2 15 việc áp dụng một số biện pháp ql hđhn của các trường

thực trạng quản lí hoạt động hướng nghiệp cho học sinh lớp 12 trên địa bàn huyện bến cát tỉnh bình dương

Ngày tải lên : 02/12/2015, 09:10

... thân yêu” 2. 2 Thực trạng QL HĐHN cho HS lớp 12 địa bàn huyện Bến Cát, tỉnh Bình Dương 2. 2.1 Nhận thức, thái độ GV, CBQL HS lớp 12 HĐHN 2. 2.1.1 Nhận thức GV, CBQL HS lớp 12 vai trò HĐHN trường THPT ... 98 3 .2 Các nguyên tắc xây dựng biện pháp QL HĐHN 98 3.3 Một số biện pháp QL HĐHN 99 3.4 Khảo sát tính cấp thiết tính khả thi biện pháp đề xuất 110 KẾT LUẬN - KIẾN NGHỊ ... Nam số 44 Tổng số lớp 38 14 25 Tổng số HS 678 151 4 513 27 05 Số HS lớp 12 209 458 137 804 Số lớp 12 14 25 Tổng số CB, GV 43 1 12 54 26 1 Trường THPT Bến Cát thuộc khu phố 2, thị trấn Mỹ Phước, Với...

173
626
0

Tóm tắt Luận án Năng lực lãnh đạo - nghiên cứu tình huống của lãnh đạo các doanh nghiệp nhỏ và vừa việt nam

Ngày tải lên : 22/01/2013, 21:37

... Deviation N 3. 720 6 3.8388 2. 7676 3.4980 2. 9161 3.3309 3 .22 24 7 129 9 46634 9 723 0 83993 1 .27 373 1. 124 66 1.00307 27 2 27 2 27 2 27 2 27 2 27 2 27 2 3.86 869 27 2 1.96 641 27 2 Nhìn vào k t qu b ng 2. 4, th y nh ... Q21 35 (13%) 90 (33%) 50 (18%) 68 (25 %) 29 (11%) Q 22 34 (13%) 43 (16%) 50 (18%) 117 (43%) 28 (10%) Q23 29 (11%) 38 (14%) 40 (15% ) 138 (51%) 27 (9%) Q24 50 (18%) 113 ( 42% ) 68 (25 %) 29 (11%) 12 ... (6%) 40 (15% ) 34 (13%) 134 (49%) 46 (17%) Q69 30 ( 12% ) 76 (28 %) 54 (20 %) 74 (27 %) 36 (13%) Q70 23 (9%) 27 (10%) 42 (15% ) 144 (53%) 36 (13%) Q71 13 (5%) 32 ( 12% ) 27 (10%) 177 (65%) 23 (8%) Q 72 38...

27
1.9K
33

Bài phát biểu của Lãnh đạo nhà trường nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11

Ngày tải lên : 20/10/2013, 05:11

... đượcmột trách nhiệm nặng nề nghiệp GD&ĐT địa phương Sự phát triển lớn mạnh nhà trường đội ngũ, chất lượng giáo dục (cả học lực hạnh kiểm ) thươc đo tín nhiệm xã hội nghiệp “trồng người” Năm học 20 10 ... lực hạnh kiểm ) thươc đo tín nhiệm xã hội nghiệp “trồng người” Năm học 20 10 – 20 11 này, ngành giáo dục nước nói chung trường ta nói riêng tiếp tục triển khai thực vận động lớn Đó vận động: “Học ... nhân cách đạo đức, kiến thức chuyên môn đổi PPDH mạnh mẽ nữa, tích cực để khẳng định nghiệp “Trồng người” vinh quang vinh quang mãi thuộc thầy cô giáo biết nắm bắt hội, khắc phục khó khăn, tận dụng...

2
3.7K
10

Giải pháp nâng cao năng lực quản lý cho cán bộ lãnh đạo các trường dạy nghề tại thành phố hà nội

Ngày tải lên : 31/01/2015, 14:14

... 47 3 .2. 1 Phương pháp ch n ñi m nghiên c u ch n m u ñi u tra 47 3 .2. 2 Phương pháp thu th p tài li u 47 3 .2. 3 Phương pháp phân tích, x lý thông tin 48 3 .2. 4 H th ng ... p v qu n lý GD ho c QL D y ngh T ng s CBLð S lư ng % Cao ñ ng ngh 7 42 29,69 24 99 Trung c p ngh 6 82 26,00 26 23 Trung tâm d y ngh 825 25 ,99 3174 (Ngu n: T ng c c D y ngh , 20 11) Như ñã phân tích ... n cu i năm 20 11 c nư c có 129 3 CSDN So v i năm 20 01 s trư ng ngh tăng 2, 84 l n (t 156 trư ng d y ngh năm 20 01 lên 443 trư ng CðN TCN năm 20 11); s TTDN tăng 5,66 l n (t 150 TTDN năm 20 01 lên 849...

