0

1 2 upstream và downstream của lsr

CẤU TẠO, QUY TRÌNH LẮP ĐẶT THIẾT BỊ MIỆNG GIẾNG 20”x 13.3/8” x 9.5/8” x 4.1/2” _Plv 5000 PSI CỦA VECTO

CẤU TẠO, QUY TRÌNH LẮP ĐẶT THIẾT BỊ MIỆNG GIẾNG 20”x 13.3/8” x 9.5/8” x 4.1/2” _Plv 5000 PSI CỦA VECTO

Cơ khí - Vật liệu

... dạng “CWCT-BT2” áp suất làm việc P lv 5000PSI có chiều cao 35 -1/ 18”, đường kính đáy 28 -3 / 12 ” đầu có đường kính 10 -13 /16 ” ; có hai cửa 2 -1/ 16” - Van cửa model “VG -20 0” Vecto, cỡ 2 -1/ 16” nối mặt ... 9- Bulong siết 10 - Đầu nối NT -2 11 - Răng kẹp 12 - Gioăng làm kín 13 - Đĩa khóa 14 - Nút bịt 15 - Trốt bịt 16 - Gioăng mặt bích 17 - Gioăng làm kín SV: Đỗ Văn Huy 19 Thiết Bị Dầu Khí K 51 Đại Học Mỏ - ... ống chống 20 ” đầu bao 13 -3/8” có đường ren 27 -1/ 4” - Nút bịt ( 12 ) có đầu ren 2 , lỗ ren 1/ 2" nối với ty bịt - Đệm làm kín (14 ) có đường kính 26 ,380” áp suất làm việc 3000PSi - Đĩa khóa (13 ) có độ...
  • 69
  • 1,535
  • 7
Chương I - Bài 2: Tổng và hiệu của hai vectơ

Chương I - Bài 2: Tổng hiệu của hai vectơ

Tư liệu khác

... F F1 F2 Hai người kéo thuyền với hai lực F1 F2 Hai lực F1 F2 Tạo nên hợp lực F tổng F1 F2 Làm thuyền chuyển động Sở giáo dục đào tạo Hải Phòng Trường THPT Trần Hưng Đạo ** Bài 2: Tổng ... BC = AC a b A a+b Với ba điểm A,B,C C F F1 F2 Hai người kéo thuyền với hai lực F1 F2 Hai lực F1 F2 Tạo nên hợp lực F tổng F1 F2 Làm thuyền chuyển động 2. Quy tắc hình bình hành Nếu ABCD hình bình ... trùng 32 Câu hỏi tập 10 .Cho ba lực F1 = MA , F2 = MB Cùng tác động F3 = MC Vào vật điểm M vật đứng yên.Cho biết cường độ F2 10 0 N AMB = 60 Tìm cường độ hướng lực F3 33 F1 Câu hỏi trắc nghiệm 1. Cho...
  • 37
  • 5,528
  • 25
BÀI 2: TỔNG VÀ HIỆU CỦA 2 VECTO

BÀI 2: TỔNG HIỆU CỦA 2 VECTO

Toán học

... → → → → =MP +PQ + QR =MP +PR → =MR b) → → IK +KI → → =II =0 *Tổng quát: → → → → A A2 +A2 A3 + +An − An =A An 1 Bài tập Cho hình bình hành ABCD Chứng → → → minh: AB + AD = AC A Bài giải Ta có: ... bao nhiêu? A)2a B)a 3 D) đáp số khác C )a → → b) Độ dài AB + BC bao nhiêu? B )2a A) a D)a C )a → → → c) Độ dài AB + BC +CA bao B )3a nhiêuA)0 ? D) Đáp số khác C )3a Hướng dẫn nhà: 1. Cách dựng ... dựng tổng hai vectơ quy tắc hình bình hành quy tắc ba điểm Các tính chất phép cộng vectơ Btvn: 1, 2,    Người soạn: Võ Thị Phương Lan Tổ: Tốn – Tin Trường: THPT Trần Quốc Toản ...
  • 12
  • 2,031
  • 17
Các website thế hệ 1, 2, 3 và 4 docx

