11 nghiên cứu phân vùng động đất lãnh thổ viẹt nam phần đất liền và lãnh hải
chuyên đề môn sinh học nam 08-09
... có dần ý chí say mê nghiên cứu tìm tòi , nâng cao kĩ tư quan sát , phân tích ,so sánh , tổng hợp Chúng ta đạt kết thành cơng đổi phương pháp dạy học q trình cải tiến lao động sáng tạo người ... đề : “ sử dụng tranh tổ chức học sinh hoạt động nhóm” chưa vào sâu , chưa thực tế nhiều trường hợp thiếu tranh ảnh tư liệu để tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm đạt hiệu cao • Mặc dù thực với ... thấy việc ứng dụng CNTT tổ chức hoạt động nhóm nâng cao chất lượng dạy học việc thiết thực đổi phương pháp dạy học • II/ NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN : • Sử dung phần kiểm tra cũ : • Soạn sẵn với...
- 19
- 1,779
- 18
CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC
... giáo viên phải nghiên cứu khám phá để nâng cao phương pháp dạy Tạo cho em có hứng thú say mê yêu thích môn học B KẾ HOẠCH NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN: Để phát huy tính tư duy, chủ động sáng tạo ... tin khác để tự hình thành kiến thức học - Gợi cho học sinh lòng yêu thương đất nước, người Việt Nam với mong muốn góp phần bảo vệ xây dựng quê hương ngày giàu đẹp hơn; có hiểu biết với lòng tự ... học sinh không trả lời câu hỏi Giáo viên nên động viên – khuyến khích em cần phải học tốt tránh chì chiết, mắng nhiếc, quát nạt em Hệ thống câu hỏi phải tường minh rõ ràng tránh rộng vụn vặt Cũng...
- 4
- 4,734
- 100
chuyên đề môn Sinh -Cum -NH-2010-2011
... gồm có phần chính? -Yêu cầu hs phận phần HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Học sinh quan sát H 25 1, ghi nhớ kiến thức -Vài hs lên bảng trả lời -Các hs khác nhận xét, bổ sung, nêu được: Cơ thể gồm phần: Phần ... -hs ý ,theo dõi đánh số thứ tự vào ô trống trình - yêu cầu hs thực vào bảng lưới nhện -GV giới thiệu bước tơ theo thứ tự, sau cho vài hs đọc lại ? Nhện hoạt động vào lúc nào? +Bắt mồi: -GV chiếu ... * Tiến hành hoạt động HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ +Các đại diện: -HS đọc thông tin phần thích GV giới thiệu đại diện lớp hình nhện: hình, trả lời Bọ cạp, ghẻ, ve bò -Vài hs khác nhận...
- 11
- 928
- 10
Giáo án dạy chuyên đề môn Sinh7
... thể Phần phụ phân đốt, đốt khớp động với Sự phát triển tăng trởng gắn liền với lột xác Hoạt động 2: Đa dạng chân khớp Cho HS tìm hiểu thực lệnh a Đa dạng cấu tạo môi trờng SGK Đánh dấu vào bảng ... Huỳnh Thị Phơng Thảo Trờng thcs chu văn an giáo án sinh học Hoạt động 3: Vai trò thực tiễn Cho HS tìm hiểu thông tin,kết hợp Tự nghiên cứu thông tin, thực lệnh với kiến thức học, hoàn chỉnh hoàn chỉnh ... sống Làm môi trờng ngời, vây phải có thái - Tác hại: độ nh loài Một số gây hại trồng động vật này? Làm hại đồ gỗ Một số loài truyền bệnh nguy hiểm - Chúng ta cần phải bảo vệ loài chân khớp có...
- 3
- 743
- 0
chuyen de mon SINH du thi 2012 2013
... thể đối tợng nghiên cứu; nhợc điểm: đòi hỏi phải chuẩn bị công phu nhiều thời gian có kết + Mẫu vật thật: Ưu điểm cung cấp thông tin xác đối tợng nghiên cứu; nhợc điểm: đòi hỏi phải chuẩn bị ... giới Việt Nam phát triển theo hớng công nghiệp hóa đại hóa Muốn thực đợc điều điều thiếu phải nhanh chóng tiếp thu thành tựu khoa học kỹ thuật giới Vì lý ngời giáo viên phải nghiên cứu, tìm tòi ... cầu bàn (nhóm) phải chuẩn bị mẫu vật trớc nhà Để rèn luyện cho Hs lớp kĩ trình bày mẫu vật Gv phải thiết tổ chức, thiết kế hoạt động cụ thể cho Hs làm việc Hoạt động Gv Hoạt động Hs - Gv yêu...
