2 vật lý lắng đọng hơi hóa học plasma tăng cường

Vật lý màng mỏng -Tính chất của màng mỏng Pb(Zr,Ti)O3 được chế tạo bằng phương pháp lắng tụ hơi hóa học hữu cơ kim loại dùng hệ thống cung cấp rắn

Vật lý màng mỏng -Tính chất của màng mỏng Pb(Zr,Ti)O3 được chế tạo bằng phương pháp lắng tụ hơi hóa học hữu cơ kim loại dùng hệ thống cung cấp rắn

Ngày tải lên : 15/08/2015, 09:24
... kim loại Khí O2 tạp chất cao (1000sccm) dùng chất oxy hóa Nhiệt độ q trình hóa Trao đổi tại: http://www.myyagy.com/mientay/ đường dẫn khí giữ 25 0 oC để tránh ngưng tụ tiền chất hóa cung cấp Máy ... từ lắng tụ trạng thái màng mỏng PZT nhà nghiên cứu khác [6] Khi nhiệt độ lắng tụ tăng, tỉ lệ Pb/(Zr + Ti) màng giảm so với hợp phần giàu Pb trở thành hệ số tỉ lượng nhiệt độ lắng tụ cao 620 oC, ... hỗn hợp tiền chất 2. 2, 1.8, 1.4, 1.0 tỉ lệ Zr/(Zr + Ti) cố định 0.3 Trao đổi tại: http://www.myyagy.com/mientay/ Hình biễu diễn quét nhiễu xạ tia X từ - màng mỏng PZT lắng tụ 620 oC tỉ số phân tử...
  • 9
  • 351
  • 0
Luyện thi đại học Vật Lý - Dao động điều hòa

Luyện thi đại học Vật Lý - Dao động điều hòa

Ngày tải lên : 05/05/2014, 13:31
... tốc Câu 20 Chuyển động vật tổng hợp hai dao động điều hoà phương là: x1= cos10πt (cm); x2= 4sin10πt (cm) Tìm vận tốc vật thời điểm t = 2( s): A .2, 52m/s B.-1 ,26 m/s C.1 ,26 m/s D. -2, 52m/s Câu 21 :Cho ... đại 2m/s2 D khơng dao động điều hòa Câu 36 Một vật dao động điều hòa với pt: x = 4cos (2 t + π/3) Động lắc lần thứ 20 12 vào thời điểm nào? A.5 02, 96 s B.503s C.1006s D .20 12s 2   Câu 37: Một vật ... tốc 20 cm/s hướng lên vật dao động điều hòa Lấy π = 10 , gia tốc trọng trường g=10m/s2 Vận tốc cực đại vật A .20 cm/s B 36cm/s C 2cm /s D 20 2cm LUYỆN THI ĐẠI HỌC – CON LẮC LÒ XO LUYỆN THI ĐẠI HỌC,...
  • 12
  • 3.4K
  • 167
Trắc nghiệm ôn thi đại học môn vật lý - Dao động điều hòa ppt

Trắc nghiệm ôn thi đại học môn vật lý - Dao động điều hòa ppt

Ngày tải lên : 30/07/2014, 07:20
... (cm).ở li độ x = 2( cm) có động : A 0.048 (J) B 2. 4 (J) C 0. 024 (J) D Một kết khác Câu 47 Để chu kì lắc đơn tăng thêm % phải tăng chiều dài thêm A 10 ,25 % B 5,75% C 2, 25% D 25 % ... = 2, 0s T2 = vật 1,5s, chu kỳ dao động riêng lắc thứ ba có chiều dài tổng chiều dài hai lắc : A 4,0s B 3,5s C 2, 5s D 5,0s B.1/3 C.1 /2 D Câu 22 Một chất điểm dao động điều hòa theo Câu 18 Vật ... 10m/s2 Độ dãn cực Câu 24 : Treo vật nhỏ vào lò xo nhẹ, đại lò xo q trình dao động : vật cân lò xo dãn đọan 10cm Cho vật A 2cm B 3cm C 4cm D Một kết khác Câu 20 Một lắc lò xo thẳng đứng Khi vật...
  • 6
  • 737
  • 0
Trắc nghiệm ôn thi đại học môn vật lý - Dao động điều hòa docx

