0

1 là khối lượng của bột giặt chứa trong túi c4 2 là khối lượng của sữa chứa trong hộp c5 mọi vật đều có 3 c6 khối lượng của một vật chỉ 4 chứa trong vật

Ôntạp chương I

Ôntạp chương I

Tư liệu khác

... nhận biết hình chữ nhật, hình thoi hình vng  BTVN: 79b, 82, 84 /10 8 SGK  Làm bài: 15 0 ,15 2 ,15 4 SBT Thực hành: Lấy tờ giấy mỏng gấp làm Làm cắt nhát hình vng ? Bài học: LUYỆN TẬP VỀ HÌNH VNG ... tÕ: Bài 12 HÌNH VNG Tiết 22 : 1. Định nghĩa: A B  µ = B = C = D = 900 A µ µ µ Tứ giác ABCD  hình vng  AB = BC = CD = DA   Hình vng hình chữ nhật bốn cạnh C Hình vng hình thoi bốn ... góc Bài 12 HÌNH VNG Tiết 22 : 1. Định nghĩa: A B  µ = B = C = D = 900 A µ µ µ Tứ giác ABCD  hình vng  AB = BC = CD = DA   Hình vng hình chữ nhật bốn cạnh C Hình vng hình thoi bốn...
  • 24
  • 334
  • 0
Kiểm tra bài củ trình bày cấu trúc chung của thủ tục? các thủ tục này, nếu có, thì được khai báo ở đâu ?

Kiểm tra bài củ trình bày cấu trúc chung của thủ tục? các thủ tục này, nếu có, thì được khai báo ở đâu ?

Kỹ thuật lập trình

... CatDan(s1: str79; var s2: str79); begin s2 := copy(s1 ,2, length(s1) -1) + s1 [1] ; end; Tham trị •Các tham số thực tương ứng giá trị cụ thể thay tham số hình thức lời gọi thủ tục gọi tham trị •Không ... biến chứa liệu thay tham số hình thức lời gọi thủ tục đươc gọi tham biến từ khóa var đứng trước procedure CatDan(s1: str79; var s2: str79); Tham trị thủ tục: s1 Tham biến thủ tục: s2 Ví ... Hiệp Bài 18 : VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ SỬ DỤNG CHƯƠNG TRÌNH CON (Tiết 2) GVHD: Nguyễn Duy Tất SVTT: Lê Văn Bách Ngày 28 tháng 02 năm 2 011 Nội Dung Cấu trúc hàm So sánh thủ tục hàm Ví dụ hàm Sử dụng hàm...
  • 18
  • 6,530
  • 0
Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ

Hóa học

...
  • 1
  • 827
  • 0
Kiểm tra bài cũ

Kiểm tra bài cũ

Tư liệu khác

... Cõu 01 Cõu 02 Cõu 03 Vt lý Cõu 01 Cõu 02 Cõu 03 GDCD Cõu 01 Cõu 02 Cõu 03 01. Phộp nhõn phõn s cú nhng tớnh cht c bn no? Tớnh cht giao hoỏn: Tớnh cht kt hp: Nhõh vi s Tớnh cht phõn phi ca phộp ... Farenhai, nhit ỏ ang tan v sụi l bao nhiờu Xenxiut: Tan: C Sụi: 10 0 C Farenhai: Tan: 32 F Sụi: 21 2 F 01 Quy nh v ngi i b? Ngi i b phi i trờn hố ph, l ng Trng hp ng khụng cú hố ph, l ng thỡ ... 01 o nhit ngi ta dựng gỡ? Nhit k 02 Nhit k hot ng da? Hin tng s n vỡ nhit ca cỏc cht 03 Trong nhit giai Xenxiut v Farenhai, nhit ỏ ang tan v sụi l bao nhiờu Xenxiut: Tan: C Sụi: 10 0...
  • 16
  • 642
  • 0
Kiểm tra bài cũ II

Kiểm tra bài cũ II

Tư liệu khác

... chí tuyến gì? Vòng cực đặc điểm gì? • CT: đường ánh sáng Mặt trời chiếu vuông góc với mặt đất vào ngày Đông chí Hạ chí • VC: giới hạn khu vực ngày hay đêm dài 24 ... ví dụ • Hai số tích hai số nghịch đảo Gói câu hỏi số • • • • • Muốn cải tạo trồng cần phải làm gì? Dùng biện pháp khác để cải biến đặc tính di truyền giống Chọn biến đổi lợi, phù hợp ... đại dương khí hậu lục địa? Gói câu hỏi số • Nhiệt độ ảnh hưởng đến khả chứa nước không khí không? • Nhiệt độ không khí cao chứa nhiều nước • Trong điều kiện nào, nước không khí tạo thành mây,...
  • 8
  • 361
  • 1
Kiem tra bai cu

