2 10 thực trạng quản lý việc thực hiện các quy định về học tập cho học sinh ở bán trú các trường thpt huyện bát xát
Luận văn Quản lý hoạt động tự học cho học sinh ở bán trú các trường trung học phổ thông huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai
Ngày tải lên :
15/04/2016, 23:52
... trạng quản lý việc thực quy định học tập cho học sinh bán trú, trường THPT huyện Bát Xát 57 Bảng 2. 11 Quản lý phát triển kỹ phương pháp tự học cho học sinh bán trú trường THPT huyện Bát Xát ... tự học học sinh bán trú trường THPT huyện Bát Xát 43 Bảng 2. 2 Thực trạng kế hoạch tự học học sinh bán trú trường THPT huyện Bát Xát 45 Bảng 2. 3 Thực trạng nội dung tự học học sinh ... hoàn thiện quy định học tập học sinh Hoàn thiện quy định học tập học sinh bán trú công bố để toàn trường thực Sau lấy ý kiến góp ý quy định học tập học sinh bán trú Hiệu trưởng hoàn thiện quy định...
- 122
- 465
- 1
Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh TP Cần Thơ
Ngày tải lên :
02/04/2013, 16:45
... 1775 122 1 68,8 490 27 ,6 62 3,5 2 1485 105 4 71,0 355 23 ,9 75 5,1 1 627 120 4 74,0 350 21 ,5 73 4,5 0 1435 109 7 76,4 306 21 ,3 31 2, 2 6 322 4576 72, 4 1501 23 ,7 24 1 3,8 0,1 Tổng Stt Lớp Tổng số HS Học ... học sinh chưa ngoan, cho nội dung quan trọng, điểm trung bình ( M = 3 .27 ; M = 3 .24 ) 2. 4 .2 Thực trạng công tác quản lý HĐGD học sinh chưa ngoan GVCN Tìm hiểu thực trạng công tác quản lý HĐGD học ... M = 2. 75) 2. 4 .2. 5 Thực trạng công tác quản lý sinh hoạt chuyên môn tổ chủ nhiệm Thực trạng công tác quản lý sinh hoạt chuyên môn tổ chủ nhiệm trình bày bảng 2. 8 Bảng 2. 8: Công tác quản lý sinh...
- 104
- 1.8K
- 6
Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ
Ngày tải lên :
08/09/2016, 11:04
... sở lý luận công tác quản lý hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan trường THCS 5 .2 Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan trường THCS huyện ... - Quản lý học sinh hoạt động học sinh nhà trường tổ chức; xét duyệt kết đánh giá, xếp loại học sinh, ký xác nhận học bạ, ký xác nhận hoàn thành chương trình tiểu học vào học bạ học sinh tiểu học ... ĐDCMHS) Vì vậy, thực chất quản lý HĐGD học sinh chưa ngoan là: - Quản lý nội dung chương trình kế hoạch giáo dục học sinh chưa ngoan - Quản lý HĐGD học sinh chưa ngoan GVCN - Quản lý phối hợp GVCN...
- 20
- 446
- 0
biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn của hiệu trưởng các trường thpt huyện bát sát, tỉnh lào cai
Ngày tải lên :
05/02/2015, 20:21
... 77 .2 23.8 81 .2 18.4 88 12 75 .2 24.8 69.9 30.1 85 .2 15.8 77.7 22 .3 77.85 79.7 88.9 97.8 45 47.8 62 40 83 .2 75.6 38 97 .2 42 38 20 09 52 35 20 10 52 37 C s vt cht THPT: Tng s phũng hc nm hc 20 10 -20 11: ... ca THPT % T l tuyn sinh Cht lng T l TN Thi chuyờn nghip Cp hc THPT s THPT s THPT s T TB tr lờn Di TB THPT s T TB tr lờn Di TB THPT s THPT s THPT s THPT s 20 06 46 30.1 20 07 48 32 Nm 20 08 52 34 ... 20 06 100 20 07 89 Nm 20 08 97 110 120 89 81 88 85.5 14.5 85 15 83 17 78 22 86 14 70 30 100 66 34 100 63 37 100 67 33 100 74 26 100 48.5 36 40 33 41 .2 THPT - THCS T TB tr lờn: Di TB - THPT T TB...
