... I: 16PHƯƠNGPHÁPVÀ KĨ THUẬTGIẢINHANHBÀI TẬP TRẮC
NGHIỆM HểA HC 3
Phơng pháp 1:
Phơng pháp bảo toàn khối lợng 4
Phơng pháp 2:
Phơng pháp Bảo toàn nguyên tố 16
Phơng pháp 3:
Phơng pháp ... thích hợp 160
Phơng pháp 16:
Phơng pháp chọn đại lợng thích hợp 170
Phơng pháp 16+ :
Phơng pháp sử dụng công thøc kinh nghiÖm 178
PHẦN II: CÁC CÔNG THỨC GIẢINHANH TRẮC NGHIỆM HÓAHỌC 185 ...
Phơng pháp 4:
Phơng pháp Bảo toàn điện tích 40
Phơng pháp 5:
Phơng pháp Bảo toàn electron 46
Phơng pháp 6:
Phơng pháp trung bình 62
Phơng pháp 7:
Phơng pháp quy đổi 77
Phơng pháp 8:...
...
Sách dành tặng học sinh phổ thông
16Phươngphápvà kĩ thuậtgiảinhanhhóahọc
Các công thức giảinhanh trắc nghiệm hóahọc
22
22
IV. BÀI TẬP TỰ LUYỆN
Câu 1 : ... toàn thì việc sử
dụng phươngpháp này càng giúp đơn giản hóabàitoán hơn.
- Các bàitoángiải bằng phươngpháp tăng giảm khối lượng đều có thể giải được theo
phương pháp bảo toàn khối lượng, ... nguyên tố
- Viết phương trình hóahọc ở dạng ion thu gọn
2
2
MỤC LỤC
PHẦN I: 16PHƯƠNGPHÁPVÀ KĨ THUẬTGIẢINHANHBÀI TẬP TRẮC
NGHIỆM HểA HC 3
Phơng pháp 1:
Phơng pháp bảo toàn...
... http://chuyentoan.tk
Giảinhanhbàitoánhóahọc bằng phươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọcvà Ứng dụng, số 7 (67) / 2009
GIẢI NHANHBÀITOÁNHÓA HỌC
BẰNG PHƯƠNGPHÁP SƠ ĐỒ ĐƯỜNG CHÉO
... ngắn học sinh phải
giải quyết một số lượng câu hỏi vàbài tập khá lớn
(trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ).
Do đó việc tìm ra các phươngpháp giúp giảinhanh
bài toánhóahọc ... Giảinhanhbàitoánhóahọc bằng phươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọcvà Ứng dụng, số 7 (67) / 2009
⇒
60%100%
38,858,2
58,2
%n
3
BaCO
=⋅
+
=
⇒ Đáp án C.
Dạng 6: Bàitoán trộn...
... ngắn học sinh
ph
ả
i
giải quyết một số lượng câu hỏi vàbài tập khá lớn (trong ñó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ).
Do
ñó việc tìm ra các phươngpháp giúp giảinhanhbàitoánhóahọc ... nói hai phươngpháp “bảo toàn khối lượng” và “tăng giảm khối lượng” là 2 “anh em
sinh
ñôi”, vì một bàitoán nếu giải ñược bằng phươngpháp này thì cũng có thể giải ñược bằng phương
pháp
kia. ... tử của 2 chất và ngược
lại.
Phương pháp này ñược áp dụng trong việc giải nhiều bàitoán khác nhau cả vô cơ và hữu cơ, ñặc
biệt
là ñối với việc chuyển bàitoán hỗn hợp thành bàitoán một chất...
... Book.Key.To [B].k GV : Xuõn Hng
Các phươngpháp giúp giảinhanhbàitoán trắc nghiệm hóahọc 1
CáC PHƯƠNGPHáP GiúP giảinhanh
bài toánhóahọCPhươngpháp là thầy của các thầy
( Talley ... việc tìm ra các phươngpháp giúp giảinhanhbàitoánhóahọc có một ý nghĩa hết
sức quan trọng. Trên cơ sở đó cuốn sách Các phươngpháp giúp giảinhanhbàitoán trắc
nghiệm hóahọc ra đời nhằm ... ôn tập và tập dợt trước khi bước vào kỳ thi
tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2008. Trong mỗi bàitoán thầy phân tích vàgiải theo hai phương
pháp: phươngpháp thông thường vàphươngphápgiảinhanh để...
