23 01 3 5 4 105 112 37 51 dbm

MĐ 38 giáo trình thực tập hoàn thiện lần 3 5 4 13

MĐ 38 giáo trình thực tập hoàn thiện lần 3 5 4 13

Ngày tải lên : 17/12/2016, 00:03
... 34 5 34 7 34 9 36 7 36 8 36 8 36 8 37 5 37 7 38 3 38 5 38 5 38 7 38 8 39 0 49 1 4 93 396 TÊN MÔ ĐUN: THỰC TẬP TỐT NGHIỆP Mã mơ đun: MĐ 38 Vị trí, tính chất, ý nghĩa vai trò mơ đun: Mơ đun MĐ 38 thực cho đối tượng ... - 40 C - 33 oC ÷ - - 15oC ÷ - 10oC 28oC 200 ÷ 250 150 ÷200 1 25 ÷ 150 150 ÷200 150 ÷200 1 25 ÷ 150 o 23 - ống có đường kính d > 200mm 150 100 ÷ 150 - ống có đường kính d = 50 ÷ 200 100 ÷ 150 100 ÷1 25 ... NH3 : - Vật liệu: Thép áp lực C20 - Kích cỡ đường ống Bảng Qui cách đường ống thép áp lực Ký hiệu 10A 15A 20A 25A 32 A 40 A Kích cỡ Φ 15 x 2 ,5 Φ21 x Φ27 x 34 x 3, 5 38 x 3, 5 51 x 3, 5 Ký hiệu 50 A...
  • 397
  • 366
  • 0
3 5 4 mixing, kneading, and baking   the bakers art (social studies)

3 5 4 mixing, kneading, and baking the bakers art (social studies)

Ngày tải lên : 20/04/2017, 15:54
... Hurst/Corbis: 13 ©Craig Lovell/Corbis: 15 ©Royalty-Free/Corbis: 16 ©Craig Lovell/Corbis: 20 ©Norbert Schaefer/Corbis CHAPTER 20 A Bakery Success NOW TRY THIS 22 GLOSSARY 24 ISBN: 0 -32 8- 133 93- 0 Copyright ... Permissions Department, Scott Foresman, 1900 East Lake Avenue, Glenview, Illinois 600 25 10 V0G1 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 Claudia’s bakery is called “artisan” because all the goods are made the traditional ... detective finds out the country of origin of different kinds of foods Using the list of foods on page 23, research where each food originally came from For example, many of you might think the potato...
  • 14
  • 349
  • 0
3 5 4 kapuapuas magic spell

3 5 4 kapuapuas magic spell

Ngày tải lên : 20/04/2017, 16:07
... Permissions Department, Scott Foresman, 1900 East Lake Avenue, Glenview, Illinois 600 25 10 V0G1 14 13 12 11 10 09 08 07 06 05 Far out in the Pacific Ocean a man sailed his small canoe The sail caught the ... all photographs are the property of Scott Foresman, a division of Pearson Education ISBN: 0 -32 8- 133 92-2 Copyright © Pearson Education, Inc All Rights Reserved Printed in the United States of ... showed them how to knead it Then he told them to make it into long logs and braid it together 14 15 There was so much food, laughter, dancing, and music It was wonderful to be at the village for...
  • 12
  • 173
  • 1
Unit 3: Lesson 4: B3-5/ p.37

Unit 3: Lesson 4: B3-5/ p.37

Ngày tải lên : 23/06/2013, 01:26
... school/ 25 Unit 3: Lesson 4: B3 -5/ p .37 II Practice: Picture drill: Unit 3: Lesson 4: B3 -5/ p .37 II Practice: Picture drill: Lucky numbers 10 Unit 3: Lesson 4: B3 -5/ p .37 III Play game: Survey In your ... Unit 3: Lesson 4: B3 -5/ p .37 Model sentences - How many doors are there ? - There is one - There are two - How many + plural noun + are there ? - There are + numbers + Unit 3: Lesson 4: B3 -5/ ... tables televisions desks doors windows Nam Mai 4 12 Unit 3: Lesson 4: B3 -5/ p .37 * Homework: - Learn model sentences by heart - Do exercises B3 ,4/ p.22 Ex book How many people are there in your...
  • 21
  • 488
  • 2
Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 36,37 SGK Hóa 12: Luyện tập Cấu tạo và tính chất của Cacbohiđrat

