17 khả năng nhận thức của sinh viên
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12
... 16 Tìm m ñ phương trình có nghi m: msin2x + cos2x + sin2x +m = Ví d 14 Gi i phương trình: Ví d 17: Tìm m ñ phương trình sau có ñúng hai nghi m x n m kho ng π π − ; : 2 3sin4x – 2(m+2)sin2x.cos2x ... ) = lg ( x − 1) + lg ( x − 1)3 = 25 log 3x + (9 + 12 x + x ) + log x + (6 x + 23x + 21) = Ví d 17 Tìm m ñ phương trình sau ñây có hai nghi m trái d u: (m + 3)16 x + (2m − 4)4 x + m + = Nguy n ... y = x + + t i hai ñi m x+2 có hoành ñ trái d u Nguy n ð c Tu n l p 44C1 ð i h c Th y l i Hà n i 17 T ôn luy n thi ñ i h c môn toán II Vi t phương trình ti p n Cho hàm s y = f(x) có ñ th (C) a)...
- 24
- 1,317
- 16
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12: Tích phân
... TÍCH Phương pháp phân tích thực chất việc sử dụng đồng thức để biến đổi biểu thức dấu tích phân thành tổng biểu thức mà nguyên hàm biểu thức nhận từ bảng nguyên hàm phép biến đổi đơn giản biết Chú ... đònh ta xác đònh đa thức A(x) B(x) + Bước 3: Kết luận Nhận xét: Nếu bậc đa thức P(x) lớn ta thấy cách tỏ cồng kềnh, ta cần thực thủ tục lấy tích phân phần nhiều ba lần Do ta tới nhận đònh chung sau: ... xác đònh A(x) + Bước 3: Kết luận Nhận xét: Nếu bậc đa thức P(x) lớn ta thấy cách tỏ cồng kềnh, ta cần thực thủ tục lấy tích phân phần nhiều ba lần Do ta tới nhận đònh chung sau: · Nếu bậc P(x)...
- 152
- 1,393
- 18
Ôn thi toán học không gian metric ( tiep )
... k (1 + k + · · · + k )d(x, f (x)) = k 1−k n k Vậy d(xn , xn+p ) d(x, f (x)) Do k < 1, bất đẳng thức chứng tỏ (f n (x))n dãy 1−k hội tụ Đặt x0 = limn→∞ f n (x) Do d(f (x0 ), f n+1 (x)) = d(f (x0 ... ⊂ f −1 (BY (f (x), ε)) Suy f (BX (x, δ)) ⊂ BY (f (x), ε) 12 Vậy, f liên tục x b)⇔c) Suy từ đẳng thức f −1 (Y \ B) = X \ f −1 (B) c)⇒d) Do f −1 (B) tập đóng f −1 (B) ⊂ f −1 (B) nên f −1 (B) ⊂ f...
- 9
- 1,696
- 54
Đề ôn thi Toán Đại học 2008 - Đề số 1
... thoi có diện tích nhỏ 2) Tính diện tích hình phẳng giới hạn : y = | x2 – 4x + | y = x + Bài : Học sinh chọn câu : 5a) 5b) theo chương trình phân ban 5a) Cho tứ diện ABCD có AB = CD = 2x cạnh lại ... đồ thị hàm số điểm cho tiếp tuyến với (C ) làm với tiệm cận xiên góc 450 Các ; ; ; có thay bỉểu thức tương tự ý tương tự Bài b : a) Viết phương trình mặt phẳng (P) chứa (∆ ) song song (∆ ) b)...
- 6
- 417
- 0
Đề ôn thi Toán đại học năm 2008- Đề số 2
... tiếp tuyến với (C ) tạo với góc 900 Các câu ; ; ; có thay bỉểu thức tương tự ý tương tự Câu b : 1) Có thể thay (D1) (D2) biểu thức khác 2) Có thể thay đường khác thêm điều kiện khó ví dụ : y ... xúc với (E) ab = c) Với a , b thay đổi cho MN tiếp xúc (E) , Hãy tìm tập hợp điểm I Câu : Học sinh chọn câu : 5a).(THPB) 5b) (THKPB) theo chương trình phân ban 5a) Cho hình chóp tứ giác S.ABCD...
- 6
- 461
- 0
Đề ôn thi Toán đại học 2008 - Đề số 3
... thẳng qua tâm cầu gốc tọa độ Tìm tọa độ điểm cắt đường thẳng vừa tìm với mặt cầu (S) Câu : Học sinh chọn câu : 5a).(THPB) 5b) (THKPB) theo chương trình phân ban 5a) Cho hình chóp tam giác S.ABC...
