đề tài tốt nghiệp rèn kĩ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học

SKKN : Rèn năng viết văn miêu tả lớp 4

SKKN : Rèn kĩ năng viết văn miêu tả lớp 4

Tư liệu khác

... triển. Để dạy tốt các bài tập làm văn miêu tảTiểu học, giáo viên cần vận dụng các trithức về miêu tả, hiểu biết về loại thể văn học; cần hiểu rõ tính đặc thù của năng viết văn miêu tả. Để vẽ ... hc sinh i vi chỳng. Tiểu học, phân môn TLV có nhiệm vụ rèn năng nói theo nghi thức lời nói,nói, viết các ngôn bản thông thờng, viết một số văn bản nghệ thuật nh miêu tả. Viết văn miêu tả, ... miêu tả cây cối.- Miêu tả con vật : Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý bài văn miêu tả con vật. b/ Yêu cầu kỹ năng: Chơng trình TLV miêu tả( nhằm trang bị cho học sinh những kĩ năng sản sinh...
  • 27
  • 810
  • 4

skkn biện pháp chỉ đạo nội dung,phương pháp, hình thức giảng dạy để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh khá giỏi lớp 4,5 trường tiểu học tân lập

skkn biện pháp chỉ đạo nội dung,phương pháp, hình thức giảng dạy để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh khá giỏi lớp 4,5 trường tiểu học tân lập

Giáo dục học

... miền khác nhau.Việc rèn năng viết văn nói chung( văn miêu tả nói riêng) cho học sinh khá giỏi không bị hạn định thời gian nên với mỗi đề văn miêu tả giáo viên nên luyện các thao tác: Lựa ... với từng nội dung bài học, phù hợp với đốitượng học sinh lớp mình phụ trách. Về nội dung, để rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh giáoviên phải chú ý rèn các kỹ năng: lựa chọn từ ngữ, ... mặc dù tất cả học sinh khảo sátcủa hai khối 4,5 đều là học sinh khá giỏi nhưng số lượng học sinh cókhả năng viết được bài văn hay ( đạt điểm giỏi ) chưa cao, đa số học sinh viết văn chỉ dừng...
  • 25
  • 971
  • 2

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MỸ - TÂN LẠC – HÒA BÌNH

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN KĨ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH LỚP 2 TRƯỜNG TIỂU HỌC NGỌC MỸ - TÂN LẠC – HÒA BÌNH

Khoa học tự nhiên

... vào trong  cho các em.  ...   cho các em.  ...   cho HS chúng tôi chS í-...
  • 67
  • 1,485
  • 11

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG LÀM VĂN MIÊU TẢ CHO HỌC SINH LỚP 4, 5 TRƯỜNG TIỂU HỌC TƯỜNG HẠ - HUYỆN PHÙ YÊN - TỈNH SƠN LA

Khoa học tự nhiên

... vấn đề người viết tìm hiểu qua tài liệu tham khảo. Thông qua cơ sở lý luận trên cho thấy, rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho các em có vai trò rất cần thiết, nó là tiền đề để các em học tập tốt ... biến bài miêu tả thành bài khoa học thưởng thức. 2.4. Hướng dẫn học sinh tích lũy vốn từ miêu tả và tưởng tượng khi miêu tả 2.4.1. Tạo điều kiện để học sinh tích lũy vốn từ ngữ miêu tả. - Biện ... mạnh dạn lựa chọn đề tài “Một số biện pháp rèn kỹ năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 Trường Tiểu học Tường Hạ - Huyện Phù Yên - Tỉnh Sơn La” 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Phân môn TLV...
  • 76
  • 3,551
  • 32

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học

Xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh tiểu học

Tiến sĩ

... viết văn miêu tả, giúp các em viết văn miêu tả tốt hơn, từ đó nâng cao hiệu quả dạy học văn miêu tả ở tiểu học. Chơng 2 hệ thống bài tập rèn luyện năng viết văn miêu Tả cho học sinh tiểu ... từng năng bộ phận, tiến tới hình thành và rèn luyện năng lớn - năng viết văn miêu tả cho HS. 1.1.2.2. Các nhóm năng viết văn miêu tả a) Nhóm năng tìm hiểu đề văn miêu tả Nhóm ... từ trong bài văn miêu tả cho học sinh tiểu học (165), Tạp chí Giáo dục, tr. 15-17. 11. Xuân Thị Nguyệt Hà (2007), Rèn luyện năng tìm hiểu đề văn miêu tả cho học sinh tiểu học (176), Tạp...
  • 27
  • 3,511
  • 19

Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh

Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6 tại trường THCS Sốp Cộp. Đề xuất một số biện pháp thực hiện có hiệu quả góp phần nâng cao kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6.6. ... làm sao để các em học sinh học vănviết văn tốt. Chính vì vậy năm học này tôi đã quyết định thực hiện sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6 trường ... về việc rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả từ đó đề xuất giải pháp rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 6 trường THCS Sốp Cộp3. Đối tượng và khách thể.3.1. Đối tượng. Rèn luyện...
  • 17
  • 3,704
  • 14

skkn một số phương pháp rèn năng làm văn miêu tả lớp 5

skkn một số phương pháp rèn kĩ năng làm văn miêu tả lớp 5

Báo cáo khoa học

... môn này.Với học sinh lớp Năm, việc rèn năng làm văn miêu tả cho các em làcần thiết. Học tốt văn miêu tả sẽ là điều kiện thuận lợi để học tốt các môn học khác ở Tiểu họchọc tiếp lên các ... chất lượng dạy học trong nhà trường nói chung, dạy cho học sinh lớp Năm học tốt văn miêu tả nói riêng, tôi đã chọn đề tài: Một số biện pháp rèn năng làm văn miêu tả cho học sinh lớp Năm.II. ... pháp rèn năng làm văn miêu tả lớp NămLâm Thanh Phong TH “C” Mỹ Đức21Một số phương pháp rèn năng làm văn miêu tả lớp Năm Lâm Thanh Phong TH “C” Mỹ Đức24Một số phương pháp rèn năng...
  • 24
  • 1,700
  • 8

Đề tài tốt nghiệp Quản lý nhân sự công ty TNHH thương mại và Tin Học Thái Minh.pdf

Đề tài tốt nghiệp Quản lý nhân sự công ty TNHH thương mại và Tin Học Thái Minh.pdf

Quản trị kinh doanh

... trong doanh nghiệp, cơ quan. Nâng cao trình độ, tự nghiên cứu, học hỏi, tư duy, làm việc theo nhóm, khả năng thuyết trình cho sinh viên, làm nền tảng vững chắc cho sinh viên. Giúp sinh viên ... thông tin nhân viên trong doanh nghiệp. Việc làm đề tài sẽ rèn luyện cho sinh viên tự nghiên cứu, nâng cao trình độ và làm việc theo nhóm, tạo tiền đề cho sinh viên sau này khi đi làm. ... ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP NGÀNH :TIN HỌC ỨNG DỤNG ĐỀ TÀI VIẾT PHẦN MỀM “QUẢN LÝ NHÂN SỰ CÔNG TY TNHH TM VÀ TIN HỌC THÁI MINH” Đơn vị thực tập : CÔNG TY TNHH TM VÀ TIN HỌC THÁI MINH...
  • 30
  • 2,622
  • 15

rèn luyện năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9

rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9

Toán học

... đồng nghiệp qua sáng kiến: Rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9 ”.2. Các biện pháp thực hiện:- Khi dạy học sinh về thể văn nghị luận văn học, giáo vien cần chú trọng cho học ... hướng dẫn học sinh trong giảng dạyvà tiếp tục hướng dẫn học sinh năng làm bài văn nghị luận. Kinh nghiệm đãgiúp học sinh năng làm bài, gỡ bí cho học sinh nhất là đối tượng học sinh từtrung ... củangười viết. nếu học sinh không hiểu thì đề bài yêu cầu gì đi nữa thì học sinh đềuphân tích hết.3.3.b. Hướng dẫn học sinh cách làm và viết đoạn văn nghị luận văn học: Trong chương trình, học sinh...
  • 23
  • 2,827
  • 6

skkn rèn luyện năng viết văn nghị luận cho hs lớp 9 theo chuẩn kiến thức và năng

skkn rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho hs lớp 9 theo chuẩn kiến thức và kĩ năng

Văn học - Ngôn ngữ học

... đồng nghiệp qua sáng kiến: Rèn luyện kĩ năng viết văn nghị luận cho học sinh lớp 9 theo chuẩn kiến thức và năng .2. Các biện pháp thực hiện:- Khi dạy học sinh về thể văn nghị luận văn học, ... học sinh cần nắm được năng viết đoạn văn. 3.2. Đối với giáo viên:Cần định hướng tron việc rèn luyện năng cho học sinh trong việc viết đoạn văn ở từng phần khi làm bìa nghị luận văn học. ... 18SKKN: Rèn luyện năng viết văn nghị luận cho HS lớp 9 theo chuẩn kiến thức và năng PHẦN IMỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài: Trong chương trình ngữ văn ở bậc Trung học cơ sở, học sinh đã học về...
  • 21
  • 4,324
  • 10

RÈN KỸ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH THCS

RÈN KỸ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH THCS

Trung học cơ sở - phổ thông

... KINH NGHIỆM:RÈN KỸ NĂNG VIẾT ĐÚNG CHÍNH TẢ CHO HỌC SINH THCSA- ĐẶT VẤN ĐỀ:Chữ viết của học sinh hiện nay đang là vấn đề nan giải trong nhà trường. Thực tế cho thấy đa số học sinh viết chữ xấu, ... và rèn luyện chữ viết của chính mình. Qua đó cho học sinh thấy “ nét chữ là nét người” để các em phải cẩn thận tránh cẩu thả trong khi viết chữ.Vấn đề rèn kỹ năng viết đúng chính tả cho học sinh ... học sinh THCS. Trang 4 a. Đối với học sinh: Trong buổi học đầu tiên, tôi lấy một đoạn văn mẫu và cho học sinh chép lại đoạn văn đó trong thời gian 15 phút. Sau đó cho các em đổi chéo bài cho...
  • 8
  • 4,173
  • 46

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25