15hệ thống kiến thức toán 6
hệ thống kiến thức toán lớp 12 (sau khi sửa chữa)
... dàng).*) sau đó thay vào biểu thức dưới dấu tích phân để tính. Lưu ý: Xét ở trình độ THPT chúng ta thường gặp phải g(x) phân tích về thành tích của các nhị thức .Bài toán 6: Tính tích phân chứa dấu ... n,m đều chẵn thì : Dùng công thức nhân đôi sau đó dung tiếp công thức hạ bậc để tính. (nếu một trong 2 số n hoặc n = 0 số còn lại là số chẵn thì ta chỉ dung công thức hạ bậc). *) n,m ∈ Z nếu ... axlimx= −→∞⇒ y = ax + b là tiệm cận xiên Phần 2: Hàm số mũ và logaritBài toán 1: Dùng công thức tính các biểu thức có chứa hàm số mũ hoặc hàm số logaritđổi dấu qua x0 y+∞ CT +∞y+∞...
- 11
- 4,059
- 223
HỆ THỐNG KIẾN THỨC TOÁN CỦA QUANG HIỆU
... pháp 6 : Vận dụng tính chất hai cạnh kề của hình chữ nhật,hình vuông thì vuông góc với nhauNgười viết : Giáo viên Phạm Văn Hiệu Vì sự nghiệp giáo dục Năm học 2010 - 2011Hệ thống kiến thức ... chia , theo thứ tự đà biết để làm xuất hiện các căn thức đồng dạng- Cộng, trừ các biểu thức đồng dạng (các căn thức đồng dạng)b) Các hằng đẳng thức quan trọng, đáng nhớ:1) (a + b)2 = a2 + ... biểu thức không có điều kiệnDạng 3.2 : Rút gọn biểu thức có điều kiệnDạng 3.3 : Tính giá trị của biểu thức khi biết giá trịcủa biếnDạng 3.4 : Tìm giá trị của biến khi biết giá trị củabiểu thức Dạng...
- 65
- 2,059
- 27
Hệ thống kiến thức toán học ôn thi vào lớp 10
... biểu thức I-CÁC KIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NHỚ A xxác định khi A ≥ 0 -Điều kiện phân thức xác định là mẫu khác 0 - Khử mẫu của biểu thức lấy căn và trục căn thức ở mẫu - Các hằng đẳng thức ... II-MỘT SỐ CHÚ Ý KHI GIẢI TOÁN VỀ BIỂU THỨC 1) Tìm ĐKXĐ chú ý : Trong căn ≥0 ,Mẫu ≠ 0 , biểu thức chia ≠ 0 2)Rút gọn biểu thức -Đối với các biểu thức chỉ là một căn thức thường tìm cách ... chẵn -Nếu biểu thức chỉ chứa phép cộng và trừ các căn thức ta tìm cách biến đổi về các căn đồng dạng - Nếu biểu thức là tổng , hiệu các phân thức mà mẫu chứa căn thì ta nên trục căn thức ở mẫu...
- 45
- 3,931
- 7
Hệ thống kiến thức toán 9
... aaa 66 92−+−= <+≥+−0anÕua90anÕuaa12922Câu 6: Tìm x biếta)8x 16 = (đk x)0≥b) 06) x1(42=−−Lời giảia)8x 16 = (đk x)0≥ 48x = 2x = x = 4b) 06) x1(42=−−2 6) x1(2=− ... -1Câu 5Phương trình x2 – 5x – 6 = 0 có một nghiệm làA. x = 1 B. x = 5 C. x = 6 D. x = – 6 Đáp án.C. x = 6 Câu 6 Biệt thức ∆' của phương trình 4x2 – 6x – 1 = 0 là: 2 | P a g e =2 ... Toạ độ giao điểm của 2 đồ thị là 15 | P a g ef(x)=(1/3)x*xf(x)=-x +6 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8-112345 6 7891011121314xy Câu 1: Vẽ đồ thị hàm số y = 2x và y = -2x...
