1 3 các phép tính số học

CÁC PHÉP TÍNH SỐ HỌC docx

CÁC PHÉP TÍNH SỐ HỌC docx

Ngày tải lên : 04/07/2014, 14:20
... 4 -Phép chia Phép chia hệ hai thực tơng tự nh phép chia hệ 10 có hai trờng hợp: số bị chia lớn số chia số bị chia nhỏ số chia a) Số bị chia lớn số chia - Ví dụ: chia số 11 010 111 cho số 10 110 ... kết cho phép lấy số phần phân b) Số bị chia nhỏ số chia II- CộNG số BCD 1- Khi tổng - Ví dụ: 010 1 (5) Cộng bình thờng 010 0 (4) 10 01 (9) 2- Khi tổng > - Ví dụ: 010 1 (5) 011 1 (7) 11 00 (12 ) Không ... số nhiều hàng: + Nếu trừ số cho số phải mợn từ hàng trớc tiến hành nh biểu thức (d) Việc mợn số hoàn toàn tơng tự nh phép trừ số thập phân + Ví dụ: Số trừ 1 1 0 1 Số bị trừ 1 1 Kết 0 0 0 3- Phép...
  • 3
  • 660
  • 9
KINH NGHIÊM HƯỚNG DẪN NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SỐ THẬP PHÂN – CÁC PHÉP TÍNH SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5A-TRƯỜNGTIỂU HỌC THANH AN

KINH NGHIÊM HƯỚNG DẪN NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC SỐ THẬP PHÂN – CÁC PHÉP TÍNH SỐ THẬP PHÂN Ở LỚP 5A-TRƯỜNGTIỂU HỌC THANH AN

Ngày tải lên : 27/04/2015, 11:26
... X =18 5 10 3. Biểu diễn phân số thập phân Trước hết xét phép chia số tự nhiên cho lũy thừa 10 chẳng hạn chia 37 41 cho 10 2 Ta có: 37 41= 3 .10 3+ 7 .10 2+4 .10 +1 Do đó: 37 41 = 3 .10 +7 .10 4 .10 -1+ 1 .10 -2 10 2 ... Tốn 10 0 Số thập phân tạo thành gọi số thập phân hữu hạn -Cách biểu diễn dùng với số hữu tỉ khơng phải phân số thập phân Ví dụ: X = 19 34 11 Ta có: 19 34 =1. 102+7 .10 +5 .10 0+8 .10 -1+ 1 .10 -2+8 .10 -3 +1. 10-4 ... =1. 102+7 .10 +5 .10 0+8 .10 -1+ 1 .10 -2+8 .10 -3 +1. 10-4 11 Và theo ngun tắc ghi số ta viết: 19 34 =17 5, 818 1… 11 Ta thấy hai chữ số 81 lặp lại vơ hạn lần, ta quy ước viết :19 34 =17 5,( 81) 11 Và gọi 17 5,( 81) số thập phân vơ hạn tuần hồn ( 81) gọi...
  • 24
  • 720
  • 0
Hằng, biến, các phép toán số học và phép gán

Hằng, biến, các phép toán số học và phép gán

Ngày tải lên : 05/11/2012, 11:45
... float bytes Từ 3. 4 * 10 -38 đến 3. 4 * 10 38 double bytes Từ 1. 7 *10 -30 8 đến 1. 7 *10 30 8 long double 10 bytes Từ 3. 4*0-4 932 đến 1. 1 *10 4 932 Mỗi kiểu số thực có miền giá trị độ xác (số số lẻ) khác Tùy ... -2 ,14 7,4 83, 648 đến 2 ,14 7,4 83, 647 Kiểu long : Lưu số nguyên từ - 214 74 836 58 đến 214 74 836 47 Sử dụng bit bên trái để làm bit dấu => Nếu gán giá trị > 214 74 836 47 cho biến có kiểu long giá trị biến số âm ... Chẳng hạn, 5/2 phép chia nguyên 10 VI Phép gán int n =10 0; float x, y, z; x =10 .25; y=x*x; z=sqrt(y); //sử dụng thư viện x=y=z =12 .4*4.2; Bài tập : 10 11 Đọc vào cạnh góc vuông, tính cạnh huyền...
  • 11
  • 576
  • 3
Tài liệu Các phép tính số phức và modul của số phức (Bài tập và hướng dẫn giải) doc

