0

2 7 sơ đồ tính toán ổn định do lật của đê chắn sóng theo vande kreeke

nghiên cứu lựa chọn phương pháp tính ổn định cho đê chắn sóng theo các dạng mặt cắt khác nhau, phục vụ xây dựng khu neo đậu tàu thuyền trú bão

nghiên cứu lựa chọn phương pháp tính ổn định cho đê chắn sóng theo các dạng mặt cắt khác nhau, phục vụ xây dựng khu neo đậu tàu thuyền trú bão

Thạc sĩ - Cao học

... 4 .7 822 3.6014 0.9 2. 9458 0 .22 12 0.3 4.44 07 2. 68 12 1.00 2. 7 324 0.1169 R R R R R R R R 41 0.4 4.1451 1.9513 1.04 72 2.63 32 0.083 0.5 3. 877 1 1.38 02 1.1 2. 523 3 0.0545 0. 523 6 3.8168 1 .26 58 1 .2 2.3 176 ... Tớnh toỏn n nh theo tiờu chun 22 -TCN -20 7- 92 . 27 T T T T 2. 2 .2. 1 c im tớnh toỏn 27 T T T T 2. 2 .2. 2 ỏnh giỏ s n nh ca ca cụng trỡnh 28 T T T T 2. 2.3 Tớnh toỏn n nh theo ti cp ... 2. 3 176 0. 021 1 0.6 3. 6 27 6 0.9 4 27 1.3 2. 1144 0.006 02 0 .7 3.3913 0.61 67 1.4 1.9 129 0.0009554 0 .78 54 3.1 974 0.4115 1.5 1 .7 124 0.000 028 2 0.8 3.1648 0.3 823 1. 570 8 1. 570 8 0.0000 Phng trỡnh (2- 69) c ỏp...
  • 140
  • 1,308
  • 3
Chương 6 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p công tyTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p công ty. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p công ty ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo i hình potx

Chương 6 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p công tyTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p công ty. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p công ty ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo i hình potx

Tài chính doanh nghiệp

... ch t, ñây chi n lư c phát tri n theo chi u sâu ðư c doanh nghi p l a ch n khi: Th trư ng ngành kinh doanh hi n t i c a doanh nghi p nhi u h i phát tri n B n thân doanh nghi p có ngu n l c d i dào, ... chi n lư c phát tri n theo b r ng (th trư ng, ngành hi n t i) ðư c doanh nghi p l a ch n khi: Th trư ng ngành kinh doanh hi n t i c a doanh nghi p v n phát tri n m nh Nhưng doanh nghi p không ñ ... th v n d ng k t h p gi i pháp liên doanh, mua l i, sáp nh p… 6 -24 12 Chi n lư c ñi u ch nh ho t ñ ng V b n ch t, ñây chi n lư c phát tri n theo chi u sâu ðư c doanh nghi p l a ch n khi: Ph i ng...
  • 17
  • 426
  • 0
Chương 8 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p ch c năngTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p ch c năng. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p ch c năng ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo pptx

Chương 8 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p ch c năngTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p ch c năng. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p ch c năng ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo pptx

Tài chính doanh nghiệp

... s n xu t kinh doanh Do ñó, s ñ ph i h p ñ ng b ho t ñ ng nh m ñ t ñ n m c tiêu dài h n c a chi n lư c c p SBU c p công ty 8-5 Các lo i chi n lư c c p ch c (1) Qu n tr cung ng (2) Qu n tr s n ... 8 -22 11 Qu n tr tài nguyên nhân l c Bi n pháp: Chính sách n d ng khoa h c Chính sách ñãi ng h p lý ðào t o, nâng cao tay ngh thư ng xuyên Cơ ch ñánh giá, ñ ng viên, khen thư ng minh b ch có tính ... b nhanh hàm ch a th i l n r i ro ngang 8 - 27 Qu n tr h th ng thông tin M c tiêu: Cung c p thông tin v di n bi n c a môi trư ng tình hình s n xu t kinh doanh c a ñơn v ñ ph c v công tác qu n tr...
  • 16
  • 524
  • 0
Tài liệu giao an lop 3 b 2

