2 11 phối tử phốt phin sử dụng cho phản ứng hydroformyl hóa 1 octen 28
Nghiên cứu tổng hợp xúc tác dị đa axit ứng dụng cho phản ứng este hóa của axit 2 keto gulonic với methanol
... 30 16 ,8 8 ,1 1,8 60 27 ,5 17 ,0 3,6 12 0 52, 3 30,9 7,9 18 0 70,0 43,0 11 , 6 24 0 83,6 57,9 17 ,2 300 93,9 67,7 22 ,5 16 17 360 95,6 71 ,2 26,0 420 98,0 75 ,1 28 ,8 Hình 3 .11 Độ chuyển hóa 2- KLGA theo nhiệt ... phân tử HPW Điều chứng tỏ ion K+ đưa vào mạng tinh thể thay phần ion H+ 12 0 0 d=3.3 428 8 11 0 0 10 00 900 700 d =1. 640 71 d =1. 74 815 d =1. 88089 d =2. 04868 d =2. 47039 d =2. 2 723 0 20 0 d =2. 730 71 300 d=3.66 12 1 d=5.7 823 6 ... Kết phản ứng thể bảng 3. 12 tương ứng hình 3 .11 Bảng 3. 12 Độ chuyển hóa 2- KLGA theo nhiệt độ Độ chuyển hóa 2- KLGA (%) Thời gian (phút) 65 C 550C 450C 0 0 2, 5 1, 1 15 2, 8 1, 5 1, 0 30 16 ,8 8 ,1 1,8...
- 21
- 943
- 0
nghiên cứu tổng hợp xúc tác dị đa axit (hpa) ứng dụng cho phản ứng este hóa của axit 2-keto-l-gulonic với metanol
... Các cấu tử pH 1. 0 [PW12O40]3− 2. 2 [PW12O40]3−, [P2W21O 71] 6−, [PW11O39]7− 3.5 [PW12O40]3−, [P2W21O 71] 6−, [PW11O39]7−, [P2W18O 62] 6−, [P2W19O67 ]10 − 5.4 [P2W21O 71] 6−, [PW11O39]7−, [P2W18O 62] 6− 7.3 ... Mg2+ 0,66 Tan < 10 Ca2+ 0,99 Tan < 10 Cu2+ 0, 72 Tan < 10 Zn2+ 0,74 Tan < 10 Al3+ 0, 51 Tan < 10 Fe3+ 0,64 Tan < 10 10 La3+ 1, 02 Tan < 10 11 Ce3+ 1, 03 Tan < 10 12 K+ 1, 33 Không tan >10 0 13 Rb+ 1, 47 ... phân tử HPW Điều chứng tỏ ion K+ đưa vào mạng tinh thể thay phần ion H+ 48 12 0 0 d=3.3 428 8 11 0 0 10 00 900 700 d =1. 640 71 d =1. 74 815 d =1. 88089 d =2. 04868 d =2. 47039 d =2. 2 723 0 20 0 d =2. 730 71 300 d=3.66 12 1 ...
- 70
- 616
- 2
Nghiên cứu tổng hợp và đặc trưng xúc tác siêu acid dị thể dùng cho phản ứng este hóa acid 2 keto l gulonic trong quá trình tổng hợp vitamin c
... Rb2 ,24 H0,76 2, 26H0,74 P ổ IR ú PA, K2 ,25 H0,75, Rb2 ,24 H0,76 Cs2 ,26 H0,74 Hình 3 .25 M ú K Hình 3 .26 S M ú K2 ,25 H0,75, Rb2 ,24 H0,76 Cs2 ,26 H0,74 Đ ể -KLGA ú K2 ,25 H0,75; Rb2 ,24 H0,76 2, 26H0,74 Hình 3 .28 ... H3PMo12O40 ị 1. 3 ú acid ố y ủ (t 3PW12O40, H4SiW12O40 ị acid acid aceton o t C) pK1* pK2 pK3 H3PW12O40 1, 6 3,0 4,0 H4PW11VO40 1, 8 3 ,2 4,4 H4SiW12O40 2, 0 3,6 5,3 H3PMo12O40 2, 0 3,6 5,3 H4SiMo12O40 ... acid Ho acid H2SO4 -11 , 94 Nafion - 12 , 0 H3PW12O40 -13 ,2 AlCl3 – CuCl2 -13 ,7 SbF5/SiO2 – Al2O3 -13 ,7 SO 42- /TiO2 -14 ,5 SO 42- /ZrO2 -16 ,1 D ọ tr acid ẽ ị ú , ể ắ 23 acid ữ ổ acid, , ể ú , 2SO4 … ) ị...
