1 3 cơ sở hạ tầng của điện toán đám mây
Tiểu luận môn ĐIỆN TOÁN LƯỚI VÀ ĐÁM MÂY TÌM HIỂU CÔNG NGHỆ ĐIỆN TOÁN ĐÁM MÂY VÀ OPENNEBULA TOOLKIT
... với 1. 2 .1 Cơ sở hạ tầng điện toán đám mây Cơ sở hạ tầng điện toán đám mây bao gồm máy chủ, không gian lưu trữ, mạng, phần mềm quản lý, phần mềm triển khai tảng ảo hóa • • • • • • Hình 1. 3: Cơ sở ... nhiêu” 3. 2 Kiến trúc MCC bao gồm bốn loại tài nguyên điện toán đám mây: • Loại 1: Điện toán đám mây khoảng cách cố định • Loại 2 :Điện toán đám mây khoảng cách gần • Loại 3: Điện toán đám mây khoảng ... Báo cáo môn Điện toán lưới đám mây Hướng dẫn PGS.TS Nguyễn Phi Khứ Hình 3 .1: Mô hình điện toán đám mây mobile 3. 3 Mô hình Map Reduce điện toán đám mây di động MapReduce thuật toán dùng đề phân...
- 34
- 1,293
- 3
Thiết kế mô hình ảo và xây dựng các bài thực hành thí nghiệm hóa học chương trình trung học phổ thông – ban cơ bản
... 63 2.2 .3. 2 Muối cromat đicromat 63 2 .3 SẮT 63 2 .3 .1 Tính chất hóa học 63 2 .3 .1. 1 Tác dụng với phi kim 63 2 .3 .1. 2 Tác dụng với axit 64 2 .3 .1. 3 ... 21 2 .1 Clo 21 2 .1. 1 Tính chất vật lý 21 2 .1. 2 Tính chất hóa học 21 2 .1. 2 .1 Tác dụng với kim loại 21 2 .1. 2.2 Tác dụng với hiđro 22 2 .1. 2 .3 ... 2.2.2 .1 Tác dụng với kim loại hiđro 30 2.2.2.2 Tác dụng với phi kim 30 2.2.2 .3 Tác dụng với hợp chất khác 31 DỤNG CỤ VÀ HÓA CHẤT 31 3 .1 Dụng cụ 31 3. 2...
- 118
- 6,060
- 11
Chương 3. Mô hình và cấu trúc dữ liệu không gian potx
... -20 .17 5 4 13 0882 211 9 42 417 8 .11 4726 012 80548 4 31 3 415 .9072 639 9607956 A D B E C F - Với pixel ảnh có tọa độ (3, 4) Pixel có tọa độ đồ là: (424 238 .640965277, 4 31 3 35 .205 611 64) Biên soạn: GV Phạm ... Hùng 3. 4 CẤU TRÚC DỮ LIỆU VECTOR 3. 4.4 Cấu trúc Topology 70 N4 60 a1 A 50 40 N1 a7 F a6 a3 N2 D a8 a5 N5 B a4 C E 20 N7 N9 a2 10 N8 a9 a12 30 N6 a10 a 11 N3 0 10 20 30 40 50 Biên soạn: GV Phạm ... GV Phạm Thế Hùng 3. 4 CẤU TRÚC DỮ LIỆU VECTOR 3. 4 .3 Cấu trúc Spaghetti A(xA,yA) Đặc trưng Điểm A Vò trí (xA,yA) Cung AB (xA,yA), (x1,y1), , (xB,yB) Vùng (x1A,y1A), (x 11, y 11) , , (x1i,y1i),...
