100 điều đáng sợ tập 1

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP

Ngày tải lên : 20/09/2012, 17:17
... t t t t t          Yêu cầu bài toán   2 2 1 2 1 1 2 2 1 2 2 1 1 2 1 1 1 0 , 9 0 2 2 9 . 2 1 0 9 9 2 1 2 1 0 1 9 2 1 5 1 5 m m m t t t t t t m t t t m t t m m m t m       ...          2 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 2 1 2 1 4 1 9 AB x x y y x x m x x               2 2 2 2 1 1 2 2 2 2 4 4 1 1 9 4 4 2 13 4 4 1 1 4 1 9 9 3 x x x x m m m AB      ...   0 2 1 ; 1B x  . Ta có:   0 0 0 0 0 5 6 1 ; 2 1 1 2 1 1 1 x IA IB x x x x             Nên 0 0 6 . .2 1 12 1 IAIB x x     . Do vậy diện tích tam giác IAB là 1 . 6 2 S...
  • 49
  • 1.7K
  • 6
Phân tích đa dạng ADN tập đoàn một số giống cây lấy dầu (lạc, vừng) và đánh giá mức độ thay đổi phân tử của các dòng cây mới chọn tạo được

Phân tích đa dạng ADN tập đoàn một số giống cây lấy dầu (lạc, vừng) và đánh giá mức độ thay đổi phân tử của các dòng cây mới chọn tạo được

Ngày tải lên : 30/10/2012, 14:53
... giống V1 V2 V3 V4 V5 V6 V7 V8 V9 V10 V 11 V12 V13 V14 Tæng Måi 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 UBC302 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 14 1 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 1 7 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 11 0 1 1 ... 2 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 6 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 12 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 1 Tæng 6 6 6 5 6 7 6 4 7 5 6 5 6 6 81 Qua ... (àg/g lá) 1 L1 1, 81 1,85 2 51, 0 376,5 2 L2 1, 87 1, 96 236 ,1 354 ,1 3 L3 1, 82 1, 86 239,5 359,3 4 L4 1, 80 1, 90 245,6 368,4 5 L5 1, 81 1,85 263,7 395,6 6 V1 1, 82 1, 89 260 ,1 390 ,1 7 V2 1, 80 1, 87 259,7...
  • 62
  • 1.1K
  • 1
Thủ tục Cấp (điều chỉnh) Sổ đăng ký chủ nguồn thải chất thải nguy hại.

Thủ tục Cấp (điều chỉnh) Sổ đăng ký chủ nguồn thải chất thải nguy hại.

Ngày tải lên : 17/01/2013, 17:07
... 01/ 6/2 011 . - Thông tư số 26/2 011 /TT-BTNMT ngày 18 tháng 7 năm 2 011 của Bộ Tài nguyên và Môi trường qui định chi tiết một số điều của nghị định số 29/2 011 /NĐ-CP ngày 18 tháng 4 năm 2 011 của Chính ... 5/6/2 011 . - Thông tư số 12 /2 011 /TT-BTNMT của Bộ Tài nguyên và Môi trường ngày 14 tháng 4 năm 2 011 của Bộ Tài nguyên và Môi trường qui định về quản lý chất thải nguy hại. Ngày có hiệu lực: 01/ 6/2 011 . - ... ký chủ nguồn thải chất thải nguy hại tại Phụ lục 1A, thông tư số 12 /2 011 /tt-BTNMT ngày 14 /4/2 011 của Bộ Tài nguyên và Môi trường X. Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính: Không có XI....
  • 4
  • 1.1K
  • 7
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản

Ngày tải lên : 14/03/2013, 13:41
... Cảnh Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Biên Hòa, ngày tháng năm 2 011 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2 010 - 2 011 Tên sáng kiến kinh nghiệm: “PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP ... THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI. 1. Khó khăn: Trong Hóa học, bài tập rất đa dạng và phong phú; để giải bài tập hóa học yêu cầu phải biết được phương trình, sự ... dạng bài tập và hướng dẫn học sinh vận dụng các định luật bảo toàn là việc làm rất cần thiết. Việc làm này rất có lợi cho học sinh trong thời gian ngắn để nắm được các dạng bài tập, nắm...
  • 4
  • 6.5K
  • 158
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI  MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 8 Ở TRƯỜNG THCS SÔNG ĐỐC 2