Tài liệu giao an lop 3 b 2

Tư liệu khác

... - Tính nhẩm 70 00 3000 = 9000 - 1000 = 78 00 - 500 = 620 0 - 4000 = - HS lên bảng làm Nêu cách nhẩm - Dới lớp làm vào - Đổi kiểm tra GV chữa Bài 2: Y/C Đặt tính tính 320 8 - 19 47 5950 - 30 72 5081- ... Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 20 09- 20 10 Giáo án buổi Lớp Ba Đỗ Thị Mai Bài 1: HS nêu Y/C - Đặt tính tính : 320 8 + 19 47 29 50 + 639 8493 - 36 57 4380 - 72 9 - HS lên bảng làm Nêu cách làm ... tiết sau thực hành Thứ bảy, ngày 23 tháng năm 20 10 Toán luyện tập tiết 104 I Mục tiêu - HS củng cố phép cộng, trừ số phạm vi 10.000 - Củng cố giải toán phép tính tìm thành phần cha biết phép...
  • 5
  • 306
  • 0
Bài soạn giao an lop 3 b 2

Bài soạn giao an lop 3 b 2

Mầm non - Mẫu giáo

... - Tính nhẩm 70 00 3000 = 9000 - 1000 = 78 00 - 500 = 620 0 - 4000 = - HS lên bảng làm Nêu cách nhẩm - Dới lớp làm vào - Đổi kiểm tra GV chữa Bài 2: Y/C Đặt tính tính 320 8 - 19 47 5950 - 30 72 5081- ... Trờng tiểu học B Xuân Vinh Năm học 20 09- 20 10 Giáo án buổi Lớp Ba Đỗ Thị Mai Bài 1: HS nêu Y/C - Đặt tính tính : 320 8 + 19 47 29 50 + 639 8493 - 36 57 4380 - 72 9 - HS lên bảng làm Nêu cách làm ... tiết sau thực hành Thứ bảy, ngày 23 tháng năm 20 10 Toán luyện tập tiết 104 I Mục tiêu - HS củng cố phép cộng, trừ số phạm vi 10.000 - Củng cố giải toán phép tính tìm thành phần cha biết phép...
  • 5
  • 411
  • 0
Báo cáo Y học: Functional assignment of motifs conserved in b1,3-glycosyltransferases A mutagenesis study of murine UDP-galactose:b-N-acetylglucosamine b1,3-galactosyltransferase-I pptx

Báo cáo Y học: Functional assignment of motifs conserved in b1,3-glycosyltransferases A mutagenesis study of murine UDP-galactose:b-N-acetylglucosamine b1,3-galactosyltransferase-I pptx

Báo cáo khoa học

... W162A C167A D 177 A-D 179 A P233A-P234A C236A E264A C 271 A C295A W315A C 326 A GalNAcb-pNP Lactoseb-pNP GalNAcb-pNP Lactoseb-pNP 335 11 665 27 6 989 25 71 420 20 73 6 12 541 71 35 11 579 25 89 328 6 4 12 1430 ... 1430 20 8 1 32 134 140 166 94 158 108 151 94 1 02 153 108 128 156 166 131 75 160 80 26 5 76 133 166 88 76 115 101 93 99 82 1 12 77 12 14 23 13 40 73 15 26 40 33 88 22 65 93 12 72 135 148 129 64 54 76 ... W101A W162A P233A-P234A C236A C 271 A E264A W315A GlcNAcb-pNP 1.5 5.4 11.8 1.5 1.9 2. 5 31.6 1 .7 8.3 9.3 12. 8 8.3 10 .7 12. 0 62. 0 50.0 hydrogen bonded to the ®rst position of the motif E211 These...
  • 7
  • 404
  • 0
L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf

L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf

Kỹ thuật lập trình

... char - 128 to + 1 27 unsigned char to 25 5 enum 16 - 32, 76 8 to + 32, 76 7 short 16 - 32, 76 8 to + 32, 76 7 unsigned short 16 to 65,535 int 16 - 32, 76 8 to + 32, 76 7 unsigned int 16 to 65,535 long 32 -2, 1 47, 483,648 ... -2, 1 47, 483,648 to 2, 1 47, 483,6 47 unsigned long 32 to 4 ,29 4,6 97 ,29 5 BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 14 Kiê float double Trong C51, ki u float double gi ng nhau, g m byte theo chu n EEE -75 4 BM K ... AND P1 .2 BM K Thu t ði n T - ðH Bách Khoa TP.HCM 23 C u trúc vòng l p vô t n (endless loop) void main(void) { Task1_init(); Task2_init(); While(1) //m t vòng l p vô t n th c hi n task1 task2 { Task1();...
  • 21
  • 485
  • 0
TRƯ NGI H C C N THƠKHOA TH Y S NNGUY N TH DI M THÚYB O QU N CÁ TRA PHILÊ B NG CÁCH R A TRONG DUNG D CH ACID LACTIC VÀ Ư P TRONG NƯ C ÁLU N VĂN T T NGHI PIH CNGÀNH CH BI N TH Y S N2009.TRƯ NGI H C C N THƠKHOA TH Y S NNGUY N TH DI M pptx

TRƯ NGI H C C N THƠKHOA TH Y S NNGUY N TH DI M THÚYB O QU N CÁ TRA PHILÊ B NG CÁCH R A TRONG DUNG D CH ACID LACTIC VÀ Ư P TRONG NƯ C ÁLU N VĂN T T NGHI PIH CNGÀNH CH BI N TH Y S N2009.TRƯ NGI H C C N THƠKHOA TH Y S NNGUY N TH DI M pptx

Nông - Lâm - Ngư

... 1,9*103 a 2, 0*103 a 1,8*103 a 3,3*103 a 4 ,2* 103 ab 7, 1*103 b 77 7/0 ,23 7 777 /0 ,23 7 777 /0 ,23 7 777 /0 ,23 7 777 /0 ,23 7 777 /0 ,23 7 1,3*104 a 1,6*104 ab 1,5*104 ab 1,6*104 ab 1,9*104 bc 2, 3*104 c 1163/0,4 57 1163/0,4 57 ... SE/P 6,8a 7, 0a 7, 0a 7, 3b 0,05/0,0 02 0,05/0,0 02 0,05/0,0 02 0,05/0,0 02 7, 0a 7, 0a 7, 1a 7, 4b 0, 02/ 0,001 0, 02/ 0,001 0, 02/ 0,001 0, 02/ 0,001 7, 1a 7, 2a 7, 2a 7, 5b 0, 02/ 0,001 0, 02/ 0,001 0, 02/ 0,001 0, 02/ 0,001 ... 0, 02/ 0,001 12 7, 5a 7, 5ab 7, 3b 7, 4b 7, 5a SE/P 0,03/0,0 02 0,03/0,0 02 0,03/0,0 02 0,03/0,0 02 0,03/0,0 02 15 7, 7a 7, 7a 7, 5b 7, 6d 7, 8ac SE/P 0, 02/ 0,001 0, 02/ 0,001 0, 02/ 0,001 0, 02/ 0,001 0, 02/ 0,001 pH 7. 9...
  • 76
  • 455
  • 0
giao an TV lop 3 B.2 T. 25

giao an TV lop 3 B.2 T. 25

Tư liệu khác

... II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung BT1, kẻ bảng BT2 ( nh luyện TV tr 41 42) IIi Các hoạt động dạy học: Giới thiệu bài: HD nghe viết: a HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn cần viết tả - 2, ... Tuần 25 Thứ t ngày tháng năm 20 10 Chính tả LT: Phân biệt ch/ tr; c/ t I Mục đích, yêu cầu: - Nghe viết xác đoạn ... lời cho câu hỏi Vì sao? đặt câu có phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? II đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung 1, 2, ( nh LTV tr 43 đến 44 ) IIi Các hoạt động dạy học: Giới thiệu: GV nêu mục...
  • 6
  • 282
  • 0
Anh văn 6 Unit 2: At school (Part B 3 - B 6) pot