Kiem tra bai cu

Tiểu học

... Nguyễn Bá Ngọc     Câu 2: Em nêu cách thoát khởi trò chơi STICKS? (Thực hành máy) STICKS -Nháy chuột lên biểu tượng STICKS...
  • 2
  • 422
  • 0
kiem tra bai cu

kiem tra bai cu

Tiếng anh

...
  • 1
  • 424
  • 0
kiem tra bai cu tiet 7

kiem tra bai cu tiet 7

Tiếng anh

...
  • 2
  • 395
  • 0
Kiểm tra bài cũ bài thực hành 5

Kiểm tra bài cũ bài thực hành 5

Tin học

... A) B) C) Một loại bệnh lây lan cho người dùng máy tính truy câph Internet; chương trình hay đoạn chương trình khả tự nhân hay chép từ đối tượng vị lây nhiễm sang đối tượng khác; Một người ... Hãy chọn phát biểu câu sau: A) B) C) D) Chỉ cần phần mềm quét virus đủ để diệt tất loại virus; Tại thời điểm, phần mềm quét virus diệt số loại virus định; Một phần mềm quét virus diệt loại virus; ... điền vào chỗ trống để caua phòng tránh virus Cần cẩn thận không nên mở đính kèm nghi ngờ nguồn gốc hay địa chỉ, nội dung thư; trang web không rõ nguồn gốc Không nên Định kỳ Định kỳ Em trả...
  • 10
  • 498
  • 0
Bài giảng Kiểm tra bài cũ - Bài tập về chuột

Bài giảng Kiểm tra bài cũ - Bài tập về chuột

Tin học

... 1 Chuột để vị trí nào? Cầm chuột tay gì? TIẾP TỤC Đây gọi gì? TIẾP TỤC TIẾP TỤC Đây khu vực bàn phím? TIẾP TỤC Chỉ vị trí phím Shift Chỉ vị trí phím Ctrl Chỉ vị trí phím Caps...
  • 6
  • 375
  • 0
Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : KIỂM TRA BÀI CŨ pot

Giáo án Công dân lớp 7 : Tên bài dạy : KIỂM TRA BÀI CŨ pot

Khoa học xã hội

... ngha v v quyn ca Quyn - Hc - Lao ng - Vui chi, gii trớ Ngha v bn thõn em GV: Tổng kết toàn Ngày 2/ 9 /19 45 Giữa quảng trường Ba Đình lịch sử, Bác Hồ kính yêu đọc Tuyên ngôn độc lập khai sinh nước Việt ... qua hiến pháp, pháp luật Chính phủ thi hành hiến pháp pháp luật Chính phủ nhân dân bầu Đáp án 2, 4, Chính phủ Quốc hội bầu UBND nhân dân bầu UBND HĐND cấp bầu Lưu ý tập sách giáo khoa GV thay ... t cõu hi nc ca dõn, dõn v vỡ dõn Bn cht ca nh Nh nc ta ng Cng nc ta? sn lónh o B mỏy nh nc cú c 2. Nh nc ta lónh quan o? - C quan quyn lc nhõn dõn bu B mỏy nh nc bao - C quan hnh chớnh nh nc gm...
  • 10
  • 641
  • 0
ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM

ĐỀ TÀI ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP KIỂM TRA BÀI CŨ VÀ HOẠT ĐỘNG NHÓM

Giáo dục học

... chuyên đề) lớp 12 A6 (có áp dụng chuyên đề ) Năm học Lớp 2 011 -2 0 12 12 A3 2 011 -2 0 12 12 A6 Điểm 5,0 → 7,8 8,0 → 10 , 17 23 → 3, 3 3, 5 → 4, 8 20 11 TS học sinh 44 41 IV BÀI HỌC KINH NGHIỆM 1/ Ưu điểm a) ... lổi trình bày kết khả quan hơn, phần mà hầu hết học sinh sợ không tự tin làm tập Thống kê điểm kiểm tra tiết chương I hai lớp trung bình với dạng tập hai năm 2 011 -2 0 12 , lớp 12 A3 (không áp dụng ... 11 : Phương trình ∆ vuông góc chung hai đường thẳng chéo d1 d2 : * PP1: • Gọi ∆ đường vuông góc chung d1 d2 • Đưa phương trình đường thẳng d1 d2 dạng tham số uu uu ur ur • Tìm ad , ad VTCP d1...
  • 15
  • 3,153
  • 8
Kiểm tra bài cũ phân loại mạng máy tính điểm giống và khác nhau giữa các loại mạng máy tính

