2 2 sự chuyển hóa giữa các dạng nitơ
Nghiên cứu sự chuyển hóa giữa các dạng tri thức vận dụng vào dạy học nội dung phương pháp tọa độ trong mặt phẳng và không gian: Luận văn Thạc s Nghệ An
... dựa sở chuyển hóa tri thức giải số toán sau: Bài toán Cho 2n số dương a1 , a2 ,…, an ; b1 , b2 , , bn Chứng minh rằng: a 12 + b 12 + a 22 + b 22 + + an2 + bn2 ≥ (a1 + a2 + + an ) + (b1 + b2 + + ... + C1C2 + + Cn −1Cn ≥ OCn , hay: a 12 + b 12 + a 22 + b 22 + + an2 + bn2 ≥ ( a1 + a2 + + an ) + ( b1 + b2 + + bn ) 2 Dấu bất đẳng thức xảy O, C 1, C2,…Cn thẳng ⇔ hàng a1 a2 a = = = n b1 b2 bn ... dễ thấy: OC1 = a 12 + b 12 , C1C2 = a 22 + b 22 , , Cn−1Cn = an2 + bn2 Mặt khác áp dụng định lý Pitago tam giác vuông OAn C n có: OCn = OAn2 + AnCn2 = ( a1 + a2 + + an ) + ( b1 + b2 + + bn ) Hiển...
- 101
- 333
- 0
Sự chuyển hóa của các chất trong cơ thể người và trong thực phẩm
... izosaccharozan C6H10O5 + C6H10O5 → C12H20O10 Khi nhiệt độ cao 10% nước tạo thành caramelan (C 12H18O9 C24H36O18) có màu vàng: 2C12H20O10 – 2H2O → (C12H18O9) C24H36O18 Izosaccharozan caramelan Khi ... C6H10O5 + C6H10O5 C12H20O10 glucozan levulozan izosacarozan Khi nhiệt độ cao 10% nước tạo thành caramelan ( C12H18O9 C24H36O18 ) có màu vàng: 2C12H20O10 – 2H2O ( C12H18O9) C24H36O18 Izosacarozan ... hoạt hóa nhờ ion Mg2+, Mn2+, … trình loại nýớc, kèm theo phân phối lại nội nãng làm xuất liên kết cao nãng phân tử enolpiruvic: C O OH C H2O CO enolase, Mg2+ CHOPO3H2 O OH PO3H2 + H2O CH2 CH2OH...
- 61
- 3,676
- 29
TIỂU LUẬN TRIẾT học sự CHUYỂN hóa của các mặt đối lập TRONG PHÉP BIỆN CHỨNG DUY vật
... thành nhóm mối liên hệ 23 24 Sđ d, tập 29 , tr 26 7 -26 8 Sđ d, tập 29 , tr .26 8 26 định phải sảy hay khác Cái tất nhiên ngẫu nhiên có chuyển hóa lẫn hai mặt đối lập Sự chuyển hóa lẫn hai mặt đối lập ... thực chuyển hóa chế khắc phục khuyết điểm phát huy ưu điểm chế chuyển hóa Những ví dụ nói chuyển hóa khác mặt đối lập vật khác nhau, sự chuyển hóa lẫn mặt đối lập” Ăngghen tổng hợp chuyển hóa ... tượng chuyển hóa muôn hình muôn vẻ vật khách quan Nên không hiểu khái niệm cách đơn giản máy móc Sự chuyển hóa diễn đa dạng, tuỳ theo vật có mâu thuẫn khác mà chuyển hoá mặt đối lập diễn cách...
- 30
- 565
- 2
Tài liệu TÌM HIỂU CÁC BƯỚC GIẢI NHANH MỘT BÀI TOÁN VỀ LAI 1, 2 HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN, SỰ TUƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN KHÔNG ALEN docx
... A1a1A2a2A3a3 Bây giờ, dựa vào kiện đề cho: + Phép lai: A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 ... tập di truyền F1 F2 Kiểu gen Lai tính Lai tính Lai tính Lai n tính Số kiểu giao tử Aa AaBb AaBbCc AaBbCc 21 22 23 2n Số kiểu tổ hợp giao tử 21 x 21 22 x 22 23 x 23 2n x 2n Số loại kiểu ... giao tử tạo 22 * 21 = Tương tự: + AaBB x aaBb = 21 * 21 = tổ hợp giao tử + Aabb x AaBB = 21 * 21 = tổ hợp giao tử + AaBb x AaBb = 22 * 22 = 16 tổ hợp gaio tử => chọn đáp án D 1.3 .2. 2 Trong phép...
