... án Ex1 1D 2C 3D 4D 5A 6C 7C 8B 9D 10 A Ex2 1D 2C 3D 4B 5D 6B 7C 8C 9A 10 B Ex3 1B 2C 3D 4A 5B 6A 7C 8A 9B 10 D Ex4 1A 2B 3C 4A 5B 6B 7B 8D 9B 10 A Ex5 1A 2B 3C 4B 5A 6C 7A 8D 9B 10 A Ex6 1. A 2. B 3.D ... 9.C 10 .D Ex7 1C 2D 3D 4D 5D 6A 7A 8A 9A 10 C Ex8 B C C C A B B B B 10 A Ex9 B B D A C C D B C 10 A Ex10 1B 2C 3C 4A Ex 11 1C 2D 3B 4A 5D 6C 7B Ex 12 1A 2B 3D 4C 5A 6D 7B 8C 9A 10 B 5B 6D 7B 8D 9B 10 C ... from to 10 John F Kennedy (John Fitzgerald Kennedy 19 17 -19 63) the 35th US President (19 61- 1963) He was the country's youngest president and the first Roman Catholic ever _ (1) _ He was _ (2) _...
... đ i 64, áp án B C u trúc so sánh b ng: ―as + adj + as et N EXERCISE 12 . ă THI TH THPTăCHUYểNăS ăPH M HÀ N I – 20 16 (ID :11 6 21 1) Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your ... 51 áp án B Both… and… = v a … v a … et N EXERCISE 19 .ă ăTHIăTH ăTHPTăLÝăTHỄIăT ăL N 2- 20 16 (ID: 11 8 927 ) Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to choose ... kh i đ u, b t đ u 20 áp án: A The key to something = chìa khóa cho gì, v n đ quan tr ng đ i v i et N hu iT Th EXERCISE 20 .ă ăTHIăTH ăTHPTăNGỌăGIAăT ăL N 1 - 20 16 (ID: 11 9836) Choose the word or...
... 7C 8A 9B 10 D Ex4 1A 2B 3C 4A 5B 6B 7B 8D 9B 10 A Ex5 1A 2B 3C 4B 5A 6C 7A 8D 9B 10 A Ex6 1. A 2. B 3.D 4.C 5.A 6.B 7.D 8.A 9.C 10 .D Ex7 1C 2D 3D 4D 5D 6A 7A 8A 9A 10 C Ex8 B C C C A B B B B 10 A Ex9 ... Ex8 B C C C A B B B B 10 A Ex9 B B D A C C D B C 10 A Ex10 1B 2C 3C 4A Ex 11 1C 2D 3B 4A 5D 6C 7B Ex 12 1A 2B 3D 4C 5A 6D 7B 8C 9A 10 B 5B 6D 7B 8D 9B 10 C ... Question 10 A gets B turns C takes D makes TÀI LIỆU HOÀN THÀNH ĐOẠN VĂN CẬP NHẬT - CÔ VŨ MAI PHƯƠNG Đáp án Ex1 1D 2C 3D 4D 5A 6C 7C 8B 9D 10 A Ex2 1D 2C 3D 4B 5D 6B 7C 8C 9A 10 B Ex3 1B 2C 3D 4A...
... over C into D to 15 A ambition B station C vocation D promotion A A C B A D 7.D B C 10 A 11 C 12 B 13 D 14 .A 15 D VI/ KEEPING YOUR DISTANCE Personal space is a term that refers (1) _ the distance ... C who D to 10 A qualities B status C property D requirements 11 A oath B suspicion C breath D pressure 12 A move B turn C ease D end 13 A resources B opportunities C rest D money 14 A round B ... relation 10 A that B when C because D as 1. D 3.B 5.C 7.B 9.C 2. A 4.D 6.A 8.A 10 .A VII/ The traditional definition of literacy is considered to be the ability to read and write, or the ability to...
... từ, động từ, câu bị động, cấp so sánh, từ loại b) Từ vựng: Cần ôn Collocation, Word choice Trong bài, hay kiểu lựa chọn “Do” hay “Make”; “secret” hay “mistery”; “appeal” hay “attract” EX2: How ... therefore, learn to choose our words carefully, (35) _ they will make our speech silly and vulgar 26 A invent B create C make D discover 27 A story B secret C mystery D legend 28 A somehow B however ... “attract” EX2: How men first learnt to (26 ) _ words is unknown; in other words, the origin of language is a (27 ) _ All we really know is that men, unlike animals, (28 ) _ invented certain sounds...