- 33
- 1,178
- 2
He thong kien thuc toan THCS-Dai so pdf
... phẩmThời gian.Dạng 4: Toán diện tíchDạng 5: Toán có quan hệ hình họcDạng 6: Toán có nội dung lí, hóaDạng 7: Toán dân số, toán phần trămVIII Các phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tửPhơng ... minh đẳng thức, bất đẳng thức: 4. Chứng minh một biểu thức là số chính phơng4. Chứng minh tính chia hết 6. Rút gọn, Tính giá trị biểu thức 7. Tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của một biểu thức 8. ... đa thức chonhân tử chung.Phơng pháp 2: Dùng hằng đẳng thức a) Phân tích đa thức thành nhân tử bằng phơng pháp dùng hằng đẳng thức đợc dùng khi các hạng tử của đa thức có dạng hằng đẳng thức. b)...
- 29
- 1,870
- 76
Hệ thống kiến thức toán THCS
- 79
- 4,012
- 109
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 8 kì 1
... I. KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Phát biểu các quy tắc nhân đơn thức với đa thức, nhân đa thức với đa thức ? - Muốn nhân một đơn thức với một đa thức , ta nhân đơn thức với từng hạng tử của đa thức ... đa thức A chia hết cho đơn thức B ? Khi mỗi hạng tử của đa thức A đều chia hết cho đơn thức B5. Khi nào đa thức A chia hết cho đa thức B ? Đa thức A chia hết cho đa thức B nếu có một đa thức ... B.Q hoặc đa thức A chia hết cho đa thức B nếu số dư bằng 0 6. Nêu định nghóa phân thức đại số ? Phân thức đại số là biểu thức có dạng AB , với A, B là những đa thức và B khác đa thức 0 7....
- 13
- 20,367
- 506
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 7 kì 1
... 15 6 C/ 52−D/ 2410−Câu 2: Kết quả phép tính 1 58 16 − −+ là:A/ 6 24−B/ 6 16 −C/ 7 16 −D/ 7 16 Câu 3: Kết quả phép tính 20 06 10003 9:5 25 ữ ữ l:A/ 6 53 ... Toaùn 7A/ 550B/ 60 0C/ 65 0D/ 700Câu 6: Tam giác ABC có 0ˆˆ 65 B C= =. Số đo góc A là:A/ 500B/ 550C/ 60 0D/ 65 0II. Phần tự luận: (7đ)Bài 1 (1đ): Tính giá trị biểu thức: 3221241:21−−−Bài ... l:A/ 6 53 ữ B/ 6 35 ữ C/ 30 06 35 ữ D/ 30 06 1230 ữ Cõu 4: im no sau õy thuộc đồ thị hàm số y = -3x?A/ ( )2 ;6 C/ ( )0;0B/ ( )2; 6 D/ Cả A, B, C đều đúngCâu...
- 13
- 5,214
- 152
Tài liệu hướng dẫn hệ thống kiến thức ôn tập HK1 toán 9
... , 4, 6, 12,14,15,32,33,50,51,52,54,55,58 ,62 ,64 ,65 .(SGK)1) Rút gọn biểu thức :1)75 48 300+ −2) 9 16 49 ( 0)a a a a− + ≥3) 98 72 0,5 8+ −4) (2 3 5) 3 60 + −5) (5 2 2 5) 5 250+ − 6) ( ... 3− + −14) 15 6 6 33 12 6 + −15) (15 200 3 450 2 50) : 10− +3) Tìm x :1)25 35x =2) 312x =3) 25 35x ≤ 4) 2 10x ≥ 5) 2( 2) 3x − = 6) 2( 3) 9 2x x− = −4) Cho biểu thức :x 1 2 ... =* Điều kiện tồn tại căn thức bậc hai : A có nghĩa ⇔ A ≥ 0* Hằng đẳng thức 2A(A 0)A AA(A 0)≥= =− < * Qui tắc khai phương một tích – nhân hai căn thức bậc hai A.B A. B=...
- 8
- 809
- 17
Hệ thống kiến thức ôn tập toán 6 kì 1
... 58.50 – 58.25b) 27.39 + 27 .63 – 2.27c) 128. 46 + 128.32 + 128.22d) 66 .25 + 5 .66 + 66 .14 + 33 .66 e) 12.35 + 35.182 – 35.94f) 35.23 + 35.41 + 64 .65 g) 29.87 – 29.23 + 64 .71h) 48.19 + 48.115 + ... 12 và 52c) 36 và 990d) 54 và 36 e) 10, 20 và 70f) 25; 55 và 75g) 80 và 144h) 63 và 2970i) 65 và 125j) 9; 18 và 72k) 24; 36 và 60 l) 16; 42 và 86 a) 3.52 + 15.22 – 26: 2b) 53.2 ... và 84i) 46 và 138j) 32 và 192k) 18 và 42l) 28 và 48m) 24; 36 và 60 n) 12; 15 và 10o) 24; 16 và 8p) 16; 32 và 112q) 14; 82 và 124r) 25; 55 và 75s) 150; 84 và 30t) 24; 36 và 160 Bài 2:...