- 12
- 648
- 1
Đề thi chuyên đề môn sinh học 11 ppt
... hoa diễn lần phân bào? A.1 lần giảm phân, lần nguyên phân B.1 lần giảm phân, lần nguyên phân C.1 lần giảm phân, lần nguyên phân D.2 lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 41 Đối với động vật, yếu ... diễn lần phân bào? A.2 lần giảm phân, lần nguyên phân B.1 lần giảm phân, lần nguyên phân C.1 lần giảm phân, lần nguyên phân D.1 lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 45 Vai trò auxin vận động hướng ... thực vật có hoa diễn lần phân bào? A.1 lần giảm phân, lần nguyên phân B.1 lần giảm phân, lần nguyên phân C.1 lần giảm phân, lần nguyên phân D.2 lần giảm phân, lần nguyên phân Câu 31 Một tế bào...
- 54
- 910
- 9
chuyen de mon sinh hoc
... trên vấn đề đang được các nền giáo dục ở nhiều nước quan tâm nghiên cứu và ứng dụng. Mặc dù đã ra đời từ những năm 60 của thế kỷ trước, cho đến nay phương pháp này vẫn thu hút được sự quan tâm của những nhà nghiên cứu giáo dục • • ... đề: các câu hỏi chính cần nghiên cứu, các nguồn tài liệu tham khảo Tổ chức lớp học để nghiên cứu vấn đề: chia nhóm, giao vấn đề, thống nhất các qui định về thời gian, phân công, trình bày, đánh giá, ... tượng,… có thực sống. Vấn đề cần phải được xây dựng một cách cụ thể và có tính chất vấn. Hơn nữa, vấn đề đặt ra phải dễ cho người học diễn đạt và triển khai các hoạt động liên quan. Một vấn đề hay là một vấn đề ...
- 17
- 1,711
- 7
CHUYÊN ĐỀ MÔN SINH HỌC VỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
... thể tiết dạy lớp 8B Qua tiết dạy, nhận thấy phát huy lực HS: NL tự nghiên cứu SGK, NL tìm kiếm thông tin web, NL hoạt động nhóm Và kết đánh giá HS tạo sở cho giáo viên điều chỉnh, cải tiến mục ... thực tiễn, đặc biệt trọng đánh giá lực tư bậc cao tư sáng tạo; xem đánh PPDH (tích hợp đánh giá vào trình dạy học); tăng cường sử dụng CNTT kiểm tra, đánh giá Về phương pháp hình thức kiểm tra, ... có hai thang đánh giá : thang đánh giá Bloom (1956): với cấp độ nhận thức: Biết, Hiểu, Ứng dụng, Phân tích, Tổng hợp, thang đánh giá cấp độ tư (Thinking Levels) GS Boleslaw Niemierko bao gồm cấp...
- 2
- 9,687
- 169
Chuyên đề môn sinh học CHUYÊN đề LIÊN kết GEN – HOÁN vị GEN
... hoa đỏ lai phân tích với cá thể tương ứng thân thấp, dài, hoa vàng Fa thu tỉ lệ: - Cao, tròn, đỏ: 278 - Thấp, vàng, dài: 282 - Cao, dài, đỏ: 165 - Thấp, tròn, vàng: 155 - Cao, dài, vàng: 62 - ... hoàn toàn Kiểu gen F1 phải aB + Nhận thấy F2 không cho kiểu hình vàng, dài ( - Sơ đồ lai: Ab aB ( hoa vàng, hạt dài) x (hoa trắng, hạt tròn) Ab aB Ab aB G: Ab F1 : (hoa vàng, hạt tròn) aB Ab Ab ... trắng với thân thấp, hạt vàng thu F1 toàn thân cao, hạt vàng Cho F1 thụ phấn thu F2 có 1371 thuộc kiểu hình khác nhau, có 288 thân thấp, hạt vàng Cho biết tính trạng gen tác động riêng rẽ quy định,...