...
Đ5. PHNG PHÁP B
PHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP B
PHƯƠNG PHÁP BẢ
ẢẢ
ẢO TOÀN ELECTRON
O TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON
O TOÀN ELECTRON
Nguyên tắc của phương pháp: “Khi có nhiều chất oxi hóa hoặc ... chỗ phươngpháp này còn có thể dùng ñể tính nhanh kết quả
của nhiều dạng bài tập hóahọc khác. Sau ñây ta lần lượt xét các dạng bài tập này.
Dạng 2: Bàitoán hỗn hợp 2 ñồng vị
ðây là dạng bài ...
***
***
***
***
***
***
***
***
***
***
***
***
***
***
***
***
Đ2.
Đ2. Đ2.
Đ2. PHƯƠNGPHÁP B
PHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP B
PHƯƠNG PHÁP BẢ
ẢẢ
ẢO TOÀN KH
O TOÀN KHO TOÀN KH
O TOÀN KHỐ
ỐỐ
ỐI LƯ
I LƯI LƯ
I...
... ngắn học sinh phải
giải quyết một số lượng câu hỏi vàbài tập khá lớn (trong ñó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do
ñó việc tìm ra các phươngpháp giúp giảinhanhbàitoánhóahọc có ... NHANHBÀITOÁNHÓA HỌC
Phươngpháp là Thầy của các Thầy”
(Talley Rand
Talley RandTalley Rand
Talley Rand)
Đ
ĐĐ
Đ1
11
1.
. .
. PHNG PHP SƠ Đ
PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐPHƯƠNG PHÁP SƠ Đ
PHƯƠNG PHÁP ...
§3. PHƯƠNGPHÁP TĂNG GI
PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIPHƯƠNG PHÁP TĂNG GI
PHƯƠNG PHÁP TĂNG GIẢ
ẢẢ
ẢM KH
M KHM KH
M KHỐ
ỐỐ
ỐI LƯ
I LƯI LƯ
I LƯỢ
ỢỢ
ỢNG
NGNG
NG
Nguyên tắc của phương pháp: Dựa vào sự...
...
thức vàphươngpháp trong cả việc dạy vàhọc của giáo viên vàhọc sinh. Trong số các phương
pháp giả
i toánHóahọc thì Trung bình, Đường chéo và Quy đổi là những phươngpháp nhanh,
hiệu quả và ...
KẾT HỢP PHƯƠNGPHÁP QUY ĐỔI – TRUNG BÌNH – ĐƯỜNG CHÉO
ĐỂ GIẢINHANHBÀITOÁNHÓAHỌC
(Trích từ cuốn “Các phươngphápgiảibàitoánHóahọc – NXB GD 2010)
Vũ Khắc Ngọc
Phòng Công nghệ Hóa sinh ... hợp các phươngpháp tư duy sáng tạo, dựa vào những giả định
Hóa họcvàToánhọc phi thực tế giúp tính nhanh các giá trị lượng chất của một hỗn hợp phức
tạp.
Sự kết hợp khéo léo 3 phương pháp...
... đối ngắn học sinh phải
giải quyết một số lượng câu hỏi vàbài tập khá lớn (trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ).
Dođó việc tìm ra các phươngpháp giúp giảinhanhbàitoánhóahọc có ... trọng.
Bài toán trộn lẫn các chất với nhau là một dạng bài hay gặp trong chương trình hóahọc phổ thông.
Ta có thể giảibài tập dạng này theo nhiều cách khác nhau, song cách giảinhanh nhất là phương
pháp ... - -> m
muèi
= 26g
8
Xây dựng bàitoán có cách giải nhanh
dạNG i: DựA VàO CHấT ĐầU Và CHấT CUốI Của QUá TRìNH PHảN ứNG
Bài 1 : Cho hỗn hợp gồm 0,2mol Fe và 0,1mol Fe
2
O
3
tác dụng với dd...
