0

1 cơ cấu đàn lợn nuôi tại trại ông đồng văn dũng xã hợp thịnh huyện hiệp hoà tỉnh bắc giang từ năm 2008 đến tháng 8 2011

GIAO AN SEQAP LOP 2 TUAN 29-31

GIAO AN SEQAP LOP 2 TUAN 29-31

Toán học

... Nhận xét tiết học Thứ/ngày Thứ hai 14 / 01/ 2 013 Thứ ba 15 / 01/ 2 013 Thứ 16 / 01/ 2 013 Thứ năm 17 / 01/ 2 013 LỊCH BÁO GIẢNG BUỔI CHIỀU TUẦN 20 (Từ 14 / 01/ 2 013 đến 18 / 01/ 2 013 ) -*** Tiết Mơn Tên dạy Lun ... là: x = 15 (bạn) Đáp số: 15 bạn - Nhận xét tiết học LỊCH BÁO GIẢNG BUỔI CHIỀU TUẦN 21 Thứ/ngày Tiết (Từ 21/ 01/ 2 013 đến 25/ 01 /2 013 ) -*** Mơn Tên dạy Thứ hai 21/ 01/ 2 013 Thứ ba 22/ 01/ 2 013 Thứ ... hỵp vµo chç chÊm : a) 2, 4, 6, 8, 10 , 12 , 14 b) 3, 6, 9, 12 , 15 , 18 , 21 - Nộp tập theo dõi - Chấm điểm, nhận xét, sửa Thứ ngày 16 tháng năm 2 013 LUYỆN ĐỌC MÙA XN ĐẾN I MỤC TIÊU: - Rèn kĩ đọc...
  • 154
  • 1,985
  • 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Sáng kiến kinh nghiệm: Dạy tiết luyện nói trong phân môn tập làm văn

Tư liệu khác

... văn lập luận giải thích - Củng cố kiến thức văn học liên quan đến học Kĩ năng: - Biết cách trình bày miệng vấn đề (văn học hay hội) - Kĩ nói trớc ông ngời Tích hợp - TLV: Các bớc làm văn ... không sợ sệt e ngại nh trớc Các em tự nhiên nói đợc nhiều hơn, lu loát ngày tự tin Phơng pháp áp dụng khoá thứ hai kết qủa rõ dệt lớp 6c năm trớc năm lớp 7C Ví dụ: Tiết 12 2 Luyện nói: Bài văn ... cá nhân tôi, dù chủ quan Tôi mong góp ý, bổ sung ý kiến đồng nghiệp để dạy ngày đạt kết cao Tôi xin trân thành cảm ơn! ông Mĩ, ngày tháng năm Ngời viết ...
  • 10
  • 3,010
  • 31
Vận dụng lí thuyết lập luận vào việc rèn luyện kĩ năng nói, viết cho học sinh qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ giáo dục học

Vận dụng lí thuyết lập luận vào việc rèn luyện kĩ năng nói, viết cho học sinh qua phân môn tập làm văn luận văn thạc sĩ giáo dục học

Giáo dục học

... 12 1. 1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 12 1. 1 .1 Các công trình nghiên cứu lí thuyết lập luận .12 1. 1.2 Các công trình nghiên cứu dạy học Tập làm văn tiểu học 13 1. 2 Lí ... 11 1 Kết luận 11 1 Một số đề xuất 11 2 TÀI LIỆU THAM KHẢO .11 3 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ Bảng: Bảng 1: Nội dung dạy học Tập làm văn lớp ... 10 7 Bảng 10 : Kết rèn luyện kĩ viết học sinh thể loại văn kể chuyện 10 7 Bảng 11 : Kết rèn luyện kĩ viết học sinh văn miêu tả 10 8 MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài 1. 1 Ngữ dụng...
  • 134
  • 1,469
  • 6
Sáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 3 – phương pháp dạy và hình thức luyện tập pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn tập làm văn lớp 3 – phương pháp dạy và hình thức luyện tập pot