Anh văn 6 Unit 2: At school (Part B 3 - B 6) pot

Kỹ năng nói tiếng Anh

... Công cụ, tài liệu: Pictures, papers, pen Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG THỜI GIAN Hoạt động 7 Hoạt động 7 Hoạt động 7 Nội dung hoạt động: Activity 1: Play the game “Shark Attack”  Teacher provides ... go down step of the stairs If the girl stands at the last step of the stairs and students can’t still guess the word, she will be eaten by the shark Eg: (open) _ (good bye) TiÕt Unit 2: ... eaten by the shark Eg: (open) _ (good bye) TiÕt Unit 2: At school (part B3 - B6) Activity 2: Dictation lists  One student reads any letter in the alphabet  Others write Eg: a h j k b c...
  • 5
  • 570
  • 0
Slide tiếng anh 6 Unit 6 Places Lesson 3 B. In the city B.(1-2-3-4-5) _Thị Khánh

Slide tiếng anh 6 Unit 6 Places Lesson 3 B. In the city B.(1-2-3-4-5) _Thị Khánh

Tiếng anh

... PLACES - Period 33 - Lesson : B In the city B.(1 ,2, 3,4,5) GRAMMAR * Present simple Example: - Where does he live? He lives in the city - Where does he work? He works in a factory * Model sentence: ... 33 - Lesson : B In the city B.(1 ,2, 3,4,5) 33 - : PLACES - Period Lesson : B.(1 -2- 3-4-5) Play with words UNIT : PLACES - Period 33 - Lesson : B In the city B.(1 ,2, 3,4,5) Play with words I live ... the newwords - Write a text about you - Prepare Unit 6: Places- Lesson 4: C1 -2 REFERENCES - Software: Adobe presenter 7. 0, online audio cutter - Textbook and the Record ( Basic English 6) - Some...
  • 30
  • 1,416
  • 0
tính toán và bố trí cốt thép cho khung trục 3 &B

tính toán và bố trí cốt thép cho khung trục 3 &B

Kiến trúc - Xây dựng

... 4 878 4 878 4 878 4 878 4 878 4 878 4 878 4 878 4 878 4 878 20 520 20 2 32 20 520 20 376 20 520 20 2 32 20 520 20 430 20 520 20 2 32 20 520 20 484 20 520 20 2 32 20 520 20 520 20 520 20 340 20 520 20 520 20 520 20 340 20 520 20 520 ... 1 071 53 1 071 53 1 071 53 1 071 53 1 071 53 1 071 53 1 071 53 1 071 53 1 071 53 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 67 522 369 92 369 92 369 92 369 92 369 92 PHẦN KẾT CẤU ... 20 20 28 0 20 20 421 20 20 71 03 20 20 79 87 20 20 330 20 20 27 7 20 20 396 20 20 73 60 20 20 8300 20 20 322 20 20 26 8 20 20 379 20 20 75 17 20 20 8659 20 20 313 20 20 26 3 20 20 366 20 20 78 90 20 20 ...
  • 44
  • 4,689
  • 2
Unit 12: Let''s eat. Lesson 3 : B- Our food. (B1)

Unit 12: Let''s eat. Lesson 3 : B- Our food. (B1)

Tiếng anh

... some medicine Ba went to the doctor because he was sick ill The doctor asked Ba some (1) (2) (3) spinach questions Ba said he had ate some (5) last night The doctor said he (4) must ... clean Unit 12 : Let’s eat Lesson : B- Our food (B1) a/ New words - Structures: b/ Practice with a partner c/ Answer these questions 1/ Did Ba go to the doctor because he was ill? 2/ Did Ba’s ... carefully (6) . (7) … Vegestables can be dirty The dirt …(8) The doctor can make people sick .(10) She gave Ba some medicine to make him (9) (11) feel better Unit 12 : Let’s eat Lesson...
  • 7
  • 4,278
  • 13
Unit 4, Lesson 3: B 1- 5