- 23
- 677
- 3
LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP: XÂY DỰNG MÔ HÌNH MẠNG KHÔNG DÂY ĐIỀU KHIỂN HỆ THỐNG ROBOT TỰ ĐỘNG VẬN CHUYỂN HÀNG HÓA
... Hình 3. 3 Module eZ 430 -RF2500 10 Hình 3. 4 Sơ đồ khối bên MSP 430 F2274 11 Hình 3. 5 Kit phát triển PIF 5R 31 11 Hình 3. 6 Sơ đồ khối vi điều khiển LM3S5R 31 13 ... Stellaris LM3S5R 31 sử dụng làm điều khiển trung tâm robot luận văn Hình 3. 5 Kit phát triển PIF 5R 31 11 CƠ SỞ LÝ THUYẾT 3. 2 .1 Giới thiệu MCU TI Stellaris LM3S5R 31 : MCU LM3S5R 31 vi điều khiển 32 bit ... 3 .1. 4 Giới thiệu MCU TI MSP 430 F2274: 10 3. 2 Giới thiệu PIF 5R 31 Development Kit: 11 3. 2 .1 Giới thiệu MCU TI Stellaris LM3S5R 31 : 12 3. 2.2 Module System Timer: 13 ...
- 110
- 1,214
- 1
bài giảng cơ sở dữ liệu chương 3 :mô hình dữ liệu quan hệ- ths. nguyễn thị khiêm hòa
... Lƣợc đồ sở liệu quan hệ Khoa Công nghệ Thông tin - Trƣờng Đại học Ngân hàng TP.HCM QUAN HỆ Bảng: TIỀN GỞI Cột Chi nhánh Dòng Số TK Tên Khách hàng Số dƣ TPHCM 10 1 Hồ Thanh Hải 10 00 Hà Nội 10 3 Nguyễn ... Thông tin - Trƣờng Đại học Ngân hàng TP.HCM 32 BA CƠ CHẾ XỬ LÝ VI PHẠM RBTV • Cơ chế mặc định: Tự động từ chối hành vi vi phạm ràng buộc toàn vẹn • Cơ chế thay thế: Tự động cập nhật giá trị khóa ... - Trƣờng Đại học Ngân hàng TP.HCM 36 QUY TRÌNH THIẾT KẾ CƠ SỞ DỮ LIỆU Đặc tả yêu cầu ngƣời sử dụng Thiết kế sở liệu ý niệm Thiết kế sở liệu luận lý Thiết kế sở liệu vật lý Khoa Công nghệ Thông...
- 66
- 717
- 0
Ứng dụng mô hình VNEN trong dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 3 (Khóa luận tốt nghiệp )
... lý luận 11 1. 1 .1 Dạy học theo mô hình VNEN trường Tiểu học 11 1. 1 .1. 1 Phương pháp dạy học 11 1. 1 .1. 2 Phương pháp dạy học tích cực 12 1. 1 .1. 3 Dạy học theo mô hình ... 30 2 .3 .1 Đổi tổ chức lớp học 30 2 .3 .1. 1 Lập hội đồng tự quản (HĐTQ) 30 2 .3 .1. 2 Góc học tập góc thư viện lớp học 33 2 .3 .1. 3 Tổ chức dạy – học theo nhóm 37 2 .3. 2 ... 10 Giả thuyết khoa học 10 Cấu trúc khóa luận 10 NỘI DUNG: CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ỨNG DỤNG MÔ HÌNH VNEN 11 1. 1 Cơ sở lý luận 11 ...
- 89
- 1,192
- 8
3 3 mô hình hóa dữ liệu (phân tích hệ thống về dữ liệu)
... nhận, kiểm tra ràng buộc, liên kết 12 Sơ đồ thực thể - liên kết Sơ đồ quan hệ Biến đổi tập thực thể Biến đổi liên kết Liên kết 1- 1 Liên kết 1- n Liên kết n-m Các khoá sơ đồ quan ... thường liệu Các dạng chuẩn hay sử dụng Dạng chuẩn (1NF) Dạng chuẩn (2NF) Dạng chuẩn (3NF) Dạng chuẩn Boye-Code (BCNF) Dạng chuẩn (4NF) 14 15 ... thực thể Khoá: Liên kết: mối liên hệ có nghĩa nhiều thực thể o o o Mỗi liên kết có thuộc tính 1- 1, 1- n, n-m, đệ quy Tập liên kết: tập hợp liên kết kiểu Sơ đồ thực thể liên kết Quy ước Thực thể...