Mầm non - Tiểu học

... Bài 1: Sắp xếp từ vào ô trống bảng phân loại sau Các từ: Cộng đồng, cộng tác, đồng bào, đồng đội, đồng tâm, đồng hương Giáo viên giúp em hiểu nghĩa từ xếp vào nhóm từ: Nhóm 1: Những người cộng đồng ... kể: không nỡ nhìn - Tuần 11 : Nghe kể: đọc đâu - Tuần 14 : Nghe kể: Tôi bác - Tuần 15 : Nghe kể: Giấu cày - Tuần 16 : Nghe kể: Kéo lúa lên - Tuần 19 : Nghe kể:Chàng trai phù ủng - Tuần 21: Nghe ... biện pháp tu từ, so sánh, nhân hoá, câu văn giàu hình ảnh Đặc biệt phần luyện viết với số lượng câu văn tăng lên (5-7 câu), ý đến kết cấu đoạn văn diễn đạt cảm xúc câu văn, đoạn văn Đối với lớp...
  • 19
  • 8,035
  • 155
SKKN Một số cách tạo hứng thú cho học sinh trong tiết luyện nói phân môn tập làm văn

SKKN Một số cách tạo hứng thú cho học sinh trong tiết luyện nói phân môn tập làm văn

Giáo dục học

... học: 2 013 -2 014 Trang Trường THCS Hoài Hương Sáng kiến kinh nghiệm b/ Thời gian tạo giải pháp: Trãi nghiệm năm học: 2 011 -2 012 ; 2 012 -2 013 , từ cuối năm học 2 012 - 2 013 đến B NỘI DUNG I Mục tiêu: Nhìn ... kiểm tra đầu + Chú trọng BT 2, BT / SGK trang 71 Năm học: 2 013 -2 014 Trang 11 Trường THCS Hoài Hương Sáng kiến kinh nghiệm - Phân công tổ thực đề ĐỀ 1: Miêu tả hình ảnh thầy giáo Ha-men -GV chuẩn ... ………… Năm học: 2 013 -2 014 Trang 37 Trường THCS Hoài Hương Sáng kiến kinh nghiệm ………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………………………… ………… Năm học: 2 013 -2 014 Trang 38 Trường THCS Hoài...
  • 40
  • 3,450
  • 16
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng nói - viết đạt hiệu quả trong phân môn tập làm văn

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng nói - viết đạt hiệu quả trong phân môn tập làm văn

Giáo dục học

... Khá Trung bình Trung bình học sinh (9 – 10 ) (7 – 8) (5 – 6) (1 - 4) Giữa HKI 82 22,0 34 ,1 32,9 11 ,0 Cuối HKI 81 24,7 42,0 29,6 3,7 Giữa HKI 81 39,5 40,7 17 ,3 2,5 Qua thời gian thực học, giáo viên ... dùng từ đặt câu ) Tập làm văn đòi hỏi học sinh huy động với kiến thức nhiều mặt (Từ hiểu biết sống đến tri thức văn học, khoa học thường thức ) liên quan đến đề Bài Tập làm văn sản phẩm tổng hợp ... mới, kiến thức Tập làm văn góp phần khơng nhỏ vào việc hình thành mục tiêu giáo dục đào tạo sở thực tiễn: Năm học 2 012 – 2 013 , tơi phân cơng phụ trách chun mơn khối 1, 2,3 trường Tiểu học Biển...
  • 10
  • 551
  • 0
Một só biện pháp rèn luyện kỹ năng nói trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 3

Một só biện pháp rèn luyện kỹ năng nói trong phân môn tập làm văn cho học sinh lớp 3

Văn học - Ngôn ngữ học

... sống hội phạm vi hẹp (cộng đồng dân làng xã, phờng xóm ) - Về tập làm văn viết: học sinh bớc đầu đợc làm quen với dạng sản sinh văn ngắn (viết đoạn văn) , bớc đầu nắm đợc cấu trúc đoạn văn, ... sinh vốn từ phong phú, đa dạng ví dụ điển hình nghệ thuật dùng từ đặt câu, viết đoạn để em vận dụng vào tập làm văn Khi đọc 11 văn thơ miêu tả hay nh: Nhớ lại buổi đầu học", "Những chuông reo", ... tiếp, học hỏi đồng nghiệp để nâng cao nghiệp vụ - Tham khảo tài liệu tiếng Việt (từ điển, thành ngữ tục ngữ, sách bồi dỡng chuyên môn) để không ngừng mở rộng vốn từ, cập nhật thông tin - Để học...
  • 25
  • 683
  • 1
Phân môn tap lam van. luyên tư và câu