132
386
0

5 biện pháp của lãnh đạo nhà trường giúp xây dựng ý thức tham gia phong trào tự học, tự nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ, giáo viên trong nhà trường_SKKN QLGD

Ngày tải lên : 23/03/2015, 16:58

... thể sau: Năm học Tổng số GV Tỉ lệ THSP CĐSP ĐHSP chuẩn 20 07 -20 08 15 15 0 20 08 -20 09 16 50% 24 11 9 20 09 -20 10 54 .2% 20 10 -20 11 28 16 71.4% 20 11 -20 12 35 21 77.1% Ở năm học 20 07 -20 08 chưa có giáo viên ... học, số GV có máy tính có khả ứng dụng CNTT vào nghiên cứu, tự học nâng cao trình độ giảng dạy sau: Năm học 20 07 -20 08 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 Có trình độ A 1 /15 1/16 26 /26 28 /28 ... 1 /15 3/16 6 /26 18 /28 35/35 điện tử 6.7 18.8 23 .1 64.3 100 giáo án soạn 15/ 15 16/16 26 /26 28 /28 35/35 vi tính 100 100 100 100 100 1 /15 2/ 16 7 /26 18 /28 35/35 6.7 12. 5 26 .9 64.3 100 soạn 1 /15 2/ 16...

14
1.7K
2

Tiểu luận tình huống quản lý nhà nước ngạch chuyên viên: phương án xử lý tình huống Giáo viên không thực hiện việc phân công chuyên môn của lãnh đạo nhà trường

Ngày tải lên : 06/06/2015, 20:46

... Yêu cầu cô Tập thể Hội Huỳnh Kim 12- 8 -20 12 đồng sư phạm Anh làm nhà trường kiểm điểm Phòng công đoàn nhà trường Nghiên cứu Thông tư số: 12/ 2011/TTBGDĐT, 28 /3 /20 11 – Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ... huynh học sinh thấy tính nghiêm túc hoạt động nhà trường Các cấp quản lý có biện pháp việc tổ chức cho nhân viên, giáo viên học tập thực đường lối, pháp luật Đảng, Nhà nước quy định ngành Có kế hoạch ... giáo dục nhà trường thấp so với trường Thành phố Cà Mau, Thị trấn Một nguyên nhân dẫn đến vấn đề việc sử dụng phân công công việc cho cán giáo viên công nhân viên nhà trường lãnh đạo số hạn chế...

12
11.6K
264

Các biện pháp phát triển văn hóa quản lý cho đội ngũ lãnh đạo các trường Mầm non huyện Quan Hóa, tỉnh Thanh Hóa

Ngày tải lên : 23/07/2015, 17:11

... (20 08 -20 13) N¨m häc Số 20 08 -20 09 trường 17 20 09 - 20 10 Sè líp Tổng số 47 trẻ 155 0 17 51 20 10 - 20 11 17 20 11 - 20 12 17 20 12- 2013 17 Sè GV Sè CBQL Tổng số HS vào lớp 374 340 40 156 0 3 42 45 450 ... thực trạng đội ngũ CBQL trường MN huyện quan Hóa Thanh Hóa Bảng 2. 2 ĐNLĐ trường mầm non huyện Quan Hóa - Thanh Hóa Năm học Tổng số 20 08 -20 09 20 09 -20 10 20 10 -20 11 20 11 -20 12 20 12- 2013 40 44 44 51 ... Khá Trung bình Kém 45.3 44.7 24 .7 20 .9 28 .8 32. 4 20 .5 42. 1 41.8 44.1 50.1 51 .2 47.6 57.6 10.6 13.5 29 .4 25 .6 17.6 18.9 20 .7 2. 0 1.8 4.7 2. 4 1.1 1 .2 trạng văn hóa nhà trường có Nhận định kết quả:...