Tài liệu Các phép tính số phức và modul của số phức (Bài tập và hướng dẫn giải) doc

Ngày tải lên : 13/12/2013, 17:15
... vào Đại học bạn làm quen với môn sâu vào nghiên cứu số phức đạo hàm, nguyên hàm số thực…là môn hàm số phức Chúc bạn học tốt! BTVN NGÀY 21- 03 Các phép tính Số phức Modul số phức Bài 1: Tìm số phức ... 3i ) z = z − Giải: Ta có: z (1 + 3i ) = 1 ⇔ z = 1 3i − 1 = =− + i + 3i 10 10 10 Bài 2: Giả sử M điểm mặt phẳng tọa độ biểu diễn số phức z Tìm tập hợp điểm M thõa mãn điều kiện sau: a / z 1+ ... trình: (z + 3z + ) + z ( z + 3z + ) − 3z = 0(*) Giải: Coi : z + 3z + = u u = z ⇒ (*) ⇔ u + zu − 3z = ⇔ (u − z )(u + 3z ) = ⇔  u = −3z   z1 = 1 − i  2   z = 1 + i  z + 3z + = z  z...
  • 10
  • 1.1K
  • 5
bài giảng số học 6 chương 1 bài 9 thứ tự thực hiện các phép tính

bài giảng số học 6 chương 1 bài 9 thứ tự thực hiện các phép tính

Ngày tải lên : 08/01/2015, 14:03
... Tìm số tự nhiên x, biết: a) ( 6x – 39 ) : = 2 01 6x – 39 = 2 01. 3 6x – 39 = 6 03 6x = 6 03 + 39 6x = 642 x = 642 : x = 10 7 Vậy x = 10 7 thoả mãn đề b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x = 53 23 + 3x = 12 5 3x ... 12 5 - 23 3x = 10 2 x = 10 2 : x = 34 Vậy x = 34 thoả mãn đề Tiết 15 : THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc lại biểu thức Thứ tự thực phép tính biểu thức a) Đối với biểu thức dấu ngoặc: * Nếu có phép ... ta thực phép tính nâng lên lũy thừa trước đến nhân chia cuối đến cộng trừ 60 : = 30 = 15 0 VD : Tính 32 - + : = 4.9–5.6+6:2 = 36 - 30 + = +3 = Tiết 15 : THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH Nhắc...
  • 9
  • 626
  • 1
SKKN Nâng cao khả năng nhớ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 1,2,3 thông qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao

SKKN Nâng cao khả năng nhớ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 1,2,3 thông qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao

Ngày tải lên : 23/04/2015, 18:42
... /12 /2 011 Thời gian : 30 phút Điểm: (không kể thời gian phát đề) Bài 1: Nối theo mẫu 11 - 11 - 12 - 12 - 11 - Bài 2: Tính 9 12 - 14 - 14 - - 14 - 14 Bài 3: Tính nhẩm 15 - = …… 16 - ... điểm - 14 - 14 - 14 - 14 Bài 3: (3 điểm), kết 0,5 điểm 15 - = 16 - = 17 - = 15 - = 16 - = 17 - = Bài 4: (3 điểm), kết 0,5 điểm 14 - = 15 - = 16 - = 14 - = 15 - = 16 - = Tổng cộng toàn 10 điểm ... điểm), điền phép tính 0,5 điểm + = + = + = 9 + = 10 + = + = 10 Tổng cộng toàn 10 điểm làm tròn 0,5 thành ĐÁP ÁN LỚP Bài 1: (2 điểm) Nối phép tính 0,5 điểm 11 - 11 - 8 12 - 12 - 11 - 9 12 - Bài 2:...
  • 41
  • 1.5K
  • 0
SỐ HỌC 6 - TIẾT 15 - THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH

SỐ HỌC 6 - TIẾT 15 - THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH

Ngày tải lên : 25/09/2013, 15:10
... nhân, chia cuối Ví dụ: cộng, trừ 32 - = - = 36 -30 = GV: Tính : 38 – 12 : 22 + ? 32 10 + 22 12 = 10 + 12 32 10 + 22 12 = 90 + 48 HS: Hai em lên bảng thực = 13 8 b) Đối với biểu thức có dấu ngoặc: ... – 39 ) : = 2 01 ?2 b) 23 + 3x = : a) (6x - 39 ) : = 2 01 HS: Hai em lên bảng thực Các 6x - 39 = 6 03 học sinh khác làm ý làm 6x = 642 bạn để nhận xét x = 642 : = 10 7 b) 23 + 3x = 56 : 53 23 + 3x ... → {} - GV treo bảng phụ 75 sgk, học sinh đứng chổ trả lời ×4 ×4 +3 +3 60 12 15 60 3 3 -4 -4 11 15 11 - Làm tập 73, 74 sgk V - Dặn dò Nắm vững thứ tự thực phép tính Xem kĩ tập, ví dụ làm Làm...
  • 3
  • 2.1K
  • 12
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS

SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS

Ngày tải lên : 26/11/2014, 06:52
... 36 12 36 −6 : −2 −6 −2 = ; = 12 : 12 12 .( 3) 36 12 36 = ; = 18 .( 3) −54 18 −54 12 : ( 3) −4 12 −4 = ; = 18 : ( 3) −6 18 −6 a 5a = a.5b = 5a.b b 5b (-6) .36 = ( -18 ) .12 (-6).4 = (-2) .12 12 (-54) ... G H E -44 − 15 −5 = 24 − −5 = G) 11 18 22 12 19 H) + + = = 19 11 19 11 19 19 −6 = −44 E) 24 : 11 3 N) : = 34 17 2 4 V) :   = 5 7 A) b) Tổ chức cho Học sinh thi đội: Chia lớp thành đội ... 27 35 − = + = = 15 20 60 60 60 12 −9 1 = 32 27  14 17   + ÷= 15  31 31  15 Nội dung Đúng Sai Vì bé nên không chia cho Đỗ Quang Thắng 11 Năm học 2 014 - 2 015 SKKN: “Nâng cao hiệu dạy học...
  • 17
  • 3.3K
  • 10
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS

SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy học bài tập các phép tính về phân số ở trường THCS

Ngày tải lên : 02/12/2014, 09:56
... 36 12 36 −6 : −2 −6 −2 = ; = 12 : 12 12 .( 3) 36 12 36 = ; = 18 .( 3) −54 18 −54 12 : ( 3) −4 12 −4 = ; = 18 : ( 3) −6 18 −6 a 5a = a.5b = 5a.b b 5b (-6) .36 = ( -18 ) .12 (-6).4 = (-2) .12 12 (-54) ... G H E -44 − 15 −5 = 24 − −5 = G) 11 18 22 12 19 H) + + = = 19 11 19 11 19 19 −6 = −44 E) 24 : 11 3 N) : = 34 17 2 4 V) :   = 5 7 A) b) Tổ chức cho Học sinh thi đội: Chia lớp thành đội ... 27 35 − = + = = 15 20 60 60 60 12 −9 1 = 32 27  14 17   + ÷= 15  31 31  15 Nội dung Đúng Sai Vì bé nên không chia cho Đỗ Quang Thắng 11 Năm học 2 014 - 2 015 SKKN: “Nâng cao hiệu dạy học...
  • 17
  • 679
  • 0
rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