Giải bài 1,2,3,4,5,6 trang 36,37 SGK Hóa 12: Luyện tập Cấu tạo và tính chất của Cacbohiđrat

Ngày tải lên : 05/04/2016, 20:35
... 162n kg 0 ,5 kg 180n kg y kg → y = (0,8.180n)/162n = 0 ,55 6 (kg) c) C12H22O12+ H2O →H+ C6H12O6 + C6H12O6 Glucozơ xenlulozơ 34 2 kg kg 180 kg z kg → z = 180/ 142 = 0 ,52 63 (kg) Bài (Trang 37 Hóa 12 ... (C6H10O5)n+ nH2O→H+ nC6H12O6 mol 16,2/162n mol n mol a mol =>a = 0,1 mol C5H11O5CH=O + 2AgNO3 + 3NH3 + H2O → C5H11O5COONH4 + 2Ag ↓ + 2NH4NO3 Theo phương trình, ta có: nAg = 0,2 mol Vì hiệu suất phản ứng ... A Cu(OH)2 AgNO3/NH3; B Nước brom NAOH; C HNO3 AgNO3/NH3; D AgNO3/NH3 NAOH Giải 1: Chọn A Dùng Cu(OH)2 nhận biết anđehit axetic (không hòa tan Cu(OH)2); dùng AgNO3/NH3; đun nhẹ nhận biết...
  • 4
  • 3.6K
  • 0
Bài 2,3,4,5,6 trang 36,37 SGK giải tích lớp 11(Một số phương trình lượng giác thường gặp)

Bài 2,3,4,5,6 trang 36,37 SGK giải tích lớp 11(Một số phương trình lượng giác thường gặp)

Ngày tải lên : 06/04/2016, 06:00
... √2cosπ /3 ⇔ cos(x +π /3) = √2/2 ⇔ b) 3sin3x – 4cos3x = ⇔ 3/ 5sin3x – 4/ 5cos3x = Đặt α = arccos phương trình trở thành cosαsin3x – sinαcos3x = ⇔ sin(3x – α) = ⇔ 3x – α = π/2 + k2π ⇔ x = π/6 +α /3 +k(2π /3) ... – √3sinx = √2; b) 3sin3x – 4cos3x = 5; c) 2sin2x + 2cos2x – √2 = 0; d) 5cos2x + 12sin2x - 13 = Đáp án hướng dẫn giải 5: a) cosx – √3sinx = √2 ⇔ cosx – tan π/3sinx = √2 ⇔ cos π/3cosx – sinπ/3sinx ... π /4 + kπ ; x = arctan( -5) + kπ, k ∈ Z d) 2cos2x – 3 3sin2x – 4sin2x = -4 ⇔ 2cos2x – 3 3sin2x + – 4sin2x = ⇔ 6cos2x – 6√3sinxcosx = ⇔ cosx(cosx – √3sinx) = ⇔ Bài 5: (trang 37 SGK Giải tích lớp 11)...
  • 6
  • 4.6K
  • 0
Tuan 3 (17-01 den 23-01)

Tuan 3 (17-01 den 23-01)

Ngày tải lên : 25/01/2013, 17:02
  • 1
  • 237
  • 0
Giới thiệu các tính năng mới trong PHP 5.3 và PHP 5.4

Giới thiệu các tính năng mới trong PHP 5.3 và PHP 5.4

Ngày tải lên : 31/01/2013, 18:19
... LOGO www.themegallery.com Company Logo PHP 5 .3 có    LOGO PHP 5. 2 → PHP 5 .3 : đập xây lại PHP 5 .3 → PHP 5. 4 : hoàn thiện bổ sung cho PHP 5 .3 PHP 5 .3 : Hệ thống namespace o Closure - “giả” function ... PHP 5. 4 có tốc độ xử lý nhanh tới 45 % so với PHP 5 .3 chắn nhanh PHP 5. 2  >> Chưa kiểm chứng Nguồn internet  http://www.lornajane.net/posts/ 2012 /proof-that-php -5- 4- is-twice-as-fast -as-php -5 -3 ... http://www.php.net/manual/en/migration 54. newfeatures.php Đặng Trung Kiên LOGO PHP 5. 4 Vấn đề tương thích  Các hàm đưa thơng báo deprecate PHP 5 .3 sang PHP 5. 4 remove  Các hàm liên quan đến xử...
  • 15
  • 1.3K
  • 10
Thiết kế mạch điện tự đông báo giờ cho 5 tiết học với yêu cầu: mỗi tiết học trong 45 phút, giờ giải lao giữa các tiết là 5 phút , giờ giải lao giữa tiết 3 và 4 là 15 phút