Phân môn tap lam van. luyên câu

Tư liệu khác

... dựng đoạn văn cho học sinh Ở lớp phân môn Tập làm văn danh nhiều thời gian cho loại : Văn kể chuyện văn miêu tả.Qua loại trọng dạy đoạn văn kỹ loại đoạn văn Đối với học sinh đoạn văn khái niệm ... người Vệt Nam hội chủ nghĩa Phân môn tập làm văn lóp trọng vào hai loại: văn kể chuyện văn miêu tả., văn miêu tả chiếm vị trí quan trọng chương trình Tuy nhiên, qua thực tế nhiều năm giảng dạy ... Luyện từ câu dịp để giáo viên giúp em không hiểu rõ nghĩa từ mà mở rộng chúng tìm từ ngữ gần nghĩa trái nghĩa Giáo viên hướng dẫn để em thấy bên cạnh tính từ đẹp nhiều từ ngữ khác : trông dễ...
  • 12
  • 288
  • 0
Chuyên đề rèn luyện năng lực tưduy cho học sinh THPT chuyên ngữ văn qua  phân môn tập làm văn và lý luận văn học

Chuyên đề rèn luyện năng lực tưduy cho học sinh THPT chuyên ngữ văn qua phân môn tập làm văn và lý luận văn học

Văn học - Ngôn ngữ học

... “Tuy năm ngày ngắn ngủi, thực quãng đời khác: Chí sống chết người” ( Chu Văn Sơn, Phân tích- bình giảng tác phẩm văn học 11 , NXBGD, 19 99) Anh/ chị đồng tình với ý kiến không? Tại sao? 13   ... tra từ điển ( Từ điển văn học, từ điển thuật ngữ văn học, từ điển tác giả- tác phẩm văn học…) Hoạt động giúp cho học sinh tập làm quen với tác phong khoa học học tập Trong học, học sinh gặp từ ... đối tượng để cách làm phù hợp cho hiệu Trong năm học tới- năm học 2 015 -2 016 , thực đề tài nghiên cứu: phát bồi dưỡng lực thẩm mỹ cho học sinh ngữ văn chuyên 12   HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TẬP...
  • 15
  • 476
  • 0
Giáo án môn Tập làm văn - Lớp 2

Giáo án môn Tập làm văn - Lớp 2

Mầm non - Tiểu học

... TUẦN 11 Ngày… tháng năm …… TIẾT 11 CHIA BUỒN, AN ỦI I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nghe nói: - Biết nói lời chia buồn, an ủi phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Rèn kỹ viết: ... TUẦN 18 Ngày… tháng năm …… TIẾT 18 ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ(tiết 1) I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nghe nói: - Ôn luyện từ vật Rèn kỹ viết: - Ôn cách viết tự thuật ... TUẦN 18 Ngày… tháng năm …… TIẾT ÔN TẬP CUỐI HỌC KỲ(tiết 8) I Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ nghe nói: - Ôn luyện cách nói đồng ý, không đồng ý Rèn kỹ viết: - Ôn cách tổ...
  • 78
  • 5,620
  • 8
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 19

Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 19

Mầm non - Tiểu học

... quân Nguyên (12 85 , 12 88 ) - GV kể lần 2, sau hỏi HS: + Chàng trai ngồi bên vệ đường làm gì? + Vì quân lính đâm giáo vào đùi chàng trai? - Ngồi đan sọt - Chàng trai mải mê đan sọt, không nhận thấy ... bình) - Từng tốp HS tập kể lại câu chuyện, kể nhỏ để - HS tập kể không ảnh hưởng đến nhóm khác - GV theo dõi giúp đỡ nhóm - Hai, ba trình độ tương đương đại diện hai, ba nhóm thi kể toàn câu chuyện ... câu chuyện - Từng tốp HS phân vai (người dẫn chuyện, Hưng Đạo Vương, Phạm Ngũ Lão) kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp GV nhận xét cách kể HS nhóm Cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm kể chuyện hay nhất;...
  • 2
  • 7,200
  • 24
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - Tuần 21

Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - Tuần 21

Mầm non - Tiểu học

... xong lần 1, hỏi HS: + Viện nghiên cứu nhận quà gì? + Vì ông Lương Đònh Của không đem gieo 10 hạt giống? + Ông Lương Đònh Của làm để bảo vệ hạt giống? - GV kể lần (hoặc 3) - GV hỏi: Câu chuyện giúp ... hiểu điều nhà nông học Lương Đònh Của? - Cả lớp GV bình chọn HS kể chuyện hay 4) Củng cố: (4’) - Cho 1, HS nói nghề lao động trí óc mà em biết qua học => GV nhận xét 5) Dặn dò: (1 ) - Tìm đọc ... hạt giống quý + Vì lúc trời rét Nếu đem gieo hạt giống nảy mầm chết - HS tập kể - Từng HS kể lại nội dung câu chuyện - HS đại diện cho tổ lên kể ...
  • 2
  • 5,537
  • 21
giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 22

giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 22

Mầm non - Tiểu học

... chấm 4) Củng cố: (4’) - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt 5) Dặn dò: (1 ) - Yêu cầu số HS viết chưa xong nhà hoàn chỉnh viết ... - GV nhận xét - Bốn, năm HS kể trước lớp - Lớp nhận xét - HS đọc yêu cầu - HS viết vào * Hoạt động 2: - Nhắc HS viết...
  • 2
  • 3,615
  • 20
Giáo án môn tập làm văn lớp 3 - tuần 24