107
350
0

SKKN công tác quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của lãnh đạo nhà trường tại trường THPT trần quốc tuấn huyện phú hòa tỉnh phú yên

Ngày tải lên : 28/12/2015, 22:10

... công dân có ích cho đất nước 3.1 .2 Căn sở pháp lý Căn sở pháp lý trình bày phần 1.1 3 .2 Biện pháp quản lý hoạt động GDNGLL trường THPT Trần Quốc Tuấn năm học 20 14 -20 15 Dựa sở lý luận, sở thực tiễn ... nơi sinh sống * Cách thức thực hiện; Tùy theo nội dung mà có hướng tổ chức phù hợp, nhiên áp dụng số phương pháp sau: - Phương pháp thảo luận nhóm Sáng kiến kinh nghiệm năm học 20 14 -20 15 - 13 ... tự tổ chức hoạt động GDNGLL 3.3 .2 Biện pháp khắc phục Một dự báo khó khăn giúp lãnh dạo nhà trường định hình giải pháp để khắc phục Với vấn đề nêu trên, biện pháp khắc phục là: - Cần đưa kế hoạch...

20
380
0

Năng lực quản lý của Lãnh đạo các chi nhánh trực thuộc Công ty TNHH Một thành viên Khai thác Công trình thủy lợi tỉnh Đắk Nông

Ngày tải lên : 19/10/2016, 12:59

... 1937/Q-UBND ngy 02/ 12/ 2010 ca UBND tnh k Nụng Hot ng theo Giy chng nhn ng ký kinh doanh s 640 020 4746, ng ký ln u ngy 14/ 12/ 2010, ng ký thay i ln th ngy 17/11 /20 11, ng ký thay i ln th ngy 05/04 /20 12 L cụng ... Biu 2. 14 Biu din yờu cu kh nng sỏng to cụng vic v thc trng kh nng sỏng to cụng vic ca lónh o chi nhỏnh trc thuc Cụng ty Error: Reference source not found S S 1.1 S 1 .2 S 2. 1 S 2. 2 Yu ... huyn, 01 th xó thuc tnh k Nụng + Thi gian nghiờn cu: Nghiờn cu thc trng giai on 20 11 - 20 15 v cỏc gii phỏp xut n nm 20 20 4 Khung lý thuyt Cỏc yu t nh Nng lc qun lý Mc tiờu hng: - V kin thc, trỡnh...

124
366
1

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: chủ động phối hợp giữa lãnh đạo nhà trường – giáo viên chủ nhiệm – giáo viên bộ môn – cha mẹ học sinh – học sinh sẽ nâng cao kết quả các hội thi của học sinh lớp 9 trường Tiểu học và THCS Mỹ Xương

Ngày tải lên : 21/06/2015, 00:00

... học tập năm học 20 10 – 20 11 sau: Số HS nhóm Tổng số Nam Nữ Kết năm học 20 10 - 20 11 Giỏi Khá TB Yếu Kém Lớp 9A2 (TN) 37 20 17 20 0 Lớp 9A1 (ĐC) 35 14 21 19 10 0 Về ý thức học tập, số học sinh hai ... Anh Minh 20 Nguyễn Ngọc Huyền 21 Nguyễn Bích Ngọc 22 Nguyễn Hoàng Duy 23 Võ Thị Kim Anh Hội khỏe phù 24 Nguyễn Thành Văn 25 Đỗ Thị Thùy Trang 26 Lê Trương Ngọc Ánh 27 Nguyễn Văn Trãi 28 Huỳnh ... Đồng Tháp - Giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đổi phương pháp dạy học trường phổ thông Phạm Quang Huân, viện nghiên cứu sư phạm Các đề tài đề cập đến định hướng, tác dụng, kết việc nâng...

14
2K
6

Những biện pháp nâng cao chất lượng quyết định quản lý của cán bộ lãnh đạo các doanh nghiệp quốc doanh trong cơ chế thị trường

Ngày tải lên : 08/01/2016, 21:20

68
500
0

Nghiên cứu vai trò và chức năng của người lãnh đạo nhà trường đối với việc ứng dụng ICT trong các trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 10/06/2016, 11:38

... 3 .2 Các biện pháp 82 3 .2. 1 Giới thiê ̣u chung về các biê ̣n pháp 82 3 .2. 2 Các biện pháp 82 3 .2. 2.1 Biện pháp Nâng cao nhận thức tầm quan trọng lãnh 82 đạo việc ... chuẩn 3 .2. 2.4 Biện pháp Bồi dưỡng kĩ ICT cho GV 90 3 .2. 2.5 Biện pháp Đảm bảo điều kiện ICT cho việc ứng dụng nhà trường 92 3 .2. 2.6 Biện pháp Lập kế hoạch chiến lược ... 15 1 .2. 1 Ứng dụng ICT trường học 15 1 .2. 2 Biện pháp quản lý sử dụng ICT 17 1 .2. 3 Lãnh đạo ICT 20 1 .2. 3 Vai trò chức 21 1.3 Các ứng dụng ICT trường THPT...

