2 x 4 6 2 8 2
GA lớp 2 tuần 24 CKT BVMT KNS(Long)
Ngày tải lên :
21/09/2015, 05:03
... đội hình thành hàng ngang Xoay khớp cổ chân đầu gối, X X X X X X X X hông, vai X X X X X X X X Giậm chân chổ đếm to theo nhòp X X X X X X X X Ôn động tác tay, chân, lườn, X bụng, toàn thân nhảy ... hàng -Xoay khớp cổ chân đầu gối, hông, vai. -ngang Giậm chân chổ đếm to theo nhòp X X X X X X X -Ôn BTDPTC X X X X X X X -Cán điều khiển X X X X X X X -Trò chơi: “Diệt vật có hại” 16 X Phần ... mẫu: -2 HS lên bảng làm bài, dười lớp làm vào - Bài toán yêu cầu làm gì? -Yêu cầu HS làm x = 20 x = 18 20 : = 4 x = 12 20 : = x = 14 - Nhận x t làm HS Bài :Tính 4x9 = 5x8 = 36 : = 40 : = 36 : = 40 ...
- 30
- 298
- 0
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6
Ngày tải lên :
03/04/2013, 10:27
... xa Tôi xin chân thành cảm ơn! -6- phòng giáo dục huyện trờng tHCS Họ tên : Tổ môn : Trờng : Khoa học x hội Tên đề tài: Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ dạy học môn ngữ văn Năm học 20 03 ... mình? - Học sinh: Phải chăm cố gắng học tập tốt để trở thành ngời công dân tốt x hội IV Kết -5- Trong năm học 20 03 -20 04 với việc áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ nh trên, thấy có khác biệt nhận ... thú học tập học sinh giúp cho học sinh tiếp thu tri thức cách nhẹ nhàng II Thực trạng Năm học 20 02- 2003 giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Ngữ văn trờng THCS Thiệu Dơng Mới bớc đầu làm quen với...
- 7
- 3.7K
- 33
tranh minh hoa cho bai viet tim hieu 80 nam cong doan viet nam cuc hot
Ngày tải lên :
02/08/2013, 01:28
... tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam khoá VIII,IX Đ/c ĐẶNG NGỌC TÙNG Uỷ viên Trung ương Đảng, Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam khoá IX ,X ...
- 3
- 386
- 4
Vai trò của tranh minh họa trong quá trình cho trẻ 3 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học
Ngày tải lên :
19/12/2013, 15:37
... chơng III 59 61 66 Kết luận khoa học 67 Kết luận 67 Kiến nghị s phạm 69 Trần Thị Len - K43 - GDMN Khoá luận tốt nghiệp Tài liệu tham khảo 71 Danh sách nhóm thực nghiệm nhóm đối chứng 72 Phiếu thăm ... tranh minh hoạ dùng tiết học thờng có tỉ lệ 50cm x 60 cm Tranh minh hoạ truyện kể, truyện thơ sách nên có tỉ lệ vừa phải ( khoảng 20 cm x 27 cm 15cm x 21 cm) để phù hợp với việc tri giác gần thuận ... văn học Mức độ thờng xuyên Số phiếu Tỉ lệ (%) Thờng xuyên 34 85 % Có nhng không thờng xuyên 15% Cha 0% Qua bảng cho ta thấy: tổng số giáo viên đợc điều tra có 34 ngời thờng xuyên sử dụng tranh...
- 76
- 2.6K
- 4
SKKN Phương pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn ngữ văn 6
Ngày tải lên :
28/03/2015, 14:27
... số Hứng thú học tập Phát ghi nhớ Liên hệ thân kiến thức thực tế sống 6A 25 80 % 85 % 90% 6C 30 60 % 55% 75% Trong năm học 20 09- 20 10 với việc áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ trên, thấy có khác ... quan sinh động Các em học sinh em khu vực thị trấn Mường X n quanh vùng thị trấn đông Mường X n xem trung tâm Huyện Kì Sơn Các em có hội tiếp x c với sống tương đối phát triển, có khả tiếp cận nhanh ... phương tiện dạy học Ngoài học sinh khu vực thị trấn Mường X n có hội tiếp x c với nhiều loại tranh, ảnh số lượng học sinh từ làng xa x i huyện nhà nhà trường tiếp nhận hàng năm không Đa số em...
