1 3 4 b 2 3 4 c 1 2 3
nhung bai tap hay
... ; X2: 1s22s22p63s23p64s1 ; X3: 1s22s22p63s23p64s2 X4: 1s22s22p63s23p5 ; X5: 1s22s22p63s23p63d64s2 ; X6: 1s22s22p63s23p1 C c nguyên tố thu c chu kỳ A X1, X4, X6 B X2, X3, X5 C X3, X4 D X1, X2, ... hình electron Z là: A 1s22s22p63s23p5 B 1s22s22p63s23p64s1 C 1s22s22p63s23p64s24p5 D 1s22s22p63s23p63d104s24p5 E C u hình kh c Câu 52: Xét phân tử ion sau: LiCl, NaCl, KCl, RbCl, CsCl Cho biết liên ... 2FeCl2 2KI + 2FeCl3 = I2 + 2FeCl2 + 2KCl 2FeCl3 + 3Na2CO3 = Fe2(CO3 )3 < /b> + 6NaCl 2FeCl3 + 2Na2CO3 + 3H2O = 2Fe(OH )3 < /b> + 3CO2 + 6NaCl 2Fe3+ + 3CO 32- + 3H2O = 2Fe(OH )3 < /b> + 3CO2 2Fe(OH )3 < /b> to Fe2O3 + 3H2O 2Fe2O3...
- 141
- 2,094
- 6
Muïc luïcCHÖÔNG 1 1.MÔÛ ÑAÀU1 1 1 2 2 3 3 6 7 8 13 13 13 15 17 17 18 19 22 23 23 25 29 pot
... 10< /b> 4 < /b> 765 2 03 < /b> 18< /b> 4 < /b> 765 23 0< /b> 18< /b> 4 < /b> 765 (4)< /b> (3)< /b> 2 83 < /b> 0 14 /b> 765 0 23 < /b> 18< /b> 4 < /b> 765 (2) 12 3 < /b> 0 84 < /b> 765 (1)< /b> (3)< /b> 2 83 < /b> 16< /b> 4 < /b> 750 (5) (3)< /b> 2 83 < /b> 14 /b> 0 765 (4)< /b> 2 83 < /b> 16< /b> 4 < /b> 075 (5) 12 3 < /b> 8 04 < /b> 765 (c) 12 3 < /b> 7 84 < /b> 065 (0) (2) Nguyên lý nhánh c n ... 99 11< /b> 7 Mạng ngữ nghóa 1.< /b> 1 Khái niệm 1.< /b> 2 Biểu diễn 1.< /b> 3 < /b> Suy diễn 1.< /b> 4 < /b> Đồ thò khái niệm 1.< /b> 5 Chuyển logic vò từ 1.< /b> 6 Một ví dụ ph c tạp 11< /b> 7 11< /b> 7 11< /b> 8 12 0 12 1 12 3 < /b> 12 4 < /b> Giới thiệu số biểu diễn kh c 2 .1 < /b> Biểu ... 1.< /b> 1 C c cách tiếp c n 13 /b> 6 13 /b> 6 13 /b> 8 Phương pháp đònh 3 < /b> .1 < /b> Khái niệm 3.< /b> 2 Tiếp c n c c tiểu Entropy trung b nh 13 /b> 9 13 /b> 9 13 /b> 9 Phương pháp không gian hệ 4 < /b> .1 < /b> Khái niệm 4.< /b> 2 Thuật toán 14 /b> 1 14 /b> 1 14 /b> 1 Phương...
- 240
- 760
- 2
Bai 2-Tiet 7 -TDN so 3- Cach danh nhip 2/4-ANTT
... phải b h c kết th c năm thứ b c trung h c - Năm 19< /b> 30< /b> tham gia vào nhóm Đông Vọng Hoàng Quý Tô Vũ, Canh Thân, Đỗ Nhậnvà b t đầu sáng t c ca kh c đầu tay Buồn thu tàn 16< /b> tuổi - C c ca kh c Thiên ... hay ca Trò chơi hộp âm nh c Pháp Nga Viêt Nam Italia Đ c nh c nét nh c sau Nét nh c Nét nh c Nét nh c Nét nh c Hãy xếp nét nh c thành TĐN số 2, 1,< /b> 4,< /b> II/ Âm nh c thường th c 1/< /b> Giới thiệu nh c ... đêm,Cu c khiêu vũ người tự tự (Le Bal aux suicidés) Văn Cao 20 tuổi Những t c phẩm ca sĩ thể thành c ng T c phẩm đời năm 19< /b> 47< /b> nư c nhà b th c dân Pháp đô hộ Đó hát c giá trị s c sống lâu b n...