Ngày tải lên : 25/12/2014, 06:53
... dùng máy tính để kiểm tra kết 81 = 92 = 34 BT 62/Tr28/SGK Giải a/ 10 2 = 10 0 10 3 = 10 00 10 = 10 000 10 5 = 10 0000 10 6 = 10 00000 b/ 10 00= 10 3 10 000 000 = 10 7 tỉ = 10 9 10 00… = 10 12 12 chữ số Hoạt ... tích sau cách dùng lũy thừa b/6.6.6 .3. 2 =6.6.6.6 =6 d /10 0 .10 .10 .10 =10 .10 .10 .10 .10 =10 hay 10 0 .10 .10 .10 = 10 10 = 10 Bằng kiến thức học cho học sinh so sánh giá trị lũy thừa với tích số số mũ * ... thừa số Ví dụ 3: Khi giải BT 61/ SGK/Tr28 :Trong số sau số lũy thừa số mũ tự nhiên lớn ?(Có nhiều cách viết khác ) 8= 23 ; 16 =24 ; 27 =33 ; 64= 43= 24; 81= 34 =92 ;10 0 =10 2 HS nghĩ tái lại phép biến đổi học...
  • 21
  • 3.3K
  • 3
Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính về lũy thừa trong dạy học môn toán số học lớp 6

Ngày tải lên : 23/01/2015, 20:18
... tích sau cách dùng lũy thừa b/6.6.6 .3. 2 =6.6.6.6 =6 d /10 0 .10 .10 .10 =10 .10 .10 .10 .10 =10 hay 10 0 .10 .10 .10 = 10 10 = 10 Bằng kiến thức học cho học sinh so sánh giá trị lũy thừa với tích số số mũ * ... mũ thừa số) 3/ BT 64/Tr29/SGK Viết kết phép tính dạng lũy thừa Giải a/ 23. 22.24= 23+ 2+4 = 29 b/ 10 2 10 3 .10 5 = 10 2 +3+ 5 = 10 10 c/ x x5 = x1+5 = x6 d/ a3 a2 a5 = a3+2+5 = a 10 Hoạt động 3: Nhân ... thừa số Ví dụ 3: Khi giải BT 61/ SGK/Tr28 :Trong số sau số lũy thừa số mũ tự nhiên lớn ?(Có nhiều cách viết khác ) 8= 23 ; 16 =24 ; 27 =33 ; 64= 43= 24; 81= 34 =92 ;10 0 =10 2 HS nghĩ tái lại phép biến đổi học...
  • 32
  • 2.7K
  • 10
Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 3 Các phép toán tổng hợp

Bài giảng Đại số 10 chương 1 bài 3 Các phép toán tổng hợp

Ngày tải lên : 16/03/2015, 21:39
... Giải Các ước 4, 8,24: 1, 2, 20,4, 6,28, 32 } A = { 12 , 16 , 3, 24, 12 , 24; Các tập A: ∅, { }, { 11 }, { 17 }, { 4, 11 }, { 4, 17 }, { Các ước 30 : 1, 2, 3, 5, 6, 10 , 15 , 30 ; 11 , 17 }, { 4, 11 , 17 ... Giải (a) A ∪ B = {12 , 14 , 15 , 16 , 18 , 20, 25} Sai (b) A ∪ B = {3, 4, 5, 12 , 14 , 16 , 18 } Đúng (c) A ∪ B = {3, 12 , 14 , 16 , 20, 25, 30 } Sai (d) A ∪ B = {10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20, 30 } Sai Hoan hô! A ... a) Liệt kê phần tử A B b) Liệt kê phần tử tập hợp C ước chung 12 18 Giải A = {1, 2, 3, 4, 6, 12 } B = {1, 2, 3, 6, 9, 18 } C = {1, 2, 3, 6} C gọi giao A B I Giao hai tập hợp Tập hợp C gồm phần tử...
  • 16
  • 777
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm dạy học về phân số các phép tính với phân số ở lớp 4

