2 10 tỷ trọng kinh phí chi cho sự nghiệp đào tạo của viện đh mở hà nội giai đoạn 2008 2011
Các biện pháp quản lý nguồn lực tài chính phục vụ đào tạo tại Viện Đại học Mở Hà Nội
... ĐÀO TẠO CỦA VIỆN ĐH MỞ HÀ NỘI (GIAI ĐOẠN 20 08 – 20 11) 55 BẢNG 2. 10: TỶ TRỌNG KINH PHÍ CHI CHO SỰ NGHIỆP ĐÀO TẠO CỦA VIỆN ĐH MỞ HÀ NỘI (GIAI ĐOẠN 20 08 – 20 11) 56 BẢNG 2. 11: SỐ ... NHÀ NƯỚC (GIAI ĐOẠN 20 08 – 20 011) 51 BẢNG 2. 8: CÁC KHOẢN CHI NGÂN SÁCH NHÀ NƯỚC CỦA VIỆN ĐH MỞ HÀ NỘI (GIAI ĐOẠN 20 08 – 20 11) 53 BẢNG 2. 9: KINH PHÍ CHI CHO SỰ NGHIỆP ĐÀO TẠO ... NỘI DUNG Thu từ loại phí Học phí Lệ phí II 20 08 20 09 20 10 20 11 43 .27 3 .23 7.07 53.901. 628 .89 57.971.719.90 70.088.398 .10 39.788. 322 .747 47.984 .28 8.940 52. 0 52. 224 .6 82 61 .24 6 .28 4.401 3.395.041. 325 ...
- 117
- 1,474
- 6
Nâng cao hiệu quả của việc sử dụng nguồn lực con người trong công ty than nam mẫu
... Bơm nước Bào gỗ điện) 3*35*1 *10 3*35*1 *10 2* 2*5 127 V 3*35*1 *10 100A 50A 380V-60A 22 0V-10A 40A O400 20 0lít 380-1.2KW IB -20 /10 Việt Nam 28 00 21 00 35 1900 20 10 10 2 10 20 00 M M M Bộ M Cái Cái Cái ... 18 Chi c 2 Xe gạt KOMATSU D85A- 12 Chi c Xe gạt DZ- 110 Chi c Xe gạt DZ -109 Chi c Xe gạt DZ-171 Chi c Máy xúc EO-5 123 Chi c Máy xúc EO-4 121 Chi c Máy xúc EO-3 323 Chi c Máy xúc EO-3 322 Chi c 10 ... 21 26 135 106 ,78 135 106 ,8 tiếp CN khai thác 8 82 9 82 1150 26 8 130,4 168 117,1 mỏ CN điện 195 Đào lò 29 9 CN lái xe, xcs, 130 28 5 334 130 300 370 135 105 71 153,8 123 ,7 103 ,8 15 36 105 ,3 110, 8 103 ,8...
- 71
- 287
- 0
Khóa luận đánh giá tình hình và hiệu quả kinh tế sử dụng đất của một số mô hình nông lâm kết hợp ở huyện nam đông, tỉnh thừa thiên huế
... 0,00 480,00 2. 935, 52 2. 820 ,25 2. 735,00 2. 250,00 2. 4 32, 25 2. 628 ,84 3.018 ,26 3.Tổng chi phí 7.616,96 4. 421 ,10 3.765,34 3.001 ,26 3 .22 0,75 3.194, 42 4.340,07 (Nguồn: Số liệu điều tra 20 10) Qua bảng số ... 3 ,24 2, 71 11.589,00 100 ,00 11.831,00 100 ,00 12. 221 ,00 100 ,00 24 2,00 2, 09 390,00 3,30 72, 55 8,03 19,43 1 02, 00 32, 00 108 ,00 1,19 3,70 5,09 163,00 84,00 143,00 1,87 9,36 6,41 2, 70 100 ,00 2, 65 100 ,00 ... 96,5 1.5 62, 32 200, 02 7.134,43 600 ,23 2. 735, 32 4.1 32, 34 4. 323 , 32 0,00 4. 823 ,15 0,00 - Lúa HT 65,14 1.097,46 140 ,26 7 .29 0,07 536,63 2. 275, 32 4.047,16 4.118 ,28 0,00 4.599,15 0,00 80, 82 1. 329 ,89 170,14...
