... giáo vi n nhà trƣờng 36 Bảng 2.2 Kết hội thi GV dạy giỏi cấp trƣờng, cấp tỉnh, cấp toàn quốc từ năm 20 05 đến 20 08 .39 Bảng 2.3 Thống kê số lƣợng HSSV hệ quy từ năm 20 05 đến 20 08 (số liệu ... luật 61 Bảng 2.16SốSVviphạmquychếkỳthihếthọc phần, thitốtnghiệpnăm (20 05 -20 08) 62 Bảng 3. 1 Đánh giá chuyên gia, cán quản lý, giảng vi n tính khả thi biện pháp quản lý nhằm ... sinh vi n nhà trƣờng tổ chức 51 Bảng 2. 12 Kết thu hoạch SV sau tham gia hoạt động trƣờng tổ chức 52 Vietluanvanonline.com Page 10 Bảng 2. 13 Tổng hợp kết rèn luyện HSSV năm từ 20 05 -20 08...
... ca học Kiểm tra cũ HÁT KẾT HP ĐỘNG TÁC PHỤ HỌA BÀI HÁT : GÀ GÁY Thứ , ngày 02 tháng 11 năm 20 11 Âm nhạc Học hát : Lớp đoàn kết Nhạc lời : Mộng Lân Thứ , ngày 02 tháng 11 năm 20 11 Âm nhạc Học ... lời : Mộng Lân GIỚI THI U NHẠC SĨ MỘNG LÂN -Tên thật Nguyễn Ngọc Lân -Sinh ngày 22 tháng 11 năm 1 936 -Tại Thanh Ba, Phú Thọ -Nguyên công tác Ban biên tập âm nhạc Đài tiếng nói Vi t Nam Ông tác giả ... nhiều ca khúc thi u nhi tiếng: Em mầm non Đảng, Nguyễn Bá Ngọc người thi u niên dũng cảm… Nhạc : Mộng Lân BÀI HÁT Lớp đoàn kết Nhạc sĩ : Mộng Lân Thứ , ngày 02 tháng 11 năm 20 11 Âm nhạc Học hát :...
... 1 .2 thành phần hóa họcsố loại thủy tinh tái chế [3, 60] Bảng 1 .2: Thành phầnsố loại thủy tinh tái chế Hà Thành phần ƣợng, % SiO2 ≥ 72, 00 Fe2O3 ≤ 0,05 Al2O3 ≤ 0,08 Na2O ≤ 15,00 K2 O ≤ 0, 03 CaO ... nm 3, 10–4, 13 eV UVB, sóng trung UVB 31 5 28 0 nm 3, 94–4, 43 eV Giữa MUV 30 0 20 0 nm 4, 13 6 ,20 eV Ultraviolet C, sóng ngắn UVC 28 0÷100 nm 4, 43 12, 4 eV Xa FUV 20 0÷ 122 nm 6 ,20 –10 ,2 eV Chân không VUV 20 0÷100 ... Luận án tiến sĩ 20 162.2 .3. 1 Phương pháp phân tích nhiệt khối lượng nhiệt quét vi sai 35 2.2 .3 .2 Phương pháp xác định biến thi n nhiệt độ theo thời gian đóng rắn 35 2.2 .3. 3 Phương pháp phân...
... chiếu UV khác trình bày hình 3. 1 03 Chênh ệch màu sắc, ΔE 13, 78 14 12 0% chất chống UV 10,78 10 5,68 3, 73 5, 73 4,81 3, 57 4 ,28 3, 98 2, 18 4, 73 2, 96 M1 M2 M3 M4 M5 M6 Hình 3. 1 03: Tổng hợp chênh lệch màu ... liệu thạch anh 2.2 .3 .Các phương pháp xác định đặc trưng đóng rắn dầu lanh epoxy hóa 2.2 .3. 1.Phương pháp phân tích nhiệt khối lượng quét nhiệt vi sai 2.2 .3 .2. Phương pháp xác định biến thi n nhiệt ... ứng 2. 2.5 .2. Tính toán tốc độ phản ứng hệ nhựa sở dầu lanh epoxy hóa 2. 2.6 Các phương pháp xác định tính chất học nhựa sở dầu lanh epoxy hóa 2. 2.6.1.Phương pháp xác định độ cứng Barcol 2. 2.6 .2. Phương...