Các website thế hệ 1, 2, 3 4 docx

Thương mại điện tử

... Thế hệ 1: lúc đầu công ty tạo web site dạng catalog trực tuyến công ty - Thế hệ 2: Internet trở nên tinh vi hơn, nhiều công ty ý thức tiềm ... dịch thân doanh nghiệp doanh nghiệp với khách hàng web site trở nên đơn giản hơn, nhanh tập trung vào nhu cầu cụ thể cá nhân tham quan site - Thế hệ 4: tương lai Internet web site hệ Các web site ... khác web site hệ chủ yếu góc độ cộng nghệ phía sau Các site hệ tạo cách động tích hợp chặt chẽ vào hoạt động công ty ...
  • 2
  • 313
  • 0
Bài tập Phương pháp mô phỏng bài 1,2,5 và 9

Bài tập Phương pháp mô phỏng bài 1,2,5 9

Cao đẳng - Đại học

... = =  4 2 13  4.9 + 2 .13 4.7 + 2. 9  62 46 1 3 2 1 1. 2 + 3.3 1. 1 + 3 .1 11 4 LM =   = =  4 2 3 1 4 .2 + 2. 3 4 .1 + 2 .1 14 6 11 4 4 2 11 .4 + 4 .1 11. 2 + 4.3 48 ... dụ: 1 3 2 12 L=  ; M = 3 1 N = 1 3 4 2     2 1 4 2 2. 4 + 1. 1 2. 2 + 1. 3  7 MN =   = =  3 1 1 3 3.4 + 1. 1 3 .2 + 1. 3 13 9 1 3   1. 9 + 3 .13 1. 7 + ... BUOC 2: VIET BIEU THUC CAC MA TRAN TRUYEN QUA VA KHUC XA M1= [1 x1/n1;0 1] ; % Moi truong khong M2= [1 0;-(n2-n1)/r1 1] ; % Mat cau ban kinh r1 M3= [1 L/n2;0 1] ; % Moi truong thuy tinh M4= [1 0;-(n1-n2)/r2...
  • 21
  • 251
  • 0
Giải bài 10,11 trang 104 SGK Toán 9 tập 1: Đường kính và dây của đường tròn

Giải bài 10,11 trang 104 SGK Toán 9 tập 1: Đường kính dây của đường tròn

Lớp 9

... Nhận xét Kết toán không thay đổi ta đổi chỗ hai điểm C D cho Bài tiếp: Giải 12 ,13 ,14 , 15 ,16 trang 10 6 SGK Toán tập 1: Liên hệ dây khoảng cách từ tâm đến dây ... OM vuông góc với CD Đáp án Hướng dẫn giải 11 : Vẽ OM ⊥ CD ta CM=DM (1) Ta có OM // AH //BK (cùng vuông góc với CD) Mặt khác , OA=OB nên MH=MK (2) Từ (1) (2) suy CH=DK Nhận xét Kết toán không thay ... OC (Cùng =1/ 2 BC) => O cách điểm B, C, D, E Do điểm B, C, D, E thuộc đường tròn (O) đường kính BC b) Xét đường tròn nói câu a), BC đường kính, DE dây không qua tâm, DE
  • 2
  • 4,827
  • 0
Diễn ngôn lịch sử trong biên bản chiến tranh 1 2 3 4 75 của trần mai hạnh (tt)

Diễn ngôn lịch sử trong biên bản chiến tranh 1 2 3 4 75 của trần mai hạnh (tt)

Cao đẳng - Đại học

... VIỆT NAM SAU 19 75 HÌNH THÁI DIỄN NGÔN NHÂN VẬT LỊCH SỬ TRONG BIÊN BẢN CHIẾN TRANH 1- 2- 3-4.75 1. 1 DIỄN NGÔN DIỄN NGÔN LỊCH SỬ TRONG TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ VIỆT NAM SAU 19 75 1. 1 .1 Quan niệm diễn ... Nam năm 2 014 với tác phẩm Biên chiến tranh 1- 2- 3-4.75 Với tác phẩm này, Trần Mai Hạnh nhận giải thưởng văn học ASEAN (Asean Writer Awards) năm 2 015 2. 2 Về tác phẩm Biên chiến tranh 1 2 3– 4.75 ... tranh 1- 2 -3-4.75 Trần Mai Hạnh 4 3 .2 Phạm vi nghiên cứu Phạm vi khảo sát luận văn tiểu thuyết tiểu Biên chiến tranh 1- 2- 3-4.75 Trần Mai Hạnh Nhà xuất Chính trị quốc gia - Sự thật xuất năm 2 014 ...
  • 26
  • 306
  • 1
Nghiên cứu thành tích sản xuất của đàn bò sữa lai 1/2, 3/4 và 7/8 máu Holstein Fresian