- 16
- 2,207
- 1
English 6-Unit7- A 1,3,5,7
... (b) bank A3.Practice with a partner: (b) supermarket A3.Practice with a partner: (b) restaurant A3.Practice with a partner: (b) hospital A3.Practice with a partner: (b) trees A3.Practice ... office (n): B u điện - Supermarket (n): siêu thị A3.Practice with a partner: (a) bank A3.Practice with a partner:(a) post office A3.Practice with a partner: (a) supermarket A3.Practice with a ... Check up: What is this ? a house Check up: What is this ? a well Check up: What is this ? a yard Check up: trees What are these ? Check up: What are these ? flowers Check up: Big Small Check...
- 53
- 500
- 1
Thảo luận Truyền thông đa phƣơng tiện Chủ đề nén Video phần 4.3.6 Chuẩn MPEG-2
... “Profiles” đƣ c tiêu chuẩn hoá sử dụng để ph c vụ nhiều m c đích kh c SƠ LƢ C MPEG -2 • Chuẩn MPEG -2 c Levels (m c) Profiles (b c ng c ) • Profiles: Là khái niệm cho ta biết c p chất lƣợng c ng c nén ... LEVER) • Hình 4.< /b> 22 (a) affect of interlaced scanning 12 • Để dễ dàng hiểu kẽ xem hình minh họa rõ: 13 /b> • Lần 1:< /b> 1.< /b> 3.< /b> 5.7.9 59 Lần 2: 2 .4.< /b> 6.8 .10< /b> 60 14 /b> • Progressive Scan hay gọi Non-nterlaced tuân thủ ... giải 14 /b> 40< /b> mẫu dòng 11< /b> 52 (10< /b> 80 nhìn thấy đƣ c) dòng cho khung hình • Số hóa liệu định dạng 720 x 576 • C c thuật toán nén video đƣ c dựa đƣ c biết đến nhƣ SSP H 1 14 /b> 0 MPEG -2 tƣơng tự nhƣ đƣ c sử...
- 24
- 354
- 0
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT SINH 7 KÌ 2
... Trình b y đ c điểm chung lớp thú? ĐÁP ÁN MÔN SINH H C GIỮA HK II A/ TR C NGHIỆM: đ Mỗi c u 0 ,25 đ I/ (1 < /b> đ) d ; a ; c ; a II/ (1 < /b> đ) b ; c ; d ; a III / (1 < /b> đ) Tr c tiếp Biến thái Buồng trứng phải C ... hoành B/ TỰ LUẬN: đ 1/< /b> (3< /b> ) - Thân hình thoi : giảm s c cản không khí bay - Chi trư c biến thành c nh: quạt gió, c n không khí hạ c nh - Chi sau ngón trư c , ngón sau: giúp chim đậu hạ c nh - ... Răng hàm c nhiều mấu dẹp b n, s c: c t nghiền mồi 3/< /b> (2 ) - Là động vật c xương sống c tổ ch c cao - C tượng thai sinh nuôi sữa mẹ - C lông mao bao phủ thể - B phân hóa thành c a, nanh,...
- 3
- 6,802
- 49
Kiểm tra 1 tiết tin 7 lần1 hkI ( 4 đề)
... ô E2, biết E2 = MIN(A2 ,B8 ) A 30< /b> B 27 C 34 /b> D C u 11< /b> :Muốn nhập c ng t c vào b ng tính, c ch nhậpnào đúng? a 15< /b> 2 + : b = 15< /b> 2 + : c = 15< /b> ^2 + 4/< /b> 2 d tất C u 12 : Trong nút lệnh nút lệnh dùng để mở b ng ... 34 /b> D C u 11< /b> :Muốn nhập c ng t c vào b ng tính, c ch nhậpnào đúng? a 15< /b> 2 + : b = 15< /b> 2 + : c = 15< /b> ^2 + 4/< /b> 2 d tất C u 12 : Trong nút lệnh nút lệnh dùng để mở b ng tính c : a) b) c) d) C u 13 /b> : Khi b ng ... B c t c) Ô c chứa liệu B5 d) Từ hàng đến hàng c t A C u 10< /b> : Giả sử ô A2 c giá trị 5, ô B8 c giá trị 27 Tính giá trị ô E2, biết E2 = MIN(A2 ,B8 ) A 30< /b> B 27 C 34 /b> D C u 11< /b> :Muốn nhập c ng t c vào...