sáng kiến kinh nghiệm dạy học về phân số các phép tính với phân số ở lớp 4

Ngày tải lên : 23/05/2015, 17:20
... 88 11 = 12 8 16 11 + = 16 16 6 11 + 16 : 8=2 nên = Do + = + = 16 16 16 16 16 16 Giáo viên cần lu ý cho học sinh cách giải 2: Nếu hai mẫu số hai phân số chia hết cho ta việc quy đồng mẫu số phân số ... phép tính sau tốt 1. 3 Phép cộng phân số, số tự nhiên ngợc lại VD: Tính a) 2 + Học sinh thờng làm sai: + = 5 5 10 b) 5 3+ 5 + Học sinh thờng làm sai: + = = = 16 16 + 16 24 c) 5+ 11 + = + = 16 16 ... mẫu số chung nhỏ :Tức tim số nhỏ mà chia hết cho số 12 Do đó: 12 : = nên 1x3 = = 4 x3 12 12 : = nên Ta có: 1x 2 = = 6 x 12 1 = = 12 12 12 + Đối với ví dụ 2: Do em cha nắm vững cách chuyển số tự...
  • 18
  • 3.7K
  • 12
SKKN một số PHƯƠNG PHÁP GIÚP học SINH lớp 6 học tốt các PHÉP TÍNH TRONG số NGUYÊN

SKKN một số PHƯƠNG PHÁP GIÚP học SINH lớp 6 học tốt các PHÉP TÍNH TRONG số NGUYÊN

Ngày tải lên : 01/09/2015, 20:28
... sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 12 HKI 2 014 -2 015 Tăng-giảm 67,25% 18 ,35 % 11 ,89% 2,54% 68, 01% 18 ,15 % 12 ,07% 1, 77% Tăng Giảm Tăng Giảm 0,76% 2 0 13 -2 014 HKI 0,2% 0 ,18 % 0,77% C/ Kết luận: Qua trình ... dấu số, ta xét thấy 43 > 24, lấy 43 – 24 = 19 , số lớn 43 mang dấu “–” nên ta đặt dấu “–” trước số 19 Vậy (- 43) + 24 = -19 Ví dụ 2: Để tính 59 + ( -35 ), không để ý đến dấu số, ta thấy 59 > 35 , ... kĩ cho em cách tìm số đối số nguyên Giáo viên cần nhấn mạnh: Muốn tìm số đối số nguyên ta việc đổi dấu số nguyên Hai số đối khác dấu Riêng số số đối nó Ví dụ: Số đối -9 Số đối -15 15 4/ Chỉ Mẹo...
  • 14
  • 5.7K
  • 55
Dạy học các phép tính với số thập phân theo hướng phát triển năng lực tính toán cho học sinh lớp 5

Dạy học các phép tính với số thập phân theo hướng phát triển năng lực tính toán cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 04/09/2015, 15:09
... 23 1. 1 .1 Khái niệm số thập phân 23 1. 1.2 So sánh hai số thập phân 23 1. 1 .3 Viết số đo đại lượng dạng số thập phân 23 1. 1.4 Các phép tính với số thập phân 23 1. 1.5 ... diện tích 1km2 hm2 10 0km2 10 0dam2 (10 0ha) 1dam2 1m2 1dm2 1cm2 10 0m2 10 0dm2 10 0cm2 1mm2 10 0mm2 (10 0a) (0,01ha) (0,01a) 0,01m2 0,01dm2 0,01cm2 0,01km2 0,01dam2 0,01m2 0,0001m2 0,01hm2 0,000001m2 Mỗi ... đo độ dài: 1km 1hm 1dam 1m 1dm 1cm 1mm 10 hm 10 dam 10 m 10 dm 10 cm 10 mm 0,1km 0,1hm 0,1dam 0,1m 0,1dm 0,1cm 0,01m 0,001m Mỗi đơn vị đo độ dài 10 đơn vị liền sau phần mười (tức 0 ,1) đơn vị liền trước...
  • 121
  • 3.7K
  • 32
Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học các phép tính ở lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học các phép tính ở lớp 2