- 96
- 1.1K
- 1
Nghiên cứu khoa học - Đề tài về Định hướng ngành học của học sinh lớp 12 tại các trường THPT
Ngày tải lên :
08/05/2015, 23:04
... loại trường: Tần số Trường chuyên Trường công lập Trường bán công Trường dân lập Tổng 20 1 20 0 173 197 771 Phần trăm (%) 26 .1 25 .9 22 .4 25 .6 100 .0 Phần trăm hợp lệ (%) 26 .1 25 .9 22 .4 25 .6 100 .0 ... chuyên (chiếm 26 .1%); 20 0 HS lớp 12 thuộc trường THPT công lập (chiếm 25 .9%); 173 HS lớp 12 thuộc trường THPT bán công (chiếm 22 .4%) 197 HS lớp 12 thuộc trường THPT dân lập (chiếm 25 .6%) Bảng 1: ... bình Khá Giỏi Tổng 2. 1 2. 1 1.8 2. 0 44.6 24 44.4 52 38.4 95 43.7 17 93.9 143 93.4 109 80.8 91 92. 0 183 60.5 33 60 .2 52. 1 59.3 20 1 20 1.0 20 0 20 0.0 173 173.0 197 197.0 171 360 23 2 771 Theo kết phân...
- 116
- 525
- 0
THỰC TRẠNG VỀ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM CỦA DOANH NGHIỆP KHI ÁP DỤNG CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM TRONG SẢN XUẤT
Ngày tải lên :
24/10/2013, 11:20
... 07 10 11 20 21 22 24 25 30 31 32 40 50 51 60 Nm 20 03 421 355589 1 628 828 1 628 828 0 419 726 761 413 922 854 5803907 513554 36173 92 309643 447 6101 -20 85675 13767 72 13767 72 -708903 -708903 Nm 20 04 420 917711 ... ngun Mó s 100 110 120 130 140 150 160 20 0 21 0 22 0 23 0 24 0 24 1 25 0 300 310 320 330 400 410 420 430 Nm 20 03 1 023 01435 31938904 45913907 24 387881 60743 7 629 9978 7 423 0186 1956500 11 329 2 178601413 ... tin ti Tng cng 38 120 768 56314981 26 298507 1 426 5707 6979 726 27 578 02 11798901 1889168 28 63 428 16 128 8988 20 67 727 0 28 200566 21 0 325 79 9079915 624 1789 1991170 5933147 1358697 23 624 28 96877561 H s hao...
- 42
- 587
- 0
THUYẾT TRÌNH MÔN CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG :THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ SỐNG THỬ CỦA GIỚI SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY
Ngày tải lên :
19/12/2013, 11:03
... ý thức cho học sinh – Tổ chức số lớp học ngoại khóa giới tính vấn đề sống thử Các hoạt động xã hội: Nhà trường cần đưa sách quan tâm đến học sinh nhiều hơn, xây dựng khu trường đại học có ... người Việt; 96% cho gây hậu sức khỏe, tâm lý, kết học tập, nặng nề, nữ Thậm chí nhiều trường hợp chàng trai "bỏ chạy lấy người", tìm cách bỏ rơi bạn gái thai Không có nhiều trường hợp đau thương ... hộ cho việc sống thử sai trái Điều chấp nhận Bản thân sinh viên, đặt vào hoàn cảnh bạn sinh viên mà suy nghĩ rằng: “ Nếu đặt vào hoàn cảnh nên làm nào?” Cũng câu hỏi nhóm đặt cho nhiều bạn sinh...
- 27
- 2.9K
- 15
Thực trạng về khả năng tự học của sinh viên các khoa và các hướng hỗ trợ hoạt động tự học
Ngày tải lên :
31/08/2014, 20:56
... 9/1 /20 13 năm học 20 06 -20 07 theo Quy t định số 105 /QĐ-ĐT ngày 10/ 8 /20 06 Hiệu trưởng Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM 2từ 10 trình đào tạo; yêu cầu SV động học tập nghiên cứu khoa học Đào tạo theo học chế tín ... hay lực tự học, tự chủ học tập người học nảy sinh có kết học tập tốt người học trực tiếp tham gia vào hoạt động học tập, môi trường học tập Tác giả cho rằng, hoạt động học tập thiết kế tốt SV tham ... Vậy, thái độ tự học sinh viên cách nghĩ, cách nhìn cách hành động sinh viên việc tự học 1.1.1.4 Phương pháp tự học Theo Từ điển tiếng Việt (Hoàng Phê, 20 09: 1 020 ) [7], phương pháp “cách thức nghiên...