- 21
- 895
- 2
Chuyên đề môn sinh học CHUYÊN đề ôn THI đh môn SINH học đột BIẾN GEN
... lệ A/G thành gen b số liên kết hiđro gen là: A 3120 B 3118 C 3117 D 3122 Bài 11: Một gen dài 0,408 micromet A= 1,5X Do đột biến đoạn nên phần gen lại có 800 A T, có 600 G X a Khi đoạn gen lại ... Trong lần nhân đôi gen có phân tử Acridin xen vào mạch khuôn gen, số nucleotit có gen đột biến hệ cuối bao nhiêu, biết gen ban đầu có chiều dài 0,51µm nhân đôi đợt A 119 92 B 24016 C 44970 D 12008 ... 2k – = -> k = Bài 6: Giả sử phân tử 5-brôm uraxin xâm nhập vào tế bào (A) đỉnh sinh trưởng lưỡng bội sử dụng tự ADN Trong số tế bào sinh từ tế bào A sau đợt nguyên phân số tế bào mang gen đột...
- 11
- 510
- 0
Chuyên đề môn học Thực trạng và giải pháp nạn chảy máu chất xám ở du học sinh Việt Nam.doc
... THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NẠN"CHẢY MÁU CHẤT XÁM"Ở DU HỌC SINH VIỆT NAM GVHD : PGS- TS NguyÔn Minh TuÊn Líp DHQT2BTCTB SVTH MSSV: : : Hoµng V¨n Thao 07752614 Thái Bình, tháng năm 2 011 Th¸i ... doanh nghiệp phụ thuộc nhiều vào nguồn nhân lực mà tổ chức hay doanh nghiệp có , lợi canh tranh lâu dài dựa vào vốn máy móc thiết bị công nghệ mà tạo phụ thuộc nhiều vào nguồn nhân SVTH: Hoàng ... trình tác động, quản lý hoạt động người thông qua người để hoàn thành cách có hiệu tốt 1.3.1 Mục tiêu quản trị nguồn nhân lực: - Sử dụng có hiệu nguồn nhân lực làm tăng nâng suất lao động nâng...
- 19
- 3,429
- 19
Gián án Kết quả sinh hoạt chuyên đề môn Mỹ thuật
... luận thống sinh hoạt chuyên đề; Sở Giáo dục Đào tạo đề nghị Trưởng phòng Giáo dục Đào tạo cần nghiên cứu đạo thực tốt nội dung thống nhằm tạo điều kiện cho giáo viên môn Mỹ thuật nắm vững quy định ... nghiệp vụ, có biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn bảo đảm theo yêu cầu nhiệm vụ năm học 2010-2 011 đề ra./ KT.GIÁM ĐỐC PHÓ GIÁM ĐỐC Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT huyện, TX, TP; - Tổ trưởng môn Mỹ thuật;...
- 2
- 1,110
- 4
Chuyên đề môn dân số phát triển - Những yếu tố ảnh hưởng đến mức sinh
... hành vi Di dân phân bố dân số Di dân phân bố dân số,mật độ dân số đông hay thưa ảnh hưởng đến mức sinh Những người di chuyển đa phần trẻ khỏe,đang độ tuổi sinh đẻ.Do vùng nhập cư ,vùng dân cư đông ... tăng cao hơn,trong vùng xuất cư vùng dân cư thưa thớt mức sinh tăng chậm có giảm sút BIỂU 2.13: TỔNG TỶ SUẤT SINH CHIA THEO TìNH TRẠNG DI CƯ VÀ THÀNH THỊ/ NÔNG THÔN, 2009 Ở VIỆT NAM Đơn vị tính: ... giải pháp kinh tế, giáo dục, tuyên truyền, hành chính, pháp luật song tác động vào ý thức người họ sử dụng BPTT chủ động hạn chế số lần sinh, khoảng cách sinh lần thực kế hoạch hóa gia đình giảm...
- 14
- 11,770
- 71
Chuyên đề học sinh giỏi 12 Môn: Sinh Học docx
... thực vật, hoạt động enzyme Rubisco diễn điều kiện đầy đủ CO2 thiếu CO2 Câu 7: Cây Thanh long miền Nam nước ta thường hoa, kết từ cuối tháng đến tháng dương lịch Trong năm gần đây, vào khoảng đầu ... Trong năm gần đây, vào khoảng đầu tháng 10 đến cuối tháng năm sau, nông dân số địa phương miền Nam áp dụng biện pháp kỹ thuật "thắp đèn" nhằm kích thích hoa để thu trái vụ Hãy giải thích sở khoa...