Kiểm tra bài cũ phân loại mạng máy tính điểm giống và khác nhau giữa các loại mạng máy tính

Quản trị mạng

... LAN WAN LAN LAN DẶN DÒ Học 20 I,II 21 , vào lớp trả bài(các câu hỏi cuối bài) Xem trước phần III 21 LOGO Chúc em học tốt C âu INTERNET GÌ? mạng phạm vi rộng dạng mạng Lan Internet mạng ... LOGO INTERNET BÀI 21 : MẠNG MÁY TÍNH TOÀN CẦU INTERNET (2 tiết) Giáo viên : Nguyễn Trung Hưng Lê Nhựt Quang Đinh Hoài Anh Con đường thành công vết chân người lười biếng Lớp 10 A1 NỘI DUNG CẦN HỌC ... truyền hình cáp, tốc độ cao nhà cung cấp dịch vụ truyền hình cáp mở rộng thêm K ẾT N ỐI INTERNET Kết nối 3G Do nhà cung cấp dịch vụ ĐTDĐ phát triển kết nối Internet không dây tốc độ cao...
  • 32
  • 2,004
  • 0
SKKN đổi mới hình thức kiểm tra bài cũ toán 7

SKKN đổi mới hình thức kiểm tra bài cũ toán 7

Toán học

... 1/ 25 = 1/ 32 - trống + mái = C 51 1 /25 = 5/ 32 - trống + mái = C 52 1/ 25 = 10 / 32 - trống + mái = C 53 1/ 25 = 10 / 32 - trống + mái = C 54 1/ 25 = 5/ 32 - mái = C55 1/ 25 = 1/ 32 (6 .2) Bài tập Bệnh máu khó đông ... 1gái = C 32 / 23 Vậy XS cần tìm = C 31 / 23 + C 32 / 23 = 2( C 31 / 23 ) = 3/ 4 * Cách 2: áp dụng tính chất biến cố đối : p(Ā) = 1- p(A) - XS sinh trai = (1/ 2) 3 - XS sinh gái = (1/ 2) 3 Vậy XS cần tìm = 1- [ (1/ 2) 3 ... ta a = b = 1/ 2 lần nở kết của: (a + b)5 = C50 a5 b0 + C 51 a4 b1 + C 52 a3 b2 + C 53 a2 b3 + C 54 a1 b4 + C55 a0 b5 Vậy khả năng(biến cố )có thể xảy với xác suất sau : - trống = C50 1/ 25 = 1/ 32 ...
  • 9
  • 1,580
  • 9
skkn một số kinh nghiệm kiểm tra bài cũ có hiệu quả trong việc dạy học

skkn một số kinh nghiệm kiểm tra bài cũ hiệu quả trong việc dạy học

Giáo dục học

... khối lớp (Học kì I - Năm học 2 0 13 -2 0 14 ) Giỏi STT Lớp Sĩ Số TSHS Khá Trung Bình Yếu % TSHS % TSHS % TSHS % 5 /1 32 15 46 .9% 28 ,1% 18 ,.8% 6 .2% 5 /2 25 11 44 % 36 % 16 % 4% 5 /3 27 14 51. 9% 29 .6% 11 .1% ... 51. 9% 29 .6% 11 .1% 7 .4% 84 40 47 .6% 26 31 % 13 15 .5% 5.9% TC Người thực hiện: Đỗ Tuấn Đạt 23 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 0 13 - 2 0 14 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY ... tốt 84 HS tốt 41 HS đối 48 .8% 30 HS Người thực hiện: Đỗ Tuấn Đạt 35 .7% 13 HS kiến thức 15 .5% HS 22 0% Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 0 13 - 2 0 14 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ HIỆU QUẢ TRONG...
  • 27
  • 1,506
  • 0
skkn kiểm tra bài cũ vào bài mới chương trình toán thcs

skkn kiểm tra bài cũ vào bài mới chương trình toán thcs

Giáo dục học

... học kỹ trình bày bảng để lu kiến thức cũ làm nội dung Một số ví dụ cụ thể: Ví dụ 1: Đ8 Chia hai luỹ thừa số (Toán tập1) HS1: Điền vào chỗ chấm? HS2: Điền vào chỗ chấm? a) 2 = : 2 = 2. 2 .2. 2 .2 ... vào 4 Rút gọn phân số Ví dụ 3: (Toán tập 2) GV gọi hai học sinh đồng thời lên bảng: HS1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm? :2 : 12 = = 18 :2 : HS2: Điền số thích hợp vào chỗ chấm? : = 12 : ... tam giác A/B/C/ vào Ví dụ 13 : 2 hệ hai phơng trình bậc hai ẩn (Đại tập 2) ? Trong cặp số (- 2; 1) , (0; - 2) , (1; -1) cặp số nghiệm phơng trình a) x y = b) 3x + 2y = * Sau học sinh trình bày...
  • 9
  • 617
  • 3
SKKN Đổi mới cách kiểm tra bài cũ trong các tiết dạy Tiếng Anh

