... động “dạy”, đồng thời chủ thể hoạt động “học” – hút vào hoạt động học tập giáo viên tổ chức đạo, thông qua tự lực khám phá điều chưa rõ, chưa có thụ động tiếp thu tri thức giáo viên đặt Thứ 1, ... chứng (Ví dụ: Bài 12 (Công dân với tình yêu, hôn nhân, gia đình) – lớp 10 ; Bài 15 (Công dân với số vấn đề cấp thiết nhân loại) – lớp 10 ; Bài (Quyền tự dân chủ công dân) – lớp 12 ) Sauđịnh hình trước ... Từ chỗ học sinh thụ động có phần ỷ lại, em thoải mái tự chủ động liên kết bạn bè, thái độ em với môn học thay đổi, hoàn toàn thoải mái chí hứng khởi trình học tập Thứ 3, tính hiệu việc giới thiệu...
... TIỂU HỌC 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1. 2 Một số khái niệm .9 1. 2 .1 Quản lý 1. 2 .1. 1 Khái niệm quản lý 1. 2 .1. 2 Chức quản lý 13 1. 2 .1. 3 Biện pháp ... cứu quản lý tiêu biểu như: Rober Owen (17 17 -18 58); Chales Baddage (17 9 218 71) ; F Taylor (18 56 -19 15), ông coi “cha đẻ thuyết quản lý khoa học”; H Fayob (18 41- 1925); … 7 Ngày nay, việc đảm bảo nâng ... quản lý 16 1. 2.2 Quản lý giáo dục .17 1. 2.3 Khái niệm dạy học 19 1. 3 Quản lý trường tiểu học 21 1.3 .1 Đặc điểm trường tiểu học . 21 1.3.2 Vai trò hiệu...
... trình gồm 12 mô đun, ICT biên soạn, Việt hóa chuyên gia Bộ thẩm định phê duyệt Nội dung giáo trình: - Phương pháp dạy học kỷ 21 - Bồi dưỡng kỹ tin học ( đồ họa, soạn thảo văn bản, bảng tính, trình ... Dayhoctuonglai.edu.vn Đến tháng 12 /06 Essentials I: 7,908 P: 3,344 Getting Started I: 39 P: 50 11 ,252 89 ĐHSP TPHCM thức tích hợp Intel Teach vào chương trình đào tạo (3 .11 .06) www Dayhoctuonglai.edu.vn ... dự án mang tính dự án mang tính tích hợp liên môn tích hợp liên môn Không phải làlà Không phải dự án cung cấp dự án cung cấp quảng bá quảng bá thương hiệu thương hiệu Máy tính Máy tính Không...
... có lông mu Có n n vú B t ñ u có vài s i lông mu th m màu trung bình 10 11 ,5 (9 -13 ,5) 12 ,5 (10 -15 ) 13 ,5 (11 - 15 ,5) 14 ,5 (12 -18 ) Núm vú nhô lên rõ so v i Lông ñen s i to, xoăn, qu ng vú b u vú ... tăng trư ng chi u cao ” [4], [5], [6], [8], [11 ], [12 ], [13 ], [14 ], [15 ], [16 ], [17 ], [18 ], [23], [24], [25], [29], [ 31] , [38], [39], [40], [ 41] 10 Insulin có vai trò quan tr ng ñ i v i tăng ... VÀ SINH H C 2 .1 Các giai ño n d y 2 .1. 1.Các giai ño n d y c a tr gái .3 2 .1. 1 .1. Các giai ño n d y theo Tanner .3 2 .1. 1.2.Phát tri n c a bu ng tr ng d y 2 .1. 1.3.Các bi n...
... l 9,5m v 11 m, chiu di ng hm thy in Ingur l 16 km, kớch thc gian mỏy di 14 5m , cao 47m v rng 21m Sau õy l mt s cụng trỡnh thy in ó v ang xõy dng Vit Nam cú s dng n ng hm thy cụng: 1.1 .1 Cụng trỡnh ... chiu di hm 2. 611 m, dc dc 1, 64%, kt cu v chng bng bờ tụng ct thộp v cm neo phun vy ng hm ỏp lc cú nhim v dn nc vi lu lng 12 8m3/s cung cp cho t mỏy phỏt vi tng cụng sut 14 8MW T 1. 1.3 Cụng trỡnh ... gian mỏy 220,00m; cao trỡnh sn tua bin 214 ,80m; Cao trỡnh t mỏy 210 ,60 m 1. 4.4 iu kin a cht tuyn hm Ni tip kờnh h l ng hm dn nc cú ỏp di 18 21. 0m( mt bng) v 19 12.0m (theo trc dc) Ton tuyn nm thnh...