- 15
- 340
- 0
Xây dựng mô hình văn hoá doanh nghiệp.doc
... thua l khỏc, nm 19 94, Dell chu khon l khong 10 0 triu USD Cụng ty ny thc s gp phi khú khn vo thi im ny b Gii phỏp Internet c thng mi húa vo nm 19 90 v web tr nờn ph bin t nm 19 93 em li cho Dell ... chỳng em thi gian thc hin H Ni, ngy 10 thỏng nm 2 010 Sinh viờn thc hin V Hng Nhung Phựng Th Ngc Liờn Chng Lý lun chung v Vn hoỏ doanh nghip Mt s khỏi nim 1. 1 Vn hoỏ Vn hoỏ l mt lnh vc tn ti v ... (most admired) ca Fortune t nm 19 99 Dell ó xõy dng hn 10 0 website cho tng th trng quc gia khỏc v trỡ li nhun mc khong t USD/nm 10 .000 USD u t vo c phiu ca Dell nm 19 87 n u ó cú giỏ hng triu USD...
- 55
- 2,325
- 47
Nghiên cứu mô hình rủi ro tín dụng của takashi shibata và tetsuya yamada, lượng hóa và gia tăng vùng đệm tránh phá sản cho doanh nghiệp.pdf
... 2 ,35 8,546,997,000 20 ,37 3 ,19 6 ,11 7 16 , 516 ,559 ,34 9 53, 270,495,000 14 , 736 ,7 03, 712 7,4 21, 4 91, 152 52,296,900,000 18 ,6 43, 31 6 ,447 15 , 819 ,14 9, 414 20,256,594,000 23, 742 ,19 9 ,10 2 18 , 833 ,9 31 47,286 ,34 8,248 38 , 017 ,068,567 ... 2,898,707 ,16 3, 000 10 14 2 .14 617 E +15 2.68 238 E +15 2.90259E +15 2.5 633 4E +15 1. 27 815 E +14 1. 59954E +14 1. 93 4 13 E +14 1. 57 038 E +14 4. 639 95E +15 5. 710 97E +15 4.69845E +15 6.82 814 E +15 Công ty lên sàn từ 22 /12 /2009 ... 84,909, 410 , 818 ASM BCI HAGL 548 ,16 7,227,8 43 4 41, 2 73, 427 ,37 0 4 ,37 0,2 51, 754,000 6 ,11 8, 711 ,38 2 5 ,36 2, 916 5 ,36 2, 916 18 ,678,027,708 1, 2 41, 615 , 13 5 4,9 43, 033 ,000 450, 919 ,582,579 18 5 ,12 7 ,32 9 ,36 9 2 ,35 8,546,997,000...
- 113
- 722
- 3
Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8
... Frame 11 6 n Frame 18 0 Nhn chn Frame 18 0 ca layer t bo 1- >F5 Ti Frame 11 6 ca cỏc layer trung t 1, 2, thoi 11 , 12 , 21, 22, 31 , 32 , 41, 42, 51, 52, 61, 62, 71, 72 , NST 11 , 21, 31 , 41 v tõm ng 1, 2 ,3, 4, ... Excel 36 40 54 60 Microsoft PowerPoint 31 34 59 66 Microsoft Front Page 4 86 96 Macromedia Flash 3 87 97 Internet 82 91 Mc s dng Thnh Cha tho thnh tho SL % SL % 17 19 48 53 12 31 34 25 38 1 3 1 ... 31 , 32 , 41, 42, 51, 52, 61, 62, 71, 72 , NST 11 , 21, 31 , 41 v tiờu nhn F5 Cỏc NST kộp co xon cc i Nhp chn layer NST 11- > nhp vo biu tng Insert Layer chốn thờm layer mi t tờn l NST 111 -> Frame 12 5->...
