0

10 truyện ngắn cực hay

NGU VAN 10 CO BAN CUC HAY XIN MOI THAM KHAO

NGU VAN 10 CO BAN CUC HAY XIN MOI THAM KHAO

Ngữ văn

... nào là truyện cổtích ?H. Nội dung của truyện cổ tích? H. NV trong truyện cổtích là ai?H. Quan niệm của nhândân trong truyện cổ tíchntn?4- Cổ tích- Dùng tự sự dân gian mà cốt truyện kể ... nhận định nào đúng?A. Truyện kể Ôđixê diễn ra cùng câu chuyện trong IliatB. Truyện kể Ôđixê diễn ra trớc câu chuyện trong IliatC. Truyện kể Ôđixê diễn ra nối tiếp Iliat?D. Truyện kể Ôđixê không ... Thế nào là TNN? H. NV ngụ ngôn?K. Không gian của ngụngôn? 5- Truyện ngụ ngôn- Truyện viết theo phơng thức tự sự dân gian rất ngắn gọn, kếtcấu chặt chẽ. NV là ngời, bộ phận của ngời, là vật...
  • 203
  • 1,227
  • 21
GIAO AN HDNGLL 10 TRON BO CUC HAY

GIAO AN HDNGLL 10 TRON BO CUC HAY

Lịch sử

... nghiệp”.6 Có trách nhiệm tự thay đổi nhận thức và thái độ đúng đắn đối vớinghề trong nền kinh tế đất nước; tích cực tuyên truyền, vận động giađình và cộng đồng cùng thay đổi những nhận thức còn ... Ban Giám hhảo giới thiệu cách chấm điểm cho các hoạt động:* HĐ1 (10 điểm): Biểu diễn văn nghệ của các tổ.Nội dung đúng 2 điểm, hát hay đều 5 điểm, trang phục đẹp 1 điểm, sốlượng tham gia 1 điểm, ... dạy giỏi môn Toán.Ngày soạn:__/ 10/ 2007Ngày thực hiện:__/ 11/ 2007* Sau hoạt động này, học sinh cần:2 Hiểu rõ trách nhiệm của thanh niên học sinh là tích cực học văn hóa,chính trị và thực...
  • 35
  • 1,101
  • 5
tiết 10 giảm phân cực hay . hùng 2009-2010

tiết 10 giảm phân cực hay . hùng 2009-2010

Sinh học

... thoi phân bào. 19 c Kì sau II:-Từng NST kép chẻ dọc ở tâm động thành 2 NSTđơn phân li về 2 cực của tế bào 14d.Kì cuối I:-Các NST kép nằm gọn trong 2 nhân mới được tạo thành với số lượng ... trao đổi chéo của các NST. 9Kì trung gian I:Trung thể nhân đôi thành 2 trung tử và phân ly về 2 cực của tế bào .Màng nhân và nhân con tiêu biến .NST tự nhân đôi.Mỗi NST đơn thành 2 NST kép gồm ... lượng NST kép trong bộ đơn bội.2.Lần phân bào II 11a.Kì đầu I:-Các NST bắt đầu đóng xoắn và co ngắn. -Các NSTkép trong cặp tương đồng tiếp hợp theo chiều dọc và có thể xảy ra hiện tượng bắt...
  • 35
  • 301
  • 2
giáo án GDCD 10 (Tron bộ - cực hay)

giáo án GDCD 10 (Tron bộ - cực hay)

Tư liệu khác

... bị xóa bỏ sự tồn tại hay không? + Quá trình này có được gọi là sự phát triển của sự vật hay không ?- Nhóm 4: + Nguyên nhân của sự phủ định biện chứng? + Cái mới thay thế cái cũ có tính ... kế thừa yếu tố tích cực hay không?- Nhóm 1:Sự vật không phát triển được + Sự xóa bỏ hoàn toàn đó gọi là phủ định siêu hình ( sạch trơn)- Nhóm 2: + Sự vật cũ bị thay bằng sự vật mới ... hìnhGIÁO ÁN GDCD LỚP 10 GV: VŨ CƠNG DÂN1f. Học sinh giõi.g. Đất làm gạch.h. XH không có áp bức, bất công.SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BẠC LIÊU TRƯỜNG THPT CHUYÊN BLGIÁO ÁN GDCD LỚP 10 GV: VŨ CÔNG...
  • 54
  • 8,749
  • 43
Tổng hợp tất cả bài tậo trắc nghiệm tiếng anh 10 cơ bản (cực hay)

Tổng hợp tất cả bài tậo trắc nghiệm tiếng anh 10 cơ bản (cực hay)