... C.
Giảinhanhbàitoánhóahọc bằng phươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọcvà Ứng dụng, số 7 (67) / 2007
Lê Phạm Thành Giáo viên truongtructuyen.vn- 1 -
GIẢI NHANHBÀITOÁNHÓA HỌC
BẰNG ... lượng câu hỏi vàbài tập khá lớn
(trong đó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ).
Do đó việc tìm ra các phươngpháp giúp giải
nhanhbàitoánhóahọc có một ý nghĩa quan trọng.
Bài toán trộn lẫn ... Giảinhanhbàitoánhóahọc bằng phươngpháp “sơ đồ đường chéo” Tạp chí HóaHọcvà Ứng dụng, số 7 (67) / 2007
Lê Phạm Thành Giáo viên truongtructuyen.vn- 2 -
Dạng 2: Bàitoán hỗn hợp...
... lượng câu hỏi vàbài tập khá lớn (trong ñó bài tập toán chiếm một tỉ lệ không nhỏ). Do
ñó việc tìm ra các phươngpháp giúp giảinhanhbàitoánhóahọc có một ý nghĩa quan trọng.
Bài toán trộn lẫn ... PHƯƠNGPHÁP GIÚP
GIẢI NHANHBÀITOÁNHÓA HỌC
Phươngpháp là Thầy của các Thầy”
(Talley Rand
Talley RandTalley Rand
Talley Rand)
Đ
ĐĐ
Đ1
11
1.
. .
. PHNG PHP SƠ Đ
PHƯƠNG PHÁP SƠ ĐPHƯƠNG ...
Đ5. PHNG PHÁP B
PHƯƠNG PHÁP BPHƯƠNG PHÁP B
PHƯƠNG PHÁP BẢ
ẢẢ
ẢO TOÀN ELECTRON
O TOÀN ELECTRON O TOÀN ELECTRON
O TOÀN ELECTRON
Nguyên tắc của phương pháp: “Khi có nhiều chất oxi hóa hoặc...
... D.
D. Bi tpluyntp
Chuyên đề: PhươngphápgiảinhanhbàitoánHóa Học
Phần4
Phương pháp
Bảo toàn điện tích
Thí dụ 6
Dung dịch X chứaNa
2
SO
4
0,05M, NaCl 0,05M và KCl 0,1M. Phải dùng hỗn
hợpmuối ... 0,12 .16 2 ,16 gam
2 ,16
Theo BTĐT : n 0,12.2 M 9n M 27 (Al) Đáp án
M
D.
B. Cỏc thớ dụ minh họa
Nộidung
A. Nội dung phươngphápvà những chú ý quan trọng
B. Các thí dụ minh họa
C. Kếthợpphương pháp ... được 46,9 gam hỗnhợpmuối khan. Giá trị của x và y lần
lượtlà
Hướng dẫngiải
A. 0,6 và 0,1. B. 0,3 và 0,2. C. 0,5 và 0,15. D. 0,2 và 0,3.
−−
⇒⇒
⇒
2
4
Cl
cation anion
mèi
SO
u
n = x mol ; n = y mol
Khèi...
... N
x
O
y
và kim loại M là
- Trang 3 -
A. NO và Mg. B. NO
2
và Al. C. N
2
O và Al. D. N
2
O và Fe.
– GIẢI –
Dựa vào đề bài, ta có pt sau:
7
822
4 4161 4
y
xyx
. Dùng máy tính bỏ túi giảiphương ... CÁC PHƯƠNG PHÁP
ĐỂ GIẢINHANHBÀITOÁNHOÁ HỌC
ThienVyHuy
Administrator of http://ebook.here.vn
Kể từ năm 2007, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức chuyển cấu trúc đề thi tuyển sinh
Đại học, ... ngắn nhất. Để làm được như vậy, đa phần học sinh đều tìm đến những phương pháp
giảitoánhoáhọc trong sách tham khảo hoặc trên các diễn đàn. Một vài phươngpháp đó là: bảo
toàn (electron, điện...