1 hiện trạng phân bố dân cư và các cụm điểm dân cư
Tài liệu 21 đề toán 12 nâng cao ppt
... hng? x x Cõu V.b: (2 im) 1/ Gii phng trỡnh: logx3 3log27x = 2log3x 2/ Cho hỡnh lp ABCD.A1B1C1D1 cnh a Gi O1 l tõm ca hỡnh vuụng A1B1C1D1 Tớnh th tớch ca t din A1O1BD s PHN CHUNG CHO TT C CC ... ln lt l: 3x y + 11 = 0, x + y = Tỡm ta cỏc nh B, C 2/ Tớnh tng S = n 1. Cn 2.Cn 3.Cn (n 1) .Cn bit rng Cn Cn Cn 211 1 A1 A2 A3 An x log y x log y Cõu V.b: (2 im) 1/ Gii h phng trỡnh: ... thi i hc 2009 THI TH S 11 Thi gian: 18 0 phỳt Cõu1: Cho hm s : x + mx - y= (1) x- 1/ Kho sỏt v v th (C)ca hm s (1) m =1 2/Vi giỏ tr no ca m thỡ tim cn xiờn ca th hm s (1) ct trc to ti im A v...
- 25
- 552
- 1
Số phức tài liệu bồi dưỡng toán 12 nâng cao
... Niu-tơn (1 + i )19 cơng th c Moa-vro đ tính : 16 18 C19 − C19 + C19 − + C19 − C19 Gi i: 16 18 19 Ta có : (1 + i )19 = (C19 + C19 i + C19 i + + C19 i16 + C19 i18 ) + (C19 i + C19 i3 + + C19 i19 ) ... + 2i 16 18 17 19 = C19 − C19 + C19 − + C19 − C19 + (C19 − C19 + C19 − + C19 − C19 ).i 16 18 ⇒ ph n th c C19 − C19 + C19 − + C19 − C19 19 π π 19 π 19 π Theo Moa-vro, ta có : (1 + ... )19 cos + i sin 4 4 2 = ( )19 − +i = −29 + 29 i 16 18 ⇒ ph n th c : −29 V y : C19 − C19 + C19 − + C19 − C19 = −29 = − 512 19 Cách khác: (1 + i)2 = 2i ⇒ (1 + i )19 ...
- 22
- 1,407
- 1
Nguyên hàm, tích phân và ứng dụng Tài liệu bồi dưỡng toán 12 nâng cao
... dy = 12 (3x2 – 1) 3dx = y’dx ⇒ y’ = 12 (3x2 – 1) 3 mà (ln x )2 +C ∫ f '( x )dx = f ( x ) nên ta c n tính : (3 x − 1) 4 12 ∫ (3 x − 1) dx = + C = f(x) (ñ t u = 3x2 – 1) f (1) = ⇔ C = −5 2 (3 x − 1) V ... ⇒ t = 16 Khi ñó S = ∫ 16 (16 0 − 10 t )dt = 12 80 (m) 15 M t v t ñang chuy n ñ ng v i v n t c 10 m/s tăng t c v i gia t c a(t) = 3t + t2 (m/s2) Tính quãng ñư ng v t ñi ñư c kho ng th i gian 10 giây ... t4 KQ: 15 /16 d) ð t u = x2 = KQ: 1/ 8 e) ð t u = x2 + (ho c x + ).KQ : f) ð t u = – cos3x KQ: 1/ 6 32 18 a) KQ: ln − π 1+ e c) KQ: − b) KQ: e π 1 d) KQ: LUY N T P b) KQ: π/8 (t ng ph n) 19 a) KQ:...
- 17
- 1,961
- 0
Tài liệu Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức "Giải toán cú lời văn" Ở lớp 1 pdf
... , 16 / 61 Trình bày bẩn 26,2 21/ 61 Trình bày bẩn, 34,4 10 Khá 7,8 câu lời giải cha chuẩn Trung bình 5,6 20/ 61 Chỉ làm phép tính, đáp số đúng, sai tên đơn vị, sai câu lời 32,8 giải Yếu Dới 4/ 61 ... giải toán cách máy móc nặng dập khuôn, bắt chớc 1. 1 Kết khảo sát trờng Tiểu học Đề bài: Lớp 1A trồng đợc 24 cây, lớp 1B trồng đợc 30 Hỏi lớp trồng đợc cây? Số học Tỉ sinh đạt/Tổng Điểm Xếp lệ ... 05 - 29 82/87 danh số 61/ 90 = 67,7% 75/87 = 86,2% 83/87 đúng, ghi 82/90 = 91, 1% 76/87 = 87,3% 84/87 đủ 82/90 = 91, 1% 75/87 = 86,2% 83/87 06 = 94,2% = 95,4% = 96,5% = 95,4% Phân tích kết quả: Nhìn...