... Danh từcấu tạo từ tính từ cách thêm hậu tố như: -ty (difficulty ), ness (carefulness ), -bility (responsibility ), -ce (confidence ) 2) Cấu tạo tính từ - Tính từ thường cấu tạo từ danh từđộng ... December 19 85 the population had grown to 25 0, 5 62. ” When was the latest population count taken? D In 20 00 A In 19 45 B In 19 75 C In 19 85 => Trong câu hỏi trên, ta phải tập trung vào số năm 19 45, 19 75 ... hệ 2* Nếu muốn tìm thông tin ngày tháng (date), nhìn thật nhanh vào số, chữ viết hoa, dấu phẩy, tên tháng, ngày số Ví dụ: “In 19 45 the town’s population was 17 6 , 21 4 and in 19 75 it was 20 0,842...
... xét đánh giá học tập - Cuối cho HS dán lên bảng bạn mình, cho đIểm, rut kinh Điều khiển lớp nhận xét đánh giá nghiệm cho bạn cho để lần cho điểm sau vẽ đẹp GV kết luân bổ xung Củng cố: Nhắc lại ... - Gọi HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung - GV kết luận cho ghi H 2 Hớng dẫn học sinh cách vẽ - Vẽ theo mẫu gồm bớc tiến hành ? - Cho HS quan sát tranh minh hoạ bớc tiến hành ( thích ) - Hãy ... viên cho học sinh làm , bao em chuẩn bị, cẽ mẫu GV quát lớp hớng dẫn cụ thể học bày bảng sinh - HS vẽ lọ hoa quả, đến nhóm Đánh giá kết hớng dẫn vẽ * HS tự nhận xét đánh giá học tập - Cuối cho...
... trớc - GV chọ ,3 đẹp cho hoc sinh nhân xét ? - Bố cục ? - Hình vẽ ? - nét vẽ ? - Giáo viên kết luận động viên em * HS trả lời : B1 quan sát vẽ phác khung hình chung B2 vẽ phác khunghình riêng ... sắc mẫu ? nhật đứng sinh cách vẽ - Gam hình vuông *đạo mẫu bặng 1/ 5 lọ hoa Quả nằm khung màu chủ Chiều cao vật ? * Chiều ngang = 1 /2 lọ - Gv kết luận hoa - em nhắc lại cách vẽ theo mẫu * Màu ... ? Hớng dẫn học sinh thực hành đánh HĐ3 HĐ4 giá - GV treo trực quan không tứtựcho hoc sinh lên xếp lại kết - Cho học sinh quan sát so sánh đẹp xấu từ năm trớc - GV yêu cầu học sinh vẽ tiếp...
... tranh 10 ỏp ỏn Vẽ theo mẫu a Mu b lch lờn trờn 11 Vẽ theo mẫu B Mu b lch xung di 12 Vẽ theo mẫu C Cc to quỏ so vi qu 13 Vẽ theo mẫu d Cc nh quỏ so vi qu 14 Vẽ theo mẫu e Cc v qu dn hng ngang 15 ... phỏc khung hỡnh chung B 19 Vẽ theo mẫu Bc : Phỏc khung hỡnh riờng B 20 Vẽ theo mẫu Bc : Tỡm t l cỏc b phn v phỏc hỡnh bng cỏc nột thng B 21 Vẽ theo mẫu Bc : V chi tit hỡnh B 22 Vẽ theo mẫu - Trc ... ỏp ỏn 23 Vẽ theo mẫu A B cc b lch lờn trờn 24 Vẽ theo mẫu B B cc b lch trỏi 25 C Tranh cc nh quỏ so vi qu 26 Vẽ theo mẫu D Tranh cc to quỏ so vi qu 27 Vẽ theo mẫu E Hỡnh cú b cc p v cht ch 28 Vẽ...