Trắc nghiệm ôn thi đại học môn vật lý - Dao động điều hòa docx

Ngày tải lên : 30/07/2014, 07:20
... Câu 19: Một vật dao động điều hoà dọc theo trục Ox vận tốc vật qua vị trí cân 62, 8 cm/s gia tốc cực đại m/s2 Lấy  2= 10 Biên độ chu kỳ dao động vật là: A tăng /2 lần.B tăng lần C giảm /2 lần.D giảm ... gắn cố A 25 0 g định Khi treo đầu lò xo vật có khối lượng m1 =100g, B 12, 5 g C 50 g D.Đáp án B C chiều dài lò xo cân l1 = 31cm Thay vật m1 vật m2 = 20 0g vật cân bằng, chiều dài lò xo l2 = 32cm Độ ... 7,5cm C 15cm D 20 cm lại trạng thái Câu 47 Một vật dao động điều hoà, khoảng thời gian hai lần liên tiếp A 2( s) B 2, 5(s) C 4,8(s) vật qua vị trí cân 0,5s; quãng đường vật 2s 32cm D 2, 4(s) Tại thời...
  • 11
  • 552
  • 0
Tài liệu luyện thi đại học  MÔN vẬT LÝ: Dao động điều hòa

Tài liệu luyện thi đại học MÔN vẬT LÝ: Dao động điều hòa

Ngày tải lên : 16/05/2015, 18:02
... + Wt =mv2+ kx2 = KA2 = mω2A2 = mv 02 = số ⇒ Cơ ℓn bảo tồn Ta ℓại có:  − cos (2 t + 2 )  = Wd = mω2A2 sin2(ωt + φ) = mω2A2    mω2A2 +mω2A2 cos (2 t +2 ) - Đặt Td ℓà chu kì động 2 → Td = = = ... mv2 Wt: Thế ℓắc (J) Wt = K.x2 *** Wd = mv2 = m[-ωAsin(ωt +ϕ) ]2 = mω2A2sin2(ωt +ϕ)) ⇒ Wdmax = mω2A2 = mv 02 = W *** Wt = Kx2 = K(Acos(ωt +ϕ) )2 = KA2cos2(ωt +ϕ)) ⇒ Wtmax = KA2 ⇒ W = Wd + Wt =mv2+ ... + T2 2 T1 + T2 Hướng dẫn: [Đáp án C] 1  - Gọi T1 ℓà chu kỳ ℓắc có chiều dài ℓ1 ⇒ T1 = 2 ⇒ T 12 = 4 2 g g Lúc sau T' = 2 - Gọi T2 ℓà chu kì ℓắc có chiều dài 2 ⇒T2 = 2 2 2 ⇒ T 22 = 4 2 g...
  • 308
  • 4.3K
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp Biện pháp khắc phục lỗi chính tả trong dạy học tiếng việt lớp 5 trường tiểu học số 2 bắc lý – TP đồng hới – quảng bình

Khóa luận tốt nghiệp Biện pháp khắc phục lỗi chính tả trong dạy học tiếng việt lớp 5 trường tiểu học số 2 bắc lý – TP đồng hới – quảng bình

Ngày tải lên : 21/09/2015, 09:15
... 26 2. 2 Nội dung khảo sát 26 2. 3 Phân tích kết khảo sát 28 2. 3.1 Đánh giá mức độ điều chỉnh yếu tố dạy học viết tả lớp .28 2. 3 .2 Thực trạng kỹ viết tả học sinh ... 26 2. 1.3 Phương pháp khảo sát .26 2. 1.3.1 Phương pháp điều tra phiếu 26 2. 1.3 .2 Phương pháp quan sát 26 2. 1.3.3 Phương pháp vấn, trò chuyện 26 2. 1.3.4 ... sửa trường học, nâng cao trình độ chun mơn cho giáo viên trường, nhằm tạo môi trường học tập tốt cho học sinh 25 2. 1 .2 Qúa trình khảo sát Thời gian tiến hành: Từ 02/ 02/ 2015 đến 29 /03 /20 15 Địa điểm:...
  • 80
  • 3.2K
  • 10
Khóa luận tốt nghiệp Biện pháp khắc phục lỗi chính tả trong dạy học tiếng việt lớp 5 trường Tiểu học

Khóa luận tốt nghiệp Biện pháp khắc phục lỗi chính tả trong dạy học tiếng việt lớp 5 trường Tiểu học