Thiết kế mạch điện tự đông báo giờ cho 5 tiết học với yêu cầu: mỗi tiết học trong 45 phút, giờ giải lao giữa các tiết là 5 phút , giờ giải lao giữa tiết 3 và 4 là 15 phút

Ngày tải lên : 27/04/2013, 08:19
... 11 12 13 14 test RBI RBO R Q2B g f e d c b a DV PHUT BUS2 CP G4 74LS47 A3 A2 A1 A0 10 Q3B U5B 45 G1 74LS47 A3 A2 A1 A0 test RBI RBO Q3C U6D S 16 Q4C 33 333 32 5 43 2 109 DV GIAY 13 14 15 U7 CD 45 2 0 abcdefg ... U10B G5 74LS47 A3 A2 A1 A0 U2A g f e d c b a 29 30 31 32 33 34 35 test RBI RBO U5C U9 74LS1 93 CPU CPD PL MR D3 D2 D1 D0 V21 5V V22 V 23 V 24 V 25 0V 0V TCU TCD Q3 Q2 Q1 Q0 17 18 19 20 N1A 5V 0V V3 12V ... Q3D D 12 10 11 12 G3 74LS47 A3 A2 A1 A0 Q2A Q5A V19 5V +V g f e d c b a g f e d c b a 15 16 17 18 19 20 21 test RBI RBO U12A 15 U6 U5A 13 14 15 16 G2 74LS47 A3 A2 A1 A0 g f e d c b a U8 CD 45 2 0...
  • 56
  • 1.8K
  • 2
Giáo án lớp 3 tuần 4+5

Giáo án lớp 3 tuần 4+5

Ngày tải lên : 18/09/2013, 15:10
... Bài 1: Đặt tính tính 2 34 + 34 7 2 64 127 Đáp án biểu điểm (4 điểm, Mỗi phép tính điểm) 2 34 2 64 37 2 45 2 + + 34 7 127 255 261 37 2 + 255 45 2 - 261 58 1 Bµi 2: a, Khoanh vµo 1 /3 hình nào? * * * * * ... hình tam giác ABC là: (0 ,5 điểm) + + = 15( cm) (1 điểm) Hoặc x = 15 (cm) Đáp số: 15cm (0 ,5 điểm) C 5cm Bài 4: Lớp 3A cã 32 häc sinh, xÕp thµnh hµng Hái hàng có học sinh? (3 điểm) Bài giải Mỗi hàng ... 3: + Mỗi ngày có 24 Hỏi ngày có tất + học sinh lên bảng, hs lớp làm giờ? vào + Yêu cầu học sinh suy nghó tự làm Tóm tắt ngày: 24 ngày: ? Giải: Cả ngày có số là: 24 x = 144 (giờ) Đáp số: 144 51 ...
  • 75
  • 462
  • 0
giao an lớp 3 tuần 4 thứ 4,5,6

giao an lớp 3 tuần 4 thứ 4,5,6

Ngày tải lên : 27/09/2013, 12:10
... 35 5 + 2 35 38 4 + 2 34 - học sinh lên bảng làm 45 6 – 36 5 256 - 216 - Lớp làm bảng  Nêu cách đặt tính thực - Nhận xét, chữa phép tính cộng, trừ - Học sinh trả lời 35 5 2 35 + 38 4 2 34 + 59 0 - 45 6 36 5 ... ? vở? Giải: Số học sinh mua là: x = 24 (quyển vở) Đáp số: 24 Bài 4: Bài 4: Viết tiếp số vào chỗ chấm: a) 12, 18, 24, 30 , 36 , 42 , 48 18, 21, 24, 27, 30 , 33 , 36  Em có nhận xét đặc • Đặc điểm dãy ... x = 30 x 10 = 60 x = 12 x = 42 x = 48 x = 18 x = 54 x = 36 x = 24 b) x = 12 x = 18 x = 30 x = 12 x = 18 x = 30 Baøi 2: Bài 2: Tính • Nêu cách tính • Học sinh nêu − Cho học sinh làm x + = 54 +...
  • 33
  • 543
  • 0
giáo án lớp 3-tuần 4,5