- 28
- 626
- 0
Giáo án điện tử môn sinh học: Sinh học lớp 12- Tài liệu nâng cao pps
... xám, cánh dài x thân đen, cánh ngắn F1: Thân xám, cánh dài F1 x Thân đen, cánh ngắn Kết FB nào? Vì sao? Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN Vào năm1909 -19 11 ThomasHurt Morgan cộng Ông I- THÍ NGHIỆM ... Xám-Ngắn Đen-Dài 41% 41% 9% 9% 82% kiểu hình giống P 18 % kiểu hình khác P Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN II- GIẢI THÍCH 1- Ở F1: 10 0% Xám -Dài Em có nhận xét Tính trạng thân xám trội ... trước I giảm phân F1: 10 0% thân xám, cánh dài Bài 11 LIÊN KẾT GEN VÀ HOÁN VỊ GEN I- THÍ NGHIỆM CỦA MORGAN 1- Đối tượng nghiên cứu: Ruồi giấm 2- Thí nghiệm P t/c Thân xám Cánh dài F1 10 0%Thân xám...
- 14
- 244
- 0
Tài liệu nâng cao: Quan hệ mômen - độ cong
... chịu nén Các liệu trình bày bảng Không có thép chịu nén (không có 2#9) Phần 1: a) Bắt đầu nứt Ig 13 310 (0,474) = 573 kip-in yt 11 M 573 = 1, 19E-5 in -1 φ cr = cr = E c I g 3604 × 13 310 M cr = ... 4,6 φ u = c max = c 4 ,15 Có thép chịu nén (có 2#9) Phần 2: a) Bắt đầu nứt (như trên) Ig 13 310 (0,474) = 573 kip-in yt 11 M 573 = 1, 19E-5 in -1 φ cr = cr = E c I g 3604 × 13 310 M cr = fr = b) Chảy ... màu cam hình dưới) b = 15 - 2(2 - 9 /16 - 5/8) = 13 ,2 in d = 22 - - (2 - 9 /16 - 5/8) = 19 ,1 in α = 0.9 ; 1 = 1, 0 A sf y 3,0 × 60 = 2,36 in = c= ' α f cc b 1 0,9 × 6,4 × 13 , × Chương 4: QUAN HỆ...
- 21
- 501
- 1
Tài liệu nâng cao:phân tích & thiết kế hệ sàn: Phương pháp dải
... 5’ 30’ 6,3 1, 25 11 7 X 10 ’ 30’ 87,5 8,75 16 ,8 X 5’ 30’ 6,3 1, 25 11 7 X 10 ’ 20’ 50 29,3 Y 10 ’ 20’ 15 0 15 9,8 Y 10 ’ 20’ 50 29,3 Y Phương Bỏ qua bên khả cắt bớt thép sàn, với thiết kế bố trí thép ... thép #6 sàn : ly ∑L=s lx + y 12 × 30 12 × 20 lx × 30 ' + × 20 ' = 11 95’ ly = 19 , ,7 sx Ví dụ Các thông số tương tự ví dụ γ = 0,75 (1- γ) = 0,25 Từ hình trên: My = (1 0,75)(0,3)302 = 8,4 kip-ft/ft ... chọn phương cách phân phối tải trọng tốt (giá trị γ) ? Xét hai dải tâm sàn theo hướng x y: o Hai dải hình vẽ (nét đậm nét đứt) o Độ võng giao điểm nhau: w1l14 = w2l24 w1 l 30 o = = = 5 ,1 chọn γ...