... định số 31 / 20 01/ QĐ BGD &ĐT ngày 30 / 7/ 20 01 thí điểm tổ chức đào tạo, kiểm tra, thi công nhận tốtnghiệp đại học, cao đẳng hệ quy theo họcchế tín - Quychế đào tạo đại học đẳng hệ quy theo học ... thông Theo nămhọc theo hình thức tích lũy tín Giáo dục nghề nghiệp, Giáo dục Đại học - Ngày 02/ 11/ 20 05 Chính phủ Nghị số 14/ 20 06/ NQ- CP đổi toàn diện Giáo dục Đại họcVi t Nam 20 06 20 20, Nghị ... phải họcsố môn học xã hội nhân văn ngợc lại kết học tập đại học, hệ thống tín dùng cách đánh giá thờng xuyên chơng trình đào tào sau đại họckỳthi tổng hợp luận văn 1 .2. 2Các u điểm học chế...
... vòng bên ngoài, dắt bên Cứ thế, tuần sau để tự Chuyện tự học, vi c giảm gánh nặng công vi c, lại ngày cho mẹ, tăng đáng kể tự lập Sau học, siêu thị mua rau, mua xà bông, ghé thăm ông bà ngoại ... đóng tiền điện thoại Con trở thành người chia sẻ với mẹ sống không công vi c Cả tháng đầu, dắt xe mẹ cồn cào lo lắng, thấy cổng mở lách cách thầm thở phào dù biết hay cấm xe tải, ô tô, xe gắn ... lo lắng suốt đời vượt khỏi tầm mắt, không bên cạnh Nhưng cần lớn để tự bước vào sống Bước tập cho tự đến trường Các bà mẹ đừng lo lắng nhiều Con cần tự lập lớn khôn ...
... động giáo vi n Hoạt động 1: Hoạt động học sinh Quan sát, nhận xét *Giới thi u tranh, ảnh đề tài”Em học đặt câu hỏi gợi ý để h.sinh nhớ lại h/ảnh lúc đến trường ? Hằng ngày, em thường học ai? lời: ... lớp q/sát vẽ bạn năm trước nhiều bạn đến Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: trường Bài tập: Vẽ tranh đề tài Em học + Hình ảnh vẽ trước *Y/c vẽ hình phù hợp với phần giấy tập v 2 ( nội dung đề tài ... xét,đánh giá *Chọn số vẽ gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về: + Cách xếp hình vẽ (người, nhà, ) tranh + Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tươi sáng, sinh động ) *Khen ngợi khích lệ học sinh có vẽ...
... trình tự giới hạn) 2. 1 Các enzym polymerase Các DNA polymerase Các RNA polymerase 2.2Các ligase 2.3Các nuclease Polymerase: enzym xúc tác tổng hợp DNA tổng hợp RNA 2. 1.1 Các DNA polymerase ... 1 .2 Các loại enzym giới hạn 1 .3 Các RE loại II MỘT SỐ ENZYM KHÁC THƯỜNG SỬ DỤNG TRONGKỸ THUẬT SINH HỌCPHÂN TỬ phage Tế bào vi khuẩn (thực bị phage phá hủy khuẩn thể) phage Một số tế bào vi ... chuyên biệt tuyệt đối, số nucleotid trình tự thay nucleotid khác Ví dụ: NspI A GGGCCC T Bgl I GCCNNNNNGGC Cấu trúc palindromic EcoR I 5’G AATT C 33 C TTAA G 5’ 1 .3 .2 Các kiểu cắt enzym RE...