- 15
- 3.8K
- 21
Một số biện pháp giúp học sinh lớp 3 hiểu về biện pháp so sánh tu từ trong bài tập đọc
Ngày tải lên :
29/03/2015, 08:47
... dụ : Khi ta đọc câu thơ : “Đây sông dòng sữa mẹ Nước xanh ruộng lúa vườn ăm ắp lòng người mẹ chở tình thương trang trải bao ngày Chỉ cần đọc xong câu thơ, thấy dòng sữa mẹ chảy nào, có giống sông ... sánh Để nhận đầy đủ nội dung, mời quý thầy cô bấm vào đây: http://tailieugiaoduc.edu.vn/t.aspx?id=3 18 Trang Giáo viên : ... Nhưng tâm trí ta cảm nhận ngào êm dịu dòng sông mà sức mạnh giá trị vế so sánh lấn át hình ảnh bên X t góc độ hình ảnh bên ta so sánh dòng sông dòng sữa mẹ Nhưng bên ta đọc cảm nhận sâu sắc giá trị...
- 4
- 1.6K
- 17
ĐẠI CƯƠNG VỀ DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU - LỸ THUYẾT - VÍ DỤ MINH HỌA VÀ BÀI TẬP
Ngày tải lên :
09/07/2015, 08:58
... (Imax) nờn: m2 = (1) LC = LC m (2 f m ) (2. 330) Mt khỏc: ZAB2 = r2 + (ZL ZC )2 = r2 + ZL2 2ZLZC + ZC2 ZAB2 = Zd2 + ZC2 2ZLZC 2ZLZC = Zd2 + ZC2 ZAB2 = 500 + 175 - 37 52 = 14. 1 04 L L = 14. 10 ... Thay (6) vo (7): 700 = 50 (ZL ZC ) Z L ZC (6) (7) 700 14 50 (8) 32 ZL L= 50 0,102H C = 177.1 06 F ZC 100 18 Z 32 T (6) v (8) suy L ZC 18 T (2) => R = 160 0 Z2 = 24 L 2R 2. 24 ... 25 (V), trờn on MN l 25 (V) v trờn on NB l 175 (V) Tớnh h s cụng sut ca ton mch MNE : NE 25 2 x EB 60 25 2 x HD : AEB : AB AE EB 30 62 5 25 x 175 25 2 x x 24 cos AE AB 25 ...
- 140
- 643
- 0
RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU TRONG BÀI TẬP ĐỌC LỚP 4
Ngày tải lên :
28/01/2016, 11:11
... phạm 12+ 2 : 07 giáo viên Trung học sư phạm 9+3 : giáo viên Về chất lượng học sinh năm qua 20 13 – 20 14 đạt 60 học sinh giỏi, chiếm15% ; 1 34 học sinh : đạt 33,5% ; 197 học sinh trung bình : 49 ,25 % ... 4 27 Lớp 4C 21 + Số học sinh chuẩn 12 12 + Số học sinh đạt chuẩn 13 07 + Số học sinh chuẩn 02 02 -Tổng số học sinh : Ở hai lớp này, tiến hành sau : - Lớp 4 dạy thực nghiệm - Lớp 4C dạy bình ... lời đạt Số học sinh trả lời không Số lượng Tỷ lệ đạt Số lượng 27 27 100% 0% 21 19 90 , 48 % 9, 52% HỌC SINH Tỷ lệ 4 thực nghiệm Lớp 4C bình thường C PHẦN KẾT LUẬN Qua dạy thực nghiệm tập đọc có...
- 30
- 2.4K
- 9
SKKN Phương pháp sử dụng tranh mình họa trong dạy học môn Ngữ văn lớp 6
Ngày tải lên :
22/07/2016, 15:35
... năm lớp 6, cho thấy kết nh sau: Lớp Sĩ số 6A 6B 32 32 Bài tốt Số l% ợng 18, 75 06 15 ,6 05 Bài Số l% ợng 25 08 21 ,9 07 Bài trung bình Số l% ợng 50 16 53,1 17 Bài yếu Số l% ợng 6 ,25 02 9 ,4 03 Hơn ... Bài trung bình Bài yếu Số lợng % Số lợng % Số lợng % Số lợng % 6A 32 09 28 ,1 12 37,5 10 31 ,2 01 3 ,2 6B 32 08 25 12 37,5 11 34, 3 01 3 ,2 IV Kết luận - đề nghị Qua tiết dạy, nhận thấy việc sử dụng ... phơng pháp điều tra kết nh sau: a) Dựa theo kết x t tuyển sinh vào lớp trờng: Khối 6, với tổng số 64 học sinh, đợc chia hai lớp 6A 6B Dựa kết x t tuyển sinh vào lớp cho thấy: 100% em đủ điều...