... sắc, hình vẽ Bài 12 Vẽ theo mẫu Lọ hoa ( Vẽ màu) Thử tài đoán nhanh Bài Vẽ theo mẫu Lọ hoa ( Vẽ màu) Thử tài đoán nhanh Bài 12 Vẽ theo mẫu Lọ hoa ( Vẽ màu) Thử tài đoán nhanh Bài 12 Vẽ theo mẫu ... - Quả trước lọ II Cách vẽ màu: B1 Vẽ hình B2 Phác mảng đậm Lọ hoa ( Vẽ màu) B3 nhạtmàu màu Vẽ - Vẽ màu trước III.Vật mẫu vẽ màu sau - Thực hành: H1 H2 H3 Bài 12 Vẽ theo mẫu Lọ hoa ( Vẽ màu) IV ... Quan sát tranh: Em cho biết tranh thuộc thể loại ? Bài 12 Vẽ theo mẫu Lọ hoa ( Vẽ màu) I Quan sát nhận xét: Ba tranh cóba bứcthể màu...
... eradication Task 3: How many students participated in the campaign in 20 00 and how many in 20 01? → - in 20 00: 600 students - in 20 01: 800 students Task 3: What did the students to help eradicate ... of Learning Promotion illiteracy eradication farming techniques family planning Task 2: Task 2: Which of the choices A, B, C, D most adequately sums up the whole passage? A The programme of “ Universalisation ... minority students’ education programme D The fight against illiteracy Task 3: Answer the questions: What was the rate of literacy in Vietnam in 20 00? What campaign was started by the Vietnam Society...
... độngtừ a bên vật tư ng Câu 2: Phủ định biện chứng phủ định bên b diễn do: vật tư ng a thân v c bảnbỏ vật hiật tư ng xoá b pháttriển củaện tư ng ự d pháttriển củasbảvật vật tư ng n thân c tư ng ... vật, từ bên tư ng = khách quan Cản trở, xóa bỏ tồn pháttriểntự nhiên vật Triệt tiêu pháttriển Phủ định hoàn toàn Lượng đổi, chất đổi ngược lại Diễn pháttriển thân vật Là sở pháttriển Kế thừa ... biện chứng phủ định diễn pháttriển thân vật tư ng, có kế thừa yếu tố tích cực vật tư ng cũ để pháttriển vật tư ng Tiết - Bài 6: KHUYNH HƯỚNG PHÁTTRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG Phủ định biện chứng...
... Nhìn tranh, nói – câuhoạtđộng mẹ con? Câu hỏi gợi ý - Người mẹ làm gì? Ôm (em bé), cầm (cuốn vở), xem (bài), khen (con gái) - Bạn gái làm gì? Đưa (cuốn vở), khoe (điểm 10 ) - Em bé làm gì? Nằm ... LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: Từ ngữ tình cảm Dấu phẩy Bài tập Ghép tiếng sau thành từcó hai tiếng: yêu, thương,...
... mt phn l hoa -+ T l cal bng vi so vi chiu cao ca l Qu cú t qu so 1/ 3 l? Bi Vẽ theo mẫu: vẽ TNH vật (Lọ quả) Tit 1- V hỡnh H .1 H .2 H.3 H.4 I.Quan sỏt nhn xột: II Cỏch v: * Em cú nhn xột gỡ v cỏch ... (Lọ quả) Tit 1- V hỡnh Bi Vẽ theo mẫu: vẽ tĩNH vật (Lọ quả) Tit 1- V hỡnh I Quan sỏt nhn xột: II Cỏch v: III.Thc hnh: * V hỡnh l v qu theo mu Bi Vẽ theo mẫu: vẽ tĩNH vật (Lọ quả) Tit 1- V hỡnh ... tNH vật (Lọ quả) Tit 1- V hỡnh I.Quan sỏt nhn xột: * Em cú nhn xột gỡ v cỏch sp xp mu v? - L cú dng hỡnh tr, thõn phỡnh ra, ming v ỏy * chiu rng bng bit: cú Quan sỏt mu chonhau -+ Hỡnh dỏng ca...
... lên đoạndòng điện Các cực quang xuất hai cực trái đất Vòng dây Hem – hôn Bình thủy tinh có chứa khí trơ Sợi dây đốt kim loại I × B I × B I × B - - - - Hendrick Antoon Lorentz, 18 53- 1 928 Nhà ... người Hà Lan, giải Nô- ben năm 19 02 v - f × B B v F f I × M B × M v + M/ F f I v - B M/ f v +q>0 B v q