- 95
- 1,627
- 12
Xây dựng mô hình văn hoá doanh nghiệp
... thua l khỏc, nm 19 94, Dell chu khon l khong 10 0 triu USD Cụng ty ny thc s gp phi khú khn vo thi im ny b Gii phỏp Internet c thng mi húa vo nm 19 90 v web tr nờn ph bin t nm 19 93 em li cho Dell ... chỳng em thi gian thc hin H Ni, ngy 10 thỏng nm 2 010 Sinh viờn thc hin V Hng Nhung Phựng Th Ngc Liờn Chng Lý lun chung v Vn hoỏ doanh nghip Mt s khỏi nim 1. 1 Vn hoỏ Vn hoỏ l mt lnh vc tn ti v ... (most admired) ca Fortune t nm 19 99 Dell ó xõy dng hn 10 0 website cho tng th trng quc gia khỏc v trỡ li nhun mc khong t USD/nm 10 .000 USD u t vo c phiu ca Dell nm 19 87 n u ó cú giỏ hng triu USD...
- 55
- 819
- 3
Xây dựng mô hình văn hoá doanh nghiệp công ty sữa Vinamilk
... thua l khỏc, nm 19 94, Dell chu khon l khong 10 0 triu USD Cụng ty ny thc s gp phi khú khn vo thi im ny b Gii phỏp Internet c thng mi húa vo nm 19 90 v web tr nờn ph bin t nm 19 93 em li cho Dell ... thc hin H Ni, ngy 10 thỏng nm 2 010 Sinh viờn thc hin V Hng Nhung Phựng Th Ngc Liờn Ti liu: Docs.vn H tr : Y!M minhu888 Chng Lý lun chung v Vn hoỏ doanh nghip Mt s khỏi nim 1. 1 Vn hoỏ Vn hoỏ l ... (most admired) ca Fortune t nm 19 99 Dell ó xõy dng hn 10 0 website cho tng th trng quc gia khỏc v trỡ li nhun mc khong t USD/nm 10 .000 USD u t vo c phiu ca Dell nm 19 87 n u ó cú giỏ hng triu USD...
- 55
- 5,049
- 45
kết hợp 3 mô hình sóng, chuyển dịch bùn cát và diễn biến đáy
... Kg/ms Z(m ) Hướng sóng 0 ,35 0 ,3 0,25 -1 0,2 0 ,15 -2 0 ,1 -3 0,05 -4 0 10 20 30 40 50 60 m Hình Profile mô cát (⎯ ) chiều cao sóng ( ) lúc t = H(m) Z(m) 0 ,1 0,4 0,2 0 ,3 0,4 0,5 0,6 0,7 m 0,8 Hình ... -0,5 -1, 5 Mái dốc 3 /10 -2,5 -3, 5 -4,5 20 40 60 80 10 0 12 0 14 0 m Hình.6 Mái dốc bờ biển thời điểm t = g 3. 2.2 Thơng số tính tốn: - Thơng số sóng : • Sóng đến độ sâu m với chiều cao sóng Ho = 1, 06m ... phân tích so sánh 3. 2 .1 Mơ tả miền tính tốn: Mái dốc bờ biển có độ dốc 3 /10 (hình 6) cát có đường kính 0,27mm đặt máng dài 205 m, rộng 3, 4 m (Horikawa ,19 88) Sóng đến 1, 5 H =1. 06 m, T= Bottom level...
- 11
- 280
- 0
ứng dụng mô hình DIAMOND và dây chuyền tạo giá trị
... phẩm chất lượng cao - Không gây phản ứng phụ - Phòng nhiều bệnh liều vắc-xin Cơ sở vật chất – Tính đến thời điểm (tháng 11 năm 2006), toàn khu vực Nam chưa có nhà máy sản xuất vắc-xin - Tài – Việc ... thuật sản xuất Trên sở đó, ngành vắc-xin triển khai nghiên cứu sản phẩm Để nâng cao tỷ lệ thành công dự án, lãnh đạo ngành quan hữu quan cần xem xét đến việc: Chuẩn bị sở hạ tầng phục vụ cho sản ... từ đầu kỷ 19 Ngoài ra, quy trình sản xuất vắc-xin, giai đoạn quan trọng phải mua từ nước ngành chưa có khả thực Các giai đoạn thực Trang 81 Science & Technology Development, Vol 9, No .10 - 2006...