- 10
- 564
- 5
Câu hỏi ôn tập môn học IT4460 phân tích các yêu cầu phần mềm docx
Ngày tải lên :
24/03/2014, 19:20
... 53 x x x x . 54 1.39 ẫ 1 .40 . 54 ệ 1 .41 1. 42 1 .43 55 ệ ệ ố ủ ệ .55 ủ ấ ệ 56 ấ 1 .44 bả 1 .45 ệ ủ 56 ệ . 58 ụ Kiểm toán: . 58 ... SRS 28 c tả yêu c u ph n m m 28 ủ 1 .29 ủ 1.30 ả ệ ấ ố ả ả ả ệ 33 ả 1. 32 31 .33 ả 1.31 ả ả ệ ấ 1.33 1. 34 ệ 40 ệ ả 41 ủ x x ( ệ) ệ ả 42 1.35 ... MỀM 64 1 .47 õ 1 . 48 õ ủ 65 1 .49 K thu t ý 1.50 t yêu c u ph n m m . 64 i yêu c u ph n m m .66 u ph n m m theo thu c tính chấ õ 1.51 u ph n m ng ph n m m 67 ảm...
- 76
- 802
- 7
SKKN PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ NGỮ VĂN 6 BẰNG CÁCH DÙNG TRANH MINH HỌA
Ngày tải lên :
30/03/2015, 22:55
... ghi nhớ lâu Cụ thể chất lượng đạt sau: Lớp/loại Giỏi Khá Trang 14 TB Yếu 6/ 5 28 % 46 % 9% 6/ 6 20 % 22 % 50% 8% 6/ 7 V- 17% 18% 28 % 46 % 8% RÚT KINH NGHIỆM Trong dạy học phương pháp vạn để thành công ... phục vụ cho nhiều xin đưa vài tranh cần có để làm ví dụ : - Dạy văn “Em bé thông minh” cần có 04 tranh 04 lần thử tài: + Bức tranh 1: Em bé giải câu đố viên quan Trang + Bức tranh 2: Em bé giải câu ... thầy cô bạn đồng nghiệp đóng góp ý kiến để đề tài hoàn chỉnh Xin trân trọng cảm ơn Biên hoà ngày 10 tháng 09 năm 20 06 Người viết Trang 16 ...
- 16
- 2.4K
- 9
Bài tập xử lý tín hiệu số Minh họa trong Matlab về thiết kế bộ lọc số FIR bằng phương pháp cửa sổ( có thể sử dụng Script hoặc một tool có sẵn trong Matlab)
Ngày tải lên :
14/04/2015, 08:59
... số 1 .6 (= 0 .4* (Fs /2) ) KHz 2. 4 (= 0 .6* (Fs /2) ) KHz, tần số lấy mẫu Fs = KHz, sử dụng để lọc tín hiệu VD4 Thiết kế lọc số FIR phương pháp Blackman với chắn giải lý tưởng tần số 1 .6 (= 0 .4* (Fs /2) ) ... 0 .4* (Fs /2) ) KHz 2. 4 (= 0 .6* (Fs /2) ) KHz, tần số lấy mẫu Fs = KHz, sử dụng để lọc tín hiệu VD5 Thiết kế với cửa sổ Keisel fsamp = 80 00; fcuts = [1000 1500]; N= 16, beta= π /2= 0,5 42 (radian) ... phương pháp cửa sổ chữ nhật ωc=π /2= 0,5 42 (radian) với N=7 VD2 Thiết kế lọc số thông cao FIR pha tuyến tính dùng phương pháp cửa sổ tam giác ωc=π /2= 0,5 42 (radian) với N= 16 VD3: Thiết kế lọc FIR băng...
- 22
- 1K
- 0
Nếu bạn muốn liên kết tập tin âm thanh vào văn bản để thêm phần hấp dẫn hay muốn làm rõ hơn ý minh họa trong các bài báo cáo
Ngày tải lên :
19/09/2013, 19:10
... thay đổi điều văn bản, cho phép đọc Sau thiết lập xong, bạn chọn Yes, Start Enforcing Protection để bắt đầu thiết lập mật mã bảo vệ văn (hình 2) Tuy nhiên, bạn nên nhớ người khác có mật mã bạn ... bạn thiết kế EDITING RESTRICTION Đây chức hay, thực việc bảo vệ văn rộng hơn: cho phép người khác xem nội dung thay đổi, hay thay đổi phần bạn định Nhấn chọn Allow only this type of editing in the...
