2 pgs ts trịnh lê hùng khóa luận nghiên cứu xử lý amoni bằng phương pháp sinh học sử dụng các vi khuẩn tự dưỡng trường đại học khoa học tự nhiên đại hoc quốc gia hà nội
... • Phươngphápsinhhọc • Phươngpháp hóa lý • Phươngpháp hoá học • Phươngpháp hoá sinhPHƯƠNGPHÁPSINHHỌC • sửdụng khả sống hoạt động visinh vật để phân hủy chất bền hữu nước thải CÁC PHƯƠNG ... nước CÁCPHƯƠNGTRÌNH PHẢN ỨNG *Chất hữu + O2 visinh vật H 2O + + Năng lượng CO2 *Chất hữu +O visinh vật Tế bào H 2O *Tế bào + O2 visinh vật + CO2 + NH Tổng cộng: Chất hữu + + +… CO2 NH O2 H 2O ... visinh NO2 + O2 O2 Chất hữu N2 + CO2 + H 2O PHƯƠNGPHÁP KỴ KHÍ • Dùng để loại bỏ chất hữu có phần cặn nước thải visinh vật tùy nghi visinh vật kỵ khí • Phươngpháp kỵ khí thường dùng để xử lý...
... bậc khoahọc công nghệ, xu hướng xửlý tồn dư thuốc BVTV đất trồng phươngphápsinhhọc nhiều nhà khoahọc giới Vi t Nam quan tâm nghiêncứu Với mong muốn tìm biện phápxửlýsinh học, từ năm 20 01, ... Phytoremediation, sửdụng thực vật (chẳng hạn liễu) để trích xuất kim loại nặng 14 CHƯƠNG XỬLÝ ĐẤT BẰNGPHƯƠNGPHÁPSINHHỌC 3.1 CÔNG NGHỆ XỬLÝSINHHỌC 3.1.1 Xửlývisinh vật Visinh vật đất biết ... thực tế xửlýsinhhọc Có phát minh mở rộng khả sửdụngvisinh vật để xửlý ô nhiễm môi trường Một ví dụ sửdụng chủng visinh vật kháng dung môi hữu nồng độ cao Ngoài ra, với kỹ thuật sinh học...
... học công nghệ, xu hướng xửlý tồn dư thuốc BVTV đất trồng phươngphápsinhhọc nhiều nhà khoahọc giới Vi t Nam quan tâm nghiêncứu Với mong muốn tìm biện phápxửlýsinh học, từ năm 20 01, nhà ... Phytoremediation, sửdụng thực vật (chẳng hạn liễu) để trích xuất kim loại nặng 14 CHƯƠNG XỬLÝ ĐẤT BẰNGPHƯƠNGPHÁPSINHHỌC 3.1 CÔNG NGHỆ XỬLÝSINHHỌC 3.1.1 Xửlývisinh vật Visinh vật đất biết ... thực tế xửlýsinhhọc Có phát minh mở rộng khả sửdụngvisinh vật để xửlý ô nhiễm môi trường Một ví dụ sửdụng chủng visinh vật kháng dung môi hữu nồng độ cao Ngoài ra, với kỹ thuật sinh học...
... nhiễm môi trường2. 1 .2 Ảnh hưởng ô nhiễm môi trường2.2PHƯƠNGPHÁPSINHHỌCXỬLÝ RÁC HỮU CƠ 10 2. 2.1 Cácphươngphápxửlý rác hữu 10 2.2 .2 Công nghệ sinhhọcxửlý chất thải hữu 11 2. 3 VISINH ... PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 22 3.1 VẬT LIỆU NGHIÊNCỨU 22 3 .2 DỤNG CỤ VÀ HÓA CHẤT 22 3.3 PHƯƠNGPHÁPNGHIÊNCỨU 3.3.1 Lựa chọn công nghệ 3.3 .2 Thiết kế mô hình 23 23 24 19 3.3.3 Các tiêu phân tích 25 ... [2] • 2.2 .2 Công nghệ sinhhọcxửlý chất thải hữu Từ năm 80 kỷ 20 , nhà khoahọcnghiêncứu ứng dụng công nghệ sinhhọc phân hủy (Bioremediation Technology) để làm môi trường ô nhiễm Nguyên lý...
... nơisửdụng sản phẩm khách hàng, người vấn thu nhận thông tin môi trườngsửdụng cách mà khách hàng họ áp dụng sản phẩm điều gây khó khăn cho nhà sáng chế mà đề cập Vi c thấy khách hàng sửdụng ... thích khách hàng sai lầm (khi đưa nhận định đó) hội học hỏi từ bình luận sản phẩm mà khách hàng đưa IV MỘT SỐ LƯU Ý 2. Phân biệt yêu cầu khách hàng tính sản phẩm Một nghiêncứu tiến hành Hội nghị ... khách hàng cách kỹ lưỡng sửdụng nhóm lấy ý chung chung nhóm Vấn đề nhóm khach hàng la bạn khó chắn nhu cầu cụ thể khách hàng hay họ hùa theo với người khác nhóm IV MỘT SỐ LƯU Ý Bằng cách tiến hành...