- 19
- 1,245
- 10
Sự đụng độ giữa các nền văn minh - Samuel Huntington Phần 2 potx
... phân cách văn minh Tại lại vậy? Trước hết, khác biệt văn minh thực mà Các văn minh khác lịch sử, ngôn ngữ, văn hóa, truyền thống quan trọng tôn giáo Con người thuộc văn minh khác nhìn theo cách ... nhà doanh nghiệp Như George Weigel nhận xét: „Phi tục hóa giới tượng xã hội bật cuối thể kỷ XX“ Sự phục sinh tôn giáo, hay Gilles Kepel nói, sự ... đồng thời làm suy giảm vai trò nhà nước dân tộc với tính cách nguồn gốc đồng Những khoảng trống hình thành phần lớn tôn giáo, thường dạng phong trào thống, lấp vào Những phong trào xuất không...
- 5
- 324
- 0
TRIẾT VÀ SỰ CHUYỂN HÓA 2 pptx
... biệt lập với dạng tuý Nghĩa tất nhiên tuý ngẫu nhiên tuý, chúng tồn mối liên hệ thống hữu với Sự thống hữu thể chỗ, tất nhiên vạch đường cho xuyên qua vô số ngẫu nhiên để thể ra, Page 25 4 of 487 ... kinh tế giáo dục Ba là, nguyên nhân kết chuyển hoá thay đổi vị trí cho thay đổi mối quan hệ Mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết thể chỗ nguyên nhân kết chuyển hoá lẫn quan hệ điều kiện định ... quy luật Có người đồng phạm trù tất nhiên với chung họ cho tất nhiên chung quy định chất Page 25 2 of 487 nội tại, quy luật bên vật, có chung thuộc tính lặp lặp lại nhiều vật riêng lẻ Do vậy,...
- 11
- 230
- 0
Giáo án vật lý lớp 10 chương trình cơ bản - Tiết 65: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CÁC CHẤT (Tiết 2) ppt
... Các em trả lời C4 - Các em lập - Hs lập bảng so bảng so sánh tính sánh III Sự sôi chất khô Quá trình chuyển thể từ bão hòa - Các em nhắc lại đặc điểm sôi thể lỏng sang thể khí xảy Hoạt động 2: ... riêng (J/kg) tính nhiệt hóa - Trả lời câu hỏi - Giới thiệu bảng 38.5 Các em cho biết nhiệt hóa nước nhiệt độ sôi 2, 3.106 J/kg có nghĩa gì? gv 4 Củng cố - vận dụng - Các em trả lời tiếp câu hỏi ... sôi Nhiệt hóa dùng để làm Q Lm dùng công thức để tính nhiệt lượng này? - Kết luận lại vấn đề nêu công thức - Viết công thức tính L: nhiệt hóa riêng nhiệt hóa (J/kg) Q Lm L: nhiệt hóa riêng...
- 5
- 906
- 2
tim hiểu các bước giải nhanh một bài toán về lai 1,2 hay nhiều cặp tính trạng tương phản sự tương tác giữa các gen khôn alen
... A1a1A2a2A3a3 Bây giờ, dựa vào kiện đề cho: + Phép lai: A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 ... AaBb Nn tự thụ F1 F2 Kiểu gen Lai tính Lai tính Lai tính Lai n tính Số kiểu giao tử Aa AaBb AaBbCc AaBbCc 21 22 23 2n Số kiểu tổ hợp giao tử 21 x 21 22 x 22 23 x 23 2n x 2n Số loại kiểu ... giao tử tạo 22 * 21 = Tương tự: + AaBB x aaBb = 21 * 21 = tổ hợp giao tử + Aabb x AaBB = 21 * 21 = tổ hợp giao tử + AaBb x AaBb = 22 * 22 = 16 tổ hợp gaio tử => chọn đáp án D 1.3 .2. 2 Trong phép...
- 19
- 728
- 0
Nghiên cứu thực trạng hội chứng chuyển hóa theo các tiêu chuẩn IDF, ATPIII ở người tiền đái tháo đường týp 2 tại ninh bình đề tài cơ sở
... (1998): Hội chứng chuyển hóa (Metabolic syndrome) EGIR(1999): Hội chứng kháng insulin (Insulin Resistance syndrome) ATPIII (20 01) cập nhật 20 05: Hội chứng chuyển hóa AACE (20 03): Hội chứng ... theo công thức: BMI = Cân nặng (kg)/(Chiều cao )2 (m) Phân loại BMI (kg/m2) Thiếu cân < 18,5 Bình thường 18,5 - 22 ,9 Thừa cân 23 - 24 ,9 Béo phì ≥ 25 Tiêu chuẩn đánh giá áp dụng nghiên cứu Đánh ... IDF (20 05): Hội chứng chuyển hóa Các tiêu chuẩn chẩn đoán HCCH ATP III: Hội chứng chuyển hoá ≥ tiêu chí Tiêu chí Chỉ số Chu vi vòng bụng* Nam Nữ TG HDL-C Nam Nữ Huyết áp Glucose máu đói ≥ 1 02 cm...
- 43
- 930
- 0
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP DI TRUYỀN-TÌM HIỂU CÁC BƯỚC GIẢI NHANH MỘT BÀI TOÁN VỀ LAI 1, 2 HAY NHIỀU CẶP TÍNH TRẠNG TƯƠNG PHẢN, SỰ TƯƠNG TÁC GIỮA CÁC GEN KHÔNG ALEN
... F2 Kiểu gen Số kiểu giao tử Aa AaBb AaBbCc AaBbCc 21 22 23 2n Số kiểu tổ hợp giao tử 21 x 21 22 x 22 23 x 23 2n x 2n Số loại kiểu gen Tỉ lệ kiểu gen 31 32 33 3n (1 :2: 1)1 (1 :2: 1 )2 (1 :2: 1)3 ... A1a1A2a2A3a3 Bây giờ, dựa vào kiện đề cho: + Phép lai: A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3 => A1a1A2a2A3a3 + Phép lai: A1A1a2a2A3A3 x a1a1A2A2a3a3 ... A2a2, A3a3) quy định Mỗi gen lặn làm cho cao thêm 10cm, chiều cao thấp 80cm Nếu F1 đồng loạt xuất kiểu hình Ngô cao 110cm Kiểu gen P là: A A1A1A2A2A3A3 x a1a1a2a2a3a3 B.A1A1A2A2a3a3 x a1a1a2a2A3A3...
- 20
- 1,867
- 0
Tìm hiểu các bước giải nhanh một bài toán về lai 1, 2 hay nhiều cặp tính trạng tương phản, sự tuơng tác giữa các gen không alen
... F1 là: A 16 B. 32 C.64 D. 128 Giải: + Cây mẹ có cặp gen dị hợp => có 23 loại giao tử + Cây bố có cặp gen dị hợp => có 22 loại giao tử => Số kiểu tổ hợp giao tử đời F1 23 x 22 = 32 Chọn đáp án B ... là: (1AA : 2Aa : 1aa)(1Bb : 1bb)(1Dd : 1dd) = AABbDd ; AABbdd ; AAbbDd ; Aabbdd Số kiểu gen tính chung: 3 .2. 2 = 12 Lập luận tương tự: Sự tổ hợp cặp gen dị hợp Aa cho 2KH (3 vàng: xanh) Sự tổ hợp ... phân li độc lập) Rr x Rr = 1RR : 2Rr : 1rr Hh x Hh = 1HH : 2Hh : 1hh Tỉ lệ phân li kiểu gen đời là: (1 : : 1) (1 : : 1) =1 :2: 1 :2: 4 :2: 1 :2: 1 => Chọn đáp án C Ví dụ 2: phép lai AaBbccDdee x AabbccDdEe...
- 7
- 288
- 0
Bài 2: Sự chuyển động của Trái Đất quanh mặt Trời và hệ quả
... Sự di chuyển thực Mặt trời (Trái đất di chuyển) từ vĩ tuyến 23 027 ’ Nam (CTN) vào ngày 22 / 12 đến 23 027 ’ Bắc (CTB) vào ngày 22 /6 lại xuống vĩ tuyến 23 027 ’ Nam, tia sáng MT chiếu vuông góc, chuyển ... ngày, đêm địa điểm 66033’ Bắc 23 027 ’ Bắc 00 23 027 ’ Nam 66033 Nam Ngày 22 /6 Ngày 22 / 12 Hình 5: Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn khác theo mùa theo vĩ độ (Ví dụ ngày 22 -6 22 - 12) Trả lời: So sánh độ dài ... ngày: a 22 /6 b 21 /3 c 22 / 12 d 23 /9 Câu 4; Vào ngày 22 / 12 tượng “đêm trắng” xảy vị trí: a.Vòng cực bắc (66033’B) b Chí tuyến bắc (23 027 ’B) c Vòng cực nam (66033’N) d Chí tuyến nam (23 027 ’N) ...
- 34
- 3,511
- 8
phan 2 - su phan hoa lanh tho - tiet 22-bai 20 vung dong bang song hong
... nỳi Bc B Tiết 22 - 20 Vùng đồng sông hồng Tiờt 22 - BI 20 VNG NG BNG SễNG HNG Khai quat: -Din tớch: 14.806 km2 = 4,5% c nc Nh nht .CT B .BCH LONG V -Dõn s: 17,5 triu ngi /20 02 = 22 % c nc Ln nht ... nhiờn ca 120 0 1179 1000 800 ln 400 ln ,6 14 10, 600 4, l n 24 2 20 0 114 0 B Sụng Hng 81 TD MN Bc Tõy Nguyờn C nc B H20 .2 Biu mt dõn s ca B Sụng Hng,TD MN Bc B c nc nm 20 02 Tiờt 22 - BI 20 VNG ... cht lng cuc sng Tiờt 22 - BI 20 VNG NG BNG SễNG HNG Cõu hi nhúm: Mt dõn s cao cú nhng thun li khú khn gỡ cho s phỏt trin kinh t xó hi ? 1s 2s 3s 0s 4s 5s Tiờt 22 - BI 20 VNG NG BNG SễNG HNG...
- 24
- 969
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25