Ngày tải lên : 13/04/2017, 14:58
... Hình thức trò chơi học tập: Trò chơi học tập bao gồm trò chơi có mục đích học tập rõ rệt Trong dạy học tả Tiểu học, đặc biệt lớp 5, trò chơi học tập có nhiều tác dụng gây hứng thú học tập, góp ... sở giáo dục) 2. 1 .2 Qúa trình khảo sát: Thời gian tiến hành: Từ 02/ 02/ 2015 đến 29 /03 /20 15 Địa điểm: Trường Tiểu học Số Bắc – TP.Đồng Hới – Quảng Bình 2. 1.3 Phương pháp khảo sát: 2. 1.3.1 Phương ... tượng học sinh lớp để tìm hiểu tốc độ viết tả học sinh; lỗi tả học sinh lớp 2. 2 Phân tích kết khảo sát: 2. 2.1 Đánh giá mức độ điều chỉnh yếu tố dạy học viết tả lớp 5: Việc điều chỉnh mục tiêu học, ...
  • 81
  • 538
  • 0
Biện pháp làm giàu vốn từ cho HS lớp 2 thông qua giờ tập đọc, luyện từ và câu ở trường tiểu học số 2 bắc lý   TP đồng hới   tỉnh quảng bình

Biện pháp làm giàu vốn từ cho HS lớp 2 thông qua giờ tập đọc, luyện từ và câu ở trường tiểu học số 2 bắc lý TP đồng hới tỉnh quảng bình

Ngày tải lên : 30/08/2017, 10:37
... lệ C (%) (%) Hứng thú HS học Luyện từ Thích học 25 62, 5 Bình thường 10 25 Khơng thích 12, 5 24 60 câu Hiệu học tập sau học Luyện từ câu Hiểu nghĩa từ không sử dụng từ .học 15 Hiểu nghĩa từ Hiểu ... 1 02- Tập 2A 49 Đáp lời đồng ý Trang 107 - tập 2A 50 Luyện tập dùng dấu phẩy Trang 111- Tập 2A 51 Biết đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp Trang 121 - Tập 2A 52 Đáp lời cảm ơn số tình Trang 122 - ... (%) Thực tập 22 ,5 Thực - tập 10 25 Thực - tập 20 50 Thực - tập 2, 5 Qua bảng ta thấy: Số HS thực tập HS chiếm 22 ,5% , số HS thực tương đối tốt - tập 10 HS chiếm 25 %, số HS thực - tập 20 HS chiếm...
  • 123
  • 496
  • 1
Công thức giải nhanh trắc nghiệm vật lý - DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA pdf

Công thức giải nhanh trắc nghiệm vật lý - DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA pdf

Ngày tải lên : 28/07/2014, 19:21
... vật m1 + m2 vật dao động với chu kì T= T 12 + T 22 - chiều dài dây l1 vật dao động với chu kì T1 - chiều dài l2 vật dao động với chu kì T2 - chiều dài l1 + l2 vật dao động với chu kì T= = ; T 12 ... nghiệm vật - GS.Vũ Hải – 0976.153 .29 4 + tần số : f = 1 = T 2 g l mv2 động năng: wđ = năng: wt = kx2 năng: w = - gắn vật m1 vật dao động với chu kì T1 kA - gắn vật m2 vật dao động với chu kì T2 ... + T 22 = + => k = 10 A= ; 11 Lực căng: T = mg(3cosα – 2cos ) 12 Độ chậm cửa đồng hồ ngày đêm: ∆t = 86400 13 Biên độ tổng hợp Công thức giải nhanh trắc nghiệm vật - GS.Vũ Hải – 0976.153 .29 4...
  • 10
  • 2.9K
  • 24
crom quy trình sản xuất tính chất vật lý và tính chất hóa học

crom quy trình sản xuất tính chất vật lý và tính chất hóa học

Ngày tải lên : 28/01/2015, 16:21
... tetracromat theo phản ứng: 2K2CrO4 + H2SO4 3K2Cr2O7 + H2SO4 4K2Cr3O10 + H2SO4 → → K2Cr2O7 + K2SO4 + H2O 2K2Cr3O10 + K2SO4 + H2O → 3K2Cr4O13 + K2SO4 + H2O Kali cromat (K2CrO4) hóa chất thị màu vàng ... clorat kiềm, biến thành cromat: → Cr2O3 + 2Na2CO3 + 3NaNO3 Cr2O3 + 4KOH + KClO3 Cr2O3 + 3Na2O2 2Na2CrO4 + 3NaNO2 + 2CO2 → → 2K2CrO4 + KCl + 2H2O 2Na2CrO4 + Na2O Cr2O3 dùng tạo màu lục cho đồ sứ, ... 7H2O 2 → Cr2 O7 + 11H2O → + 14H+ + Cr2 O − SO − + 6Mn2+ + 22 H+ H2O2 oxi hoá Cr3+ theo phản ứng: Cr3+ + 4OH- → [Cr(OH)4]- [Cr(OH)4] + 3H2O2 + 2OH Nước brom oxi hóa Cr3+ theo phản ứng: 24 - → 2CrO 42- ...
  • 43
  • 4K
  • 15
skkn tích cực vận động xã hội hóa góp phần tăng cường cơ sở vật chất nâng cao chất lượng dạy  thpt nguyễn du

skkn tích cực vận động xã hội hóa góp phần tăng cường cơ sở vật chất nâng cao chất lượng dạy thpt nguyễn du