- 8
- 20,929
- 322
Hình học 6 (7-10), 2 cột
... AB = 5cm ⇒ vãư c c càûp âoản thàóng sau CD = 4cm AB > CD a) AB = 5cm ; b) AB 5cm > 4cm = 3cm b) AB = 3cm AB = CD ⇒ CD = 4cm CD CD = 3cm = 3cm c) AB = a (cm) c) Nãúu a > b ⇒ AB > CD CD = b (cm) ... c v lm tiãúp BT 34 /b> / 11< /b> 6 (SGK) Bi táûp 33< /b> / 11< /b> 5 (SGK) Bi táûp 35< /b> / 11< /b> 5 (SGK) a) Sai c) Sai b) Sai d) Âụng Bi táûp 34 /b> / 11< /b> 5 (SGK) a A B C V Hỉåïng dáùn vãư nh : (2 phụt) + + + + Xem lải c c ... < b ⇒ AB < CD a, b > Nãúu a = b ⇒ AB = CD Hs: em lãn bng lm c u a v c ?3 < /b> Gv: Hỉåïng dáùn hc sinh thỉ c Inh-så = 2, 54cm = hiãûn c u c 25 ,4 < /b> mm Hs: c v thỉ c hiãûn nhanh bi táûp ?2 , ?3 < /b> IV Cng c ú...
- 10
- 451
- 0
ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 6 Đề số 2
... s c mạnh vũ khí giết gi c 10< /b> Từ từ Hán Việt? A chăm B khôi ngô B tuấn tú C ph c đ c 11< /b> Trong c m từ sau, đâu c m động từ? A đời Hùng Vương thứ sáu B hai vợ chồng ông lão C chăm làm ăn D đứa 12 ... B NỘI DUNG ĐỀ I Tr c nghiệm khách quan (3 < /b> điểm, 12 c u, c u 0, 25 điểm) Khoanh tròn vào chữ trư c câu trả lời Truyện sau truyện ngụ ngôn? A Sọ dừa B Ông lão đánh c c vàng C Đeo nh c cho ... “Nhà vua gả c ng chúa cho Thạch Sanh Lễ c ới họ ……… kinh kỳ, chưa chưa đâu c lễ c ới …………như thế.” A sôi B sôi động C tưng b ng D đông đ c Trong c u sau, c u m c lỗi lặp từ ? A C y tre Việt...
- 5
- 1,313
- 7
lớp 1 tuần 6-7 chuẩn kiến thức kỹ năng
... tính c ng + = 4,< /b> + = 4,< /b> - +3 < /b> = + = C u tạo số 4 < /b> =1 < /b> + = +1 < /b> -HS đ c HĐ .2 (19< /b> ’) Th c hành -Đ c yêu c u B i 1:< /b> Tính 1+< /b> 3=< /b> 4 < /b> 3 < /b> +1=< /b> 4 < /b> +2 = Làm miệng 2+ 2 =4 < /b> 2 +1=< /b> 3 < /b> 1+< /b> 1 =3 < /b> B i 2: Tính - Đ c yêu c u HD h c sinh ... ĐỘNG C A H C SINH -Quan sát tranh -HS nêu lại toán -… c tất gà ………… .b ng -HS c i dấu + C i + = HS đ c + 1=< /b> HS nêu b c tương tự - Đ c nhóm, lớp, c nhân -Đ c yêu c u 1+< /b> 1 =2 1+< /b> 2 =3 < /b> Đ c yêu c u 1 < /b> + ... …………………………………………………………………………………… 20 LỊCH B O GIẢNG TUẦN THỨ, NGÀY 21 -< /b> 9 -20 09 22 -9 -20 09 23 -< /b> 9 -20 09 24 -< /b> 9 -20 09 25 -9-09 MÔN H c vần H c vần Luyện viết Tiếng việt* H c vần H c vần Tiếng việt* Toán H c vần H c vần Toán HĐNG...