- 82
- 1.1K
- 3
Tiểu luận Thực trạng về vấn đề tự học của sinh viên Đại học Ngân Hàng TP.HCM trong chương trình đào tạo tín chỉ hiện nay
Ngày tải lên :
08/07/2016, 21:46
... nghiên cứu 4.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến trình tự học sinh viên 4 .2 Thực trạng vấn đề tự học sinh viên 4 .2. 1 Nhận thức sinh viên vấn đề tự học 4 .2. 2 Các hình thức tự học sinh viên 4 .2. 3 Những khó ... tài 1 .2 Mục đích nghiên cứu Chương II Cơ sở lý luận 2. 1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề tự học 2. 1.1 Vấn đề tự học Việt Nam 2. 1 .2 Vấn đề tự học trường Đại học 2. 2 Các quan niệm vấn đề tự học 2. 3 Một ... cốt” Có thể nói tự học tư tưởng lớn Hồ Chí Minh, phương pháp học tập Người cho rằng: “Tự học cách học tự động” “phải biết tự động học tập Theo Người: “tự động học tập tức tự học cách hoàn toàn...
- 19
- 7.9K
- 31
Giúp học sinh chứng minh tốt các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác
Ngày tải lên :
15/01/2013, 11:30
... giáo viên – học sinh thống kê điều tra trắc nghiệm, trò chuyện vấn, nghiên cứu sản phẩm hoạt 05 .10 .20 09 động -Xử lý số liệu thông tin 18 .10 .20 09 05.11 .20 09 20 . 12. 2009 24 . 12. 2009 25 . 12. 2009 -Thu ... Khối 7: 10 lớp Số học sinh: 438 /22 5 nữ * Khối 8: 10 lớp Số học sinh: 411 /21 4 nữ * Khối 9: 08 lớp Số học sinh: 335/175 nữ - Tổ môn: 12 tổ * Tổ văn phòng * Tổ Toán * Tổ Lý * Tổ Hóa * Tổ Sinh * Tổ ... tích tìm cách giải , trình bày toán chứng minh hình học 2. Phương pháp điều tra trắc nghiệm: a.Mục đích: -Điều tra biện pháp mà giáo viên thực tiết dạy học học sinh. Cách học để học sinh học , tiếp...
- 26
- 8.1K
- 50
Điều tra một số chỉ tiêu hình thái và trang thiết bị trong các trường THPT huyện yên định tỉnh thanh hoá
Ngày tải lên :
26/12/2013, 11:23
... chiều rộng mặt ghế THPT Yên Định II Lớp Chiều rộng mặt ghế (cm) Theo tiêu hình thái trờng THPT Yên Định II 10 11 12 44,5 45,1 48,9 22 ,0 22 ,0 22 ,0 TB Chênh lệch -22 ,5 -23 ,1 -26 ,9 -24 ,1 Nhận xét: Chiều ... ghế (cm) Theo tiêu hình thái trờng THPT Yên Định II 44,5 45,01 48,9 22 ,0 22 ,5 22 ,5 TB Chênh lệch -22 ,5 -22 ,9 -26 ,4 -23 ,8 Nhận xét: Chiều rộng mặt ghế THPT Yên Định III hẹp nhiều so với chiều rộng ... mặt ghế (cm) trờng hình thái 10 11 12 THCS & THPT NTTN 44,5 45,1 48,9 22 ,1 22 ,5 22 ,0 TB Chênh lệch -24 ,4 -22 ,6 -26 ,9 -24 ,6 Nhận xét: Chiều rộng mặt ghế trờng THCS & THPT Nông Trờng TN hẹp nhiều...
- 31
- 337
- 0
NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM về ẢNH HƯỞNG của các HOẠT ĐỘNG TRƯỚC KHI VIẾT tới VIỆC TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ TRONG kỹ NĂNG VIẾT CHO học SINH lớp 11 KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM, hà nội
Ngày tải lên :
29/01/2014, 10:58
... Extremely e don’t 0% 11 .25 % know 7.5% 5% 18.75% 2. 5% 16 .25 % 0% 2. 5% Agree Strongly Not agree given 46 .25 % 32. 5% 2. 5% 8.75% 56 .25 % 8.75% 2. 5% 47.5% 27 .5% 1 .25 % 3.75% 68.75% 23 .75% 1 .25 % because the teacher ... I .2. 2 Why teach writing? I .2. 3 Approaches to teaching writing 10 I .2. 3.1 Controlled – to – Free Approach 10 I .2. 3 .2 Free – Writing Approach .10 I .2. 3.3 Paragraph ... follows: Week 19+ 20 Unit 9: The Post Office Writing a formal letter to express satisfaction or dissatisfaction Week 21 +22 Unit 10: Nature in danger - Describing a location Week 23 +24 Unit 11: Sources...
- 58
- 1K
- 0