... đánh giá Ví dụ: DANH SÁCH THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG TỰ ĐÁNH GIÁ (Kèm theo QĐ số01 ngày 15 tháng 10 năm 2009) TT Họ tên Chức danh, chức vụ Nhiệm vụ 10 11 12 13 14 15 Hồ Tâm Xuân Huỳnh Thị Một Lê Thị Vinh ... VII KẾT LUẬN VIII ĐỀ NGHỊ IX TÀI LIỆU THAM KHẢO X MỤC LỤC XI PHỤ LỤC Trang 1 3 3 4 5 8 12 12 13 14 14 14 15 15 16 17 18 ... nhiệm GVCN 10 Giáo dục Đào tạo GD&ĐT 11 Học sinh HS 12 Hội đồng sư phạm HĐSP 13 Nhân viên NV 14 Phòng Giáo dục Đào tạo PGD&ĐT 15 Phổ cập giáo dục tiểu học - chống mù chữ PCGDTH - CMC 16 Phổ cập...
... Tỷ lệ Tổng số trẻ Kênh bình thường 17 34 52 76 18 9 10 0% 17 30 45 64 15 6 83% Kênh Bệnh Trẻ mắc SDD/ TMH bệnh Sâu TC 10 10 13 33 17 % 02 03 02 01 08 4,2% 10 28 14 ,8% Cuối năm: Độ tuổi Tổng số trẻ ... SDD/ TMH bệnh Sâu TC 10 10 13 33 17 % 02 03 02 01 08 4,2% 10 28 14 ,8% Kết ta thấy tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng mắc loại bệnh đầu năm cao, cháu mắc bệnh phần đa bị sâu viêm phế quản * Về đội ngũ cán ... đầu năm học 2 013 2 014 thấy tình hình sức khỏe trẻ sau: Độ tuổi 18 – 36 tháng 3-4 tuổi 4-5 tuổi 5-6 tuổi Cộng Tỷ lệ Tổng số trẻ 17 34 52 76 18 9 10 0% Kênh bình thường 17 30 45 64 15 6 83% Kênh Bệnh...
... cao ñ ng 1. 2 .1 Khái ni m v qu n lý1. 2.2 Qu n lý giáo d c 1. 2.2 .1 Khái ni m qu n lý giáo d c 1. 2.2.2 Đ c trưng c a qu n lý giáo d c 1. 2.2.3 N i dung c a qu n lý giáo d c 1. 2.3 Qu n lý ñào t o ... khung pháp lý 18 .3 77.5 4.2 18 .3 77.5 4.2 23.9 73.3 2.8 18 .3 78.9 2.8 15 .5 81. 7 2.8 22.5 74.7 2.8 16 .9 80.3 2.8 18 .3 81. 7 3.4 Ti u lu n chương Căn c vào k t qu nghiên c u lý lu n t i Chương 1, k t ... NG 3 .1 Các nguyên t c ñ xu t bi n pháp 3 .1. 1 Tính h th ng 3 .1. 2 Tính phát tri n 3 .1. 3 Tính phù h p 3.2 Các bi n pháp qu n lý ho t ñ ng t ñánh giá c a trư ng Cao ñ ng Đ c Trí – Đà N ng 3.2 .1 Nâng...
... giữ quyền Qua học (thất bại thắng lợi) cách mạng như: cách mạng Pháp năm 18 48 -18 50, Công xã Pari năm 18 71, từ thắng lợi vĩ đại cách mạng tháng 10 Nga năm 19 17, chứng minh nước thất bại giai cấp ... dung kinh tế liên minh công – nông, phải giải đắn mốiquanhệ nhà nước nông dân Trong quanhệ đó, Nhà nước vừa chủ thể lợi ích đại diện XH, có quanhệ dân chủ, bình đẳng có lợi với nông dân, vừa ... hoạt động đổi Thứ bảy, đổi việc tổ chức, lãnh đạo, chế quảnlý đội ngũ trí thức Nhà nước phải kiện toàn hệ thống tổ chức, quan khoa kỷ thuật để vào hoạt động đồng phối hợp ngành khoa học lĩnh...