- 122
- 465
- 0
Nghiên cứu điều chế xúc tác phức palladium cố định trên SBA 15 sử dụng cho phản ứng heck
... 21 926 04 1. 44 0.8845 22 2 515 6 1 320 5 42 1. 685 3 029 4 41 21 534 61 1.4068 48.47 70 617 9 608 617 9 89.60 56.98 11 5 5379 99640 01 89.60 17 34057 14 767 71 1 .17 73. 71 11 7 6 322 15 9 518 5 21 0 824 9 0.76 83.06 15 6 910 7 Nhiệt ... | 22 10 980 12 6 069 52 85.08 88.76 417 81 52 285 629 05 87 .24 26 94630 16 388960 85.88 91. 95 22 86683 12 2 63 817 84 .29 | 24 59565 10 0 27 54009 16 16 329 2 85.44 24 49 01 1 329 580 0 .18 94.83 15 6 729 0 8337790 84 .18 ... 3 .19 14 .43 416 186 822 62 16 63 914 10 0 79.99 Nhiệt độ 10 0°c 54877 31 40 723 32 2068659 19 08668 2. 65 2. 13 42. 79 28 .86 473405 335 427 4 738 615 50 527 11 87.63 87 .25 Nhiệt độ 12 0 °c 14 10788 19 3 925 9 978 826 21 926 04...
- 35
- 598
- 0
Báo cáo " Nghiên cứu tổng hợp hệ xúc tác TiO2-NiO/SiO2 (Ia3d) dùng cho phản ứng oxi hoá hidrocacbon " potx
... 8905 10 185 (16 .9%) (16 ,9%) (5%) 4 328 35 62 75 62 (59.6%) (29 ,5%) (26 .8%) 318 8 29 91 518 8 ( 82, 1% ) (70,3%) ( 51, 6%) 25 1 340 4340 (99,7%) (97,7%) (59,5%) 25 .5 29 3 325 (99,8%) (99.3%) (69%) 0 3005 (10 0%) ... IC (ppm) 10 507 (2% ) a(%) IC (ppm) 10 4 32 (2, 7%) a, % TC, ppm 10 336 (3,6%) a, % TC, ppm 1 023 1 (4,6%) a, % l%Ti0,l%Ti02l%Ti 02/ l%NiO/ 3%Ni0/ Si 02 Si 02 SiOj 10 429 10 328 10 429 (2, 7%) (3,6%) (2, 8%) 8905 ... (66,6%) (30,5%) 5344 414 22 75 (78,8%) (50 ,1% ) (96 ,1% ) 3840 17 5 3 21 (98,9%) (64 ,2% ) (98,4%) 21 00 32 67 (99.4%) (80,4%) (99,7%) 430 18 (96%) (10 0%) (99,8%) 67 0 (99,4%) (10 0%) (10 0%) the gay d nhiim...
- 5
- 599
- 0
Nghiên cứu tổng hợp và đặc trưng xúc tác KNO3 al2o3, ứng dụng cho phản ứng chuyển hóa dầu dừa thành biokerosen
... 6 .1 3.8 11 .2 6.0 C18:0 3.3 3.8 1. 7 4 .1 4.0 C18 :1 17.9 15 .5 58 .2 24.3 16 .5 C18 :2 14 .7 71. 3 20 .1 54.6 72. 4 23 ĐỖ THỊ MINH DIỄM 20 12 B C18:3 58.7 2. 0 9.6 8.3 0.5 SFA 9.0 10 .0 6 .2 15 .6 11 .2 MUFA 18 .1 ... 20 01 -20 11 (triệu tấn) Giai 01/ 02 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09 /10 10 /11 3 , 21 3 ,29 3,44 3,54 3 ,26 3,53 3,53 3, 62 3,68 1, 84 1, 67 1, 87 1, 90 1, 70 1, 90 1, 65 2, 24 2, 01 1,79 1, 79 2, 04 2, 03 1, 78 ... 0 .1 16.3 − 0 .1 1 .1 Caproic 6:0 − 0 .2 − − − Caprylic 8:0 − 3.3 − − − Lauric 12 : 0 − 47.8 − − 0 .2 Capric 10 :0 − 3.5 − − − Saturated 21 .6 82. 1 11 . 3 15 .1 49.9 Monoun 45.4 15 .4 21 .1 23 .4 39 .2 33 2. 4...