Ngày tải lên : 28/12/2015, 11:06
... tớnh, cỏc em bit: Cú 11 que tớnh bt i que tớnh, cũn li que tớnh Vy 11 - = 6. Tng t nh trờn, hc sinh tỡm c kt qu ca cỏc phộp tr: 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = 11 - = Sau hc sinh ... 2A1 ó t c qua cỏc ln kim tra mụn Toỏn nm hc 2 011 2 012 NM THI IM LP HC S im im im im HC - 10 7-8 5-6 Di SINH Kho sỏt u 2A1 2 011 2 012 nm Gia hc kỡ I Cui hc kỡ I Gia hc kỡ II 2A1 2A1 2A1 TB 53 ... in c: 12 15 18 21 24 27 30 Cỏch 2: Hc sinh nhn thy: S mi ụ chớnh l tớch ca v s th t ca ụ ú Vớ d: ễ th hai s in l vỡ: x = ễ th sỏu s in l 18 vỡ: x = 18 V cỏc em ó in c: 12 15 18 21 24 27 30 c...
  • 38
  • 373
  • 1
skkn toán 4 khắc phục những sai lầm của học sinh khi học chương phân số các phép tính về phân số

skkn toán 4 khắc phục những sai lầm của học sinh khi học chương phân số các phép tính về phân số

Ngày tải lên : 01/04/2016, 14:24
... Mẫu số b phân số phần lấy từ đơn vị, tử số a số phần lấy Mỗi số tự nhiên viết thành phân số mẫu số 1: a = a Phân số có tử số nhỏ mẫu số nhỏ 1; phân số có tử số lớn mẫu số lớn 1, phân số có tử số ... đổi số tự nhiên phân số để tính] Với kết ví dụ học sinh làm sai Do học sinh nắm kiến thức học chưa tốt nhầm lẫn phép tính phân số Sau học xong phép tính em thực tốt, song sau học xong phép tính ... cho phân số lớn hơn) b) * 1: Học sinh thường làm: > * 1: Học sinh thường làm: < [Đối với số tự nhiên ( đại diện số 1) em máy móc không ý đến tử số mẫu số phân số ( Tử số lớn mẫu số phân số lớn...
  • 8
  • 1.9K
  • 34
Dạy học các phép tính với số tự nhiên theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh các lớp 4, lớp 5

Dạy học các phép tính với số tự nhiên theo hướng tiếp cận năng lực cho học sinh các lớp 4, lớp 5

Ngày tải lên : 12/04/2016, 10:35
... lc tớnh toỏn 11 1. 2 .1 Quan nim v nng lc toỏn hc 11 1. 2.2 Mt s quan nim v phỏt trin nng lc tớnh toỏn trờn th gii 13 1. 2 .3 Quan nim v nng lc tớnh toỏn Vit Nam 16 1. 3 Mt s v i mi ... (b- c) + a Vớ d: (35 + 47) 17 = (47 17 ) + 35 = 30 + 35 = 65 * Nhõn nhm: - Nhõn nhm vi 10 , 10 0, 10 00 40 + Mun nhõn nhm mt s vi 10 , 10 0, 10 00 ta ch vic thờm vo bờn phi s ú: 1, 2 ,3, ch s - Nhõn ... n) Vớ d: 524 + 14 9 = (524 + 6) + (14 9 + 1) (6 + 1) = = = 530 + 15 0 680 -7 -7 6 73 + Vn dng tớnh cht giao hoỏn v tớnh cht kt hp: Vớ d: 745 + 817 + 255 + 18 3 = 745 + 255 + 817 + 18 3 ( tớnh cht giao...
  • 148
  • 605
  • 3