... - Cơ cấu độ tuổi: - 0 -14 tuổi: 16 .9% (nam 5.287.590/ nữ 5.036.8 81) - 15 -64 tuổi: 67 ,1% (nam 20.698.5 61/ nữ 20 .18 5.040) - 65 tuổi: 16 % (nam 4 .18 6.5 61/ nữ 5.549 .19 5) (ước năm 2008) - Độ tuổi trung ... xuống thuận tiện (2 51 sân bay có đường bay rộng từ 914 m-3074m 59 sân bay có đường rộng 914 m) - Đường sắt : có 16 .567km đường sắt đạt tiêu chuẩn EU, rộng từ 1, 435m đến 1, 600m, 5.361km điện hóa - Đường ... nên đến mà nên đến muộn từ 10 đến 15 phút Đàm phán: - Các doanh nhân người Anh có xu hướng nhấn mạnh kết ngắn hạn mục tiêu dài hạn, họ thường quan tâm đến mốiquanhệ lâu dài giao dịch nhanh...
... bình % Yếu % 2 010 - 2 011 30.8 39.7 24.2 4.8 0.5 78.3 18 .7 2.6 0.4 2 011 - 2 012 32.3 39.7 23.3 4.4 0.3 79.8 17 .5 2.4 0.3 2 012 - 2 013 35.4 39.0 21. 3 4.3 0.0 82.7 15 .0 2 .1 0.2 2 013 - 2 014 36.2 39.5 ... phổ thông 11 1. 1.3 Thông tin báo cáo tự đánh giá 11 1. 1.4 Minh chứng báo cáo tự đánh giá 12 1. 1.5 Tiêu chuẩn đánh giá chất lƣợng sở giáo dục phổ thông 12 1. 2 Vai trò mục ... trạng hội đồng tự đánh giá chất lƣợng giáo dục trƣờng THCS thành phố Thái Bình Nội dung thực Số lƣợng % 19 /19 10 0% 19 /19 10 0% 12 /19 63 .1% 14 /19 73.6% a Hiệu trƣởng định thành lập hội đồng tự đánh...
... nghiệp Vì vậy, công tác quảnlý tài sản lưu động đóng vai trò quan công tác quảnlý tài sản nói chung Quảnlý hàng tồn kho- phận tài sản lưu quản động- có ý nghĩa kinh tế quan trọng hàng tồn kho ... cần thiết phải quảnlý hàng tồn kho Quảnlý sử dụng hợp lý tài sản lưu động có ảnh hưởng quan trọng đến việc hoàn thành nhiệm vụ, mục tiêu chung đặt cho doanh nghiệp Việc quảnlý tài sản lưu ... chí dẫn đến phá sản Ba vấn đề quảnlý tài doanh nghiệp bao gồm: dự toán vốn đầu tư dài hạn, cấu vốn quảnlý tài sản lưu động.Trong đó, quảnlý tài sản lưu động liên quan đến hoạt động tài hàng...
... thu thp t 24/9 n 27 /10 /2 011 t 24/9 n 27 /10 /2 011 t 24/9 n 27 /10 /2 011 t 24/9 n 27 /10 /2 011 t 24/9 n 27 /10 /2 011 t 24/9 n 27 /10 /2 011 Vớ d 4: THI GIAN BIU THI GIAN T ngy thỏng nm 2 011 CC HOT NG - Hp lónh ... cha; 2 011 - Cụng b bỏo cỏo TG ni b nh T ngy 28 thỏng 11 nm 2 011 trng v thu nhp cỏc ý kin úng gúp X lý cỏc ý kin úng gúp v hon thin n ngy 30 thỏng 11 nm bỏo cỏo TG 2 011 T ngy 05 thỏng 12 nm 2 011 Cụng ... XuõnQuan Tổ chức triển khai có hiệu hoạt động tự đánh giá công tác KĐCL sở GDPT ngy thỏng nm hin H1 .1. 01.01 hnh Q b nhim HT, 2007 UBND 1. 1a H1 .1. 01. 02 PHT Quyt nh thnh 2009 huyn VG UBND 1. 1b...