- 17
- 633
- 0
Tài liệu nâng cao trình độ
... t1) = (m2c2 + moco).(t2’- t1) ⇔ moco.(t2 - t1) - moco.(t2’- t1) = m2c2(t2’- t1) - m1c1(t2 - t1) ⇔ moco.( t2 - t2’) = m2c2(t2’- t1) - m1c1(t2 - t1) m c (t '- t ) - m 1c1 (t - t ) ⇒ moco = 2 = ( ... 15 oC đến 35oC là: Q1 = (m1c1 + moco).(t2 - t1) Nhiệt lượng cung cấp cho 750g = ,75kg nước tăng nhiệt độ từ 15 oC đến 20,8oC Q2 = (m2c2 + moco).(t2’- t1) Theo : Q1 = Q2 ⇔ (m1c1 + moco).(t2 - t1) ... mCu.cCu.( t1 - t ) = mn cn.( t - t2 ) + 0 ,15 mn.cn ( t - t2 ) = 1, 15 mn.cn.( t - t2 ) mCu cCu t1 +1, 15.mn c n t ⇒ t= ≈ 21, 1oC 1, 15.mn c n + mCu cCu Bài 5: Gọi mAl, mCu khối lượng nhôm đồng có...
- 5
- 832
- 1
Tài Liệu Nâng cao sử 6
... NGHĨA 10 0 13 7 14 4 15 7 17 8 - 18 1 19 0 NƠI CÓ KHỞI NGHĨA TÓM TẮT DIỄN BIẾN, KẾT QUẢ Hơn 3000 dân dậy đốt phá trụ sở, nhà cửa bọn quan lại Cuộc khởi nghĩa bị đàn áp Quận Nhật Nam Hơn 2000 dân tham ... HỎI VÀ BÀI TẬP Em có nhận xét phạm vi sinh sống Người tối cổ đất nước Việt Nam ? Cuộc sống cư dân Sơn Vi có khác cư dân Núi Đọ ? Hoạt động kinh tế cư dân Hòa Bình - Bắc Sơn có tiến so với cư dân ... đồng Cư dân Tây Á Ai Cập sử dụng đồng sớm Thoạt tiên đồng đỏ (vào khoảng 5500 năm ttrước đây), đến khoảng 4000 năm trước nhiều cư dân Trái Đất biết dùng đồng thau Khoảng 3000 năm trước đây, cư dân...
- 55
- 596
- 4
tài liệu tự chọn Toán 12 ( CT chuẩn)
... cực trị hàm số Các tài liệu hỗ trợ: Chuẩn CT Toán 12 SGK tập 1, 2,4,6 trang 18 SBT 1. 8 – 1. 12 ( trang 11 ,12 ) Nội dung: a Tóm tắt: Lý thuyết: Hai qui tắc xét tìm cực trị ( qui tắc 1: đạo hàm đổi ... tắt: Lý thuyết: Các công thức liên quan vị trí tương đối đường thẳng mặt phẳng Ví dụ : Các ví dụ SBT trang 10 6- 11 1 b Hướng dẫn việc làm tiếp: Bài tập 3. 31 – 3.45 SBT trang 11 2 – 11 5 Bài 6: Bài ... nhỏ hàm số Các tài liệu hỗ trợ: Chuẩn CT Toán 12 SGK tập 1- 5 trang 24; SBT 1. 15 – 1. 16 ( trang 15 ) Nội dung: a Tóm tắt: Lý thuyết: + Định nghĩa, ví dụ minh họa trường hợp : đoạn đoạn + Các bước...
- 9
- 1,062
- 10
TÀI LIỆU DẠY THÊM TOÁN 12
... )sin x + sin 2x + sin 3x + sin x = e )2 sin x cos 2x − + cos 2x − sin x = f )2 cos x + sin10x = Bài 11 : Giải phương trình lượng giác sau: a) tan x + tan 2x = sin 3x cos x b) cos x − 3sin x = ... f ) ( + sin x ) cos x = + sin x + cos x (CD 2009) g )2 sin x (1 + cos 2x ) + sin 2x = + cos x (CD D 2008) h) (1 + sin 2x ) cos x + (1 + cos 2x )sin x = + sin 2x (DH A 2007) duchoa_7804@yahoo.com ... + 12 cos x = π g )3cot x + ÷− = 5 Bài 7: Giải phương trình lượng giác sau: a)sin x − sin 2x − 3cos2 x = c )sin 2x − sin x = cos 2x e )sin x + sin x − cos x = ( ) h )7 tan x − cot x = 12 ...