... l 9,5m v 11 m, chiu di ng hm thy in Ingur l 16 km, kớch thc gian mỏy di 14 5m , cao 47m v rng 21m Sau õy l mt s cụng trỡnh thy in ó v ang xõy dng Vit Nam cú s dng n ng hm thy cụng: 1.1 .1 Cụng trỡnh ... chiu di hm 2. 611 m, dc dc 1, 64%, kt cu v chng bng bờ tụng ct thộp v cm neo phun vy ng hm ỏp lc cú nhim v dn nc vi lu lng 12 8m3/s cung cp cho t mỏy phỏt vi tng cụng sut 14 8MW T 1. 1.3 Cụng trỡnh ... gian mỏy 220,00m; cao trỡnh sn tua bin 214 ,80m; Cao trỡnh t mỏy 210 ,60 m 1. 4.4 iu kin a cht tuyn hm Ni tip kờnh h l ng hm dn nc cú ỏp di 18 21. 0m( mt bng) v 19 12.0m (theo trc dc) Ton tuyn nm thnh...
... xương Trợ giúp dạy .13 1.1 Kế hoạch dạy .15 1. 2 Kế hoạch thực dạy 18 1. 3 Trợ giúp giáo viên 19 1. 4 Trợ giúp học sinh 20 1. 5 Công cụ đánh giá ... xi − x ) n − i =1 ( ) - Hệ số biến thiên (Cv%,): C v = S / X x100 đó: Cv% = đến 10 % coi mức dao động thấp = 10 % đến 30% coi mức dao động trung bình = 30% đến 10 0% coi mức dao động cao n r= - ... số tương quan (r): ∑(X i =1 i − X ) (Yi − Y ) n n ( X i − X ) ∑ (Yi − Y ) ∑ i =1 i =1 ; đó: -1 ≤ r ≤ + - Độ tin cậy (td): td = X1 − X 2 s12 s + n1 n2 đó: X : điểm trung bình...
... cứu quản lý tiêu biểu như: Rober Owen (17 17 -18 58); Chales Baddage (17 92 -18 71) ; F Taylor (18 56 -19 15), ông coi "cha đẻ thuyết quản lý khoa học"; H Fayob (18 41- 1925); Ngày nay, việc đảm bảo nâng cao ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH DẠY HỌC CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC 11 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 11 1. 2 Một số khái niệm 13 1. 2 .1 Quản ... ràng, xácđịnh điều kiện, nguồn lực để thực mục tiêu, chương trình hành động, xácđịnh bước cụ thể thời gian định hệ thống quản lý Xácđịnh mục tiêu khâu kế hoạch hóa Mục tiêu đích mà hoạt động...
... brands may be claimed as the property of others 15 , 16 Dạy học lấy học sinh làm trung tâm kỷ 21 • Bạn đọc thầm bảng so sánh trang 15 -16 xácđịnh phương pháp bạn sử dụng lớp học • Hãy chia sẻ ... (Presentation) Đảm bảo tính hiệu (Effectiveness) 10 Phát triển cá nhân công việc (Personal Development) 11 Giải nhanh vấn đề, tìm giải pháp (Problem Solving) 12 Lòng tự tôn thân 13 Làm việc theo nhóm ... Tham dự tất buổi học • Sẵn sàng nỗ lực cao • Ghi đặt câu hỏi • Hoàn thành tất tập, hoạt động phân công kế hoạch hành động • Chia sẻ ý kiến công việc bạn • Hỗ trợ, động viên tôn trọng người khác •...
... lông mu Có nụ tuyến vú Bắt đầu có vài sợi lông mu thẫm màu trung bình 10 11 ,5 (9 -13 ,5) 12 ,5 (10 -15 ) 13 ,5 (11 - 15 ,5) 14 ,5 (12 -18 ) Núm vú nhô lên rõ so với Lông đen sợi to, xoăn, quầng vú bầu vú ... [5], [6], [8], [11 ], [12 ], [13 ], [14 ], [15 ], [16 ], [17 ], [18 ], [23], [24], [25], [29], [ 31] , [38], [39], [40], [ 41] 12 Insulin có vai trò quan trọng tăng trưởng bình thường Nồng độ Insulin huyết ... đồng chúng 62% Chúng mã hóa gien khác IGF1 cánh dài nhiễm sắc thể 12 ( 12 q 22- 24) IGF2 cách ngắn nhiễm sắc thể 11 (11 p15) Nhiễm sắc thể 11 có gien Insulin H19, p57 KIP2 Sự giống với Proinsulin...