- 83
- 1,753
- 8
Khóa luận đánh giá tình hình và hiệu quả kinh tế sử dụng đất của một số mô hình nông lâm kết hợp ở huyện nam đông, tỉnh thừa thiên huế
... 0,00 480,00 2. 935, 52 2. 820 ,25 2. 735,00 2. 250,00 2. 4 32, 25 2. 628 ,84 3.018 ,26 3.Tổng chi phí 7.616,96 4. 421 ,10 3.765,34 3.001 ,26 3 .22 0,75 3.194, 42 4.340,07 (Nguồn: Số liệu điều tra 20 10) Qua bảng số ... 3 ,24 2, 71 11.589,00 100 ,00 11.831,00 100 ,00 12. 221 ,00 100 ,00 24 2,00 2, 09 390,00 3,30 72, 55 8,03 19,43 1 02, 00 32, 00 108 ,00 1,19 3,70 5,09 163,00 84,00 143,00 1,87 9,36 6,41 2, 70 100 ,00 2, 65 100 ,00 ... 96,5 1.5 62, 32 200, 02 7.134,43 600 ,23 2. 735, 32 4.1 32, 34 4. 323 , 32 0,00 4. 823 ,15 0,00 - Lúa HT 65,14 1.097,46 140 ,26 7 .29 0,07 536,63 2. 275, 32 4.047,16 4.118 ,28 0,00 4.599,15 0,00 80, 82 1. 329 ,89 170,14...
- 83
- 1,310
- 3
Đánh giá khả năng sinh trứng và hiệu quả của việc sử dụng chế phầm PX aqua cho hai giống gà thịt ross 308 và lương phượng
... 459 ,24 6, 12 9,33 4 62, 2 6, 42 9, 72 670,06 12, 60 13,79 696,06 12, 40 11,57 708,01 12, 97 12, 82 9 42, 56 18,50 16,49 10 02, 49 21 ,20 13,34 100 9,05 22 ,11 15,34 122 1, 72 25 ,60 17,05 1 310, 45 26 ,37 12, 37 ... 39,89 0 ,25 4,51 38,79 0 ,22 118,78 1,33 14,08 25 1,34 3,44 Cv% 7% PX-Aqua X mx Cv% 3,97 38,61 0 ,21 3,81 125 ,78 1,45 13,63 126 ,13 1,47 8,16 9, 32 261,54 3 ,21 8,59 26 3, 12 3,44 9,15 448 ,24 8,67 ... 1 .2 M C CH V YấU C U 2 T NG QUAN TI LI U 2. 1 C S Lí LU N 2. 2 TèNH HèNH NGHIấN C U TRONG V NGOI N C I T NG, N I DUNG V PHNG PHP NGHIấN 22 C U 26 3.1 I T NG, A I M, TH I GIAN NGHIấN C U 26 3.2...
- 110
- 731
- 2
Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng chế phẩm sinh học em tỏi trong quy trình nuôi tôm thẻ chân trắng (penaeus vannamei) thương phẩm tại công ty cổ phần BIM yên hưng quảng ninh luận văn tốt nghiệp đại học
... 25 .5 – 29 25 – 28 24 .5 – 29 25 – 28 .5 25 .5 - 29 29 .45±1.63 29 .31±1.56 29 .33±1.61 29 .56±1.53 29 .22 ±1. 52 29.34±1. 62 27 – 30.5 27 – 30 26 .5 – 31 26 .5 – 32 27 – 31 27 – 31 5.06±0 .25 5.03±0 .21 5.14±0.17 ... 26 .89±0.93 26 .33±0.83 26 .34±0.88 26 .29 ±0.75 25 – 27 25 – 27 25 – 28 25 – 27 25 – 27 24 – 27 106 .67±14.97 103 .3±15.13 111.41±15.05 108 .5±14. 82 105 .23 ±14.71 109 .2 15.07 80 - 120 77 – 130 80 – 140 88 – ... xuất 20 04 20 05 20 06 20 07 20 08 20 09 20 10 thuỷ sản (triệu 24 05 26 50 3364 3674 4100 424 8 4940 126 8 13 52 1490 15 32 1613 1678.7 20 14.5 52. 7 51.0 44.3 41.7 39.3 39.5 40.8 3075 34 32. 8 3695.5 3 823 4300...
- 72
- 3,124
- 21
Đánh giá hiệu quả của việc sử dụng hai loại men vi sinh baci clear và bacbiozeo vào trong môi trường nuôi sinh khối luân trùng (brachionus plicatilis) luận văn tốt nghiệp đại học
... PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 20 2. 1 Thời gian địa điểm nghiên cứu 2. 1.1 Thời gian nghiên cứu Nghiên cứu tiến hành từ 1/3 /20 11 đến ngày 15/6 /20 11 2. 1 .2 Địa điểm nghiên cứu Tại phân viện nghiên cứu NTTS ... lượng nước ao nuôi - Thành phần: Bảng Thành phần chất men vi sinh Bacbiozeo 10 12 CFU/kg 10 12 CFU/kg 109 CFU/kg 109 CFU/kg 109 CFU/kg 24 0.000 UI/kg 1.000UI/kg 500UI/kg 500UI/kg 100 0g Lactobacillus ... bình Biến động Biến động Sáng o Nhiệt độ ( C) Chi u Độ mặn (‰) pH Thông số 28 ,17 ± 1 ,28 25 ,00 – 30,00 28 ,74 ± 1 ,22 27 ,00 – 30,50 24 ,43 ± 0,68 23 ,00 – 25 ,00 7,60 – 7,90 Nhận xét: Nhiệt độ, oxy hòa...