- 4
- 1,322
- 21
Tài liệu ôn tập Toán 12
... A(3 ; ; 0) B(-2 ; ; 1) 10 )/ Tìm mặt phẳng Oxz cách ba điểm A (1 ; ; 1) , B( -1 ; ; 0), C(3 ; ; -1) 11 / Cho hai điểm A(2 ; -1 ; 7), B(4 ; ; -2) Đường thẳng AB cắt mp(Oyz) điểm M Điểm M chia đọan AB ... Đi qua ba điểm A (1 ; ; -4), B (1 ; -3 ; 1) , C( ; ; 3) có tâm nằm mp(Oxy) b) Đi qua hai điểm A(3 ; -1 ; 2), B (1 ; ; -2) có tâm thuộc trục Oz c) Đi qua bốn điểm A (1 ; ; 1) , B (1 ; ; 1) , C (1 ; ; 2), ... 3z +1 = h) Đi qua M0(-2 ; ; 1) vuông góc với hai mặt phẳng 2x + y + 2z + = 3x + 2y +z – = Tìm a để bốn điểm A (1 ; ; 1) , B (1 ; a ; 0), C (1 ; -2 ; 1) , D( ; ; 1) thuộc mặt phẳng Cho ba điểm A (1 ;...
- 22
- 530
- 2
Tai lieu On tap Toan 12 CB nam 20102011
... 2 010 Câu II (2.0 điểm) a − 1 1 1/ Chứng minh : ( a >0 ) + − 1 = 1 a + a +1 a4 + a8 + a − a8 +1 a2 − a4 + + log 2/ Tính giá trị biểu thức : S = 31+ log9 + + 5log125 27 Câu III (2,0 điểm) ... = m ba điểm phân biệt Câu II : (3 điểm) 1 log + log 25 − log 2 010 2 010 1) Tính giá trị biểu thức : A = + 10 2) Cho hàm số : y = e +e x −x Chứng minh : y// - y = 3) Giải phương trình : 16 x − ... chóp S.ABCD B PHẦN TỰ CHỌN: (3 điểm) Câu IVa: (2,0 điểm) 1/ Giải phương trình: x +1 − 16 x = 3x − 2/ Giải bất phương trình: log ÷ ≤ 1 −x + 1 Câu Va: (1, 0 đ)Tìm giá trị lớn nhỏ hàm...
- 8
- 560
- 2
Tài liệu Ôn tập Toán 12 CB, năm 2010-2011
... 2 010 Câu II (2.0 điểm) a − 1 1 1/ Chứng minh : ( a >0 ) + − 1 = 1 a + a +1 a4 + a8 + a − a8 +1 a2 − a4 + + log 2/ Tính giá trị biểu thức : S = 31+ log9 + + 5log125 27 Câu III (2,0 điểm) ... = m ba điểm phân biệt Câu II : (3 điểm) 1 log + log 25 − log 2 010 2 010 1) Tính giá trị biểu thức : A = + 10 2) Cho hàm số : y = e +e x −x Chứng minh : y// - y = 3) Giải phương trình : 16 x − ... chóp S.ABCD B PHẦN TỰ CHỌN: (3 điểm) Câu IVa: (2,0 điểm) 1/ Giải phương trình: x +1 − 16 x = 3x − 2/ Giải bất phương trình: log ÷ ≤ 1 −x + 1 Câu Va: (1, 0 đ)Tìm giá trị lớn nhỏ hàm...
- 8
- 587
- 1
Tài liệu Đáp án toán 12 HKI năm học 2010 - 2011
... V= (1 iểm) +) Tính độ dài đường sinh OB = 2a +) Tính diện tích xung quanh hình nón: S xq = π rl = π a.2a = 2π a +) Kết luận Va (1 ) +) Điều kiện x> -1 log ( x + 1) = +) Tìm log ( x + 1) = ... S 600 M O B A a I C (1 iểm) +) Tính diện tích tam giác ABC a2 a , (I tâm đáy ABC) +) Áp dụng công thức V= VS ABC = SI S ABC 3 a +) Tính V= 12 (1 iểm) +) Gọi M trung điểm cạnh SA Trong mp(SAI) ... III (1 ) 1 1 Đặt t=xy từ giả thiết suy | xy |≤ xy + ⇔ − ≤ xy ≤ Vậy t ∈ [- ; ] 5 Tính P = 0,25 −7t + 2t + 8t + −7t + 2t + 1 Xét hàm số f (t ) = , t ∈ [- ; ] Sử dụng đạo hàm tìm 8t + 1 Maxf...