Giáo án môn tập làm văn lớp 3 - tuần 24

Mầm non - Tiểu học

... qua câu chuyện này? - Cả lớp GV bình chọn bạn kể hay nhất, hiểu câu chuyện 4) Củng cố: (4’) - GV cho HS chơi trò chơi: “Ai kể hay nhất” - GV nhận xét 5) Dặn dò: (1 ) - Về nhà tập kể câu chuyện - ...  Hoạt động 3: HS thực hành kể chuyện, tìm hiểu câu chuyện - GV theo dõi, giúp đỡ nhóm - Đại diện nhóm thi kể - GV lớp nhận xét cách kể HS - GV hỏi: + Qua câu chuyện này, em biết Vương Hi Chi? ... Họ mua mua tác phẩm nghệ thuật quý giá - HS chăm nghe - Chia lớp chia nhóm đôi tập kể lại câu chuyện - HS thi kể + Vương Hi Chi người tài nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo + Người viết...
  • 2
  • 7,383
  • 19
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 25

Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 25

Mầm non - Tiểu học

... * Ảnh 1: Đây ảnh sân đình làng quê Người người tấp nập sân với quần áo sặc sỡ Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vò trí trung tâm, hiệu “Chúc mừng năm mới” treo trước cửa đình Nổi ... Họ nắm tay đu đu bổng Người chơi đu phải dũng cảm Mọi người chăm chú, vui vẻ, ngước nhìn hai niên vẻ tán thưởng * Ảnh 2: Đó quang cảnh lễ hội đua thuyền sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu neo ... thuyền sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu neo bên bờ làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông hàng chục thuyền đua Các tay đua niên trai tráng khoẻ mạnh Ai cầm tay chèo, gò lưng, dồn sức...
  • 2
  • 10,328
  • 44
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 26

Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 26

Mầm non - Tiểu học

... họ Hội Lim thật ông vui Em thích hội Năm em mong sớm đến ngày mở hội Lim * Hoạt động 2: (Kể viết)  GV lưu ý: Chỉ viết điều em vừa kể trò vui ngày hội (gợi ý c) Viết thành đoạn văn liền mạch khoảng ... người nghe Ví dụ: Quê em hội Lim Hội tổ chức năm vào đầu xuân sau ngày Tết Đến ngày hội người khắp nơi đổ làng Lim Trên đồi bãi đất rộng, đám ông tụ họp xem hát quan họ, đấu cờ, đấu vật chọi ... - Cả lớp theo dõi, nhận xét - GV nhận xét – tuyên dương Dặn dò: (1 ) - GV nhắc HS chưa viết xong nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn - Chuẩn bò ôn tập thi kì Bảng phụ ghi câu hỏi gợi ý ...
  • 2
  • 9,745
  • 60
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 28

Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 28

Mầm non - Tiểu học

... nhận xét lời thông báo: cách dùng từ, mức độ rõ ràng, thú vò, mẻ thông tin 4) Củng cố: (4’) - GV gọi HS lên đọc - GV chốt ý, nhận xét 5) Dặn dò: (1 ) - Về nhà em tiếp tục suy nghó, hoàn chỉnh lời ... Hoạt động 2: Bài tập - GV nhắc HS ý: Tin cần thông báo phải tin thể thao xác (Cần nói rõ em nhận tin từ nguồn nào: đọc báo, sách, tạp chí nào; nghe từ đài phát thanh, chương - HS viết trình ti-vi...
  • 2
  • 7,887
  • 36
Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 29

Giáo án môn Tập làm văn lớp 3 - tuần 29

Mầm non - Tiểu học

... nhận xét Củng cố: (4’) - Chọn viết đọc cho lớp nghe - Nhận xét học Dặn dò: (1 ) - GV yêu cầu HS viết chưa tốt nhà hoàn chỉnh viết - Chuẩn bò bài: Viết thư cho bạn nước ...
  • 2
  • 4,875
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008