giáo án lớp 3-tuần 4,5

Ngày tải lên : 28/09/2013, 04:11
... = 30 c = 70 d = 35 hs lên bảng giải, lố giải vào Bài giải: Số học sinh nhóm là: x = 30 ( học sinh) Đáp số: 30 học sinh Đọc làm: a 42 ,48 , 54 ,60 b 30 , 35 ,40 . 45 , 50 Nối VBT Bài 5: Nối điểm để đợc ... tiếp số thích hợp vào ô trống: Hs đếm thêm số, điền vào chỗ trống Đọc làm: a 42 ,48 , 54 ,60 b 30 , 35 ,40 . 45 , 50 Nối VBT Bài 5: Nối điểm để đ]ợc hình có cạnh Hớng dẫn hs quan sát hình nối C Củng cố dặn ... 68 34 ; 23; 11; 33 08 b) 7; 9; ;8 Bµi 2: TÝnh nhÈm; Gv híng dÉn mÉu Hs tù lµm tiếp Bài 3: Hớng dẫn hs giải toán Bài 4: Hs tự giải, tìm x thừa số cha biÕt a) 1/ cđa 48 lµ: 48 : = 8( kg) b) . 54 ...
  • 39
  • 345
  • 0
Tieng Anh 6 Unit 4 Lesson2 A 3 - 5

Tieng Anh 6 Unit 4 Lesson2 A 3 - 5

Ngày tải lên : 11/10/2013, 03:11
... ………………………………………………… ………………………………………………… HOMEWORK • Answer the questions A3 ,4 p 45 , 46 in your exercise notebook • Do exercise A3 ,4 ,5 p 43 - 45 WB ... her school There are school twenty classrooms 4 Complete the table: …school in the in the country big small classes students city V Phong’s V 40 0 Thu’s V V 20 900 Your V V 21 600 Tell about ... big It’s in the city It’s in the country There are classrooms There are 20 classrooms There are 40 0 students There are 900 students Phong’s school is in the country It is small There are eight...
  • 16
  • 752
  • 4
english 7-unit 5-leson 3(A 4,5)

english 7-unit 5-leson 3(A 4,5)

Ngày tải lên : 18/10/2013, 03:11
... Unit 5: WORK AND PLAY A In Class – Lesson 3: A4 ,5, 6*,7* I PRE-LISTENING: Match a picture with a word Physical education Geography ... pronouns HOMEWORK: - Learn by heart the vocab - Do exercise A6 in notebook - Prepare for lesson 4: B1 ...
  • 11
  • 646
  • 2
KHGD T 3 KHỐI 4,5

KHGD T 3 KHỐI 4,5

Ngày tải lên : 18/10/2013, 16:11
... hành tieán *x 1 2 34 5x * X PTPTPX *X 1 2 34 5x 67 *x PTPTPx TP 1x 23- 123x 45 Px T PPTPxTP 1x 2 34 5x6789x PxTPTPxTPTPx *x * *x - *x * *x 123x 1 2 34 5x67 *x * *x - *x * *x PTPxPTPTPxTP 1x 2 34 5x6789x PxTPTPxTPTPx ... đường : (TL Sổ tay đội viên trang 33 ) 13 THEO LỐI TẮT 14 CÓ TRẠI GẦN ĐÂY 15 CẮM TRẠI ĐƯC 16 KHÔNG CẮM TRẠI ĐƯC 29 CÓ KẺ NGHỊCH (CÓ ĐỊCH) 30 CÓ THÚ DỮ 31 VƯT SUỐI 32 ĐÃ ĐẾN NƠI-HẾT DẤU - Tập luyện ... dùi lúc Dấu X dập trống 5( PTPTP) -Ơn lại hát thức nhi đồng :Nhanh bước nhanh nhi đồng nhạc sĩ Phong Nhã - Nhận xét- Dặn dò: Chuẩn bị tiết sau Thuận Lợi, ngày tháng năm 2011 DUYỆT CỦA BGH TỔNG...
  • 3
  • 240
  • 0
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp - Đề tài: " Thiết kế hệ thống động lực tàu dầu 6500 tấn lắp 01 máy chính G8300ZC32B, công suất 2427(cv), vòng quay 615 (v/p) " - Chương 3 và 4 pdf

Tài liệu Luận văn tốt nghiệp - Đề tài: " Thiết kế hệ thống động lực tàu dầu 6500 tấn lắp 01 máy chính G8300ZC32B, công suất 2427(cv), vòng quay 615 (v/p) " - Chương 3 và 4 pdf