- 103
- 527
- 0
Nghiên cứu chế tạo xúc tác hydrotalcite chứa almgco và thăm dò ứng dụng cho phản ứng deoxy hóa dầu ăn thải thu nhiên liệu
... Oleic, C18 :1 23 ,4 21 ,1 15,4 39 ,2 44,7 Linoleic, C18 :2 53 ,2 66 ,2 2,4 10 ,1 32, 8 Palmitic, C16:0 11 , 0 - 8,4 44,0 14 ,2 Stearic, C18:0 4,0 4,5 2, 4 4,5 7,0 - - - - 0,7 Linolenic, C18:3 7,8 - - 0,4 0 ,2 Arachidic, ... H 2C + CH2 =CH2 + COx + diglyxerit Những hydrocacbon mạch ngắn, v.v O−C−CH2−CH2−CH2−R O O β-khử R−CH2−CH2−CH2−C−OH H2C O−C−CH2−CH2−CH2−R O HC O−C−CH2−CH2−CH2−R + RCH2CH2CH=C=O CH2=CH CHO - CO2 ... Phản ứng 1: Phản ứng hydrodeoxy hóa tristearin (a) axit stearic (b) O (a) O−C−(CH2 )16 −CH3 O O−C−(CH2 )16 −CH3 O + H2 C3H8 + 6H2O + 3CH3-(CH2 )16 -CH3 O−C−(CH2 )16 −CH3 O (b) HO−C−(CH2 )16 −CH3 + H2 2H2O...
- 94
- 230
- 0
BẢNG THUYẾT MINH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mô hình sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. Sử dụng cho phần hoạt động 2 của bài 7 Hoạt động tuần hoàn Môn : Tự nhiên và xã hội Lớp 3
... qua củng cố học, khắc sâu kiến thức cho HS V.Giá trị sử dụng: Mơ hình sử dụng lâu dài, sử dụng cho hoạt động học phần củng cố số học khác Phần thuyết trình sử dụng đồ dùng dạy học hoạt động tuần ... khắc sâu kiến thức cho HS IV.Kinh phí làm TBDH: 20 0.000 đồng V Cách sử dụng: Sau tơi xin trình nội dung đồ dùng sau: - Mơ hình sơ đồ vòng tuần hồn lớn vòng tuần hồn nhỏ sử dụng cho hoạt động Sau ... nói theo GV giải thích dấu cộng TDT Vậy : 1+ mấy? HSTL + 1= 2, Hs khác nhắc lại , thực hành dùng học tập GV nhận xét 2. Thao tác 2: Hình thành phép cộng 1+ 2= GV kéo thỏ , hỏi: Có thỏ đi? HSTL :...
- 5
- 7,323
- 31
Xúc tác trên cơ sở kim loạiHZSM 5 cho phản ứng thơm hóa không sử dụng hydro, ứng dụng trong công nghệ sản xuất xăng từ naphtha
... trình phản ứng Ngành Cơng nghệ kỹ thuật Hóa học 12 Khoa Hóa học Công nghệ thực phẩm Đồ án tốt nghiệp đại học – Khóa 20 10 - 20 14 Trường ĐHBRVT CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN 2. 1 Tổng quan nguyên liệu 2. 1. 1 Giới ... Vpứ = 0 .23 ml/ph; mxt = 4g) Cấu tử % thể tích Nguyên liệu HZSM-5 2ZnO 4ZnO 6ZnO n-parafin 17 .22 0.44 0 .15 0.77 0.64 Iso-parafin 22 .95 15 .85 10 .57 Naphthene 31. 35 0.47 7. 72 Aromatic 28 .48 83 .24 99.85 ... học – Khóa 20 10 - 20 14 Trường ĐHBRVT Bạch Hổ 19 0000 50% sử dụng nước, 50% xuất Rồng Đôi 10 0000 10 0% sử dụng nước (Nguồn: ASCOPE Trader’ 20 09- PetroVietNam) Ngoài lượng nhỏ condensate sử dụng việc...