- 34
- 395
- 0
tuan 1 den tuan 7 lop 2
... -Yêu c u HS làm b ng 2 -3< /b> 72 + 11< /b> ; 40< /b> + 37< /b> ; + 32 -Nêu tên thành phần phép tính -Nhận xét 34 /b> 42 76 B Bài -Giới thiệu H 1:< /b> C ng c phép c ng, tên gọi ccs thành phần phép c ng 20 ’ B i 1:< /b> Yêu c u ... Thi đua chơi - Gvcùng HS nhận xét – đánh giá - Làm b ng 34 /b> < 38< /b> 72 > 70 80 +6 = 86 - Tự làm vào + 28 , 33< /b> , 45< /b> , 54 < /b> + 54,< /b> 45< /b> , 33< /b> , 28 - 1HS nh c B i 3:< /b> Y /c HS B i 4:< /b> C ng c – dặn dò: - HS nêu B i ơn ... b ngcon 36< /b> = 30< /b> +6 71=< /b> 70 +1 < /b> B i 2: Cho chơi trò chơi tiếp s c, nêu luật 94 < /b> = 90 + chơi c ch chơi - Chia lớp dãy B i so¹n Líp: 2B N¨m h c: 2 010< /b> - 2 011< /b> Gi¸o viªn: Ngun ThÞ Minh Th Trêng TH Th¹ch Ch©u...
- 140
- 235
- 0
Đề KIểm Tra Số 1 Anh 6, 7
... near B next C between D in front 19< /b> How much _ this book cost ? A B is C does D are 20 I am having a toothache I am going to see my A mechanic B nurse C teacher D dentist 21 < /b> He never ... the cafeteria at lunch time A goes B to go C go D going 22 What _ your telephone number ? A B are C is D does 23 < /b> Is this your first time in Hanoi ? No, it isnt Its _ time A two B second C ... watching / playing D watches/plays C u III: Th c câu sau theo dẫn ngo c: Its five kilometers from my house to my school (Đặt c u hỏi cho c m từ gạch chân.) => Mr Thanh ( be...
- 2
- 371
- 0
Kt 1 tiết Toán 7 chương 2 (DS)
... 8 *2/ 5= 3,< /b> 2 B i 4:< /b> a) Gọi số c n tìm : a ,b c Ta c : = > a = 62 ; b = 93 < /b> ; c = 15< /b> 5 b) Gọi số c n tìm x ,y ,z Ta c : x = y = z => a b c a + b + c 31< /b> 0< /b> = = = = = 31< /b> < /b> + + 10< /b> x y z x + y + z 31< /b> 0< /b> ... = = 30< /b> 0 1 < /b> 1 1 < /b> 31< /b> < /b> + + 5 30< /b> a= 15< /b> 0 ; b = 10< /b> 0 ; c = 60 B i 5: Tóm tắt : 30< /b> người HTCV hết 40< /b> người HTCV hết x HS: Số người thời gian hoàn thành c ng vi c hai đại lượg tỉ lệ nghòch Ta c : 30< /b> x ... C u 5: Trường em mở đợt quyên góp ủng hộ b n h c sinh nghèo Số quyên ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với 11< /b> ; 14 /b> ; 15< /b> Biết tổng số hai lớp 7A 7C nhiều lớp 7B 36< /b> Tìm số quyên góp lớp (2 điểm) ...
- 3
- 455
- 3
đề kiểm tra 1 tiết 6,7,8,9
... điện chạy qua đơn vị s C u Theo c ng th c định luật Jun-Len- Xơ: 2 U U U2 ⇒ Q = R1t = t ; Q =I Rt ⇒ Q2 = 2 R2 t = t ; Q =I Rt R1 R2 R1 R2 U1 C u 3:< /b> (3 < /b> điểm) Một đoạn mạch gồm điện trở R 1=< /b> 4< /b> , R2=5Ω, ... = 0 .4 < /b> A ⇒ U = − ( IR1 +I 15< /b> R )=6-(0 ,4 < /b> .3+< /b> 0 ,4.< /b> 5) =>U =6 -3.< /b> 2= 2.8(V) ⇒ Q1 I 2R t R = = đpcm Q I R t R2 C u 4:< /b> (4 < /b> điểm) Trong mùa đông, lò sưởi điện c ghi 22 0V - 880W sử dụng với hiệu điện 22 0V ... = 0 .25 A ⇒ U = − ( IR1 +I 24 < /b> R )=6-(0 ,25 . 12 +0 ,25 .5) =>U =6- 0 .25 .17< /b> =1.< /b> 75(V) (2 ) C u a) Giải thích ý nghĩa số ghi lò sưởi (22 0V-880W) Là hiệu điện c ng suất định m c b ng đèn đèn hoạt động b nh...