Ngày tải lên : 19/02/2014, 09:20
... X2n 0, 801 0 ,59 2 ,37 2 ,3 2,6 2,98 0 ,59 2 ,30 0,67 1, 64 XK 4 =0 ,50 8 nK1= 44 ,3 LẦN GẦN ĐÚNG THỨ NHẤT =0, 852 LẦN GẦN ĐÚNG THỨ HAI μK 0,16 2, 944 2,92 X1n 0 ,59 4 2 , 35 0,67 1,91 X2n 2,988 12 ,5 43 12 0,217 ... gối :M1.l2+2.M2.(l3+l2) +M3.l3 = − (l 23 + l 33 ) (2) (3) Vì ngàm cố định nên ngàm có góc xoắn θ = θ= q l3 M l3 M l3 + + = ⇒ q2.l 33 + 4. M 2.l3 +8.M3.l3 = 24. E3 6.E3 3. E3 (4) Trong : E: Mơ đun đàn ... =40 299, 639 ΣR = 39 669,6-8 633 , 63+ 84 85, 1-778 ,56 =40 299,6 δ= ΣQ − ΣR 40 299, 639 − 40 299, = = 0, 01 % ≤ 3% ΣQ 40 299, Vậy kết trình bố trí hệ trục, khoảng cách gối thỏa mãn 3. 3.2.Nghiệm bền trục 3. 3.2.1.Nghiệm...
  • 64
  • 1.8K
  • 7
Thiết kế nhà phố 3,5 tầng trên đất 4 x 20m ppt

Thiết kế nhà phố 3,5 tầng trên đất 4 x 20m ppt

Ngày tải lên : 21/03/2014, 00:20
... Thiết kế nhà phố 3, 5 tầng đất x 20m Yêu cầu: - Tầng 1: gara + bếp + nhà vệ sinh - Tầng : Phòng khách thống + phòng ngủ + vệ sinh riêng rộng - Tầng 3: phòng ngủ + vệ sinh riêng - ... kết hợp lan can kính tạo sư đại thoáng đãng Về phương án phối cảnh: mặt tiền nhà anh chị 4m xây cao 3. 5 tầng Vì vậy, để giảm cảm giác nhà bị cao, KTS thiết kế khối ngang để làm giảm cảm giác ... phòng ngủ hướng Giao thơng chính, hành lang thang - giếng trời bố trí nhà Như khu đất xây dựng 4m x 14m Diện tích phù hợp để thiết kế với yêu cầu anh chị Không gian tầng chủ yếu Gara không gian...
  • 8
  • 724
  • 4
..TẬP ĐOÀN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM QUY TRÌNH AN TOÀN ĐIỆNMã số: QT-03-01 Mục ISO: 4.2.3 Trang 2/104Ngày sửa đổi: 07/12/2011 Lần sửa đổi: 02 Ngày hiệu lực: 01/04/2012TÓM TẮT SỬA ĐỔILẦN SỬA NGÀY SỬA TÓM TẮT NỘI DUNG SỬA ĐỔI0207/12/2011 Thay thế Quy trì ppt

..TẬP ĐOÀN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM QUY TRÌNH AN TOÀN ĐIỆNMã số: QT-03-01 Mục ISO: 4.2.3 Trang 2/104Ngày sửa đổi: 07/12/2011 Lần sửa đổi: 02 Ngày hiệu lực: 01/04/2012TÓM TẮT SỬA ĐỔILẦN SỬA NGÀY SỬA TÓM TẮT NỘI DUNG SỬA ĐỔI0207/12/2011 Thay thế Quy trì ppt