Unit 4, Lesson 3: B 1- 5

Tiếng anh

... (1) Thu : And which class are you in ? 6A Phong: (2) What about you ? 7C Thu : I’m in grade (3) , class (4) How many floor does your school have? Two Phong: (5) It’s a small ... second classroom is on the (7) floor Where’s your classroom ? first Phong: It’s on the (8) floor * Complete this table Grade Class Classroom’s floor Thu 7c 2nd Phong 6A 1st * Ask and ... October 14th, 20 08 Unit 4: BIG OR SMALL Lesson 3: B 1_5 I- Vocabulary: The (first) floor: tầng The (sixth) grade: khối lớp * Ordinal numbers: (Số thứ tự) the first = 1st the second = 2nd the third...
  • 10
  • 490
  • 0
TRA TAN 3 B/CAO DS HS NGHEO - KHO KHAN

TRA TAN 3 B/CAO DS HS NGHEO - KHO KHAN

Tiểu học

... 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 Lê Thị Lợi Lê Bảo Tiến Đặng Nguyễn Xuân Tân Lê Thị Hạnh Lương Huỳnh Đức ... Duy Hoà Võ Nhật Tuân Võ Văn Bình Lê Thị Kim Hồng Huỳnh Phạm Kiều My 4a 4b 5a 1a 2a 2b 3b 4a 4b 1b 2a 4a 1b 4a 2a Hộ nghèo Mồ côi Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo ... Hộ nghèo Hộ nghèo Hộ nghèo Khuyết tật Hộ nghèo Mồ côi Tổ - T5 Tổ 3- T5 Tổ -T5 Tổ -T5 Tổ 2- T5 Tổ10- T5 Tổ 7- T5 Tổ - T5 Tổ - T5 Tổ - T5 Tổ - T5 Tổ10 -T5 Tổ - T5 Tổ - T5 Tổ - T5 Danh sách gồm có...
  • 2
  • 324
  • 0
D.an de thi HKI N.van9 (10-11) B.Phuoc

D.an de thi HKI N.van9 (10-11) B.Phuoc

Ngữ văn

... ngữ văn lớp Năm học 20 10 -20 11 ĐỀ DỰ BỊ CÂU 1: ý nghĩa đoạn trích là: tác giả làm bật thiện ác, qua thể niềm tin tác giả vào điều bình dị mà tốt đẹp sống đời 1,0 đ thường CÂU 2: Truyện ngắn " Làng" ... xa cách khảng định nhân vật hình ảnh không phai mờ + Kể chuyện nhà, chuyện thời xa cách + Gợi lại kỉ niệm khó quên + Tỉnh giấc: tiếc gặp gỡ ngắn ngủi, mong ước người kể - Khẳng định tình cảm ... -> Liên quan đến phương châm hội thoại cách thức CÂU 5: *Yêu cầu chung: - Làm thể loại văn tự Kể theo tưởng tượng (trong giấc mơ), sử dụng kể thứ nhất, kết hợp linh hoạt yếu tố miêu tả, miêu tả...
  • 4
  • 294
  • 0
Báo cáo khoa học: A (1fi3)-b-D-glucan recognition protein from the sponge Suberites domuncula Mediated activation of fibrinogen-like protein and epidermal growth factor gene expression pot

Báo cáo khoa học: A (1fi3)-b-D-glucan recognition protein from the sponge Suberites domuncula Mediated activation of fibrinogen-like protein and epidermal growth factor gene expression pot