- 30
- 787
- 0
Tính hiệu quả của việc sử dụng phương pháp học hợp tác trong dạy kỹ năng viết cho sinh viên năm thứ 2 khoa anh, trường đại học tây bắc
... 3 I think it is very 87.5% 10% 2. 5% difficult to write 75% 22 .5% 2. 5% - 12. 5% + 12. 5% 0% I don’t have 50% 40% 10% confidence in writing 25 % 62. 5% 12. 5% -25 % +22 .5% +2. 5% It takes me lots of 95% ... 10% 37.5% 52. 5% English 50% 32. 5% 17.5% +40% -5% -35% I like the writing 10% 17.5% 72. 5% lessons in school 65% 22 .5% 12. 5% +55% +5% -60% I like writing 5% 25 % 70% activities in school 67.5% 20 % ... 0% 0% -25 % +25 % I only listen to the others and 37.5 55% 7.5% 0% % note down 5% 22 .5 72. 5 0% % % - 32. 5% - 32. 5% 65% % I ask my classmates for their opinions 0% 12. 5 5% 22 .5 % % 27 .5 57.5 10% 5%...
- 40
- 721
- 1
Đánh giá thực trạng công tác quản lý và sử dụng nguồn nước tại bản thớ tỷ, xã ta ma, huyện tuần giáo, tỉnh điện biên
... khoảng 93 tỷ m 3, cho công nghiệp 17,3 tỷ m3, cho dịch vụ tỷ m 3, cho sinh hoạt 3,09 tỷ m Dự tính tới năm 20 30 dân số nước đạt 129 triệu dân thành phố lên 60 triệu, kinh tế tăng trưởng 10 lần, ... suất (người) 10 Tổng 30 24 Tỷ lệ (%) 20 .00 26 .67 33.33 20 .00 100 Qua biểu ta thấy số người dân quan tâm chút tới môi trường nhiều 10 (người), chi m 33.33%, quan tâm (8 người), chi m 26 .67 %, quan ... Lù Số lượng ao 1 1 1 Diện tích (ha) 0. 025 0. 02 0.01 0. 02 0. 02 0.01 0.018 0.01 0.13 Tỷ lệ (%) 18.80 15.04 7. 52 15.04 15.04 7. 52 13.53 7. 52 100 .00 Qua biểu cho ta thấy số lượng ao có ao, diện tích...
- 46
- 469
- 1
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc tiếp cận tín dụng chính thức và hiệu quả của việc sử dụng vốn vay của nông hộ ở huyện Kế Sách – tỉnh Sóc Trăng
... 24 3 .2. 1Ngân hàng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Việt Nam (VBARD) 25 3 .2. 2Ngân hàng sách xã hội Việt Nam (VBSP) 26 3 .2. 3Ngân hàng thương mại cổ phần nông thôn (RSBs) .27 3 .2. 4Quỹ ... lai tạo nhiều giống có suất, sản lượng cao thời gian trưởng thành ngắn * Chi phí tổ chức cho vay cao: Chi phí tổ chức cho vay có liên quan đến nhiều yếu tố chi phí tổ chức mạng lưới, chi phí cho ... thôn 11 2. 1.4Các lý thuyết thị trường tài nông thôn 12 2 .2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 17 2. 2.1Phương pháp chọn vùng nghiên cứu 17 2. 2.2Phương pháp chọn mẫu 17 2. 2.3 Phương...
- 95
- 1,321
- 8
Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến việc tiếp cận tín dụng chính thức và hiệu quả của việc sử dụng vốn vay của nông hộ ở huyện Kế Sách – tỉnh Sóc Trăng
... .23 3 .2. 1Ngân hàng Nông nghiệp Phát triển nông thôn Việt Nam (VBARD) 24 3 .2. 2Ngân hàng sách xã hội Việt Nam (VBSP) 25 3 .2. 3Ngân hàng thương mại cổ phần nông thôn (RSBs) 26 3 .2. 4Quỹ ... lai tạo nhiều giống có suất, sản lượng cao thời gian trưởng thành ngắn * Chi phí tổ chức cho vay cao: Chi phí tổ chức cho vay có liên quan đến nhiều yếu tố chi phí tổ chức mạng lưới, chi phí cho ... 11 2. 1.4Các lý thuyết thị trường tài nông thôn 12 2 .2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 16 2. 2.1Phương pháp chọn vùng nghiên cứu .16 2. 2.2Phương pháp chọn mẫu 17 2. 2.3 Phương...