- 8
- 305
- 0
Giáo Án Hình Lớp 12 đầy đủ (Ban cơ bản - 3 cột)
... AD Gi G1, G2, G3, G4 ln lt l trng tõm ca cỏc mt ABC, BCD, ACD, ABD Ta cú: G1G3 AG1 AG3 = = = MN AM AN a G1G3 = MN = BD = 3 Chng minh tng t ta cú cỏc on G1G2 =G2G3 = G3G4 = G4G1 = G1G3 = a suy ... 2S KJC 2a 13 = KJ 13 5a 13 SABEF = 12 5a VC.ABEF = 18 = Hot ng ca hc sinhGhi b a/ SAMN = ghi bng a a3 VADMN = VM.AND = b/ Chia a din cn tớnh Giáo án Hình Học 11 _ Năm học 2 010 - 2 011 21 Cù Đức ... Cng TN TL TN TL TN TL Khỏi nim a din 1, 2 0,8 0,4 1 Khi a din liV u 1, 6 0,8 0,4 0,4 1+ Th tớch H.v a din 7,2 0,8 0,4 3, 5 2,5 1+ 1 11 Cng H.v 10 2,4 1, 2 0,4 3, 5 2,5 III/ (2 phn ) A/ TRC NGHIM :...
- 85
- 1,703
- 13
Bài 2: Các mô hình dữ liệu (tt)
... Noisinh K 110 3 Ha Duy Lap Nam Nghe An K 11 K 110 2 Tran Ngoc Han Nu Kien Giang K 11 K 110 4 Tran Ngoc Linh Nu Tay Ninh K 11 K 110 5 Tran Minh Long Nam TpHCM K 11 K 110 6 Le Nhat Minh Nam TpHCM K 11 Khoa HTTT-Đại ... (3) HOCVIEN Mahv HoTen Gioitinh Noisinh Malop K 110 3 Ha Duy Lap Nam Nghe An K 11 K 110 2 Tran Ngoc Han Nu Kien Giang K 11 K 110 4 Tran Ngoc Linh Nu Tay Ninh K 11 K 110 5 Tran Minh Long Nam TpHCM K 11 K 110 6 ... Minh Nam TpHCM K 11 LOP Malop Tenlop Trglop Siso Magvcn K 11 Lop khoa K 110 6 11 GV07 K12 Lop khoa K1205 12 GV09 K 13 Lop khoa K 130 5 12 GV14 Khoa HTTT-Đại học 47 2.8 Lược đồ quan hệ (1) Lược đồ quan...
- 53
- 659
- 1
Giải pháp xây dựng mô hình văn hóa doanh nghiệp phù hợp với Việt Nam
... nhà nghiên cứu đề xuất Hai tác giả Julie Heifetz & Richard Hagberg đề xuất mô hình 11 bước cụ thể sau: Bước 1: Tìm hiểu môi trường yếu tố ảnh hưởng đến chiến lược doanh nghiệp tương lai Xem xét ... 3- Tăng cường đào tạo phát triển tài nguyên văn hóa doanh nghiệp nhằm tạo không khí văn hoá tốt đẹp để nâng cao tố chất văn hoá trình độ nghiệp vụ công nhân viên chức; 4- Có chế độ thưởng, phạt ... tích tập thể Tính quy phạm: Văn hoá doanh nghiệp có công điều chỉnh kết hợp: trường hợp lợi ích cá nhân doanh nghiệp xảy xung đột công nhân viên chức phải phục tùng quy phạm, quy định văn hoá...
- 9
- 840
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25