Ngày tải lên : 04/03/2015, 08:48
... dạy học mặt hoạt động giáo dục Chất lượng dạy học: Năm học HK Tốt, Khá HL Giỏi,Khá Thi TN THPT HS đậu ĐH,CĐ 20 08 -20 09 93% 20 ,8% 66 ,22 % 87 em 20 09 -20 10 95% 20 ,45% 80,37% 115em 20 10 -20 11 94% 21 ,46% ... 21 ,46% 99 ,22 % 120 em 20 11 -20 12 95% 25 % 100% 21 3 em HS Giỏi Tỉnh HS giỏi QG 43,06% 02 em / 50,88% 02 em 01 KK - Sử 46,87% 01 em / 73% 01 em / Các hoạt động khác: Ngồi cơng việc trọng tâm dạy học mơn ... 6 /20 09 thân UBND tỉnh Ninh Thuận điều động bổ nhiệm làm hiệu trưởng nhà trường Từ năm học 20 09 -20 10 đến đầu năm học 20 11 -20 12 nhà trường có nhiều nét đột phá chất lượng dạy học, tu sửa sở vật...
  • 15
  • 738
  • 0
LẮNG TỤ HƠI HÓA HỌC TĂNG CƯỜNG PLASMA

LẮNG TỤ HƠI HÓA HỌC TĂNG CƯỜNG PLASMA

Ngày tải lên : 27/05/2015, 22:24
... Nhiệt độ lắng đọng cao CVD - Giới thiệu Lắng tụ hóa học( CVD) • Lắng tụ hóa học áp suất khí (APCVD): CVD áp suất khí (áp suất cao) • Low pressure Lắng tụ hóa học( LPCVD): CVD áp suất thấp • Plasma ... giảm mạnh hai thành buồng Hóa học CVD • Nhiệt hóa học (Thermodynamics) • Động hóa học (Kinetics) • Các phản ứng hóa học CVD • Chất gốc (Tiền chất) Hóa học CVD - Nhiệt hóa học (Thermodynamics) • ... – Nhận hay xung lượng từ chuyển động sheath CVD tăng cường plasma • CVD tăng cường plasma: Tại sao? – Phản ứng: • TiCl4 +2H2  Ti +4HCl +H2 G =28 7 kJ/mole  Không khả thi nhiệt độ thấp  Nhiệt...
  • 62
  • 878
  • 1
Công thức giải nhanh môn vật lý  Dao động điều hòa

Công thức giải nhanh môn vật lý Dao động điều hòa

Ngày tải lên : 06/08/2015, 11:28
... n c m L m c v i C1 C2 bư c sóng m ch dao ñ ng ho t ñ ng m c L v i:  2 = λ1 + 2  + C1 // C2 : 1  f2 = f2 + f2   f = f 12 + f 22  + C1 n i ti p C2 : 1 1  2 = λ + λ 2  - N u m ch dao đ ... t C1 C2 thì: + Khi m c L v i C1 n i ti p C2:  f = f 12 + f 22  1 1 T = T + T 2  + Khi m c L v i C1 song song C2: T = T 12 + T 22  1  f2 = f2 + f2  Năng lư ng c a m ch dao ñ ng 1 q Q0 Năng ... t Long Trang 7/ 24 ) ( ) Email: dangnhatlong.com@gmail.com V T 12 www.dangnhatlong.com , + Va ch m m m: v1, = v2 = m1v1 + m2 v2 m1 + m2  , (m1 − m2 )v1 + 2m2 v v1 = m1 + m2  + Ch m ñàn h...
  • 24
  • 447
  • 0
Phương pháp giải nhanh vật lý 12_Dao động điều hòa

Phương pháp giải nhanh vật lý 12_Dao động điều hòa

Ngày tải lên : 09/11/2015, 11:26
... amax = 2A = vmax (1)  ω  – Từ vmax =A (1)  ω  v max  A a max  v max a 12  a 22 v 22  v 12 v 12  v 22 x 22  x 12 – Tổng hợp hai dao động x1 = A1cos (t + 1 ) x2 = A2cos (t + 2 ) vuông ... tmin -A /2 T/6 + Vật lần liên tiếp qua x = ± x A T /24 T/ 12 T/8 T/6 -Các khoảng thời gian ngắn đặc biệt: +A /2 T/ 12 T /24 T/ 12 T/ 12 Từ đến x = tmin A /2 O T /2 +A /2 T/6 +A T/4 A/ T/8 A /2 T/ 12 T/4 -A/ ... qua gốc tọa độ T/4 T/4 -A /2 Sơ đồ thời gian: -A T/ 12 T/ 12 T/ 12 T /24 A /2 O T/8 T/6 T/ 12 A x T/ 12 T/ 12 T /24 T/8 T/6 T /2 Dạng –Xác định thời gian ngắn vật qua ly độ x1 đến x2  Kiến thức cần nhớ:...
  • 14
  • 486
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo, tính chất cơ vật lý và thành phần hoá học của luồng