Tiếng anh

... 2. How old is the author? A. 25 B. 5 C. 30 D. 10 3. How long are they going to stay in Vietnam? A. one week B. several months C. 5 weeks D. 10 week 4. For what purpose did she use to go to ... 7:00 AM this Sunday. A B C DLove,MaiC- GRAMMARQuestion 10 – 32: Circle the letter of the best answer for each question below: 10. He stops working heavy raining.A. in spite of B. although ... Most of the roads in the city have been recently.a. replaced b. resurfaced c. removed d. returned 10. Is all this technology making our simpler?a. life b. life’s c. livings d. livesIII. GRAMMAR:A....
  • 18
  • 4,475
  • 36
bai soan tuan 10 chuan KTCN cuc hay

bai soan tuan 10 chuan KTCN cuc hay

Ngữ văn

... cá nhân. - Chuẩn bị bài sau “Cắt, dán chữ I, T”Thứ Sáu ngày 5 tháng 10 năm 2 010 Trường: Tiểu học Đa Lộc Năm học : 2 010- 201178Nguyễn Thị Thanh Nga Giáo án lớp 3_________________________________TỰ ... sẵn những câu hỏi gợi Trường: Tiểu học Đa Lộc Năm học : 2 010- 201182Nguyễn Thị Thanh Nga Giáo án lớp 3 Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2 010 CHÍNH TẢQUÊ HƯƠNG RUỘT THỊTI. Mục tiêu- Nghe viết đúng ... Lần lượt từng HS thay nhau đóng vai phóng viên nhà báo đến phỏng vấn bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến nội dung của chủ đề bài học .Thứ Năm ngày 4 tháng 10 năm 2 010 TOÁNKIỂM TRA...
  • 25
  • 400
  • 0
NGU PHAP ON THI VAO LOP 10(CUC HAY)

NGU PHAP ON THI VAO LOP 10(CUC HAY)

Tiếng anh

... bà).2.Whom: Thay thế cho từ cụm từ chỉ ngời và làm tân ngữ trong câu:ex. I know the man. You want to meet him. O(ngời) I know the man who you want to meet.3.Which (làm chủ ngữ): Thay thế cho ... Where / When:1. Where : thay cho từ, cum từ chỉ địa điểm, nơi chốn.ex. I never forget the village. I was born there. I never forget the village where I was born.2 When : thay cho từ cụm từ chỉ ... forgot forgotten quên7 get got got kiếm đợc, lấy đ-ợc 8 give gave given đa cho.9 go went gone đi 10 grow grew grown phát triển11 have had had có12 hear heard heard nghe13 keep kept kept giữ14...
  • 6
  • 1,718
  • 75
GIAO AN UNIT 5-10 CUC HAY CO NHIEU HAND OUT KEM

GIAO AN UNIT 5-10 CUC HAY CO NHIEU HAND OUT KEM

Toán học

... UNIT 5 - ENGLISH 10 English Teaching Group CoLoa High School–7UNIT 5 - ENGLISH 10 English Teaching Group CoLoa High School–PRE-LISTENING 10 mins- Ask Ss to work in pairs ... perform the task.- Raise their answers if possible- Listen again to check the answers 10 UNIT 5 - ENGLISH 10 English Teaching Group CoLoa High School–- Organize Ss in pairs. Ask Ss to ask and ... in pair and retell the story.- Take notes11UNIT 5 - ENGLISH 10 English Teaching Group CoLoa High School– English textbook grade 10, blackboard. ProcedureStage/Time Teacher’s activities Students’...
  • 20
  • 805
  • 3
GIAO AN 10 CUC HAY TRON BO

GIAO AN 10 CUC HAY TRON BO

Lịch sử

... phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của HS thể hiện rõ đượchoạt động của thầy và hoạt động của trò, những giáo án cụ thể sẽ được chúng tôi thểhiện ở phần sau.6có những thay đổi lớn lao.+ ... chốt ý:+ Thị tộc là nhóm người có khoảng hơn 10 gia đình,gồm 2 - 3 thế hệ già trẻ và có chung dòng máu.- Thị tộc là nhóm người cókhoảng hơn 10 gia đình vàcó chung dòng máu.+ Trong thị tộc, ... Phi,In-đô-nê-xi-a, Trung Quốc,Việt Nam.Nhóm 2: Đời sống vật chất đã có nhiều thay đổi+ Biết chế tạo công cụ lao động: Họ lấy mảnh đá hay cuội lớn đem ghè vỡ tạo nên một mặt cho sắcvà vừa tay cầm  rìu...
  • 206
  • 914
  • 1
GIAO AN HUONG NGHIEP 10 CUC HAY