- 92
- 898
- 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học " TÌM HIỂU KHẢ NĂNG NUÔI LỢN HƯỚNG NẠC Ở NÔNG HỘ VÀ HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG CỦ VÀ LÁ SẮN Ủ TRONG CHĂN NUÔI Ở TỈNH QUẢNG BÌNH " pdf
... 3 ,24 12. 811 TN 535 3,36 12. 007 ĐC 548 3 ,28 12. 951 TN 571 3,07 10. 985 ĐC 485 3,64 14.3 72 Tư Xiềm Hới thức ăn/kg tăng trọng trọng (g/ngày) Chi TN 4 62 3,71 13 .25 1 ĐC 503 3,37 13 .29 7 TN 475 3,58 12. 780 ... 64,70 1, 021 0, 325 Tăng trọng (g/ con/ ngày) 522 509 13,06 0,471 Lượng ăn vào (kg VCK/ngày) 1,76 1,74 0,068 0,883 Tiêu tốn thức ăn (kg VCK/ kgTT) 3,37 3,44 0,073 0,464 1 329 3 123 02 100 92 Chi phí tăn/kg ... nghệ Nông Lâm nghiệp 19981999 Nxb Nông nghiệp, Hà Nội (1999) 27 9 -28 5 Hoàng Văn Tiến Cách tính thức ăn cho lợn, Nxb khoa học kỹ thuật, Hà Nội, (1987) 54-58, 100 Minitab Version 13 (20 00) Nguyễn...
- 20
- 723
- 0
Hiệu quả của việc sử dụng tranh ảnh trong việc dạy từ vựng tại trường smart kids, tỉnh bắc ninh
... pictures in teaching vocabulary 19 1 .2. 5 Review of previous studies on using pictures in teaching vocabulary 20 CHAPTER METHODOLOGY 22 2. 1 Research question 22 2. 2 Informants ... Informants 22 2. 3 Planning 23 2. 4 Acting 24 2. 5 Observing 25 2. 6 Reflecting 25 CHAPTER DATA ANALYSIS AND DISCUSSION 26 3.1 Classroom ... 26 3.1.1 Memory 26 3.1 .2 Interest .28 3.1.3 Classroom interaction 31 3 .2 Test result 33 3 .2. 1 The progress tests 33 3 .2. 2 The final...
- 49
- 851
- 0
NGHIÊN CỨU TÍNH HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG PHIM NHƯ MỘT CÔNG CỤ HỖ TRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC BỘ MÔN VĂN HÓA MỸ ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM 3 KHOA TIẾNG ANH TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ ĐÀ NẴNG ppsx
... học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 20 10 2. 5 .2 Phụ đề phim cho sinh viên có vấn đề với khả nghe hiểu Giảng viên tìm script hay file phụ đề phim dùng để trình chi u cho sinh viên có vấn đề với khả ... chọn nội dung phim cho phù hợp với chủ đề có giáo trình môn học thách thức lớn giáo viên 2. 5 Một số đề xuất để giúp cho việc sử dụng phim ảnh công cụ hỗ trợ việc dạy học môn Văn hóa Mỹ 2. 5.1 ... khó để theo kịp lớp Số sinh viền cho môn học nhàm chán không tạo hứng thú học tập cho họ Bên cạnh 78% sinh viên cho giáo trình môn Văn Hóa Mỹ khô khan 100 % sinh viên tham gia thực nghiệm đồng ý...
- 5
- 934
- 3
xác lập luận cứ khoa học, đánh giá định lượng, định hướng phát triển việc sử dụng hợp lý tài nguyên khoáng sản việt nam đến năm 2020
... B C1 C2 P1 P2 Cấp trữ lợng-tài nguyên chguyển đổi , (tấn) C1+C2 C2+P1 (111) ( 121 ) ( 122 ) (331) ( 322 ) (333) 503 62 Qui mô (334a) mỏ 503 62 Và 374798 374798 28 50 28 50 1 02 Và Nhỏ 1 02 26116 Nhỏ 26 116 ... Nhỏ 5418 319 Nhỏ (3018) 24 034 3018 Nhỏ 720 0 720 0 Nhỏ 21 156 (21 831) 429 87 Nhỏ 31388 524 24 Và 4434 5141 Nhỏ x x 31388 ( 524 24) x x 4434 (5141) x x 20 698 20 698 Nhỏ x x 20 295 20 295 Nhỏ 331543 483060 ... C1+C2 C2+P1 (111) ( 121 ) ( 122 ) (331) ( 322 ) (333) Qui mô (334a) mỏ 21 750 21 750 Nhỏ Pb+Zn= Nhiệt 10, 58 dịch x x 93 62 93 62 Nhỏ Pb+Zn= Nhiệt 5,58 dịch x x 20 000 20 000 Nhỏ Pb+Zn= Nhiệt 20 ,8 dịch x x 28 000...
- 285
- 499
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25