... đặt MA = b, MB = c. CMR:
22 222 2444
c2bc2ab2acba
Đẳng thức sảy ra khi nào?
Đề thimôntoánlớp 11 họckì2
ĐỀ SỐ 78
Bài 1:
Giải hệ phương ... toánlớp 11 họckì2
ĐỀ SỐ 78
Bài 1:
Giải hệ phương trình
033yx
0y1x
Bài 2:
Chứng minh đẳng thức:
549045316013
Bài 3:
Lập phương trình bặc hai có hai nghiệm...
... cân .
Đề thimôntoanlớp 10 họckì2
đề số 8
Câu 1 ( 2 điểm )
Phân tích thành nhân tử .
a) x
2
- 2y
2
+ xy + 3y – 3x .
b) x
3
+ y
3
+ z
3
- 3xyz .
Câu 2 ( 3 điểm )
... x
1
, x
2
, là hai nghiệm của phơng trình . Tính
2
2
2
1
xx
theo m
,n .
Câu 2 ( 2 điểm )
Giải các phơng trình .
a) x
3
– 16x = 0
b) 2 xx
c) 1
9
14
3
1
2
x
x
Câu 3 ( 2 điểm ...
1
3
)1(7
2
m
m
yx
Câu 3 ( 2 điểm )
Cho hai đờng thẳng y = 2x + m – 1 và y = x + 2m .
a) Tìm giao điểm của hai đờng thẳng nói trên .
b) Tìm tập hợp các giao điểm đó .
Câu 4 ( 3 điểm )
2) ...
... vuông.
HS trả lời miệng.
HS: 2 định lí thuận và đảo
của nhau.
HS: Lên bảng làm bài
Có
∆
ABC: Â = 90
0
⇒
BC
2
= 24
2
+ 7
2
= 625
⇒
BC = 25 (cm)
AM =
2
1
BC = 12, 5 (cm)
* Định lí: (SGK ... thực hiện giải+
- Bài 23 : x = 5 dm
- Bài 24 : CM = 16 cm
HOẠT ĐỘNG 5: HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học thuộc lí thuyết
- Làm bài tập 25 , 26 , 27 , 28 Tr 80 SGK
Trang 11
1
E
C
D
B
A
F
K
1
2
? HS trình bày bài?
? ... AOC+
= 2( Ô
2
+ Ô
3
)
⇒
·
·
0 0
2 2.50 100BOC xOy= = =
HOẠT ĐỘNG 2: LUYỆN TẬP
? HS đọc đề bài 39/SGK -
88 ?
? HS lên bảng vẽ hình?
? HS ghi GT, KL?
? Để chứng minh bất đẳng
thức toán học, ta...
... có:
BC
2
= AB
2
+ AC
2
= 6
2
+ 8
2
= 10
2
BC = 10cm.
Áp dụng định lý Pitago cho
∆A'B'C' có:
A'C'
2
= B'C'
2
– A'B'
2
= 15
2
– 9
2
= 12
2
... hình học.
Trang 99
- Xem các bài tập 43, 44, 45
SGK chuẩn bị cho tiết luyện
tập 48.
ở A, suy ra
BC
2
=AB
2
+AC
2
=15
2
+20
2
= 625
vậy BC =25 (cm).
Ngày soạn: 01/ 02
TIẾT 48: CÁC ... 48 SGK
Hoạt động 2a:
HS chỉ ra được cặp tam giác
vuông đồng dạng là ∆EDF
và ∆E’D’F’(hai cạnh góc
vuông tỷ lệ)
* A’C’
2
= 25 -4 =21 và
AC
2
= 100 – 16 =84 suy ra
2
' ' 84
4
21
A...
... ta có x
2
- 3x + 2 = x
2
- x - 2x +2 và từ
đó dễ dàng phân tích tiếp. Cũng có thể tách 2 = - 4 + 6, khi đó ta có
x
2
- 3x + 2 = x
2
- 4 - 3x + 6, từ đó dễ dàng phân tích tiếp ).
b) x
2
+ x ... em.
Điểm trung bình bộ mônToán8 nh sau:
Giỏi : 2 HS - 4,1%
Khá : 6 HS - 12, 2%
TB : 32 HS - 65,3%
Yếu : 9 HS - 18, 4%
II. Kết luận :
Dạy học phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh là phù hợp ... lên lớp. Rèn cho học
sinh các kĩ năng, thuật toán hoặc nguyên tắc giải toán, dựa trên cơ sở nội dung lí
thuyết đà học và phù hợp với trình độ tiếp thu của đại đa số học sinh của một lớp
học, ...