... it right Let’s write Read aloud Monday, October 17th 20 11 UNIT 3: JOBS SECTION A 1 ,2, 3 LOOK, LISTEN AND REPEAT * Vocabulary: - Job: công vi c - A postman : người đưa thư - A factory worker : ... Monday, October 17th 20 11 UNIT 3: JOBS SECTION A LOOK, LISTEN AND REPEAT * Vocabulary: - Job: công vi c - A postman : người đưa thư - A factory worker : công ... mother? LiLi: She’s a teacher * Model sentences What does your father do? He’s a doctor Cách hỏi trả lời nghề nghiệp What does your father do? He’s a doctor => Structure: What + do/does + S + do?...
... Chuyến xe ngựa đặc biệt chở học sinh Delhi, Ấn Độ Ảnh: Reuters Học sinh tiểu học vượt sông phao chông chênh tỉnh Rizal, Philippines Ảnh: Dennis M Sabangan / EPA Học sinh tiểu học vượt sông phao chông ... Lanka Ảnh: Reuters/Vivek Prakash Bè thô sơ, phương tiện để học sinh làng Cilangkap, Indonesia lại Ảnh: Reuters/Beawiharta Beawiharta Đoạn đường núi học sinh Pili, Trung Quốc Học sinh di chuyển ... Độ Ảnh: Dilwar Mandal Cưỡi trâu học Myanmar Ảnh: Andrey Học sinh Tứ Xuyên, Trung Quốc liều vượt qua cầu cũ nát Ảnh: Imaginechina / Rex Features Đứng thuyền gỗ để học Pangururan, Indonesia Ảnh:...
... HS 29 2. 1.6 Đảm bảo tính thực tiễn 29 2.2 Yêu cầu sư phạm CH – BT dạy HSG sinh học 29 2.3Quy trình xây dựng CH – BT 30 2.3. 1 Phân tích nội dung 30 2.3 .2 Xây dựng ... dưỡng HSG GV TT Vấn đề Các phương án trả lời Kết SL 33 .3 bồi dưỡng Trên năm 66.7 58 .3 6-10 HS 33 .3 8 .3 buổi 16. 7 Số ngày bồi dưỡng buổi 10 83. 3 tuần buổi 8 .3 Trên buổi 0 HS ham học 66.7 Được nhà trường ... dạy học 27 2. 1 .2 Đảm bảo tính xác, khoa học 27 2. 1 .3 Đảm bảo tính hệ thống 28 2. 1.4 Phát huy tính tích cực học tập HS 28 2. 1.5 Phù hợp với trình độ, đối tượng HS 29 ...
... +noron li tam +noron trung gian *chuc nang cua noron: +cam ung:kha nang cam nhan va tra loi kich thich nhi bang xung than kinh +dan truyen:kha nang lan truyen xung than kinh theo chieu nhat dinh ... Nguyen thu Bai 6:phan xa • I)cau tao va chuc nang cua noron • II)cung phan xa • III)vong phan xa • -trong qua trinh phan xa luon co mot duong lienh he nguoc bao ve trung uong than kinh de phan ung...
... trả lời câu hỏi: Câu 1: Có loại nơron tham gia vào cung phản xạ? Câu 2: Nêu thành phần cung phản xạ? Câu 3: Cung phản xạ gì? 2/ Cung phản xạ: * Cung phản xạ: đường dẫn truyền xung thần kinh từ ... kích thích, phản ứng cách phát sinh xung TK) Nơron hướng tâm TƯTK tuỷ sống (phân tích, phát sinh xung TK đ/chỉnh ) co tay, rụt lại Cơ quan phản ứng (cơ ngón tay) Nơron li tâm 2/ Cung phản xạ Quan ... loại 3.PHÂN LOẠI hướng tâm nơron? TRUNG ÖÔNG THAÀN KINH + Nơron trung gian CƠ QUAN PHẢN ỨNG CƠ QUAN THỤ CẢM -Hướng dẫn truyền xung thần kinh nơron hướng tâm nơron ly tâm ngược nhau: nhận Câu 3: ...