Ngày tải lên : 02/04/2013, 15:45
... 2009- 2 010 LỚP SS G K TB Y KÉM - 13 - SL % SL % SL % SL % SL % 8A 1 32 2 6,3 9 28 ,1 16 50,0 4 12 ,5 1 3 ,1 8A 2 30 3 10 ,0 8 26,7 15 50,0 4 13 ,3 8A 3 33 4 12 ,1 9 27,3 15 45,5 5 15 ,2 - Tôi tiếp tục áp dụng ... % 8A 1 32 5 15 ,6 13 40,6 8 25 6 18 ,7 8A 2 30 6 20.0 10 33,3 9 30 5 16 ,7 8A 3 33 6 18 ,1 15 14 ,5 7 21, 2 5 15 .2 - Kết quả sau khi áp dụng đề tài từ đầu học kì II cho tới kết thúc năm học 2009- 2 010 LỚP ... học 2 010 -2 011 và tính tới thời điểm kết thúc học kì I rất khả quan. LỚP SS G K TB Y KÉM SL % SL % SL % SL % SL % 8A 1 32 3 9,4 8 25,0 14 43,8 6 18 ,7 1 3 ,1 8A 2 30 4 13 ,3 12 40,0 11 36,7 3 10 ,0 8A 3 33...
  • 15
  • 6.3K
  • 35
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Ngày tải lên : 02/04/2013, 22:14
... kết quả điểm của bài kiểm tra số 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 Thực nghiệm 10 1 0 0 0 8 11 12 22 16 1 8 14 7.36 Đối chứng 10 0 0 0 7 12 15 19 15 14 11 7 6,44 Bảng 3.2. Bảng phân phối tần suất Nhóm lớp Tổng ... kiểm tra số 1: Lớp thực nghiệm: 11 A (THPT Thanh Thủy) và 11 A1 (THPT Tản Đà). Lớp đối chứng: 11 B (THPT Tản Đà) và 11 A2 (THPT Thanh Thủy) Bảng 3 .1. Bảng kết quả điểm của bài kiểm tra số 1 1 2 3 4 ... trong phân tử không quá 10 thì CTPT của X, Y là: A. C 7 H 8 và C 9 H 12 B. C 8 H 10 và C 9 H 10 C. C 9 H 10 và C 10 H 12 D. C 9 H 12 và C 10 H 14 Câu 8: Để oxi hoá hết 10 ,6 gam o-xilen (o –...
  • 42
  • 8.3K
  • 21
Giúp học sinh học tốt câu bị động và một số dạng bài tập trắc nghiệm

Giúp học sinh học tốt câu bị động và một số dạng bài tập trắc nghiệm

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49
... có hiệu quả hơn trong quá trình giảng dạy. Xin chân thành cảm ơn! , ngày 24 tháng 11 năm 2 011 Người viết 15 ->…………………………………………………. 6. They made him work all day. ->……………………………………………………. 7. ... verb * PRACTICE Vận dụng những kiến thức ở trên , hãy luyện tập bằng cách làm các bài tập sau: Exercise 1: Chuyển những câu sau sang bị động: 1. My father waters this flower every morning. ->…………………………………………………………. 2. ... học 2 010 -2 011 bản thân vừa nghiên cứu và thử nghiệm đối với học sinh của hai khối 8 và khối 9 , tôi thấy rằng học sinh đã cơ bản nắm được vấn đề cơ bản của câu bị động . Các em đã bớt lo sợ khi...
  • 16
  • 7.8K
  • 14
Tìm hiểu và hướng dẫn giải một số dạng bài tập hữu cơ chương 5 và chương 6 lớp 11 ban cơ bản

Tìm hiểu và hướng dẫn giải một số dạng bài tập hữu cơ chương 5 và chương 6 lớp 11 ban cơ bản

Ngày tải lên : 10/04/2013, 11:29
... 0,05 22,4 1, 12 n 4 CH == Số mol hỗn hợp (mol) 0,2 22,4 4,48 n hh == Thành phần phần trăm của CH 4 %25 %10 0. 2,0 05,0 V% .10 0% V% 4 4 4 CH X CH CH ==⇒ = n n Chọn ñáp án :A - Với dạng bài tập ... CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ðỀ TÀI I .1 Bài tập hóa học I .1. 1 Khái niệm về bài tập hóa học - Bài tập hóa học là phương tiện cơ bản ñể dạy học sinh tập vận dụng kiến thức hóa học vào thực ... Cách 1: Phương pháp ñại số, thiết lập hệ phương trình về tỷ lệ số mol chất A, B như sau:    += += BAhhX hhX M.bM.am ban Khi ñó        −== = A hh B hh A V %10 0% .10 0% n V% .10 0% n a %V b ...
  • 58
  • 1.4K
  • 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CƠ BẢN VÀ NÂNG CAO ĐIỆN XOAY CHIỀU

Ngày tải lên : 11/04/2013, 08:50
... tắt Giải: i = 2cos (10 0 t - π 6 ) A Z L = Lω = 1 π .10 0 = 10 0 ( Ω ) L = 1 π H Z AB = 2 2 L R + Z = 2 2 10 0 10 0+ = 10 0 2 ( Ω ) R = 10 0 Ω U 0AB = I 0 . Z AB = 2. 10 0 2 = 200 2 (V) Viết ... = 10 0cos100πt (V). Viết biểu thức cường độ dòng điện qua tụ. Tóm tắt Giải: C = - 4 10 π (F) Z C = 1 Cω = - 4 1 10 10 0 π = 10 0 ( Ω ) u C = 10 0cos100πt (V) ⇒ I 0 = 0C C U Z = 1 (A). Viết ... I 1 = I 2 ⇔ Z 1 = Z 2 ⇔ (Lω 1 - 1 1 Cω ) 2 = (Lω 2 - 2 1 Cω ) 2 ⇒ 1 2 1 2 1 1 - - Lω = Lω Cω Cω ⇒ Lω 1 - 1 1 Cω = Lω 2 - 2 1 Cω (Vì ω 1 ≠ ω 2 ) ⇔ ω 1 ...
  • 26
  • 2.7K
  • 0
Thiết kế hệ thống xử lý nhận dạng số  & điều khiển hiển thị 3 chiều