- 3
- 477
- 0
Tài liệu BÁO CÁO THÁNG 12
... gương học tốt 10 0 10 1 10 2 10 3 10 4 2 51 Hội thi TPT Giỏi 92 09 01 91 4594 42 19 01 105 10 6 Tập huấn nghiệp vụ Số TPT tham gia CN hoàn thành CTRLPT Đạt TPT giỏi cấp huyện thi 11 1 11 2 11 3 Tổng phụ ... lớp Số em dự XS K TB Y XS K TB Y 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8 11 9 12 0 12 1 12 2 12 3 12 4 12 5 12 6 12 7 12 8 12 9 01 ký 09 01 27 01 08 TỔNG PHỤ TRÁCH Trần Quốc Thiện ... 10 7 10 8 Xếp loại thi đua Phụ trách Liên Đội Chi Đội 10 9 11 0 XÁC NHẬN CỦA BAN GIÁM HIỆU Số lớp Số đ/c dự Số lớp Số em dự Số lớ p Số em dự Số lớp Số em dự XS K TB Y XS K TB Y 11 4 11 5 11 6 11 7 11 8...
- 3
- 330
- 0
Tài liệu nang cao nang luc su dung lao dong
... 07/06 10 0,00 10 0,00 10 9,89 10 1,90 10 7,62 10 1,74 10 4 ,15 10 0,50 11 5,25 10 4, 21 156,95 10 2,87 10 9,44 10 4,32 10 2,50 12 1,64 10 4,63 10 7,09 99,36 97 ,16 11 6 ,19 12 5,73 12 9,05 14 5,67 10 6,89 10 6,66 94,07 ... 0,82 0,34 (Nguồn: Phòng thống kê huyện Tiên Yên) - BQ 10 0,00 10 5,82 10 4,64 10 2, 31 109,59 12 7,06 10 6,85 11 1,66 10 5,85 98,26 12 0,87 13 7 ,11 10 6,78 92.37 - ... chiếm 10 ,94% diện tích tự nhiên tỉnh Quảng Ninh Toạ độ địa lý: Từ 210 11 đến 210 33’ vĩ độ Bắc Từ 10 7 013 ’ đến 10 7032’ kinh độ Đông Huyện Tiên Yên gồm 12 đơn vị hành chính: thị trấn 11 xã, 11 3 khu...
- 5
- 448
- 0
Tài liệu Nâng cao chất lượng học của HS trong giờ hoá
... = 1, 2 mol Ta có tỷ lệ : 0,6 /1 = 1, 2/2 Điều chứng tỏ chất tham hết không chất d sản phẩm tạo thành muối trung tính Nên ta cho giấy quỳ tím vào sản phẩm thu đợc, giấy quỳ tím ( nh ví dụ rơi vào ... yêu Số em xem nh Số em yêu thích 13 thích môn học Số lợng Tỷ lệ môn phụ môn học 34 7% 12 % 81% Cụ thể năm học vừa qua lớp 9A số em có điểm tổng kết 8,0 lớp 9A đạt 15 em HKI có em tham gia học sinh ... phản ứng : n NaOH = 12 /40 = 0,3 mol Ta có tỷ lệ : 0,2 /1 > 0,3/2 Điều chứng tỏ H 2SO4 d Nên ta cho giấy quỳ tím vào sản phẩm thu đợc, giấy quỳ chuyển sang màu đỏ ( nh ví dụ rơi vào trờng hợp ) Ví...
- 15
- 411
- 0
Tài liệu NÂNG CAO HK2
... học sinh khối 10 Phân loại đợc đối tợng học sinh theo mức: giỏi, khá, trung bình yếu, II Yêu cầu cụ thể: A Phần trắc nghiệm: Tổng điểm: điểm ( Mỗi câu đợc 0,2 điểm ) 10 11 12 13 14 15 B B D A A ... sai lỗi tả cách diễn đạt Điểm 6: Cơ hiểu yêu cầu trên, diễn đạt mạch lạc, có vài sai sót nhỏ tả Điểm 5: Cách nêu ý đủ, nhng cha sâu, diễn đạt tơng đối tốt Điểm 4: Học sinh nêu đợc 1 ý2, diễn ... Việt phong cách (Vd:Không thể dùng tuỳ tiện phong cách ngôn ngữ sinh hoạt phong cách ngôn ngữ nghệ thuật) Hớng dẫn hS lập bảng So sánh đặc điểm văn nói với văn viết Đặc điểm văn nói Đặc điểm văn...
- 56
- 398
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25