Ngày tải lên : 22/03/2014, 23:20
... Đến 35 0,6 110 1,0 220 2,0 50 0 4, 0 TẬP ĐOÀN ĐIỆN LỰC VIỆT NAM QUY TRÌNH AN TỒN ĐIỆN Mã số: QT- 03 -01 Ngày sửa đổi: 07/12/ 2011 Mục ISO: 4. 2 .3 Lần sửa đổi: 02 Trang 43 / 1 04 Ngày hiệu lực: 01/ 04/ 2012 ... ĐIỆN Mã số: QT- 03 -01 Ngày sửa đổi: 07/12/ 2011 Mục ISO: 4. 2 .3 Lần sửa đổi: 02 Trang 35 /1 04 Ngày hiệu lực: 01/ 04/ 2012 CHƯƠNG VI BIỆN PHÁP AN TOÀN KHI LÀM VIỆC VỚI THIẾT BỊ ĐIỆN Điều 51 Biện pháp an ... mang điện quy định sau: Cấp điện áp (kV) Khoảng cách nhỏ (m) Đến 15 0 , 35 Trên 15 đến 35 0,6 Trên 35 đến 110 1 ,5 220 2 ,5 500 4 ,5 b) Yêu cầu, cách thức đặt rào chắn xác định tuỳ theo điều kiện cụ...
  • 105
  • 1.1K
  • 3
Báo cáo khoa học: A hydrophilic cation-binding protein of Arabidopsis thaliana, AtPCaP1, is localized to plasma membrane via N-myristoylation and interacts with calmodulin and the phosphatidylinositol phosphates PtdIns(3,4,5)P3 and PtdIns(3,5)P2 pptx

Báo cáo khoa học: A hydrophilic cation-binding protein of Arabidopsis thaliana, AtPCaP1, is localized to plasma membrane via N-myristoylation and interacts with calmodulin and the phosphatidylinositol phosphates PtdIns(3,4,5)P3 and PtdIns(3,5)P2 pptx

Ngày tải lên : 23/03/2014, 07:20
... 3, 4- bisphosphate; PtdIns (3, 5) P2, phosphatidylinositol 3, 5- bisphosphate; PtdIns (4 ,5) P2, phosphatidylinositol 4 ,5- bisphosphate; PtdIns (3, 4 ,5) P3, phosphatidylinositol 3, 4 ,5- triphosphate, PE, phosphatidylethanolamine; ... PtdIns (3) P, PtdIns (4) P, PtdIns (5) P, PtdIns (3, 4) P2, PtdIns (3, 5) P2 and PtdIns (4 ,5) P2 have been detected In contrast, PtdIns (3, 4 ,5) P3 has not been identified in plants [9 ,36 ] Therefore, PtdIns (3, 5) P2 is the ... 3, 4- bisphosphate [PtdIns (3, 4) P2], PtdIns (3, 5) P2, PtdIns (4 ,5) P2 and phosphatidylinositol 3, 4 ,5- triphosphate [PtdIns (3, 4 ,5) P3], and weakly with PtdIns (3) P, PtdIns (4) P and PtdIns (5) P The protein did not associate...
  • 16
  • 424
  • 0
TỔNG HỢP MỘT SỐ N-ARYL/HETARYL  2-{4-AMINO-5-[(4,6-DIMETHYL PYRYMIDIN-2-YLTHIO)METHYL]-4H-1,2,4-TRIAZOL-3-YLTHIO}ACETAMIDE

TỔNG HỢP MỘT SỐ N-ARYL/HETARYL 2-{4-AMINO-5-[(4,6-DIMETHYL PYRYMIDIN-2-YLTHIO)METHYL]-4H-1,2,4-TRIAZOL-3-YLTHIO}ACETAMIDE

Ngày tải lên : 12/05/2014, 23:15
... 4- amino -3- (1,3diphenyl-1H-pyrazol -4- yl) -4 ,5- dihydro-[1,2 ,4] triazole -5( 1H)-thione (99) [33 ] Tác giả [27] thu [1,2 ,4] triazolo [3, 4- b][1 ,3, 4] thiadiazine (102) cho amino-1,2 ,4- triazole -3- thiol ( 101) ... Tác giả [ 34 ] cho 3- alkyl/aryl -4- amino-1,2 ,4- triazole -5- thione phản ứng với acid carboxylic chloride acid carboxylic 1,2 ,4- triazolo [3, 4- b]-1 ,3, 4thiadiazole Tác giả [ 35 ] cho 4- amino -5- (3- chlorobenzo[b]thien-2-yl) -3- mercapto-1,2,4triazole ... phẩm 1,2 ,4- triazolo [3, 4- b]-1 ,3, 4- thiadiazepine (108) Ar1 = 4- H3COC6H4 Ar2 = C6H5, 4- BrC6H4 Theo tài liệu [ 25] , dãy các hợp chất 7-dihydro-6H-7- (4- aryl)-6phenylbenzo-pyrano-1,2 ,4- triazolo [3, 4- n]benzothiadiazepine...
  • 71
  • 674
  • 1