- 6
- 403
- 0
Đề ôn thi Toán đại học 2008 - Đề số 4
... : x – y + = , tạo với trục x’Ox , y’Oy tam giác có diện tích Một lớp gồm 25 học sinh nam 20 học sinh nữ Giáo viên chủ nhiệm muốn chọn em vào ban cán lớp Hỏi có cách chọn : a) Số nam nữ ban ... cách đường thẳng c) Lấy điểm M , N khác thuộc (D1) cho MN = 117 Điểm P thuộc (D2) Tìm giá trị nhỏ diện tích tam giác MNP Câu : Học sinh chọn câu : 5a).(THPB) 5b) (THKPB) theo chương trình phân ... sau : + 2.tg x + 5.tgx + 5.cotgx + = sin x 2) Giả sử x , y > x + y = Hãy tìm giá trị nhỏ biểu thức : P= x y + 1− x 1− y Câu : Trong không gian trực chuẩn Oxyz , cho đường thẳng : x = + 3t 2x...
- 6
- 456
- 0
ĐÊ ÔN THI TOÁN 11 KỲ II
... x2 + a2 16) y = 19) y= x + x − + − x x x x y =x 2x x −1 y = x + 6x + thỏa mãn hệ thức: y’’ + y = thoả mãn hệ thức: y’ + 2y2 + = Thầy giáo : Lê Đình Thành Tổ tốn THPT Lê Lợi Bài 6: Giải phương ... = 7x + 3; x −5 d) Vng góc với đường thẳng ∆: y = 16 x Bài 5: Chứng minh hàm số sau thoả mãn hệ thức: a) f ( x) = x + x − x − thoả mãn: f ' (1) + f ' (−1) = −4 f (0) b) y= x−3 ; x+4 2y '2 = (y ... +3x-2)20 10) y = (x + x)2 11) y = x2 − 3x + 12) 2x − 6x + 2x + 3x - 18) y = x - x +2 15) y = 13) y = 17 y = 2x − x −2 14) y = 3x − x + 2x − 21) y = −6 x x 25) y = 1+ x 1− x 29) y = x 22) y = 26) ...
- 5
- 464
- 4
ĐÊ ÔN THI TOÁN 11 KỲ II
... x2 + a2 16) y = 19) y= x + x − + − x x x x y =x 2x x −1 y = x + 6x + thỏa mãn hệ thức: y’’ + y = thoả mãn hệ thức: y’ + 2y2 + = Thầy giáo : Lê Đình Thành Tổ tốn THPT Lê Lợi Bài 6: Giải phương ... = 7x + 3; x −5 d) Vng góc với đường thẳng ∆: y = 16 x Bài 5: Chứng minh hàm số sau thoả mãn hệ thức: a) f ( x) = x + x − x − thoả mãn: f ' (1) + f ' (−1) = −4 f (0) b) y= x −3 ; x+4 2y '2 = ... 11) y = x − 3x + 12) 2x − 6x + 2x + 3x - 18) y = x - x+ 15) y = y = x ( x − 1)( 3x + 2) 13) y = 17 y = 2x − x −2 14) y = 3x − x + 2x − 21) y = −6 x x 25) y = 1+ x 1− x 29) y = x 22) y = 26) ...
- 6
- 505
- 4
Bộ đề ôn thi Toán vào cấp 3
... x +1 x ữ Bi 2: D tớnh phỏt u 280 quyn v cho s hc sinh tiờn tin Nhng phỏt cú hc sinh vng mt Vỡ vy mi hc sinh cú mt c nhiu hn 12 quyn Hi s hc sinh ban u d tớnh phỏt v? Bi :Cho hm s: y = x + m ... cõy, mt t hc sinh c giao nhim v trng 56 cõy Vỡ cú bn t c phõn cụng lm vic khỏc nờn trng s cõy c giao, mi bn cũn li t phi trng tng thờm cõy so vi d nh lỳc õu Hi t cú bao nhiờu hc sinh, bit rng ... )( 10 + ) 3+ B = 11 11 + b Tỡm GTNN: A = + x x + Lucpb@yahoo.com ễN THI S Bài 1: Cho biểu thức P = 3x + 9x x+ x x +1 + x +2 x x x a Rút gọn P b Tìm giá trị nguyên x để P nguyên c...