... M Fe2O3; M =160 Fe=56, O = 16 ⇒ Fe2O3 = 56 2 + 163 = 160 ,…) Bài (Trang SGK hóa học lớp chương 1) Biết 2, 24 lít khí CO2 (đktc) tác dụng vừa hết với 20 0 ml dung dịch Ba(OH )2 sản phẩm BaCO3 H2O ... phương trình hóa học xảy ra: Na2O + H2O → 2NaOH CaO + H2O → Ca(OH )2 2NaOH + CO2 → H2O + Na2CO3 (tan nước) Ca(OH )2 + CO2 → H2O + CaCO3 (kết tủa không tan nước) Bài (Trang SGK hóa học lớp chương ... công nghiệp: Đốt lưu huỳnh quặng pirit sắt FeS2 không khí: S + O2 → SO2 4FeS2 + 11O2 → 2Fe2O3 + 8SO2 Xem lại: Giải 1 ,2, 3, 4,5,6 trang Hóa lớp 9: Tính chất hóa học oxit B Giải tập SGK hóa học lớp...
... 127 0 839 1 122 1100 1 416 756 741 7 62 890 1 23 3 906 1 23 3 1 137 d c trung bình l u v c (%) 36 ,8 23 49 ,3 34,5 38 ,6 44 ,2 57,0 25 ,8 35 ,5 17,6 18 16, 4 21 ,3 16, 4 14,9 M t đ lu i sông (km/km2) 0,54 1 ,27 ... tích L uV cF (km2) 529 00 1410 147 120 0 4 02 465 21 8 31 6 20 8 28 400 164 0 8 93 29 8 8 93 455 T ng l 80% t ng l ng n Chi u dài sông L 1010 81,5 30 83 50 51,5 27 36 27 5 12 62, 5 52 28 52 59 cao trung bình ... thuy t minh ph n thi t k c s (Lu t Xây d ng s 16 /20 03/ QH11 ngày 26 /11 /20 03) n Lu t Xây d ng s 16 /20 03/ QH11 ngày 26 /11 /20 03 thay th b ng lu t Xây d ng s 50 /20 14/QH 13 ngày 18/06 /20 14 v i khái ni...
... H2O VD:H2SO4+Cu(OH )2 CuSO4 + 2H2O I.4.Tác dụng với oxitbazơ: Axit + OxitBazờ Muối + H2O VD: ZnO+ 2HCl ZnCl2+ H2O I.5.Tác dụng với muối: Axit + Muối Muối +Axit VD:BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + ... BaSO4 + HCl II AXIT MẠNH VÀ AXIT YẾU Axit mạnh:HNO3,H2SO4,HCl Axit yếu: H2CO3 CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ ĐÃ ĐẾN DỰ TIẾT HỌC NÀY CẢM ƠN CÁC EM HỌC SINH ĐÃ GIÚP CHÚNG TÔI HOÀN THÀNH TIẾT DẠY ... Một số kim loại tác dụng với axit tạo thành muối giải phóng khí Hidrô VD : Fe + HCl FeCl2 + H2 Sắt (II) Clorua I .3. Tác dụng với bazơ: (Phản ứng trung hòa) Axit + Bazờ Muối + H2O VD:H2SO4+Cu(OH)2...
... dd O 14 13 12 11 10 15 Hãy chọn câu trả lời 1.Máu nhận tất máu khác nhóm với máu : a A b O c B d d AB Máu không nhận máu khác nhóm với máu: a AB b b O c A d.B 14 13 12 11 10 15 Dặn dò - Học trả ... người Các nguyên tắc cần tuân thủ truyền máu - Lựa chọn nhóm máu cho phù hợp - Kiểm tra mầm bệnh trước truyền máu Máu có nhiễm tác nhân gây Máu kháng nguyên Avà Máu có vi m gan B,virut HIV bệnh (virút ... Tìm hiểu chế đông máu vai trò Tiểu cầu đóng vai trò trình đông máu? Phiếu yếu Sự đông máu liên quan tới học tập thành nút tiểu -Bám vào vết rách bám vào để tố máu? cầu bịt tạm thời vi t rách...