24
- 1,892
- 16
Tài liệu Chuyên đề Toán cao cấp doc
... 14 .31 42 20.4 1 32 3. 1 32 4 9. 23 1 4 15 . 32 14 21 . 42 13 4. 134 2 10. 23 4 1 16 . 32 41 22 .4 23 1 5.14 23 11 .24 13 17 .34 12 23 . 431 2 i n 6.1 4 32 12. 2 431 18 .34 21 24 . 4 32 1 Nh v y hoán v u tiên s (1, 2, , n) Hoán v cu i (n, n-1, ... KÊ CÁC HOÁN V Ta s l p ch ng trình li t kê hoán v c a {1, 2, , n} theo th t t Ví d v i n = 4, ta ph i li t kê 24 hoán v : 1.1 23 4 7 .2 134 13. 3 124 19.41 23 2. 12 43 8 .21 43 14 .31 42 20.4 1 32 3. 1 32 4 9. 23 1 4 ... (1, 3) ; (2, (1, 3) ; (2, (1, 4); (2, (1, 4); (2, (1, 5); (2, (1, 5); (2, 3) ; 4); 4); 5); 1); 5); 1); 2) ; 2) ; 3) ; (3, (3, (3, (3, (3, (3, (3, (3, (3, (3, 5); 2) ; 1); 3) ; 4); 2) ; 3) ; 5); 4); 1);...
- 258
- 664
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25