- 2
- 367
- 2
Các chuyên đề môn toán bồi dưỡng học sinh môn toán chọn lọc
... (c¶ nam vµ n÷) ®· trång ®ỵc tÊt c¶ 80 c©y BiÕt r»ng sè c©y c¸c b¹n nam trång ®ỵc vµ sè c©y c¸c b¹n n÷ trång ®ỵc lµ b»ng ; mçi b¹n nam trång ®ỵc nhiỊu h¬n mçi b¹n n÷ c©y TÝnh sè häc sinh nam vµ ... xét trường hợp C¸c bµi tËp chän läc - «n tËp 11 – n¨m häc 2009 - 2010 to¸n Trêng THCS s¬n kim Ph¹m viƯt Hµ a)Nếu a= ta tìm vài giá trị m ,thay giá trị vào (1).Phương trình (1) trở thành phương trình ... cần 2,5 lít nước sôi 75 lít nước 200C Bµi 14 : Khi thêm 200g axít vào dung dòch axít dung dòch có nồng độ 50% Lại thêm 300g nước vào dung dòch dung dòch axít có nồng độ 40% Tính nồng độ axít dung...
- 34
- 548
- 1
Chuyên đề môn môi trường và con người đa dạng sinh học và nguyên nhân suy giảm đa dạng sinh học
... Vit Nam l mt nc nhit i giú Do v trớ a lý, Vit Nam rt a dng v a hỡnh, kiu t, cnh quan, cú c trng khớ hu khỏc gia cỏc Tri di t 8030 ti 230 v Bc, vi s khỏc bit v khớ hu v a hỡnh gia cỏc nờn Vit Nam ... giỏ ca Jucovski (1970), Vit Nam l 12 trung tõm ngun gc ging cõy trng ca th gii Mc DSH ca h thc vt cõy trng Vit Nam cao hn nhiu so vi d oỏn Ngun gen ging cõy trng Vit Nam, hin ang s dng sn xut ... Ngun gen ging vt nuụi Vit Nam, Bng: Cỏc ging vt nuụi ch yu T.T Ging Ging Tng s Ging ni Ging nhp ngoi Ln 20 14 Bũ 21 16 Dờ Trõu Cu 1 Th 2 Nga G 27 16 11 Vt 10 5 10 Ngan 11 Ngng Ngun : Khoa hc cụng...
- 33
- 655
- 2
CHUYÊN đề môn THỂ dục TĂNG CƯỜNG một số PHƯƠNG PHÁP gây HỨNG THÚ tập LUYỆN THẾ dục THỂ THAO CHO học SINH THCS
... vi nghiên cứu : + Học sinh khối lớp - Trường trung học sở Quang Trung + Rèn luyện thân thể nhà trường luyện tập nhà Phương pháp nghiên cứu: Để giải nhiệm vụ đề tài sử dụng phương pháp nghiên cứu ... 1: Trước hết, giáo viên cần nghiên cứu kỹ nội dung dạy.Giáo viên phải tập mẫu động tác, thao tác cách nhuần nhuyễn, phân tích rõ ràng chi tiết, yếu lĩnh kỹ thuật động tác trước lên lớp, từ giúp ... tính hiếu động, tập trung, ý, lên lớp trời hay bị yếu tố bên làm ảnh hưởng Do vậy, phần mở đầu giáo viên nên sử dụng số trò chơi mà em ưa thích để gây tập trung hứng thú trước vào phần Hoặc cho...
- 7
- 9,215
- 312
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN GỒM PHƯƠNG PHÁP GIẢI VÀ CÁC BÀI TẬP TỔNG HỢP MINH HỌA CHO 6 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LỚP 6.
... v s o din tihcs bng 111 11 ; ( 2001 ch s 1)? Tỡm s nguyờn n cho: a) (3n + 2) ( n ) b) (3n + 24) ( n ) c) (n2 + 5) ( n + ) Cho x, y l cỏc s nguyờn chng t rng nu 6x + 11y chia ht cho 31 thỡ ... 3n + l phõn s ti gin vi n N Vỡ d tỡm phõn s bng phõn s 188887 2111 09 , bit tng gia t v mu ca phõn s l Gii ta cú: 188887 2111 09 = 17 19 Cỏc phõn s pahir tỡm cú dng 17 k 19k (k Z , k 0) ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 1.Tỡm s t nhiờn x : a) 113 + x b) 113 + x 13 Chng t rng: ab + ba 11 ; abc - cba 99; 3.Chng t rng: a) Trong ba s t nhiờn liờn tip , cú mt v...
- 61
- 693
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008