- 89
- 2,295
- 5
Nghiên cứu các tính chất của vải nhuộm bằng chất màu tự nhiên để sử dụng cho thiết kế sản phẩm áo sơmi
... Singapore 15 .5 81 12 . 037 29 ,4 12 5 .6 62 17 3. 516 -27 ,6 Achentina 15 .9 82 2.5 32 5 31 ,2 12 4 .28 9 16 .987 6 31, 7 Niu Zi Lân 16 .494 12 . 465 32, 3 11 1 .705 85 .23 5 31, 1 Malaixia 40.954 27 .083 51 ,2 10 6 .11 8 13 1.334 -19 ,2 ... Lan 28 . 616 29 .16 5 -1, 9 22 1. 760 304.4 61 -27 ,2 CH Séc 78.990 22 . 315 25 4,0 21 7.706 84.994 15 6 ,1 Hy Lạp 48.567 40.775 19 ,1 153.749 19 4.834 - 21 ,1 Slovakia 26 .074 20 .090 29 ,8 12 1 .436 10 9 .26 5 11 , 1 Hunggary ... I /11 Quý I /10 So 11 / 10 (%) Quý I /11 Quý I /10 So 11 / 10 (%) Mỹ 13 .648.937 14 .24 1. 314 -4 ,2 74.308 .10 6 68.487. 923 8,5 EU 7 .23 4 .25 7 5.705.649 26 ,8 50 .17 0.4 51 34 .16 7.7 01 46,8 Đức 3 .10 5. 622 2. 688.764 15 ,5...
- 108
- 966
- 2
Xây dựng ebook thực hành hóa học hữu cơ sử dụng cho sinh viên khoa hóa học trường ĐHSP hà nội 2
... Phản ứng halogen hóa 5 .1 Halogen hóa sở phản ứng cộng 5 .1. 1 Phản ứng cộng electrophin 5 .1 .2 Phản ứng cộng gốc 5 .2 Halogen hóa sở phản ứng 5 .2. 1 Phản ứng gốc ankan 5 .2. 2 Phản ứng electrophin 5.3 Phản ... Chương 10 Phản ứng cộng tách 10 .1 Phản ứng cộng 10 .2 Phản ứng tách 10 .3 Thực nghiệm 10 .3 .1 Điều chế stiren 10 .3 .2 Điều chế xiclohexen Chương 11 Phản ứng ngưng tụ 11 . 1 Ngưng tụ Andol Croton 11 .2 Ngưng ... đặc 14 .1. 3 Điazo hóa dung mơi hữu 14 .1. 4 Cơ chế phản ứng 14 .2 Phản ứng muối điazoni 14 .2. 1 Phản ứng nhóm điazoni 14 .2. 2 Phản ứng ghép đơi 14 .3 Phản ứng khử hóa nhóm azo (điều chế arylhiđrazin) 14 .4...
- 60
- 517
- 0
tổng hợp và sử dụng rây phân tử VAPO cho phản ứng oxy hóa n hexan
... 5, 31 45 ,19 90 21 .88 55, 61 21 , 51 50,88 10 , 02 52, 90 4,90 45,65 - 47 - 12 0 23 . 92 54,93 20 ,16 54,39 10 ,20 53,90 5,65 47,6 15 0 22 .87 56. 71 19, 71 56,37 55, 91 5 ,2 47,73 18 0 21 .03 56,89 18 ,36 56,04 10 ,38 ... hình 14 - 39 - AlPO4 AlV2PO9 Mau 3-VAPO -17 24 00 23 00 22 00 21 00 20 00 VAPO-TEA 19 00 18 00 d=4. 315 16 00 Lin (Counts) 15 00 14 00 d=4.0 81 1700 13 00 12 0 0 11 0 0 VAPO-CHA 10 00 900 800 d =1. 884 d =1. 985 d =1. 967 ... d =1. 945 d =2. 13 1 d =2. 056 d =2. 034 d =2. 098 VAPO-TEABr d =2. 318 d =2. 665 d =2. 603 d =2. 8 61 d =2. 719 10 0 d =2. 980 20 0 d=3 .26 3 d=3.488 d=5.797 300 d=3.358 400 d=3 .15 7 500 d =2. 398 600 d =2. 498 d=3.834 700 10 ...