Thiết kế hệ thống xử lý nhận dạng số & điều khiển hiển thị 3 chiều

Ngày tải lên : 13/04/2013, 20:28
... loại vi điều khiển. Từ đó đi sâu tìm hiểu cấu trúc chung của một số họ vi điều khiển thông dụng như 80 51, PIC, AVR, FPGA. Chương 1 8 3. Điều khiển Led ma trận 3 chiều : Chương 3 10 Chương ... gắn tọa độ cho khối ma trận 3 chiều: 7 2. Điều khiển Led ma trận 2 chiều : Chương 3 6 1. Phương pháp điều khiển Led đơn : Chương 3 Các phương pháp điều khiển Led ... vi điều khiển 80 51 Tìm hiểu về cấu tạo, nguyên tắc hoạt động của Led Mặt chỉ thị tinh thể lỏng Giới thiệu một số IC có trong sản phẩm như: IC ghi dịch 74HC595 IC đệm 74HC245 IC ADC LM3 915 Chương...
  • 10
  • 658
  • 5
CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CÂU ĐIỀU KIỆN

CÁC DẠNG BÀI TẬP VỀ CÂU ĐIỀU KIỆN

Ngày tải lên : 04/06/2013, 01:26
... I'll give him 10 . 10 If she (need) a radio she can borrow mine. 11 If you (not go) away I'll send for the police. 12 I'll be very angry if he (make) any more mistakes. 13 If he (be) ... right. 10 If I (know) that you were coming I'd have baked a cake. 11 I (offer) to help him if I had realized that he was ill. 12 If you had left that wasp alone it (not sting) you. 13 If ... expensive. 10 . Everything (be) all right provided you tell the truth. 11 . If he (come) , please tell him that I’ll be back in a few minutes. 12 . Don’t come if they (not call) you. 13 . If you...
  • 7
  • 44K
  • 4.2K
Một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học

Một số dạng bài tập trắc nghiệm hóa học

Ngày tải lên : 21/06/2013, 01:27
... loãng D. Dung dịch NaOH Câu 29: Trộn 15 0 ml AlCl 3 1M với 360 ml dung dịch NaOH 1M sau phản ứng thu được lượng kết tủa là : A. 11 ,7 g B .12 ,7 g C. 9,36 g. D. 10 ,36 g Câu 30. Vật dụng làm bằng Al ... 33: Cho 18 ,4 gam hỗn hợp gồm phenol và axit axetic tác dụng với dung dịch NaOH 2,5M thì cần vừa đủ 10 0 ml. Phần trăm số mol của phenol trong hỗn hợp là A. 51, 08%. B. 40%. C14,49%. D. 18 ,49%. Caâu ... (1) + m Al (2) = ( 2/3 ì 19 ,2/ 64 + 2/3 ì 3,36/22,4 ) ì 27 = 8,1gam Như vậy ta có lựa chọn đúng là B. Vd 17 :Có 2 lá Fe có khối lượng bằng nhau và 8,4 gam cho tác dụng với 2 hóa chất : lá 1...
  • 22
  • 1.9K
  • 26
SKKN_Sắp xếp thứ tự các biến trong giải một số dạng bài tập đại số.

SKKN_Sắp xếp thứ tự các biến trong giải một số dạng bài tập đại số.

Ngày tải lên : 26/06/2013, 01:25
... hợp 4: Với x 4 thì y 4, z 4 1 1 1 1 1 1 ; ; z 4 y 4 z 4 ⇒ ≤ ≤ ≤ ⇒ 1 1 1 1 1 1 x y z 4 4 4 + + ≤ + + ⇒ 1 1 1 3 1 x y z 4 + + ≤ < phơng trình (1) vô nghiệm. * Vậy ta đợc các ... dụng của đề tài. C. Kết kuận và kiến nghị. * Tài liệu tham khảo. 4 4 4 5 5 14 14 14 14 15 16 16 1 1 1 (a b c) 10 . a b c   + + + + ữ Lời giải: Do vai trò các số a, b, c bình đẳng nên ... hợp 3: Với x = 3 1 1 2 y z 3 ⇒ + = (2) . Nếu y = 3 (vì ta giả sử x y và đang xét x = 3) thì z = 3. . Nếu y 4 với giả sử z y thì z 4 1 1 1 1 ; y 4 z 4 ⇒ ≤ ≤ 1 1 1 1 y z 4 4 ⇒ + ≤ + ...
  • 13
  • 1.1K
  • 4