... 26 1. 4 .1 Mục tiêu quảnlý 26 1. 4.2 Chủ thể quảnlý 27 1. 4.3 Nội dung quảnlý 27 1. 4.4 Phƣơng pháp quảnlý 28 1. 4.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quảnlý ... (%) 11 5 96.0 4.0 0 10 2 85.0 18 15 .0 0 11 8 98.3 1. 7 0 11 0 91. 7 10 8.3 0 Qua bảng số liệu ta thấy: Có 98% ý kiến GV đồng ý cho “Tự đánh giá sở để tiến hành kiểm định chất lƣợng giáo dục” vai trò quan ... Xác định mốiquanhệ đạo thực hiện, mốiquanhệ phối hợp 27 1. 4.3.3 Quảnlý công tác đạo hoạt động tự đánh giá để trì kỉ luật, kỉ cƣơng - ƣớng dẫn, thuyết phục, khích lệ 1. 4.3.4 Quảnlý công tác...
... thành, phát triển nhân cách 1.1 .1 Khái niệm nhân cách Nhân cách người phẩm chất tư cách người Nhân cách tổng hợp tất thuộc tính tâm lý cá nhân thể sắc giá trị xã hội người 1. 1.2 Con đuờng hình thành ... Nghiên cứu xử lý - Thông tin thực tiễn 03/2 014 thông tin thực tiễn xử lý - Hoàn tất đề tài nghiên - Đề tài nghiệm 04/2 014 cứu - Nộp đề tài nghiên cứu thu Chương CƠ SỞLÝ LUẬN 1.1 Nhân cách đường ... xử, xây dựng mốiquanhệ gần gũi với thầy cô giáo môn, với hội Cha mẹ học sinh tổ chức có liên quan đến trường lớp, tham khảo, lắng nghe tiếng nói từ nhiều phía Thông qua mốiquanhệ hoạt động,...
... phân công giáo viên hợp lý, đạt hiệu tốt; chuyển tải cho giáo viên tổ đạo chuyên môn Hiệu trưởng quanquảnlý cấp trên; Tổ chức thực đạo chuyên môn Hiệu trưởng quanquảnlý cấp hoạt động dạy học, ... chuyên môn tổ chức theo môn học, nhóm môn học Tổ chuyên môn phận cấu thành máy hoạt động trường THPT chịu tổ chứcquảnlý Hiệu trưởng Trong trường tổ, nhóm chuyên môn có mốiquanhệ hợp tác với ... Từ năm học 2009 – 2 010 , sử dụng phần mềm quảnlý chất lượng học tập học sinh Cho đến sau gần năm sử dụng, phần mềm quảnlý ngày hoàn thiện phục vụ hữu ích cho công tác quản lý, đạo chuyên môn...
... công tác quảnlý chất lợng 15 15 16 17 17 III Quảnlý nhà nớc chất lợng sản phẩm 1Quảnlý nhà nớc chất lợng sản phẩm 1.1 Sự hỗ trợ nhà nớc hoạt động quảnlý chất lợng 1. 2 Vai trò quảnlý nhà nớc ... theo tiêu chuẩn ISO 9000 Stt Năm 19 95 8 /19 96 12 /19 97 12 /19 98 12 /19 99 4/2000 6/2000 12 /2003 Số doanh nghiệp 11 21 95 13 0 15 6 693 41 12/2004 9 81 10 10 /2005 16 83 Nhận thấy sau số doanh nghiệp đợc nhận ... Cơ khí dịch vụ Các lĩnh vực khác 42 6 /19 99 32 60 33 66 42 23 13 16 36 18 13 10 15 6/2000 55 34 11 35 62 34 23 11 .5 25.5 21 10 15 14 32 Theo tiêu chuẩn Iso 90 01 Iso 9002 Iso 9003 10 90 94 Hiện...