150 bài toán tin
150 bài toán tin - Dò mìn
Ngày tải lên :
26/10/2013, 00:20
...
037. TRÁO BÀI
Có 2n lá bài, trên đó ghi lần lượt các số từ 1 đến 2n (mỗi lá bài ghi một số và không có hai lá bài
nào trùng số). Ban đầu các lá bài được xếp chồng nhau theo thứ tự từ lá bài ghi ... nhau theo thứ tự từ lá bài ghi số 1 đến lá bài ghi
số 2n từ dưới lên trên.
Sau đó người ta tiến hành tráo các lá bài theo cách:
• Nếu thứ tự các lá bài từ dưới lên đang là:
(1, 2, 3 , n, n ... tráo bài này rất hay được sử dụng, tưởng rằng nó sẽ tạo ra một hoán vị hoàn toàn "vô tư" đối
với các quân bài nhưng thực ra không phải như vậy, sau một số hữu hạn lần tráo, tập bài...
- 20
- 1.5K
- 6
Giải bài toán tính năm âm lịch
Ngày tải lên :
07/09/2012, 10:53
... phương pháp tính Can-Chi trên, chỉ trong vòng chưa đầy một
phút,bạn sẽ biết được tất cả những thông tin về năm âm lịch mà bạn cần biết. Tuynhiên,
nếu bạn lập trình trên Pascal sẽ nhanh hơn rất nhiều,...
- 4
- 2.7K
- 24
Bài toán tính giá trị biểu thức
Ngày tải lên :
07/09/2012, 10:55
... của một biểu thức
Quắch Nguyễn
Tính giá trị của một biểu thức là một bài toán không khó. Có nhiều cách để giải quyết bài
toán này chẳn hạn như: đưa biểu thức số học theo ký pháp hậu tố và tiền ...
Function Tinh_gia_tri_bieu_thuc_khong_dau_ngoac(s:string) : real;
var s:string;
begin
Tinh_gia_tri_bieu_thuc_khong_dau_ngoac:= gtbt(insert_ope(s));
end;
6. Biểu thức có chứa 4 phép toán trên ...
else
if all_mull_ope(s) then tinh:=gtbt(head(s,’*’))*gtbt(tail(s,’*’))
else
gtbt:=gtbt(head(s,’+’))+ gtbt(tail(s,’+’));
end;
4. Biểu thức có chứa 3 phép toán '+ , −, *'trong trường...
- 3
- 20.8K
- 41
Những nhận xét bất ngờ khi giải một bài toán tin
Ngày tải lên :
11/09/2012, 08:55
... Những nhận xét bất ngờ khi giải một bài toán tin
Nguyễn Xuân Huy
Người Pháp rất tự hào với ngôn ngữ của mình. Họ nhất quyết không chịu mượn ... được x = 405.
Nhận xét 1: Nếu K là số chẵn thì ta dùng phép toán XOR bit N số đã cho, kết quả sẽ cho
ngay số x cần tìm. Tuy nhiên bài toán không cho biết K là bao nhiêu.
Nhận xét 2: Ta có thể ... số y). Hãy
thực hiện đoạn trình trên một lần duy nhất để thu được ngay kết quả.
Bài 3 - Chia đoạn (Đề thi Tin học Quốc gia Bulgary 2004)
Cho hai dãy số nguyên dương a[1 n] và b[1 m]. Hãy chia...
- 5
- 1K
- 3
Phương pháp vận dụng sáng tạo khoa học để giảii bài toán tin học
Ngày tải lên :
18/09/2012, 09:12
... vực công nghệ thông tin, tin học nói riêng và cả trong cuộc sống
hàng ngày của chúng ta.
4
ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP LUẬN SÁNG TẠO KHOA HỌC ĐỂ
GIẢI QUYẾT MỘT BÀI TOÁN TRONG TIN HỌC
1.1 GIỚI THIỆU ... Đại
hoc Công nghệ thông tin – Đại học quốc gia TP.HCM. Phần dưới đây sẽ trình bày cách áp
dụng phương pháp sáng tạo trong khoa học để giải quyết một bài toán trong tin học mà cụ
thể ở đây ... hiện việc thanh toán trực tuyến khách hàng chỉ việc đăng ký thông tin của mình
như: họ tên, địa chỉ, số điện thoại, email liên lạc và thông tin về thẻ tín dụng với dịch vụ
thanh toán trực tuyến...
- 19
- 1K
- 9
7 hướng biến đổi cho một bài toán tính tích phân
Ngày tải lên :
14/03/2013, 11:34
... mình.
Vậy trong toán học chúng ta cần khái quát hóa một bài toán như
thế nào?
7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN
4.2. Điều này cho ta suy nghĩ để tìm ra cách giải cho bài toán
sau:
sin
os ... MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN
II. Khái quát hóa cho một bài toán cụ thể.
Xin phân tích qua một bài toán nhỏ sau:
Bài toán : Tính tích phân
(Bài tập 19c)-Chương III, SGK Giải tích 12 Nâng cao)
... ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH PHÂN
2.2. Từ đó, với cách giải trên ta có thể giải được bài toán
tổng quát sau:
2
0
sin
sin os
n
n n
x
dx
x c x
π
+
∫
7 HƯỚNG BIẾN ĐỔI CHO MỘT BÀI TOÁN TÍNH TÍCH...
- 20
- 1.1K
- 5
SKKN - Khai thac tinh uu viet trong viec ve tam giac deu de giai cac bai toan tinh so do goc
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:27
... quả đó.
2 - Loại bài tập có đầu bài rất rích rắc, phức tạp, khó hiểu.
3 - Loại bài tập có đầu bài rất tờng minh, ngắn gọn nhng khó giải vì có quá ít dữ
kiện.
Đối với mỗi loại bài tập nói trên, ... trong bài thì bao giờ cũng giải quyết đợc bài toán.
Qua các ví dụ này học sinh cũng cần thấy rằng, có thể có nhiều cách để tạo ra tam
giác đều, nhng nên chọn cách nào dẫn đến chứng minh bài toán ... một bài toán phải biết phân tích đầu bài, tìm đợc mối liên quan giữa các dữ kiện
của giả thiết, từ đó xác định đợc hớng giải quyết, và từ một dạng toán đà làm có thể
mở rộng đợc ra các dạng toán...
- 19
- 2.4K
- 31
- bài toán tính nhẩm
- kiểm tra 15 phút bài toán tin học 8
- bài toán tính ngược
- bài toán tính tổng của chuỗi
- giải bài toán tin
- bài toán tin đại học sphn
- bài toán tính tổng
- bài toán tín chỉ
- bài toán tình yêu
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2