- 4
- 691
- 0
kiem tra 1 tiet lop 7 lan 2
... ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM A Langguage focus (3ms) Circle the best answer b c b c b a B. Reading (4ms) I.Read the passage and choose “T” or “F” (2ms) F F T T II.Answer the questions (2ms) No, they don’t ... Name:……………………………………………………………………… Class: ……………………………………… Marks THE SECOND TEST 45< /b> MINUTES Subject: English – Form: 7th Teacher’s remark A Language focus (3ms) I Circle the best answer We have a break between classes a 15< /b> ... subject is Nam good _? – Physics a in b about c at Let’s to the cafeteria to get a cold drink a going b go c to go Viet lives his family _ 01 < /b> Hai Ba Trung street a with-at b with-on c...
- 4
- 544
- 4
Bài soạn Nam hoc. 2008-2009De 1t-lan 1+2 - ky 1 - lop 6+7English 6Lan 2est 2- 45''''- EL6
... Âm nh c -o0o - Híng dÉn chÊm B i kiÓm tra tiÕng Anh sè I/ ®iÓm ( Mçi c u ®óng cho 0,5 ®iÓm) does play eats work II/ ®iÓm ( Mçi c u ®óng cho 0,5 ®iÓm) 1.< /b> A A 3.< /b> C 4.< /b> B 5A 6 .B III /2 ®iÓm ( Mçi c u ... c trang H c sinh làm tờ giấy -o0o Híng dÉn chÊm B i kiÓm tra tiÕng Anh sè I/ ®iÓm ( Mçi c u ®óng cho 0,5 ®iÓm) does play eats work II/ ®iÓm ( Mçi c u ®óng cho 0,5 ®iÓm) 1.< /b> A A 3.< /b> C 4.< /b> B 5A 6 .B ... DUYỆT C A TỔ CHUYÊN MÔN Pleikần, ngày 04 < /b> tháng 11< /b> năm 20 08 Người đề đáp án Nguyễn Hữu Thành DUYỆT C A BGH Trường THCS TT Plei Kần Written test 45< /b> ’ (No2) Đề kiểm tra tiết - Tiếng Anh – lần gồm c ...
- 4
- 337
- 0
Bài soạn let''''s learn 3- Unit 7 Á,2,3
... my mother) That s my brother (or This is my brother) That s my sister (or This is my sister) * Game: Ai nhanh Thursday, December 11< /b> th 20 08 Unit 7: Family Members A (1-< /b> 2 -3)< /b> Hỏi trả lời thành ... Checking up: This is my friend This She s/ is LiLi She That is my friend That He s/ is Nam He Unit 7: Family Members A (1-< /b> 2 -3)< /b> Hỏi trả lời thành viên gia đình em * Vocabulary: father: b ... Vocabulary: father : mother: brother: sister : who : Sentence Patterns: b mẹ anh, em trai chị, em gái (?) Note: who s = who is A: Who s that? B: That s/ This is That s = that is Làm tập: 1,< /b> 2, ...
- 15
- 454
- 0
Bài giảng let''''s learn 3- Unit 7 Á,2,3
... brother (or This is my brother) Thats my sister (or This is my sister) * Game: Ai nhanh Thursday, December 11< /b> th 20 08 Unit 7: Family Members A (1-< /b> 2 -3)< /b> Hỏi trả lời thành viên gia đình em * Vocabulary: ... Checking up: This is my friend This Shes/ is LiLi She That is my friend That Hes/ is Nam He Unit 7: Family Members A (1-< /b> 2 -3)< /b> Hỏi trả lời thành viên gia đình em * Vocabulary: father: b ... Vocabulary: father : mother: brother: sister : who : Sentence Patterns: b mẹ anh, em trai chị, em gái (?) Note: whos = who is A: Whos that? B: Thats/ This is Thats = that is Làm tập: 1,< /b> 2, (46< /b> ,...
- 15
- 430
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008