Báo cáo khoa học

... roretzi J Biol Chem 27 6, 19959–19965 22 Kataoka, K., Muta, T., Yamazaki, S & Takeshige, K (20 02) Activation of macrophages by linear (1fi3)-b-D-glucans J Biol Chem 27 7, 36 825 –36831 23 Skorokhod, A., ... and AGP2_MOUSE; O35608), bovine (AGP1_BOVIN; O18 920 and AGP2_BOVIN; O 778 02) , and human (AGP1_HUMAN; Q15389 and AGP2_HUMAN; O15 123 ) (iv) Ficolins: ficolin A and B from pig (FICOLA_PIG; L 123 44 and ... (20 02) Induction of (2 )5¢) oligoadenylate ¨ synthetase in the marine sponges Suberites domuncula and Geodia cydonium by the bacterial endotoxin lipopolysaccharide Eur J Biochem 26 9, 13 82 1392...
  • 14
  • 299
  • 0
Báo cáo khoa học: NovelN,N¢-diacyl-1,3-diaminopropyl-2-carbamoyl bivalent cationic lipids for gene delivery – synthesis,in vitro transfection activity, and physicochemical characterization docx

Báo cáo khoa học: NovelN,N¢-diacyl-1,3-diaminopropyl-2-carbamoyl bivalent cationic lipids for gene delivery – synthesis,in vitro transfection activity, and physicochemical characterization docx

Báo cáo khoa học

... 4H, (CH2)2N], 2. 222 .21 [d, coherent peak, 12H, N(CH3 )2] , 2. 1 92. 12 (t, 4H, CH2CO), 1. 621 .56 (m, 4H, CH2CH2CO), 1 .24 1 .21 [coherent peak, 32H, 10(CH2 )2] , 0.840.81 (t, 6H, CH3) 1,3-Dihexanoylamidopropane -2- [bis- (2- dimethylaminoethane)] ... 6.906.88 (bs, 2H, HNCO), 4. 72 4 .70 (m, 1H, CH), 3. 473 .29 [m, 8H, (CH2)2NC(O)O, CH2NHC(O)], 2. 4 02. 36 [m, 4H, (CH2)2N], 2. 2 12. 20 [d, coherent peak, 12H, N(CH3 )2] , 2. 1 52. 11 (t, 4H, CH2CO), 1.581.55 ... CH), 3.563. 52 [m, 4H, (CH2)2NC(O)], 3. 373 .29 [m, 4H, CH2NHC(O)], 2. 4 42. 41 [m, 4H, (CH2)2N], 2. 2 62. 24 [d, coherent peak, 12H, N(CH3 )2] , 2. 1 92. 15 (t, 4H, CH2CO), 2. 001.95 (m, 8H, CH2CH=CHCH2), 1.61...
  • 15
  • 318
  • 0
Báo cáo Y học: Isolation, enzymatic properties, and mode of action of an exo-1,3-b-glucanase from Trichoderma viride doc

Báo cáo Y học: Isolation, enzymatic properties, and mode of action of an exo-1,3-b-glucanase from Trichoderma viride doc

Báo cáo khoa học

... 1000 50 50 25 25 0 125 70 15 630 570 440 315 28 3 25 2 2. 5 4.6 6.3 21 47 63 1.8 2. 5 8.4 18.8 25 .2 100 90 70 50 45 40 6 126 A A Kulminskaya et al (Eur J Biochem 26 8) q FEBS 20 01 General properties ... (mmol:min21:mg21) 103:(Vmax/Km) (min21 : mg21) ln (Vmax/Km) G3G G3G3G G3G3G3G G3G3G3G3G G3G3G3G3G3G 16.5 5.0 1.9 2. 0 2. 1 0.36 5.5 14 16 18 0. 02 1.1 7. 4 8.0 8.6 21 0 .73 26 .80 24 .91 24 .83 24 .85 schematic model ... (mmol:min21:mg21) Laminarin from L digitata Laminarin from Laminaria cichorioides Curdlan G4G3G G4G4G3G G6G 0. 12 mg:mL21 0.14 mg:mL21 12 mg:mL21 6.06 0.9 2. 5 17 38 8.3 0. 021 0.0034 0.185 6 128 A A...
  • 9
  • 554
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25