- 15
- 1,623
- 43
Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao
... 2 .6. 1. Tiến trình sử dụng các kiến thức về toán học 2 .6. 2. Tiến trình bồi dưỡng kiến thức toán học cho học sinh khi học chương" Dao động cơ" vật lí 12, chương trình nâng cao. 2 .6. 2.1. ... những kiến thức toán liên quan đến đạo hàm, vi phân, công thức và hàm số lượng giác để giải các bài toán về các loại dao động. 2 .6. 2.2. Áp dụng công thức gần đúng. Các công thức gần đúng của toán ... công cụ toán để ứng dụng cho vật lí. Do hạn chế về kiến thức và kĩ năng giải toán, nhiều khi kiến thức toán cần thiết để học sinh học vật lí lại chưa được trang bị trong quá trình dạy môn toán...
- 15
- 1,400
- 2
Tích hợp một số kiến thức toán học trong dạy học sinh học 12 – trung học phổ thông (phần di truyền học và sinh thái học)
... tích hợp 6. 3. Phân tích nội dung kiến thức và chƣơng trình Sinh học THPT đặc biệt là chƣơng trình Sinh học lớp 12 và những nội dung kiến thức có thể tích hợp kiến thức toán học 6. 4.Thiết kế ... tích hợp. Phân tích nội dung kiến thức và chương trình Sinh học THPT đặc biệt là chương trình Sinh học lớp 12 và những nội dung kiến thức có thể tích hợp kiến thức toán học. Thiết kế và tổ chức ... như sau (cm): 167 ,6; 165 ,1; 177,8; 172,7; 182,9; 180,3; 175,3; 175,3; 180,3; 185,4. Hãy tính toán các đặc trưng thống kê về chiều cao của nhóm học sinh trên. Giải: Áp dụng công thức ở trên ta...
- 19
- 868
- 2
Hệ thức lượng trong toán học - hệ thống kiến thức
... dụng bất đẳng thức: Gồm 2 bước (áp dụng khi "Điều kiện cho trước" có dạng đẳng thức A = B Bước 1: CM bất đẳng thức BA≥ hoặc BA≤ (1) Bước 2: Lập luận để đẳng thức ở (1) ... minh đẳng thức lượng giác A<B (>, ≥≤, ) ta có thể thực hiện theo một trong các phương pháp sau: Phương pháp 1: Biến đổi bất đẳng thức cần chứng minh đến đến một bất đẳng thức hiển ... trước" đến một đẳng thức mà từ đó ta dể dàng kết luận được tính chất của tam giác 3) Nhận dạng tam giác đều Ngoài phương pháp đã nêu trên ta có thể giải quyết bài toán theo cách sau ...
- 8
- 413
- 0
kiến thức toán cao cấp dùng cho xác suất thống kê
... 3125() 6 77 76 x Giải: a/ 2ln(8 ) 2x228 xe228xex=0.78 hoặc x= - 0.78 b/ 5 3125() 6 77 76 x5 3125ln[( ) ] ln 6 77 76 x5 3125ln ln 6 77 76 x 3125ln77 76 5ln 6 x ... VD1: 333 3 3 33 3 6 2 2 5 2 50 0 0 0001 1 1(1 ) ( . ). . .3 3 3 3 3 6 x x xx dx x x dx x dx x dx = 3 3 6 63 0 1 3 0( ) .( ) 31.53 3 3 6 6 2/ bxxae ... Trung tâm ôn luyện XSTK, KTL, TCC Lời tựa: Công thức của môn Xác suất thống kê, bên cạnh cộng trừ nhân chia còn 1 ít nhỏ kiến thức toán cao cấp 2 được sử dụng, có trong đề thi. Bài viết...
- 3
- 901
- 7
hệ thống kiên thức và bài tập toán lớp 7 HK2 (hay!)
- 50
- 13,626
- 498
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25