Nghiên cứu thành tích sản xuất của đàn bò sữa lai 1/2, 3/4 7/8 máu Holstein Fresian

Nông nghiệp

... 1/ 2HF 3/4HF Tháng cho sữa n=57 n=76 10 ,90 12 ,65 14 ,44 15 , 31 13,55 14 ,97 12 ,77 14 ,40 11 ,67 13 ,38 11 ,37 12 ,73 10 ,70 12 , 12 9,95 11 ,46 8,85 10 ,70 10 7,84 8,78 X 11 ,20 12 ,65 Sx 2, 04 2, 01 Cv% 18 , 21 15, 91 ... Cv% 18 , 21 15, 91 Sản lượng sữa toàn kỳ 3. 417 ,22 3.858 ,25 * Trần Đình Hiếu, An Phước, 20 01 7/8HF n= 31 13,34 16 ,39 15 , 81 14,88 13 ,89 12 , 81 11, 78 11 ,57 9,48 8,77 12 ,87 2, 53 19 ,66 3. 925 ,96 Bảng Sản ... giống bò sữa (kg) Nhóm giống n X Sx Cv% 1/ 2HF 57 4 12 ,50 18 ,68 4,53 3/4HF 76 4 21 , 70 17 , 92 4 ,25 7/8HF 31 444,90 25 , 42 5, 71 * Trần Đình Hiếu, An Phước, 20 01 Bảng Trọng lượng nhóm giống bò sữa số...
  • 6
  • 519
  • 0
Phân lập và biểu hiện gen fljB mã hoá kháng nguyên roi H: 1,2 của Salmonella typhimurium trong Escherichia coli BL21

Phân lập biểu hiện gen fljB mã hoá kháng nguyên roi H: 1,2 của Salmonella typhimurium trong Escherichia coli BL21

Báo cáo khoa học

... đệm 10 lần 2, 5 µl Bước 1: 94oC- 3phút - dNTP 2, 5 mM 2, 5 µl Bước 2: 94oC- 1phút - MgCl2 25 mM 2, 0 µl Bước 3: 50oC-1phút - Mồi fljBf -5, 10 µM 2, 0 µl Bước 4:72oC-1phút 40 giây - Mồi fljBr- 3, 10 ... 40 2. 2 .10 Phương pháp điện di protein gel polyacrylamit 12 ,6% * Thành phần gel polyacrylamit: Gel 12 ,6% (4,5 ml) Gel 5% (0,8 ml) H20 0,55 ml 0,45 ml Tris-HCl 1, 125 ml (1, 5 M; pH = 8,8) 0 ,2 ml (0,5 ... trình bày hình 3 .2 45 Kb ADN hệ gen 12 6,0 2, 0 1, 5 2, 0 1, 0 Hình 3 .2 Phân tích ADN hệ gen gel agaroza 0,8% Đường chạy 1: ADN hệ gen S typhimurium Đường chạy 2: Thang ADN chuẩn 1Kb Kết kiểm tra...
  • 75
  • 718
  • 3
Bài 17. Cân bằng của 1 vật chịu tác dụng của 2 lực và của 3 lực không song song

Bài 17. Cân bằng của 1 vật chịu tác dụng của 2 lực của 3 lực không song song

Vật lý

... lực đó nào? Khi bìa đứng n độ lớn P1 F2 F1 Lực F2 của P2 F1 nào? sợi dây Chúng có ;hay bằ g Khi P1 = Pđợ lớn độ lớn F1 =nF2 trọng lượng P1 P2 -C1: vào TN xét cho biết Dựa Có nhận giáđiều ... O - Vật đứng n tổng ba lực nào? Thì F1 + F2 + P = 2. Quy tắc tổng hợp hai lực có giá đồng quy F = F1 + F2 F1 F2 - Các em quan sát cách xác định lực F = F1+ F2 đưa quy tắc Muốn tổng hợp hai lực ... Giá của dây 2trên mợt chịu tác dụng nằm lực? P2 P1 đường thẳng - Em có nhận xét gì về các đặc điểm của các lực F1 F2 tác dụng lên vật, vật đứng n? Hai lực F1 F2 có cùng giá,...
  • 29
  • 4,358
  • 17
Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan của hệ 1 (2 pyridylazo)   2 naphthol (PAN)   Nd(III)   (HSCN) bằng phương pháp chiết   trắc quang và ứng dụng trong phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Nghiên cứu sự tạo phức đa ligan của hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (PAN) Nd(III) (HSCN) bằng phương pháp chiết trắc quang ứng dụng trong phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học tự nhiên

... 1, 54 4 ,13 5,58 4,63 20 20 30 25 0 ,1 0 ,1 0 ,1 0 ,1 0,5 0 ,1 2, 0 2, 0 2, 0 0 ,1 2, 0 1, 96 1, 11 1,84 1, 40 2, 81 0,78 1, 26 0,45 1, 23 1, 30 2, 0 1, 93 1, 30 0 ,1 2, 58 2, 49 25 80%CH3OH in th 5%(CH3)2CO in th Phõn b ... l =1, 001cm, =0 ,1, pH=4,30) 0 ,20 Ai 0 ,19 2 0,40 0 ,24 0 CHSCN 10 -2( M) 0,50 0,80 0 ,2 91 0,384 1, 00 0,4 02 1, 80 Ai 0,400 2, 00 0, 429 CHSCN .10 -2( M) 2, 20 2, 50 0, 429 0, 427 2, 80 0, 422 47 1, 20 0, 411 3,00 0, 416 ... CHCl2COOH 5 72 5 ,2 11 ,80 0 ,2 5 ,1 0 ,2 9,3 0 ,2 -2, 9 0 ,2 1: 1 1: 1 :1 1 .2 THUC TH - (2 - PYRIDYLAZO) - NAPHTHOL (PAN) 1. 2 .1 Cu to, tớnh cht vt lý ca PAN Cụng thc phõn t ca PAN: C15H11ON3 Khi lng...
  • 83
  • 778
  • 0
Luận văn nghiên cứu trắc quang sự tạo phức đa ligan của hệ 1   (2   pyridylazo)   2   naphthol (PAN 2)   Fe(III)   CCL3COOH trong hỗn hợp dung môi nước   hữu cơ và ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Luận văn nghiên cứu trắc quang sự tạo phức đa ligan của hệ 1 (2 pyridylazo) 2 naphthol (PAN 2) Fe(III) CCL3COOH trong hỗn hợp dung môi nước hữu cơ ứng dụng phân tích luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học tự nhiên

... 0, 011 690 0, 5 12 0,093 0, 0 12 41 ∆Ai ∆Ai ∆Ai λ(nm) PAN- Fe- CCl3COO- PAN - Fe PAN 700 0,545 0,098 0, 0 12 710 0,589 0 ,10 2 0, 0 12 720 0,566 0 ,11 2 0, 0 12 730 0, 622 0 , 12 6 0, 013 740 0,6 52 0 ,13 7 0, 011 750 ... 0 ,28 7 0 ,28 8 0, 025 600 0 ,26 7 0 ,24 3 0, 013 610 0 ,26 3 0 ,20 0 0, 0 12 620 0 ,27 5 0 ,16 1 0, 011 630 0 ,28 7 0 , 12 6 0, 010 640 0, 317 0 ,10 3 0, 010 650 0,358 0,089 0, 010 660 0,393 0,083 0, 010 670 0, 428 0,083 0, 010 ... -0,4 32 0,8 21 500 0 ,26 4 -0, 019 0,5 42 510 0,495 0 ,22 8 0,3 31 519 ,5 0,545 0,356 0 ,16 0 530 0, 525 0,397 0,079 540 0, 51 0, 410 0,047 550 0,485 0,406 0,036 560 0,43 0,388 0,030 580 0, 323 0, 325 0, 020 590...
  • 85
  • 520
  • 0
Luận văn nghiên cứu ứng dụng sự tạo phức của Fe(III) với 4   (2 pyriđilazo)   rezocxin (par) và 1  (2 pyriđilazo)  2 naphtol (pan) trong dung dịch nước để xác định hàm lượng Fe(III) trong nguồn nước ngầm

Luận văn nghiên cứu ứng dụng sự tạo phức của Fe(III) với 4 (2 pyriđilazo) rezocxin (par) 1 (2 pyriđilazo) 2 naphtol (pan) trong dung dịch nước để xác định hàm lượng Fe(III) trong nguồn nước ngầm

Khoa học tự nhiên

... 0 ,11 1, 2 0,49 0,8 2, 56 0,69 0 ,11 1, 6 0,58 1, 0 3 ,20 0, 72 0 ,11 2, 0 0, 61 1 ,2 3,84 0,74 0 ,13 2, 4 0, 61 1,3 4 ,16 0,76 0 ,15 2, 6 0, 61 1,4 4,48 0,78 0 ,17 2, 8 0, 61 1,5 4,8 0, 82 0 ,19 3,0 0, 61 A 0,6 0,4 0 ,2 ... AFe(II) AFe(III) AFe(II)+Fe(III) Lần 0, 21 8 0, 015 0 ,23 3 Lần 0 ,22 0 0, 016 0 ,23 3 Lần 0 ,22 2 0, 016 0 ,23 4 Lần 0, 21 9 0, 015 0 ,23 4 Lần 0 ,22 0 0, 016 0 ,23 4 Kết bảng 11 cho thấy mật độ quang trờng hợp hoàn ... 0,80 2, 56 0,07 0,66 0,59 0,40 0,90 2, 88 0,08 0,67 0,59 0,40 1, 00 3 ,20 0,08 0,69 0, 61 0,40 1, 10 3, 52 0,09 0,70 0, 61 0,40 1, 20 3,84 0 ,10 0,70 0,60 0,40 1, 40 4,48 0 ,11 0, 72 0, 61 0,40 1, 60 5 , 12 0 , 12 ...
  • 56
  • 906
  • 0
Tài liệu KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ TIẾT 1+2: SƠ ĐỒ KHẢO pdf

Tài liệu KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ TIẾT 1+2: SƠ ĐỒ KHẢO pdf

Toán học

... x y’ y x →+∞ -∞ +∞ - +∞ -∞ Đ Đ B: (1; 0); (0; 2) A M -10 -5 -2 20’ HĐ5: GV phát phiếu học tập Phiếu học tập 1: KSVĐT hàm số y= - x3 + 3x2 – Phiếu học tập 2: -4 HS chia làm nhóm tự trình bày ... biệt ( 2; -1) ; (0;3) (1; 0) ; (3;0) A -10 -5 M -2 -4 5’ H 2: Nêu sơ đồ khảo sát hàm số 15 ’ HĐ3: Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số y= x3 + 3x2 -4 CH1: TX Đ CH2: Xét chiều biến thiên gồm bước nào? ... đồ thị với Ox Oy Cho x = => y = -4 ⎡ x = -2 Cho y = => ⎢ ⎣x = CH7: Vẽ đồ thị hàm số A -10 -5 -2 Lưu ý: đồ thị y= x3 + 3x2 - có tâm đối xứng điểm I ( -1; -2) hoành độ điểm I nghiệm pt: y’’ = Phần...
  • 4
  • 1,976
  • 11
Tài liệu KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VÀ VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ TIẾT 1+2: SƠ ĐỒ KHẢO doc

Tài liệu KHẢO SÁT SỰ BIẾN THIÊN VẼ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ TIẾT 1+2: SƠ ĐỒ KHẢO doc

Toán học

... x y’ y x →+∞ -∞ +∞ - +∞ -∞ Đ Đ B: (1; 0); (0; 2) A M -10 -5 -2 20’ HĐ5: GV phát phiếu học tập Phiếu học tập 1: KSVĐT hàm số y= - x3 + 3x2 – Phiếu học tập 2: -4 HS chia làm nhóm tự trình bày ... biệt ( 2; -1) ; (0;3) (1; 0) ; (3;0) A -10 -5 M -2 -4 5’ H 2: Nêu sơ đồ khảo sát hàm số 15 ’ HĐ3: Khảo sát biến thiên vẽ đồ thị hàm số y= x3 + 3x2 -4 CH1: TX Đ CH2: Xét chiều biến thiên gồm bước nào? ... đồ thị với Ox Oy Cho x = => y = -4 ⎡ x = -2 Cho y = => ⎢ ⎣x = CH7: Vẽ đồ thị hàm số A -10 -5 -2 Lưu ý: đồ thị y= x3 + 3x2 - có tâm đối xứng điểm I ( -1; -2) hoành độ điểm I nghiệm pt: y’’ = Phần...
  • 4
  • 1,461
  • 3
Tài liệu Quy định về việc cấp giấy phép cho các hoạt động trong phạm vi bảo vệ công trình thủy lợi được quy định tại khoản 1, 2, 6, 7, 8, 10 Điều 1 Quyết định 55/2004/QĐBNN ngày 01/11/2004 thuộc thẩm quyền giải quyết của Bộ Nông nghiêp và PTNT ppt

Tài liệu Quy định về việc cấp giấy phép cho các hoạt động trong phạm vi bảo vệ công trình thủy lợi được quy định tại khoản 1, 2, 6, 7, 8, 10 Điều 1 Quyết định 55/2004/QĐBNN ngày 01/11/2004 thuộc thẩm quyền giải quyết của Bộ Nông nghiêp PTNT ppt

Tài liệu khác

... tài liệu liên quan khác hoạt động quy định khoản 1, khoản 2, khoản 6, khoản 7, khoản khoản 10 Điều 1của Quyết định số 55 /20 04/QĐ-BNN ngày 1/ 11/ 20 04 Sơ họa vị trí khu vực tiến hành hoạt động xin ... Các bước Mô tả bước Tên bước Nộp hồ sơ Tổ chức, cá nhân nộp hồ sơ Cục Thuỷ lợi Trong thời hạn 10 ngày làm việc, kể từ ngày nhận hồ sơ, Hoàn chỉnh hồ sơ quan tiếp nhận hồ sơ có trách nhiệm xem ... thể Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai Văn qui định Đơn xin cấp giấy phép hoạt động phạm Quyết định số 55 /20 04/QĐ- vi BVCTTL BNN Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ...
  • 4
  • 620
  • 0
Tài liệu Sự phát triển và tương lai của Wi-Fi – Phần 1&2 doc

Tài liệu Sự phát triển tương lai của Wi-Fi – Phần 1&2 doc

Quản trị mạng

... chuẩn 8 02 .11 cập nhật vào năm 19 99 với định danh “a” “b” nhận đồng thuận nhiều Mặc dù 8 02 .11 a 8 02 .11 b phát hành đồng thời vào năm 19 99 có 8 02 .11 b chấp thuận cách rộng rãi 8 02 .11 a 8 02 .11 b 8 02 .11 a chuẩn ... 8 02 .11 b chấp thuận cách rộng rãi 8 02 .11 g Khi tốc độ Ethernet tăng, điều tác động đến chuẩn 8 02 .11 Vào năm 20 03, IEEE phê duyệt chuẩn 8 02 .11 g Chuẩn 8 02 .11 g hoạt động tần số 2. 4 GHz, giống 8 02 .11 b ... với 8 02 .11 b 11 MB/s Giống 8 02 .11 b, 8 02 .11 g chấp thuận cách rộng rãi cho khách hàng doanh nghiệp 8 02 .11 n 8 02 .11 n chuẩn nay, chuẩn vừa phê chuẩn vào tháng vừa qua 8 02 .11 n sử dụng công nghệ để tăng...
  • 11
  • 480
  • 0
Tài liệu BÁO CÁO

Tài liệu BÁO CÁO "GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH LỚP 1, 2, 3 TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “CON NGƯỜI SỨC KHỎE” CỦA MÔN TỰ NHIÊN XÃ HỘI" doc

Báo cáo khoa học

... sinh lớp 1, 2, dạy học chủ đề “Con người sức khỏe của môn Tự nhiên Xã hội” Mục đích phương pháp nghiên cứu 2 .1 Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu việc giáo dục kĩ sống cho học sinh lớp 1, 2, trình ... Trưởng (chủ biên) (20 07), Tự nhiên – Xã hội phương pháp dạy học Tự Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ Đại học Đà Nẵng năm 2 0 12 nhiên – Xã hội (tập 1, tập 2) , Dự án phát ... tạo (2 010 ), Tài liệu tập huấn bồi dưỡng hè cán quản lí giáo viên mầm non, Nhà Giáo dục Việt Nam [9] Phạm Thị Thu Hà (2 010 ), Lí luận dạy học Tiểu học, Đại học Sư phạm Đà Nẵng [10 ] Lục Thị Nga (20 09),...
  • 6
  • 4,096
  • 28

Xem thêm