... loét có múi châu Á 2. 5 .2 Tại Vi t Nam Năm 20 02, Nguyễn Thị Thu Cúc -Phạm Thị Hoàng Oanh, trƣờng ĐạiHọc Cần Thơ, có nghiêncứu dịch hại cam, quít, chanh, bƣởi Nghiêncứu tập hợp 12 hầu hết thông ... trƣởng thành khuẩn lạc màu vàng sáp miếng lát cắt củ khoai tây Phạm vi nhiệt độ phát triển 5-35oC, thích hợp 20 -30oC Ở nhiệt độ 52oC trong10 phút vikhuẩn chết Vikhuẩn phát triển hoạt động phạm vi ... thái, gây hại, triệu chứng biện pháp đối phó Năm 20 05, Vi Thị Thanh Hƣờng, trƣờng ĐạiHọc Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh nghiêncứu tác nhân biện pháp phòng trừ biện pháp phòng trừ bệnh loét bƣởi...
... cận Vi t Nam Trong nộidung báo cáo đề cập nghiêncứu tìm hiểu phươngpháp nhằm áp dụng sửa chữa, gia cố cơng trình bê tơng cốt thép Qua nghiêncứu nhận thấy rõ ưu điểm phươngpháp sửa chữa, gia ... cơng sửdụng cơng trình Kết hợp ưu điểm vật liệu ưu điểm phươngpháp thi cơng làm cho phươngpháp sửa chữa, gia cố kết cấu bê tơng cốt thép FRP vượt trội phươngpháp khác trở thành giải pháp hàng ... hàng đầu sửa chữa, gia cố cơng trình 5 .2 Nhược điểm Hiện nay, vật liệu FRP có giá thành cao phí sửdụngphươngpháp dán FRP sửdụng cơng tác sửa chữa, gia cố cơng trình xây dựng dân dụng tương...
... Môi trƣờng SM KH2 PO4 1.0g Na2HPO4 2. 6g NH4Cl 1.0g NaCl 2. 0g MgSO4.7H2O 0.2g CaCl2.2H2O 67.0ml xvii Glucose 1.0g L-Methionine 0.2g Khoai tây 10g Methyl violet 2B 1.0ml Methyl green 2. 0ml Trace element ... nhau, luận văn tốt nghiệp môn Công Nghệ SinhHọc trƣờng ĐạiHọc Nông Lâm tp.HCM GS .TS Trần Thế Tục, 1998 Giáo trình ăn quả, NXB Nông Nghiệp, Hà Nội, Vi t Nam Vi Thị Thanh Hƣờng, 20 05 Nghiêncứu ... nghiệm sinh hóa Phƣơng phápsinhhọc phân tử cụ thể phƣơng pháp PCR, giải trìnhtự định danh mức loài, tìm loài mới, nghiêncứu đƣợc đa dạng di truyền: năm 20 02, Edmilson R.Goncalves ctv tiến hành...
... vùng 16s -23 s rDNA ITS vùng hrpW gen 21 3.4.5.1 Khuếch đại vùng 16s -23 s rDNA ITS dòng vikhuẩn phân lập với cặp mồi Xan1330 Xan3 32 22 3.4.5 .2 Khuếch đại đoạn hrpW gen dòng vikhuẩn phân ... .5 2.2 .2 Đặc điểm gây bệnh chủng visinh vật gây bệnh (X a pv citri) 2. 3 Sơ lƣợc vùng rDNA-ITS vi2. 3.1 Giới thiệu vùng rDNA 2. 3 .2 Vùng rDNA-ITS Xanthomonas ssp .9 2. 4 ... VĂN KỸ SƢ CHUYÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ SINHHỌC Giáo vi n hƣớng dẫn TSLÊ ĐÌNH ĐÔN Sinhvi n thực TRẦN THỊ MINH TÚ KHÓA: 20 02 - 20 06 Thành phố Hồ Chí Minh Tháng 9 /20 06 ii MINISTRY OF EDUCATION AND...
... húa hc vi s tham gia ca visinh vt c vit nh sau: Nitrosomona NH4+ + 3/ 20 N 02 + - 22 N itro b a ( NO2' + 2H+ + H 2O NO (5) (6 ) Phng trỡnh tng: vsv NH4+ + 2 1VV3 + 2H+ + H20 (7) ... thnh amoniac t ngun thc vt v visinh vt Visinh vt s dng amoniac xõy dng t bo, mt phn t bo b cht (phõn hy ni sinh) tit amoniac v mt phn to lng sinh thc Loi visinh t dng thc hin phn ng oxy húa amoniac ... dng) , visinhdụng carbon từ bei nõng độ (nhỏ h-in mg/L) vi chừ NC >2_ có tốc độ t0c lp oxy ho, giai cna đ o 1n đu, nitrit [10] vi Xệ lý carbon hiừu lýamoni l l o 1! tự dng Xệ nguõn sinh Vô...