- 2
- 1.8K
- 0
tranh ảnh minh họa cho bài viết trong tổ chức sự kiện
Ngày tải lên :
01/07/2014, 15:02
... đầu tư với vào việc sản xuất sản phẩm gian đồ, đồ, biểu đồ, đồ thị, cố gắng giành quyền sở hữu sản phẩm Tương tự, bạn thuê hãng đưa phim bạn lên truyền hình, bạn nhờ họ x lý tái quản lý phim ... rõ cho người biết tác phẩm thuộc quyền sở hữu bạn Khi thuê thợ chụp ảnh thợ chụp ảnh tòa soạn cử xuống để đưa tin kiện đó, bạn cố gắng nghĩ tư chụp ảnh cho nhân vật ảnh có nét chân thực để thay ... cho phù hợp, tính việc làm để chụp ảnh cận cảnh Khi hình dung hình ảnh đầu, bạn thử dùng máy ảnh xem hình ảnh có thực tế hay không Nếu không nhìn thấy, bạn phải cố gắng tìm cho người thợ ảnh chuyên...
- 6
- 541
- 1
Nghiên cứu hiệu chỉnh hóa trong bài toán cân bằng
Ngày tải lên :
12/11/2012, 16:56
... 2. 00000 -0. 344 15 1.5 923 6 0 . 68 7 42 -0.15 42 7 0 .6 345 8 -0 .67 195 1.10393 0 .65 0 16 -0.5 78 72 0.305 62 -0.73775 0. 923 51 0 .66 7 42 -0. 744 59 0 .22 567 -0.7 42 3 6 0 .85 3 42 0 . 68 785 -0 .8 1 26 1 0 .20 6 24 -0.7 366 8 0. 8 24 86 ... -0.57 720 0.3 64 7 6 -0.73773 0. 9 24 46 0 .66 83 3 -0. 74 42 2 0 .27 939 -0.7 42 4 5 0 .85 380 0 . 68 82 1 -0 .8 125 5 0 .25 753 -0.7 367 6 0. 82 5 03 0.7 021 0 -0. 84 1 85 0 .25 193 -0.731 72 0 .8 1 28 3 0.71037 -0 .8 549 5 0 .25 049 -0. 7 28 66 0 .80 751 ... 0. 8 24 86 0.70195 -0. 84 1 84 0 .20 1 52 -0.73 1 68 0 .8 127 6 0.71030 -0 .8 549 3 0 .20 037 -0. 7 28 64 0 .80 747 0.7 149 1 -0. 86 1 00 0 .20 009 -0. 727 00 0 .80 511 0.71737 -0. 86 3 89 0 .20 0 02 -0. 7 26 17 0 .8 040 3 0.71 86 5 -0. 86 529 0 .20 001...
- 56
- 452
- 1
Nghiên cứu hiệu chỉnh hóa trong bài toán cân bằng .pdf
Ngày tải lên :
13/11/2012, 17:00
... 2. 00000 -0. 344 15 1.5 923 6 0 . 68 7 42 -0.15 42 7 0 .6 345 8 -0 .67 195 1.10393 0 .65 0 16 -0.5 78 72 0.305 62 -0.73775 0. 923 51 0 .66 7 42 -0. 744 59 0 .22 567 -0.7 42 3 6 0 .85 3 42 0 . 68 785 -0 .8 1 26 1 0 .20 6 24 -0.7 366 8 0. 8 24 86 ... -0.57 720 0.3 64 7 6 -0.73773 0. 9 24 46 0 .66 83 3 -0. 74 42 2 0 .27 939 -0.7 42 4 5 0 .85 380 0 . 68 82 1 -0 .8 125 5 0 .25 753 -0.7 367 6 0. 82 5 03 0.7 021 0 -0. 84 1 85 0 .25 193 -0.731 72 0 .8 1 28 3 0.71037 -0 .8 549 5 0 .25 049 -0. 7 28 66 0 .80 751 ... 0. 8 24 86 0.70195 -0. 84 1 84 0 .20 1 52 -0.73 1 68 0 .8 127 6 0.71030 -0 .8 549 3 0 .20 037 -0. 7 28 64 0 .80 747 0.7 149 1 -0. 86 1 00 0 .20 009 -0. 727 00 0 .80 511 0.71737 -0. 86 3 89 0 .20 0 02 -0. 7 26 17 0 .8 040 3 0.71 86 5 -0. 86 529 0 .20 001...
- 56
- 421
- 0