SKKN Đổi mới cách kiểm tra bài cũ trong các tiết dạy Tiếng Anh

Giáo dục học

... điểm 12 A3 52 20 13 11 C1 53 12 16 16 Số liệu thống kê điểm trung bình môn học kỳ I năm học 2 010 -2 011 : Lớp Tổng số 8.0 trở 6.5 -7.9 5.0- học sinh lên 6 .4 3. 5- 0 -3. 4 4.9 12 A3 52 15 26 11 C1 53 16 23 ... kỳ I năm học 2 010 -2 011 Lớp Tổng số 8 -10 học sinh 6-7 4- 5 1- 3 điểm điểm điểm điểm điểm 12 C3 52 13 16 16 11 C3 54 19 19 12 Số liệu thống kê điểm trung bình môn học kỳ I năm học 2 010 -2 011 : Lớp Tổng ... kỳ I năm học 2 010 -2 011 : Lớp Tổng số 8.0 trở 6.5 -7.9 5.0- học sinh lên 6 .4 3. 5- 0 -3. 4 4.9 12 C3 49 10 16 18 11 C3 54 16 22 12 VI KẾT LUẬN: Vấn đề đổi phương pháp giáo dục phải gắn liền với đổi kiểm...
  • 19
  • 3,441
  • 23
SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA BÀI CŨ CỦA MÔN HÓA HỌC THCS

SKKN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG KIỂM TRA BÀI CŨ CỦA MÔN HÓA HỌC THCS

Hóa học

... 92 26,0 50,0 24 ,0 0 10 0 93 28 ,7 47 ,0 24 ,3 0 10 0 94 25 ,3 53, 3 21 , 4 0 10 0 Điểm KTBC học kì I năm học 2 011 - 2 0 12 khối ứng dụng CNTT KTBC năm thứ : Lớp Điểm KTBC học kì I năm 2 011 – 2 0 12 (%) Trường ... 94 15 ,3 20 ,3 51, 1 13 ,3 86,7 Điểm KTBC học kì I năm học 2 010 - 2 011 khối ứng dụng CNTT KTBC năm : Lớp Điểm KTBC học kì I năm 2 010 – 2 011 (%) Giỏi Khá TB Yếu Kém >TB 91 24 ,0 53, 8 22 ,2 0 10 0 92 26,0 ... học 20 09 - 2 010 khối chưa ứng dụng CNTT KTBC: Lớp Điểm KTBC học kì I năm 20 09 – 2 010 (%) Giỏi Khá TB Yếu Kém >TB 91 13, 5 33 ,8 42 , 2 10 ,5 89,5 92 16 ,0 30 ,0 44 ,0 10 ,0 89 93 16 ,0 27 ,0 44 ,3 12 ,7 87,3...
  • 14
  • 1,039
  • 3
MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ CÓ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌCBỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP 5

MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY HỌCBỘ MÔN TIẾNG ANH LỚP 5

Cao đẳng - Đại học

... khối lớp (Học kì I - Năm học 2 0 13 -2 0 14 ) Giỏi STT Lớp Sĩ Số TSHS Khá Trung Bình Yếu % TSHS % TSHS % TSHS % 5 /1 32 15 46 .9% 28 ,1% 18 ,.8% 6 .2% 5 /2 25 11 44 % 36 % 16 % 4% 5 /3 27 14 51. 9% 29 .6% 11 .1% ... 51. 9% 29 .6% 11 .1% 7 .4% 84 40 47 .6% 26 31 % 13 15 .5% 5.9% TC Người thực hiện: Đỗ Tuấn Đạt 23 Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 0 13 - 2 0 14 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ HIỆU QUẢ TRONG VIỆC DẠY ... tốt 84 HS tốt 41 HS đối 48 .8% 30 HS Người thực hiện: Đỗ Tuấn Đạt 35 .7% 13 HS kiến thức 15 .5% HS 22 0% Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2 0 13 - 2 0 14 MỘT SỐ KINH NGHIỆM KIỂM TRA BÀI CŨ HIỆU QUẢ TRONG...
  • 27
  • 633
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25