- 15
- 1,002
- 3
ON THI TOAN 12- 2009
... (BCD) b Viết phơng trình mặt cầu tâm A tiếp xúc với mặt phẳng (BCD) Tìm tiếp điểm Bài 17: Cho hàm số y = x2 + x a Khảo sát, vẽ đồ thị (C) b Viết phơng trình tiếp tuyến với (C) kẻ từ A(-2, 0) kiểm ... 22: Cho hàm số y = 2x +1 (C) x +1 a Khảo sát hàm số b Tính dt hp gh (c), trục tung, trục hoành c Viết pttt qua A(-1;3) Bài 23: Cho hàm số y = 2x3 3x2 (C) a Khảo sát hàm số b Một đờng thẳng (d) ... (S) có tâm thuộc (d) tiếp xúc với mặt phẳng ( ), ( ) Bài 15: Cho hàm số y = -x4 +2x2 +3 (C) a Khảo sát hàm số b Tìm m để pt x4 - 2x2 + m = có nghiệm pb Viết phơng trình tiếp tuyến với (H) biết...
- 3
- 281
- 0
DE ON THI TOAN LOP 10(Có gợi ý)
... học sinh phân công chuyển 105 bó sách thư viện trường Đến buổi lao động có hai học sinh bị ốm không tham gia được, học sinh phải chuyển thêm bó hết số sách cần chuyển Hỏi lúc đầu nhóm có học sinh? ... Trong buổi lao động trồng cây, tổ học sinh gồm 13 bạn (cả nam nữ) trồng tất 80 Biết số bạn nam bạn nữ trồng bạn nam trồng nhiều bạn nữ Tính số học sinh nam số học sinh nữ tổ Bài (1,0 điểm) Cho Parabol ... điểm) Cho ba số thực x, y, z thoả mãn hệ thức: x4 - 2y2 + = y4 - 2z2 + = z4 - 2x + = Tính giá trị biểu thức M = x2009 + y2009 + z2009 Gợi ý: Cộng vế ba đẳng thức x4 - 2y2 + = 0, y4 - 2z2 + = 0, z4...
- 12
- 514
- 8
ÔN THI TOÁN
... điểm A(1;1;1) qua đường thẳng: (D): (x1)/2=y/3=(z+1)/-2 A A'(1;2;3) B A'(13 /17; 23 /17; -47 /17) C A'(13 /17; -23 /17; -47 /17) D A'(-1;-2;-3) E điểm khác C©u 194 Cho mặt phẳng (P): x+y-z-4=0 điểm A(1;-2;-2) ... vdbao2002@yahoo.com (tài liệu mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán C©u 177 Giải bất phương trình : log2(7.10x ... mang tính chất tham khảo dành cho giáo viên học sinh THPT mục đích thương mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán Câu 313 Câu 314 Câu 315 Câu 316 Câu 317 Câu 318 Câu 319...
- 65
- 358
- 0
60 đề ôn thi toán năm học 2010 - 2011
... phân: x − x + 12 Một hộp đựng viên bi xanh, viên bi đỏ viên bi vàng a) Có cách lấy viên bi, có hai viên bi xanh có nhiều viên bi vàng phải có đủ màu ? b) Có cách lấy viên bi có đủ màu? Câu V ... π Đònh m để phương trình có nghiệm x ∈ 0; 4 17 LTĐH 2010-2011 Câu I Giáo viên: Phạm Bình Minh ĐỀ SỐ 18 x +1 có đồ thò (C) x −1 1) Khảo sát vẽ đồ thò (C) hàm số 2) Tìm điểm thuộc (C) cho ... LTĐH 2010-2011 Giáo viên: Phạm Bình Minh ĐỀ SỐ 10 Câu I Tìm tham số m tiệm cận xiên hàm số : y = tiếp xúc với parabol y = x2 -9 ≤ (1 − sin x) + sin x ≤ 17 Chứng minh bất đẳng thức sau : Câu II...
- 93
- 376
- 0
ôn thi toán 6 HK I
... S = 14 + 15 + 16 + 17 + + 30 S dãy số cách tăng dần, số hạng cách đơn vò nên: * Số số hạng = (30 – 14) + = 16 + = 16 + = 17 ( số ) * Tồng S = [(30 + 14) 17 ] : = [44 17 ]: = 748 : = 374 ... chữ x: Đứng trước tim bội 18/ Thứ tự thực phép tính: a) Khi biểu thức dấu ngoặc: Lũy thừa → nhân chia → cộng trừ b) Khi biểu thức có dấu ngoặc: ( ) →[ ] →{ } 19/ Quan hệ số phép tính Phép cộng ... phép nhân x nằm thừa số thứ hai nên ta tìm thừa số thứ hai x + = 119 : x + = 17 vế trái phép cộng x số hạng thứ x = 17 – x = 16 II HÌNH HỌC 1) * Viết tên điểm: dùng chữ in hoa (Ví dụ: điểm A,...
- 12
- 473
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose