1 2 and 3 negative inhibitors of nf k b pathway

Issues of child health and development at ages 1-2 and 3-4 years ppt

Issues of child health and development at ages 1-2 and 3-4 years ppt

Ngày tải lên : 28/03/2014, 11:20
... good 74.6 66.9 72.< /b> 9 Good 19< /b> .6 25< /b> .6 21< /b> .< /b> 6 Fair to very bad 5.8 7.5 5.5 Bases Weighted 4 511< /b> 4 510< /b> 25< /b> 00 Unweighted 4 511< /b> 4 510< /b> 25< /b> 00 cohort Sweep 66.4 26< /b> .1 < /b> 7.5 24< /b> 99 24< /b> 99 16< /b> % of < /b> the birth and < /b> child cohorts ... their BMI fell below the 85% percentile) This meant that 23 /b> % of < /b> children were overweight (including obese) Girls were more likely than boys to be overweight (19< /b> % compared with 16< /b> % of < /b> boys) and < /b> ... including obese) or normal weight children (18< /b> % of < /b> obese children compared with 15< /b> % of < /b> non-obese children) Sources of < /b> help, information and < /b> advice on child’s health As well as being asked about contact...
  • 5
  • 367
  • 0
Báo cáo hóa học: " High level expression of human epithelial β-defensins (hBD-1, 2 and 3) in papillomavirus induced lesions" ppt

Báo cáo hóa học: " High level expression of human epithelial β-defensins (hBD-1, 2 and 3) in papillomavirus induced lesions" ppt

Ngày tải lên : 20/06/2014, 01:20
... 12 /b> 10< /b> AA AA C C AA AA AA AA AA Severe Severe Severe Severe Severe Severe Mild Severe Severe 11< /b> 11< /b> 6 ,11< /b> 6 ,11< /b> 11< /b> 6 ,11< /b> 11< /b> 6 ,11< /b> 11< /b> Adult 10< /b> 11< /b> 12 /b> 13 /b> 14< /b> 15< /b> Male Female Male Female Male Male 57 35< /b> 32< /b> < /b> ... J Clin Invest 19< /b> 98, 10< /b> 1 :16< /b> 33< /b> -16< /b> 42 < /b> Schnapp D, Harris A: Antibacterial peptides in bronchoalveolar lavage fluid Am J Respir Cell Mol Biol 19< /b> 98, 19< /b> :3 < /b> 52-< /b> 35< /b> 6 25< /b> 26< /b> 27< /b> 28< /b> 29< /b> 30< /b> 31< /b> < /b> 32< /b> < /b> 33< /b> Lee SH, Lim ... molecularweight marker (Perfect DNA 10< /b> 0 bp Ladder, Novagen, Madison WI) Under these conditions, PCR products of < /b> 10< /b> 8 bp (hBD -1)< /b> , 17< /b> 2 < /b> bp (hBD -2)< /b> , 98 bp (hBD -3)< /b> , 2 < /b> 51 < /b> bp (IL-8) and < /b> 450 bp (β-actin) were...
  • 8
  • 439
  • 0
Báo cáo sinh học: " Two dimensional VOPBA reveals laminin receptor (LAMR1) interaction with dengue virus serotypes 1, 2 and 3" pptx

Báo cáo sinh học: " Two dimensional VOPBA reveals laminin receptor (LAMR1) interaction with dengue virus serotypes 1, 2 and 3" pptx

Ngày tải lên : 19/06/2014, 08:20
... Virology Journal 20< /b> 05, 2:< /b> 25 17< /b> 18< /b> 19< /b> 20< /b> 21< /b> < /b> 22< /b> 23 /b> 24< /b> 25< /b> 26< /b> 27< /b> 28< /b> 29< /b> 30< /b> 31< /b> < /b> 32< /b> < /b> 33< /b> 34< /b> 35< /b> 36< /b> 37< /b> ton high-affinity laminin receptor as a dengue virus serotype receptor J Virol 20< /b> 04, 78 : 12 /b> 647 - 12 /b> 656 Cao W, ... Click here for file [http://www.biomedcentral.com/content/supplementary /17< /b> 43 < /b> 422< /b> X -2-< /b> 25-S4.tiff] 10< /b> 11< /b> 12 /b> 13 /b> 14< /b> 15< /b> 16< /b> Gibbons RV, Vaughn DW: Dengue: an escalating problem Bmj 20< /b> 02,< /b> 32< /b> 4< /b> :15< /b> 63 < /b> -15< /b> 66 ... Invest 19< /b> 93,< /b> 92:< /b> 2 32< /b> -< /b> 239< /b> Bergelson JM, Shepley MP, Chan BM, Hemler ME, Finberg RW: Identification of < /b> the integrin VLA -2 < /b> as a receptor for echovirus Science 19< /b> 92,< /b> 25< /b> 5 :17< /b> 18 -17< /b> 20< /b> Weigel-Kelley KA, Yoder...
  • 11
  • 346
  • 0
master your ielts skills speaking answers part 1 2 and 3

master your ielts skills speaking answers part 1 2 and 3

Ngày tải lên : 07/11/2015, 15:03
... Master your IELTS Skills - Speaking Answers (Part 1,< /b> and < /b> 3)< /b> Shawn Barnes Copyright © 2 < /b> 014< /b> fb.com/ebook.sos This e-book is licensed for your personal use only This e-book may not be re-sold or given ... your own copy Thank you for respecting and < /b> appreciating the hard work of < /b> the author ABOUT THE BOOK ‘Master your IELTS Skills - Speaking Answers (Part 1,< /b> and < /b> 3)< /b> ’ is an e-book that provides answers ... weekdays, I get up early and < /b> rush to college, attend classes and < /b> join my job that starts at 1pm I work till 8pm Then, I go back to my house, some online surfing and < /b> go back to bed at around 10< /b> .30< /b> pm...
  • 63
  • 964
  • 3
Guidance on the teaching of writing skills INSET opportunities for teachers of a subjects across the curriculum at Key Stages 2 and 3 docx

Guidance on the teaching of writing skills INSET opportunities for teachers of a subjects across the curriculum at Key Stages 2 and 3 docx

Ngày tải lên : 10/03/2014, 05:20
... target, 20< /b> 00 20< /b> 09 – percentage of < /b> pupils attaining Level Year 20< /b> 00 20< /b> 01 < /b> 20< /b> 02 < /b> 20 03 < /b> 20< /b> 04 20< /b> 05 20< /b> 06 20< /b> 07 20< /b> 08 20< /b> 09 69.4 73.< /b> 3 75.8 79 .3 < /b> Subject English 78.6 78.6 79.8 81.< /b> 0 English – Oracy 79 .1 < /b> 79 .1 < /b> 80.6 ... 3NQ Tel: 029< /b> 20< /b> 82 < /b> 5 822< /b> e-mail: C&A3 -14< /b> .C&A3 -14< /b> @wales.gsi.gov.uk Additional copies Can be obtained from: Tel: 0845 6 03 < /b> 11< /b> 08 (English medium) 0870 24< /b> 2 32< /b> 0< /b> 6 (Welsh medium) Fax: 017< /b> 67 37< /b> 5 920< /b> e-mail: ... (E) 12 /b> Guidance on the teaching of < /b> writing skills 18< /b> /3 < /b> /10< /b> 17< /b> : 41 < /b> Page 12 /b> DCELLS G.O.T Unit 1:< /b> Foundation Phase 20< /b> 08 (E) 18< /b> /3 < /b> /10< /b> 16< /b> :59 Page 13 /b> Unit 1:< /b> Teaching writing Guidance on the teaching of...
  • 174
  • 616
  • 0
Báo cáo toán học: "Orthogonal arrays with parameters OA(s3, s2+s+1, s, 2) and 3-dimensional projective geometries" pot

Báo cáo toán học: "Orthogonal arrays with parameters OA(s3, s2+s+1, s, 2) and 3-dimensional projective geometries" pot

Ngày tải lên : 08/08/2014, 14:22
... α)((aα 1 < /b> (1)< /b> ) 1 < /b> , · · · , (aα 1 < /b> (k)< /b> ) 1 < /b> , α 1 < /b> ) = (a1 (aα 1 < /b> α (1)< /b> ) 1 < /b> , · · · ak (aα 1 < /b> α (k)< /b> ) 1 < /b> , α 1 < /b> α) = (1s , · · · , 1s , 1k < /b> ) = e gf = ((aα 1 < /b> (1)< /b> ) 1 < /b> , · · · , (aα 1 < /b> (k)< /b> ) 1 < /b> , α 1 < /b> )(a1 , a2 , ... GOA(s, k)< /b> as follows For f = (a1 , a2 , · · · , ak , α), g = (b1 , b2 , · · · , bk , β) ∈ GOA(s, k)< /b> , f g = (a1 , a2 , · · · , ak , α) (b1 , b2 , · · · , bk , β) = (a1 b (1)< /b> , a2 b (2)< /b> , · · · , ak b (k)< /b> ... ak b (k)< /b> , βα)(c1, c2 , · · · , ck , γ) = (a1 b (1)< /b> cβα (1)< /b> , · · · , ak b (k)< /b> cβα (k)< /b> , γβα) = (a1 , a2 , · · · , ak , α) (b1 cβ (1)< /b> , · · · , bk cβ (k)< /b> , γβ) = f (gh) Set e = (1s , · · · , 1s , 1k...
  • 12
  • 346
  • 0
General Report of Dredging Waterway of Corridor No 2 and 3 - Mekong Delta Transport Infrastructure Development Project (MDTIDP)

General Report of Dredging Waterway of Corridor No 2 and 3 - Mekong Delta Transport Infrastructure Development Project (MDTIDP)

Ngày tải lên : 28/05/2015, 13:57
... 21< /b> 1< /b> Average 37< /b> 33< /b> 29< /b> 23 /b> 23 /b> 24< /b> 26< /b> 25< /b> 32< /b> < /b> 30< /b> 28< /b> Max 17< /b> 1 15< /b> 8 16< /b> 1 11< /b> 8 12 /b> 9 13 /b> 1 12 /b> 3 < /b> 12 /b> 3 < /b> 12 /b> 4 12 /b> 8 17< /b> 1 Min - 12 /b> 1 - 12 /b> 5 - 13 /b> 5 - 12 /b> 0 - 13 /b> 6 - 12 /b> 2 < /b> - 12 /b> 8 -11< /b> 7 -10< /b> 7 -11< /b> 0 - 13 /b> 6 Amplitude 29< /b> 2 28< /b> 3 < /b> 29< /b> 6 23 /b> 8 26< /b> 5 25< /b> 3 < /b> 2 < /b> 51 < /b> 24< /b> 0 ... 13 /b> 2 < /b> 11< /b> 3 < /b> 13 /b> 5 10< /b> 3 < /b> 12 /b> 4 10< /b> 3 < /b> 12 /b> 4 73 < /b> 12 /b> 4 74 15< /b> 0 78 16< /b> 9 80 18< /b> 3 < /b> 20< /b> 11< /b> 2 < /b> 12 /b> 4 11< /b> 2 < /b> 12 /b> 5 11< /b> 0 13 /b> 1 10< /b> 7 12 /b> 7 10< /b> 4 12 /b> 4 10< /b> 7 12 /b> 8 98 11< /b> 8 97 11< /b> 8 77 11< /b> 8 71 < /b> 138< /b> 75 15< /b> 4 77 16< /b> 7 25< /b> 10< /b> 5 11< /b> 7 10< /b> 5 11< /b> 8 10< /b> 3 < /b> 12 /b> 2 < /b> 10< /b> 0 12 /b> 0 97 11< /b> 7 10< /b> 1 ... 12 /b> 9 12 /b> 8 14< /b> 1 15< /b> 0 12 /b> 8 12 /b> 5 11< /b> 6 13 /b> 4 14< /b> 2 < /b> 10< /b> 11< /b> 6 13 /b> 2 < /b> 11< /b> 6 11< /b> 5 12 /b> 8 13 /b> 3 < /b> 11< /b> 6 11< /b> 4 10< /b> 7 12 /b> 4 12 /b> 8 15< /b> 10< /b> 3 < /b> 11< /b> 8 10< /b> 5 10< /b> 5 11< /b> 7 12 /b> 1 10< /b> 7 10< /b> 5 10< /b> 1 11< /b> 6 11< /b> 6 20< /b> 92 < /b> 10< /b> 7 96 96 10< /b> 7 11< /b> 2 < /b> 99 97 95 10< /b> 9 10< /b> 6 25< /b> 81 < /b> 97 89 88 98 10< /b> 2...
  • 81
  • 421
  • 0
Độc tính của 3-monochloropropan-1,2-diol (3-mcpd)

Độc tính của 3-monochloropropan-1,2-diol (3-mcpd)

Ngày tải lên : 12/11/2012, 10:01
... 0 /17< /b> 6 3 < /b> /11< /b> 4 12 /b> 6 / 13 /b> 6 17< /b> 6 / 23 /b> 0 1/< /b> 25< /b> 4 15< /b> /17< /b> 7 21< /b> 3 /b> / 21< /b> 6< /b> 13 /b> 4 /19< /b> 2 < /b> 0 / 12 /b> 7 7 / 12 /b> 4 0 /16< /b> 3 < /b> 13 /b> /11< /b> 1 86 /11< /b> 3 < /b> Chứng Nhóm (n = 6) Số hồng cầu có vi nhân/tổng số 13 /b> 1 / 23 /b> 3 < /b> 36 /10< /b> 5 hồng cầu quan 49 /10< /b> 2 < /b> sát 0 /18< /b> 1 5 /11< /b> 9 20< /b> /24< /b> 4 ... sát 0 /18< /b> 1 5 /11< /b> 9 20< /b> /24< /b> 4 11< /b> 0 /14< /b> 0 74 /10< /b> 2 < /b> thị 1/< /b> 20< /b> 5 10< /b> 0 /20< /b> 7 85 /11< /b> 0 trường % hồng 0 ,18< /b> ± 6, 81 < /b> ± 73,< /b> 30 ± 63,< /b> 32< /b> < /b> ± cầu chứa 0, 01 < /b> 1 ,35< /b> ** 2,< /b> 26*** 7, 01*< /b> ** vi nhân **p < 0, 01;< /b> ***p < 0,0 01 < /b> so với nhóm chứng ... Chứng (n =15< /b> ) B nh 0 ,18< /b> thường 0, 01 < /b> Ethanol 1%< /b> (n B nh = 6) thường Ethanol 5% (n B nh = 7) thường Ethanol 1%< /b> +3-< /b> Hồng MCPD mg/kg (n= 6) mg/kg (n= 7) 0, 31< /b> < /b> 3,< /b> 39  2,< /b> 94 8 ,29< /b>  sắc 7 ,29< /b>  cầu tăng 3,< /b> 89...
  • 14
  • 400
  • 1
Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)

Thể dục 9 ( tiết 1-2 và 3-4)

Ngày tải lên : 20/09/2013, 19:10
... đến hết 1-< /b> 2,< /b> 1-< /b> 2 < /b> đến hết) dàng hàng ngang, dồn hàng - Đứng nghỉ, nghiêm, quay phía - Giạâm chân, đều, đứng lại, đổi chân sai nhòp Đi vòng phải, vòng trái - Đội hình 0 -2-< /b> 4, đội hình 0 -36< /b> -9 GV ... HS đồng hô “khỏe” + Xuống lớp Tuần : (K.< /b> 9) Tiết : 3+< /b> 4 Tên : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ CHẠY CỰ LI NGẮN – CHẠY B N I Mục tiêu - Nhằm rèn luyện cho HS tư đúng, tác phong khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, k< /b> luật tinh ... trường -Thiết b : Còi TD III Nội dung phương pháp lên lớp Nội dung A / Phần mở đầu Nhận lớp: - GV nhận lớp, điểm danh, kiểm tra tác phong - Giới thiệu mới: Phổ biến Đònh lượng 12 /b> -15< /b> phút phút...
  • 5
  • 530
  • 0
the positive and the negative sides of globalization

the positive and the negative sides of globalization

Ngày tải lên : 01/11/2013, 14:44
... the local government should take measures to combat culture assimilation and < /b> sweat workshops This essay is extremely long (33< /b> 8 words instead of < /b> the advised 25< /b> 0 -26< /b> 5) It has a sound structure, ... globalization does come with some adverse effects Despite that fact, benefits created by it far outweigh the disadvantages Overall, I am convinced that we should further promote globalization and < /b> ... expressed, the information is well-organized, and < /b> structure-wise the sentences are fine The vocabulary is impressive and < /b> there were only a few grammatical errors (see comments underlined in blue) Overall,...
  • 2
  • 537
  • 1
An tòan giao thông lớp 1, 2 - Bài 3 ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG

An tòan giao thông lớp 1, 2 - Bài 3 ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THÔNG

Ngày tải lên : 07/11/2013, 17:15
... chơi “ Đợi quan sát “ HS làm quản trò - Khi giơ tầm b a có hình người màu xanh, lớp đứng lên, nhìn sang hai b n hô (quan sát hai b n đi) - Khi giơ tầm b a có hình người màu đỏ lớp ngồi xuống ... đâu? Đèn tín hiệu có màu ? - Thứ tự màu ? + Gv giơ b a có vẽ màu đỏ, vàng, xanh b a có hình đứng màu đỏ ,1 < /b> b a có hình người màu xanh cho hs phân biệt - loại đèn tín hiệu dành cho loại xe ? - loại ... - Cả lớp thực dùng để làm ? - Khi gặp đèn tín hiệu màu đỏ, loại xe người phải làm ? - Hs nhắc lại - Khi tín hiệu đèn màu xanh b t lên ? - Tín hiệu đèn màu vàng b t sáng để làm ? - Hs lắng nghe...
  • 6
  • 7K
  • 33
Báo cáo khoa học: Halogenated benzimidazoles and benzotriazoles as inhibitors of the NTPase/helicase activities of hepatitis C and related viruses ppt

Báo cáo khoa học: Halogenated benzimidazoles and benzotriazoles as inhibitors of the NTPase/helicase activities of hepatitis C and related viruses ppt

Ngày tải lên : 08/03/2014, 02:20
... dimethylsulfoxide), 14< /b> 3.< /b> 0 02;< /b> 13 /b> 6.8 62;< /b> 12 /b> 4. 637< /b> , 11< /b> 3 < /b> . 23 /b> 3;< /b> 10< /b> 7 . 12 /b> 2 < /b> Mass spectroscopy gave m/z (MH+), 435< /b> .8 72;< /b> theoretical value for C6H2Br4N3 MH+, 435< /b> . 718< /b> Sources and < /b> purification of < /b> HCV, JEV, Suv3(D1 -15< /b> 9) and < /b> WNV ... methods Ki values for inhibition of < /b> protein kinase CK2 are from refs [26< /b> 28< /b> ] IC50 (lM) Ki (lM) Inhibitor HCV WNV JEV Suv3(D1 15< /b> 9) CKII DBRB DRBT DRB a-DMRB TCBT TBBT 32< /b> 0< /b> 1.< /b> 5 450 10< /b> 8 38< /b> 0 20< /b> >500 3.< /b> 0 ... values of < /b> MeOH, kmax 28< /b> 8 nm (9600), 30< /b> 0 nm (8670), 31< /b> 1< /b> nm (6000), pH 2,< /b> kmax 27< /b> 9 nm (34< /b> 00), 28< /b> 9 nm (35< /b> 00), 30< /b> 3 nm (28< /b> 00) pH 6 12 /b> , kmax 2 < /b> 91 < /b> nm (10< /b> 800), 29< /b> 9 nm (10< /b> 25< /b> 0), 31< /b> 0< /b> nm (6670), 13 /b> C NMR (d6...
  • 9
  • 659
  • 0
Báo cáo khoa học: Pherokine-2 and -3 Two Drosophila molecules related to pheromone/odor-binding proteins induced by viral and bacterial infections ppt

Báo cáo khoa học: Pherokine-2 and -3 Two Drosophila molecules related to pheromone/odor-binding proteins induced by viral and bacterial infections ppt

Ngày tải lên : 08/03/2014, 08:20
... Curr Biol 13 /b> , 35< /b> 0 35< /b> 7 42 < /b> Snyder, S.H., Sklar, P .B & Pevsner, J (19< /b> 88) Molecular mechanisms of < /b> olfaction J Biol Chem 26< /b> 3,< /b> 13 /b> 9 71< /b> 13 /b> 974 43 < /b> Dear, T.N., Boehm, T., Keverne, E .B & Rabbitts, T.H (19< /b> 91)< /b> ... Cell Biol 11< /b> , 30< /b> 4– 31< /b> 1< /b> Alexopoulou, L., Holt, A.C., Medzhitov, R & Flavell, R.A (20< /b> 01)< /b> Recognition of < /b> double-stranded RNA and < /b> activation of < /b> NF-< /b> kappaB by Toll-like receptor Nature 4 13 /b> , 7 32< /b> < /b> 738< /b> Johnson, ... pJL166 [17< /b> ] was replaced by a XbaI–NheI PCR fragment containing 2.< /b> 6 kb of < /b> phk -2 < /b> 5¢ untranslated sequences (GenBank AE0 034< /b> 62 < /b> nt250 436< /b> 25< /b> 30< /b> 41)< /b> to obtain pJL265 This fragment includes exon of < /b> phk -2,< /b> ...
  • 10
  • 470
  • 0
C# in Depth: What you need to master C# 2 and 3 pptx

C# in Depth: What you need to master C# 2 and 3 pptx

Ngày tải lên : 14/03/2014, 20:20
... Lambda expressions and < /b> expression trees 10< /b> ■ Extension methods 11< /b> ■ Query expressions and < /b> LINQ to Objects 12 /b> ■ LINQ beyond collections 13 /b> ■ Elegant code in the new era vii 20< /b> 7 23 /b> 0 25< /b> 5 31< /b> 4< /b> 3 < /b> 52 < /b> 275 ... C# 11< /b> 4 4 .2 < /b> ■ Patterns System.Nullable and < /b> System.Nullable 11< /b> 5 Introducing Nullable 11< /b> 6 Boxing and < /b> unboxing 11< /b> 8 Equality of < /b> Nullable instances 11< /b> 9 Support from the nongeneric Nullable ... Nullable class 11< /b> 9 ■ ■ ■ 4 .3 < /b> C# 2< /b> s syntactic sugar for nullable types 12 /b> 0 The ? modifier 12 /b> 1 Assigning and < /b> comparing with null 12 /b> 2 < /b> Nullable conversions and < /b> operators 12 /b> 4 Nullable logic 12 /b> 7 The null...
  • 424
  • 5.8K
  • 1
Báo cáo Y học: Synthesis of phosphoenol pyruvate (PEP) analogues and evaluation as inhibitors of PEP-utilizing enzymes pot

Báo cáo Y học: Synthesis of phosphoenol pyruvate (PEP) analogues and evaluation as inhibitors of PEP-utilizing enzymes pot

Ngày tải lên : 18/03/2014, 01:20
... position 3a >10< /b> >10< /b> ND 3b >10< /b> >10< /b> 3c >10< /b> >10< /b> ND Mg2+ Mn2+ 0. 03 < /b> [5] 0. 02 < /b> [5] · 10< /b> )4 · 10< /b> )5 0 . 12 /b> 0 .15< /b> 7 NM NM NM NM 0 .16< /b> >10< /b> >10< /b> >10< /b> >10< /b> >10< /b> 9 >10< /b> >10< /b> >10< /b> >10< /b> >10< /b> >10< /b> >10< /b> >10< /b> 0. 03 < /b> >10< /b> >10< /b> 9 6 >10< /b> 1.< /b> 2 < /b> ... region 1b 0.8 NM 1c 0.9 NM 0.7 1d >10< /b> NM  60 1e >10< /b> NM 1f >10< /b> Modification of < /b> the carboxylic group 2a >10< /b> >10< /b> 2b >10< /b> >10< /b> 2c >10< /b> >10< /b> 2d >10< /b> 6 2e >10< /b> >10< /b> 2f 8 >10< /b> 2g >10< /b> >10< /b> ND 2h >10< /b> >10< /b> 2i >10< /b> >10< /b> ... 2H) 3.< /b> 73 < /b> (s, 3H) 3 < /b> .20< /b> (s, br, 2H) 4. 52 < /b> (s, br, 2H) 2 < /b> .14< /b> (s, 3H) 3.< /b> 91 < /b> (s, br, 2H) – – 4.09 (s, br, 2H) 3.< /b> 57 (s, 2H) 2.< /b> 35< /b> (s, 3H) 3 < /b> .16< /b> (s, br, 2H) – 2.< /b> 86 (d, 22< /b> .3,< /b> 2H) 3.< /b> 57 (m, 2H) (dd, 73.< /b> 5, 2.< /b> 9)...
  • 11
  • 642
  • 0
Báo cáo khoa học: Human metallothioneins 2 and 3 differentially affect amyloid-beta binding by transthyretin doc

Báo cáo khoa học: Human metallothioneins 2 and 3 differentially affect amyloid-beta binding by transthyretin doc

Ngày tải lên : 23/03/2014, 03:20
... nuclei of < /b> cells in (A) and < /b> (B) were stained with Hoechst 33< /b> 3 42 < /b> dye (blue) (image zoom scan, · 2.< /b> 0) FEBS Journal 27< /b> 7 (2 < /b> 010< /b> ) 3 < /b> 427< /b> 34< /b> 36 ª 2 < /b> 010< /b> The Authors Journal compilation ª 2 < /b> 010< /b> FEBS 3 < /b> 429< /b> hMT3 improves ... Neurobiology Dis 13 /b> , 22< /b> 36< /b> 21< /b> < /b> Penkowa M (20< /b> 06) Metallothioneins are multipurpose neuroprotectants during brain pathology FEBS J 27< /b> 3,< /b> 18< /b> 57 18< /b> 70 22< /b> Hozumi I, Uchida Y, Watabe K,< /b> Sakamoto T & Inuzuka ... with A B Fig Binding of < /b> [ 12 /b> 5I]TTR to Ab in the presence or absence of < /b> (A) hMT2 or (B) hMT3 Binding of < /b> [ 12 /b> 5I]TTR to Ab was carried out in 96-well plates coated with lg per well of < /b> soluble Ab1– 42 < /b> A...
  • 10
  • 358
  • 0
BÁO CÁO KHOA HỌC " NĂNG SUẤT SỮA CỦA BÒ LAI 1/2 HF, 3/4 HF VÀ 7/8 HF (HOLSTEIN FRIESIAN X LAI SIND) NUÔI TRONG NÔNG HỘ TỈNH BẮC NINH " potx

BÁO CÁO KHOA HỌC " NĂNG SUẤT SỮA CỦA BÒ LAI 1/2 HF, 3/4 HF VÀ 7/8 HF (HOLSTEIN FRIESIAN X LAI SIND) NUÔI TRONG NÔNG HỘ TỈNH BẮC NINH " potx

Ngày tải lên : 28/06/2014, 02:20
... Loại b 3/< /b> 4HF(n =10< /b> ) 5 31< /b> ,< /b> 30< /b> b 566,7 0b 537< /b> ,10< /b> b 495,7 0b 4 53,< /b> 7 0b 416< /b> ,20< /b> b 38< /b> 6,0 0b 34< /b> 8,0 0b 30< /b> 4,0 0b 19< /b> 5,80a 4 . 23 /b> 4,5 0b 7/8HF(n =10< /b> ) 526< /b> ,0 0b 5 62,< /b> 30< /b> b 5 41,< /b> 1 0b 494,4 0b 447,8 0b 39< /b> 8 ,30< /b> b 3 < /b> 82,< /b> 30< /b> b 32< /b> 5< /b> ,30< /b> b 26< /b> 5,90a 19< /b> 1,00a ... MJ kg kg g MJ 1/< /b> 2HF 3.< /b> 546,00 534< /b> ,00 3.< /b> 636< /b> ,00 3.< /b> 834< /b> ,90 a 1,< /b> 02a 15< /b> 3 < /b> , 23 /b> a 10< /b> , 43 < /b> a Loại b 3/< /b> 4HF 3.< /b> 564,00 537< /b> ,00 3.< /b> 657,00 4 . 23 /b> 4,5 0b 0,84 b 12 /b> 6, 82 < /b> b 8,6 b 7/8HF 3.< /b> 5 52,< /b> 00 534< /b> ,00 3.< /b> 639< /b> ,00 4 . 13 /b> 4,4 0b 0,86ab ... % 1/< /b> 2HF(n =20< /b> ) 1,< /b> 031< /b> a 0,0 03 < /b> 1,< /b> 49 8,91a 0,05 2,< /b> 64 4 ,16< /b> a 0,04 3,< /b> 97 3,< /b> 39a 0, 02 < /b> 3 < /b> ,24< /b> Lô 3/< /b> 4HF(n =20< /b> ) 1,< /b> 029< /b> a 0,0 03 < /b> 1,< /b> 45 8,84 a 0,05 2,< /b> 69 3,< /b> 94 b 0,04 4, 62 < /b> 3,< /b> 31< /b> < /b> a 0, 03 < /b> 3,67 7/8HF(n =20< /b> ) 1,< /b> 030< /b> a 0,0 03 < /b> 1,< /b> 43...
  • 8
  • 349
  • 0
GIAO AN TUAN 27 -BUOI 1 ,2-LOP 3

GIAO AN TUAN 27 -BUOI 1 ,2-LOP 3

Ngày tải lên : 02/07/2014, 09:00
... em, nhận xét chữa - em lên b ng chữa b i, lớp b sung a/ 36< /b> 520< /b> ; 36< /b> 5 21< /b> ;< /b> 36< /b> 522< /b> ; 36< /b> 5 23 /b> ; 36< /b> 524< /b> b/ 4 818< /b> 3;< /b> 4 818< /b> 4; 4 818< /b> 5; 4 818< /b> 6; 4 818< /b> 7 c/ 8 13 /b> 17; 8 13 /b> 18; 8 13 /b> 19; 8 13 /b> 20< /b> ; 8 13 /b> 21< /b> < /b> Củng cố - dặn dò: - GV đọc ... Gọi 1HS lên b ng viết số 10< /b> 0 000 Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Cả lớp thực làm vào a )10< /b> 000; 20< /b> 000; 30< /b> 000; ; 10< /b> 0000 b )10< /b> 000; 11< /b> 000; 12 /b> 000; 13 /b> 000; 14< /b> 000; c) 18< /b> 000; 18< /b> 100; 18< /b> 20< /b> 0; 18< /b> 30< /b> 0 ;18< /b> 400; - 3HS ... vào chỗ chấm - em lên b ng chữa b i, lớp theo dõi b sung: a )18< /b> 000; 19< /b> 000; 20< /b> 000; 21< /b> 0< /b> 00; 22< /b> 000 b) 47000 ; 4 710< /b> 0; 4 720< /b> 0; 4 730< /b> 0; 47400 c)4 630< /b> 0; 46 31< /b> 0< /b> ; 46 32< /b> 0< /b> ; 4 633< /b> 0; 4 634< /b> 0 B i 4: - Một em nêu yêu...
  • 31
  • 412
  • 0
TUAN 29BUOI 1-2-LOP 3-NHUONG

TUAN 29BUOI 1-2-LOP 3-NHUONG

Ngày tải lên : 04/07/2014, 21:00
... - 2HS lên b ng chữa (HS chữa câu b) , HS khác đối chiếu k< /b> t quả, b sung 18< /b> 25< /b> 7 52 < /b> 819< /b> 35< /b> 046 24< /b> 75 Nhận xét, cho điểm HS + + + + 64 439< /b> 6546 26< /b> 734< /b> 6 820< /b> B i3: - Củng cố cách tính diện tích HCN 826< /b> 96 ... nhận xét, đối chiếu k< /b> t phạm vi 10< /b> 0 000 64 827< /b> 8 614< /b> 9 37< /b> 0 92 < /b> 724< /b> 68 - Nhấn mạnh: Thực từ trái sang + + + + phải 21< /b> 9< /b> 57 12 /b> 735< /b> 35< /b> 864 6 829< /b> B i2: Đặt tính tính: 86784 98884 729< /b> 56 7 929< /b> 7 - Gọi HS nhắc lại ... (cm2) b Đổi 2dm = 20< /b> cm Diện tích HCN là: 20< /b> x = 18< /b> 0 (cm2) Đáp số: a 15< /b> cm2 b 18< /b> 0 cm2 - GV củng cố lại cách tính diện - Nêu : B1 Đổi đơn vị đo tích HCN hình B2 Tính diện tích HCN + Chấm b i, nhận...
  • 23
  • 260
  • 0

Xem thêm