Nghiên cứu đặc điểm cấu tạo, tính chất cơ vật lý và thành phần hoá học của luồng

Ngày tải lên : 16/01/2016, 10:59
... phù hợp với sản xuất giấy mỏng, giấy viết 2. 2 TÍNH CHẤT VẬT VÀ CƠ HỌC 2. 2.1 Tính chất vật2. 2.1.1 Khối lượng thể tích Khối lượng thể tích sở hợp cho việc đánh giá giá trị gỗ lĩnh vực ... phần lóng khoảng 25 %, tính chất học khác phần mắt lại cao phần lóng [19] 2. 2 .2. 2 Cường độ uốn tĩnh Cường độ uốn tĩnh (tính N/mm 2) cho biết ứng suất cần thiết gây phá hoại vật liệu uốn Thông ... cho gỗ [24 ] 22 Tre có tính chất học cao, đặc biệt sức chịu kéo phụ thuộc vào loài tre, tuổi, điều kiện sinh trưởng vị trí khác thân Tính chất học tre tăng từ tuổi 2, 5 đến 4, sau giảm Cường độ...
  • 77
  • 984
  • 6
CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VẬT LÝ ỨNG DỤNG TRONG HÓA HỌC

CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÂN TÍCH VẬT LÝ ỨNG DỤNG TRONG HÓA HỌC

Ngày tải lên : 22/12/2017, 08:09
... Loại hỗn hợp khí đốt Nhiệt độ (oC) C2H2 + O2 24 00÷3100 C4H10 + O2 20 00 25 50 Khí đốt + O2 22 00 25 00 H2 + O2 21 00 23 00 C2H2 + khơng khí 20 00 24 50 C2H2 + N2O 24 00 29 00 Nhiệt độ số loại đèn khí Đinh ... khó hóa hơi, nguyên tử hóa (SiO 32- , SO 42- , PO43-, F-)  Tăng cường độ vạch phổ: tạo hợp chất dễ bay hơi, dễ nguyên tử hóa (muối HaL kim loại kiềm thổ hay LaCl3)  Sự tăng cường độ vạch phổ nguyên ... ngun tố (vạch CM) Al có vạch đặc trưng UV: 308 ,21 5; 309 ,27 1nm Cu có vạch đặc trưng UV: 324 ,754; 327 ,396nm Mg có vạch đặc trưng UV: 27 9,553; 28 0 ,27 0nm Đinh Thị Trường Giang 49/148 PHƯƠNG PHÁP...
  • 107
  • 579
  • 6
Skkn các biện pháp tham mưu, xã hội hóa giáo dục tăng cường cơ sở vật chất cho trường mầm non a tứ hiệp huyện thanh trì duy trì danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia

Skkn các biện pháp tham mưu, xã hội hóa giáo dục tăng cường cơ sở vật chất cho trường mầm non a tứ hiệp huyện thanh trì duy trì danh hiệu trường đạt chuẩn quốc gia

Ngày tải lên : 22/04/2017, 21:52
... cụ thể: Năm 20 10 phụ huynh ủng hộ tự nguyện 22 , triệu đồng mua 03 máy vi tính cho lớp; năm 20 12 phụ huynh ủng hộ tự nguyện 26 triệu đồng mua 03 máy vi tính cho lớp năm học 20 12 - 20 13 phụ huynh ... nguyện: Năm 20 10 phụ huynh ủng hộ tự nguyện 22 , triệu đồng mua 03 máy vi tính cho lớp; năm 20 12 phụ huynh ủng hộ tự nguyện 26 triệu đồng mua 03 máy vi tính cho lớp năm học 20 12 – 20 13 phụ huynh ... Tổng số cán giáo viên nhân viên (CBGVNV) năm học 20 12- 2013 50 đồng chí * Thực trạng sở vật chất nhà trường đầu năm học 20 10 – 20 11 sau: - Về đồ dùng đồ chơi trang thiết bị phục vụ công tác CS- ND-...
  • 22
  • 525
  • 0