129
411
0

Nghiên cứu vai trò và chức năng của người lãnh đạo nhà trường đối với việc ứng dụng ICT trong các trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 30/10/2016, 17:03

... 3 .2 Các biện pháp 82 3 .2. 1 Giới thiê ̣u chung về các biê ̣n pháp 82 3 .2. 2 Các biện pháp 82 3 .2. 2.1 Biện pháp Nâng cao nhận thức tầm quan trọng lãnh 82 đạo việc ... chuẩn 3 .2. 2.4 Biện pháp Bồi dưỡng kĩ ICT cho GV 90 3 .2. 2.5 Biện pháp Đảm bảo điều kiện ICT cho việc ứng dụng nhà trường 92 3 .2. 2.6 Biện pháp Lập kế hoạch chiến lược ... 15 1 .2. 1 Ứng dụng ICT trường học 15 1 .2. 2 Biện pháp quản lý sử dụng ICT 17 1 .2. 3 Lãnh đạo ICT 20 1 .2. 3 Vai trò chức 21 1.3 Các ứng dụng ICT trường THPT...

12
323
0

Danh sách các cán bộ lãnh đạo các đơn vị trực thuộc Tổng cục môi trường được bô rnhieemj

Ngày tải lên : 17/01/2013, 11:18

... Quan trắc môi trường, Tổng cục Môi trường giữ chức Phó Giám đốc Trung tâm Quan trắc môi trường, Tổng cục Môi trường, Bộ Tài nguyên Môi trường 16 Ông Đỗ Nam Thắng, Tiến sĩ Quản lý môi trường, Chuyên ... phòng Khoa học môi trường, Viện Khoa học quản lý môi trường, Tổng cục Môi trường giữ chức Phó Viện trưởng Viện Khoa học quản lý môi trường, Tổng cục Môi trường, Bộ Tài nguyên Môi trường ... viên chính, Vụ Chính sách Pháp chế, Tổng cục Môi trường giữ chức Phó Vụ trưởng Vụ Chính sách Pháp chế, Tổng cục Môi trường, Bộ Tài nguyên Môi trường 14 Ông Nguyễn Minh Cường, Thạc sĩ Quản lý...

2
1.7K
1

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CỦA LÃNH ĐẠO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG VỀ VIỆC PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG, GIA ĐÌNH VÀ XÃ HỘI TRONG GIÁO DỤC Ở THÀNH PHỐ THÁI BÌNH HIỆN NAY

Ngày tải lên : 08/04/2013, 10:09

... 29 .24 9.43 44.33 45 .28 51.88 43.39 29 .24 32. 07 39. 62 33.96 36.79 23 .58 13 .20 29 .24 11. 32 29 .24 41.50 33.96 37.73 35.84 34.90 36.79 31.13 30.78 22 .64 9.43 7.54 15. 09 12. 26 31.13 52. 83 27 .35 52. 83 ... 12. 26 31.13 52. 83 27 .35 52. 83 29 .24 9.43 14 .15 3.77 3.77 0 0 51 ảnh hưởng thường xuyên 23 .58 11. 32 21.69 20 .75 26 .41 33.96 35.84 34.90 29 .24 40.56 27 .35 25 .47 13 .20 13 .20 4.71 4.65 3.76 3.70 ... 42 2 .2. 2 Các yếu tố ảnh hưởng nhà trường gia đình xã hội đến kết 43 giáo dục học sinh 2. 2.3 Nhận thức vai trò việc phối hợp quản lý việc phối hợp 48 giáo dục nhà trường với gia đình xã hội 2. 2.4...

131
1.2K
18

Nhận thức của lãnh đạo trường ĐH KD&CNHN về nền KTTT

Ngày tải lên : 08/08/2013, 08:26

... Ph ạm Th ị Nh Quỳnh TM 12- 02 Tiểu Luận Triết học Mác Lênin Thương Mại Khoa gọi kinh tế tri thức (KTTT) vùng mà cách không lâu gọi đất nước một nghèo, hai khổ”, cách 20 năm, chí 10 năm chẳng ... liệu xếp thành mẫu hình có ý nghĩa tri thức áp dụng, sử dụng cách có ích thông tin (Trích theo “Nền kinh tế tri thức”, Viện QLKTTW,NXB Thống kê,Hà Nội ,20 00 tr.35-36) Như vấn đề đặt tri thức phải ... có một cách mạng giáo dục” (Pê-te-xơn.Con đường dẫn đến năm 20 15. NXB Chính trị quốc gia,Hà Nội ,20 00.Lời tựa Phạm Minh Hạc);cũng có người muốn dùng tên gọi quen thuộc hơn,khiêm tốn hơn:cải cách...