- 54
- 588
- 0
THIẾT kế CÔNG NGHỆ và KHUÔN dập lõi từ CHẤN lưu sử DỤNG CHO đèn CAO áp CÔNG SUẤT 1000w
... *Lực cắt hình: theo cơng thức (2. 11 ) ta có: Với k = 1. 3, L1 = 528 mm, L2 = 24 9 mm S = 0.5mm, τc = 30kG/mm2 ⇒ P1 = 1. 3 * 528 * 0.5 * 30 = 1 029 6 (kG) ⇒ P2 = 1. 3 * 24 9 * 0.5 * 30 = 4856 (kG) *Cơng ... đường 11 , 21 ’, 31 , tương ứng song song với tia 1, 21 , 31, … qua giao điểm đường 11 91 kẻ đường thẳng mm song song với trục X Giao điểm đường thẳng nn mm xác định tâm áp lực khn 2. 5 .2. 2 Đối ... 0.3S (hình 2. 12 a) Nếu α ≤ 90o, R ≥ 0.5S (hình 2. 12 b) 2. 8.3 .2 Khi đột lỗ Nếu α > 90o, R > 0.35S (hình 2. 12 c) 27 d) Nếu α ≤ 90o, R ≥ 0.65S (hình 2. 12 d) 2. 8.4 Khi cắt trích cần đảm bảo cho phần mở...
- 58
- 822
- 6
Nghiên cứu các tính chất của vải nhuộm bằng chất màu tự nhiên để sử dụng cho thiết kế sản phẩm áo sơ mi
... Zi Lân 16 .494 12 . 465 32, 3 11 1 .705 85 .23 5 31, 1 Malaixia 40.954 27 .083 51 ,2 10 6 .11 8 13 1.334 -19 ,2 Braxin 26 .660 * 1 02. 458 * Nam Phi 9. 917 20 .099 -50,7 79 . 21 1 21 4.935 -63 ,1 Na Uy 5.889 21 .840 -73,0 ... 40.775 19 ,1 153.749 19 4.834 - 21 ,1 Slovakia 26 .074 20 .090 29 ,8 12 1 .436 10 9 .26 5 11 , 1 Hunggary 51. 899 18 .484 18 0,8 10 7.344 12 4 .675 -13 ,9 T/v khác 3 .17 7 10 450 29 . 313 73.573 Nhật Bản 3. 825 .608 2. 566 .11 0 ... 41. 7 12 53,4 5 71. 833 3 31 . 21 0 72, 6 Ba Lan 22 1. 8 01 28 5.776 -22 ,4 427 .27 9 424 .303 0,7 Ai Len 47.609 31. 157 52, 8 426 .13 6 24 3.366 75 ,1 Đan Mạch 28 .966 43 .20 5 -33,0 25 6 .16 3 403 .26 7 -36,5 Phần Lan 28 . 616 ...
- 99
- 411
- 0
Xây dựng Ebook thực hành hóa học hữu cơ sử dụng cho sinh viên Khoa Hóa học Trường ĐHSP Hà Nội 2
... năng, kỹ xảo Hóa học cho người học, kỹ năng, thao tác sử dụng hóa chất, dụng cụ thí nghiệm, kĩ quan sát, mơ tả tượng thí nghiệm kĩ vận dụng kiến thức Hóa học + Thơng qua thực hành Hóa học mà người ... Error! Bookmark not defined 1. 1 Đào tạo theo hệ thống tín Error! Bookmark not defined 1. 1 .1 Tìm hiểu chung hình thức đào tạo tín Error! Bookmark not defined 1. 1 .2 Đào tạo tín trường Đại học ... Bookmark not defined 1 .2 Vai trò thực hành Hóa học Error! Bookmark not defined 1. 3 Ebook điện tử Error! Bookmark not defined CHƯƠNG 2: THỰC NGHIỆM Error! Bookmark not defined 2. 1 Quy trình vẽ...