GIAO AN HUONG NGHIEP 10 CUC HAY

Lịch sử

... nghiệp”.6 Có trách nhiệm tự thay đổi nhận thức và thái độ đúng đắn đối vớinghề trong nền kinh tế đất nước; tích cực tuyên truyền, vận động giađình và cộng đồng cùng thay đổi những nhận thức còn ... Bắt một hát bài hát tập thể - kết thúc ./.Ngày soạn:__/ 9/ 2007Ngày thực hiện:__/ 10/ 2007Chủ đề tháng 10: THANH NIÊN VỚI TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊUHOẠT ĐỘNG 1 : VẺ ĐẸP TRONG TÌNH BẠN VÀ TÌNH YÊUI. ... Ban Giám hhảo giới thiệu cách chấm điểm cho các hoạt động:* HĐ1 (10 điểm): Biểu diễn văn nghệ của các tổ.Nội dung đúng 2 điểm, hát hay đều 5 điểm, trang phục đẹp 1 điểm, sốlượng tham gia 1 điểm,...
  • 34
  • 1,551
  • 17
DE KIEM TRA 10 CUC HAY

DE KIEM TRA 10 CUC HAY

Lịch sử

... hoá thế giới:a. Hát tuồng b. Nhã nhạc cung đình Huế và truyện Kiều Nguyễn Duc. Hát tuồng và nhã nhạc cung đình Huếd. Hát tuồng và truyện Kiều của Nguyễn DuCâu 4: Là hệ thống các quy tắc, ... đồng giới thuộc điều mấy, khoản mấy:a. Điều 2 khoản 3 c. Điều 3 khoản 3b. Điều 5 khoản 10 d. Điều 10 khoản 5 ... sảnc. Sự lớn mạnh của giai cấp tư sản dân tộcd. Giai cấp tư sản liên minh với phong kiếnCâu 10: Khối liên minh phát xít bao gồm các nướca. Anh – Pháp – Mĩ c. Đức – Ita lia - Nhật Bảnb. Đức...
  • 5
  • 410
  • 0
giáo án 10 CB toàn tập (cực hay)

giáo án 10 CB toàn tập (cực hay)

Tiếng anh

... go 8.visiting 9.seeing 10. hearingExercise 2:1.to go 2.waiting 3.having4.find 5.living 6.making7.to call 8.to lend 9.talking 10. to post 19Lesson plan - English 10. –* Job: What did you ... background about Marie Curie V-Homework - Write a short passage about 100 words about Marie C 21Lesson plan - English 10. –Date / /200 SCHOOL TALKSperiod:9thLESSON PLAN******A.OBJECTIVE:I-Knowledge: ... life of a farmerII-Skills: Reading and communicative skillB.PROCEDUCE: 2Lesson plan - English 10. –period:23rdLESSON PLAN******A.OBJECTIVE:I-Knowledge: Helping students to write a letter...
  • 154
  • 471
  • 0
Truyen cuc hay

Truyen cuc hay

Tư liệu khác

... kêu Hạ Âu mang khăn tới.- Khô hay ướt? – Cô cuống quýt.- Sư bố cô ngu như lợn! Ướt thì làm được gì, tất nhiên là khăn khô! – Tôi bực mìnhvì sự vụng về của cô đến cực độ, to giọng chửi cô. Hạ ... phụ nữ mẫn cảm, bà luôn hỏitôi, phải các con cũng định cưới rồi, đúng không, hay con không định cưới Hạ Âunhà mẹ? Hay con sợ tai tiếng về thân thế của mẹ? Mỗi lần như thế tôi đều phảikhẳng định ... cách an thai nữa!Cô cười tôi ngốc, tôi thật lòng mong giá mình thật sự là thằng ngốc bên cô thì hay. Tôi liên tục ba ngày liền xin nghỉ trưa sớm đi đón cô ở cổng trường, tất cả tốt đẹp,chả có...
  • 42
  • 309
  • 0
GIAO AN UNIT 3-10 CUC HAY CO NHIEU HAND OUT KEM

GIAO AN UNIT 3-10 CUC HAY CO NHIEU HAND OUT KEM

Tiếng anh

... monitor/ group leader/ member of any club?8UNIT 3 - ENGLISH 10 English Teaching Group – CoLoa High School17UNIT 3 - ENGLISH 10 English Teaching Group – CoLoa High Schoolbackground based ... to the interview again and note down questions and answers.- Perform the interview 10 UNIT 3 - ENGLISH 10 English Teaching Group – CoLoa High SchoolFind 12 words which appear horizontally ... education, previous jobs, interests…………… 15UNIT 3 - ENGLISH 10 English Teaching Group – CoLoa High School16UNIT 3 - ENGLISH 10 English Teaching Group – CoLoa High SchoolUse the prompts below...
  • 22
  • 2,643
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008