23
297
0

8 phẩm chất của nhà lãnh đạo Các thủ lĩnh giám đốc cần có những phẩm

Ngày tải lên : 19/10/2013, 23:15

... động Hiệu thuộc Trường Quản trị Kinh doanh Marshall, Đại học Nam California (Mỹ), thời gian trung bình giám đốc dành cho công việc HĐQT ngày tăng, từ 150 năm 20 01 lên 20 0 năm 20 07 Đối với LD ... tháng Trong trường hợp nào, LD nên trải qua kỳ họp bàn chiến lược kinh doanh để hiểu rõ mục tiêu công ty Có thời gian dành cho công việc HĐQT Theo nghiên cứu Heidrick & Struggles Trung tâm Các tổ ... vậy, LD phải thể giá trị cách xây dựng đồng thuận HĐQT đặt công ty vào tư sẵn sàng hành động Công ty Forward Air xem kỹ xây dựng đồng thuận phẩm cách LD Kỹ đặc biệt sử dụng kỳ họp HĐQT trao đổi...

5
2.3K
5

kỹ NĂNG LÃNH đạo các phẩm chất của một nhà lãnh đạo tài ba

Ngày tải lên : 22/12/2013, 15:59

... 1 .2. Vai trò người lãnh đạo Chương 2: Các phẩm chất nhà lãnh đạo doanh nghiệp tài ba 2. 1.Tự tin 2. 2.Quyết đoán: 2. 3.Luôn có tầm ... .9 2. 4.Biết lắng nghe – khiêm tốn 2. 5.Cam kết giữ lời hứa – Đáng tin cậy 11 2. 6.Chấp nhận thách thức . 12 2.7.Phải biết thừa nhận sai lầm . 12 2.8.Dám ... tượng “Công việc làm thật tốt” “Tôi trình bày vấn đề cách vừa vặn” Cứ trì thói quen đến ngày bạn phát có đủ tự tin đối mặt với sống Có thể thực tốt cách: Phát ưu điểm thân: Ví dụ, sở trường bạn...

17
612
1

Tài liệu Các chướng ngại vật của lãnh đạo doc

Ngày tải lên : 15/01/2014, 16:56

... họ gì? Bạn sử dụng họ hiệu nào? Bạn làm để khuyến khích điểm mạnh người khác? Với kiến thức mẻ này, bạn tiến hành uỷ thác tốt Nên uỷ thác điều nào? Đầu tiên, tạo thời gian biểu việc cần làm, ... lĩnh vực nghĩa họ tạo ảnh hưởng đến tổ chức cách hiệu Uỷ thác kỹ học Chúng ta làm để sở hữu kỹ này? Trước hết tự đánh giá Đâu điểm mạnh điểm ... Điều bạn làm mà không thực cần làm? - Điều bạn làm mà người khác làm được? - Điều bạn làm mà làm cách hiệu hơn? - Điều bạn làm mà bạn thấy lãng phí thời gian? Uỷ thác đồng thời trách nhiệm Là nhà...

2
584
0

các giải pháp cải thiện chỉ số tính năng động và tiên phong của lãnh đạo nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của tỉnh khánh hòa

Ngày tải lên : 27/07/2014, 17:43

... - xã h i 42 2.1 .2. 1 Tăng trư ng c u kinh t 42 2.1 .2. 2 Tình hình lao ng vi c làm 45 2. 1 .2. 3 H th ng k t c u h t ng ch y u c a n n kinh t .47 2. 2.3.4 Các khu công nghi ... T nh 20 06 -20 10 . 42 B ng 2. 2: Tăng trư ng kinh t ngành Kinh t mũi nh n T nh giai o n 20 06 -20 10 .43 B ng 2. 3: GDP c u GDP chung cho toàn t nh giai o n 20 06 - 20 10 44 B ng 2. 4: ... o t nh Khánh a phương th i gian 20 06 – 20 11 Phương pháp nghiên c u Trên s phương pháp lu n, nghiên c u d ki n s áp d ng m t s phương pháp c th như: (1) phương pháp nghiên c u lý thuy t (h th ng...

135
868
2