- 119
- 381
- 0
NGHIÊN cứu SO SÁNH cấu TRÚC và NĂNG LƯỢNG PHÂN LY LIÊN kết của hệ PHỨC Ni(CO)2 với PHỐI tử TETRYLONE và TETRYLENE BẰNG PHÉP PHÂN TÁCH NĂNG LƯỢNG kết hợp với OBITAN LIÊN kết hóa TRỊ (tt)
... gian phối tử tetrylone gây không đáng kể Ni2 – NHC α = 18 0°; De = 45,4 Ni2 – NHSi α = 18 0°; De = 35,5 Ni2 – NHGe α = 18 0°; De = 26 ,3 Ni2 – NHSn α = 18 0°; De = 21 ,6 Ni2 – NHPb α = 11 0 ,0°; De = 18 ,7 ... (N,Ndineopentyl -1, 3 ,2- benzodiazagermol -2- ylidene)-nickel(0) [(NRGe)4Ni] 2, 2 324 Å 2, 2387 Å [2] , xấp xỉ độ dài liên kết Ni-Ge phức Ni2-NHGe (2, 277 Å) Kết tính tốn đưa Hình cho thấy phối tử tetrylene ... phối tử EP2 tạo góc liên kết < 18 0 với hợp chất Ni(CO )2 góc liên kết nhọn khối lượng nguyên tử trung tâm E tăng dần Ni2 – CP2 α = 15 3,9°; De = 39,7 Ni2 – SiP2 α = 10 1,7°; De = 39,8 Ni2 –GeP2 α...
- 8
- 212
- 0
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... quát: R1 R R O K CN O (N H 4)2C O R1 NH N H O Cơ chế: R1 OH R1 O NC R2 R1 CN R2 CN C N R2 NH2 R2 NH3 R1 O NH C O O O O NH R1 R2 NH NH O R2 N NH2 R1 O R2 H Phản ứng Dieckmann Trang 40 H NH O R1 O ... tạo hứng thú học tập biết ơn nhà hóa học cơng chúng ghi nhận 2. 2 Hệ thống phản ứng hữu mang tên người 2. 2 .1 Các phản ứng tăng mạch cacbon 2. 2 .1. 1 Các phương pháp sử dụng hợp chất kim Phản ứng ... Cao Cự Giác O R1 O2 R2 xt O R1 O OH R2 t R1 H2O R2 O O R1 R2 OH OH 2. 2.3 Phản ứng đóng vòng Tổng hợp Bukhero Hans Theodor Bucherer nhà hóa học người Đức góp phần tạo nhiều phản ứng hóa học, ví dụ...
- 196
- 3,634
- 43
Bài tập hóa học sử dụng cho lớp bồi dưỡng hóa THCS ppt
... vôi, sau đốt lò Có phản ứng hóa học xảy lò vôi? Phản ứng phản ứng toả nhiệt; phản ứng phản ứng thu nhiệt; phản ứng phản ứng phân huỷ; phản ứng phản ứng hóa hợp? Bài 4: Từ hóa chất: Zn, n-ớc, ... cacbonat Vuihoc24h.vn - Kênh học tập Online Page Trong phản ứng trên, phản ứng phản ứng oxi hóa khử? Xác định chất oxi hãa, chÊt khư, sù oxi hãa, sù khư Bµi 10 Có chất rắn dạng bột Al, Cu, Fe2O3 vµ ... viết ph-ơng trình phản ứng (nếu có) Bài 11 a) Có lọ đựng riêng rẽ chất bột màu trắng: Na 2O, MgO, P2O5 Hãy nêu ph-ơng pháp hóa học để nhận biết chất Viết ph-ơng trình phản ứng xảy b) Có ống nghiệm...
- 5
- 974
- 5
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25