đóng vai nhân vật kể lại truyện sơn tinh thủy tinh

Đóng vai nhân vật bé Thu kể lại chuyện Chiếc lược ngà về việc khao khát tình cảm cha con doc

Đóng vai nhân vật bé Thu kể lại chuyện Chiếc lược ngà về việc khao khát tình cảm cha con doc

Cao đẳng - Đại học

... sáng ấy như 1 giá trị nhân bản ,nhan văn sâu sắc .Ngoài ra ,còn giúp người dọc thấm thía hơn về sự éo le , khó khăn mà chiến tranh mang lại .Hình ảnh nhân vật bé Thu sẽ đọng lại trong tâm hồn mọi ... ngạnh nhưng thật ra Thu vẫn là cô bé hồn nhien ,ngây thơ. III.Kết bài: Có thể nói ,nhân vật Thu trong truyện ngăn" chiếc lược ngà " là một hình tượng xây dựng thành công của nhà ... xác nhân chính là ba của mình Cô ko chỉ yêu mà còn tự hào -về một người anh hùng Qua việc miêu tả diễn biến tâm lý ,hành đọng của bé Thu chúng ta chỉ thấy ró số nét trong tính cách nhân vật...
  • 3
  • 18,836
  • 128

Đóng vai Đăm Săn kể lại đoạn trích "Chiến thắng Mtao Mxây pdf

Đóng vai Đăm Săn kể lại đoạn trích

Cao đẳng - Đại học

... Đóng vai Đăm Săn kể lại đoạn trích "Chiến thắng Mtao Mxây Lâu lắm rồi,trên cao nguyên hùng ... Mxây trong vai Ông trời Theo tục nối dây, ta đã xuống trần khuyên chị em Hơ Nhí và Hơ Bhí lấy Đamsan. Lúc đầu, tên Đamsan ấy không tin dễ dàng khiến ta phải cho hắn chết đi sống lại bảy lần ... hắn một miếng trầu nhưng bị Đamsan đớp mất. Có được miếng trầu, sức Đamsan tăng gấp bội . Đamsan lại múa , lần này hắn múa dũng mãnh hơn cả lúc trước . Cây giáo của Đamsan phóng tới, nhắm trúng...
  • 5
  • 17,712
  • 90

Đóng vai người cháu kể lại kỉ niệm tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt doc

Đóng vai người cháu kể lại kỉ niệm tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt doc

Cao đẳng - Đại học

... Đóng vai người cháu kể lại kỉ niệm tình bà cháu trong bài thơ Bếp lửa của Bằng Việt Hồi ức về bếp ... tôi làm nên những vần thơ đầy cảm xúc đó”. Bên lửa và cùng với lửa, những người trong gia đình kể cho nhau nghe mọi chuyện trên đời, về sự khó khăn, may mắn và thành công. Không khí ấm cúng ... qua đều không thể nào quên được, đã tạo nên những cảm xúc để sau này.Tôi nhớ mãi câu chuyện rất nhân văn của nhà văn Nga Koronenko. Trên con thuyền lạnh lẽo, đầy sương mù, người lái thuyền liên...
  • 3
  • 31,777
  • 553

Kiến thức lớp 10 Sử thi Đam săn-đóng vai đam sam kể lại chiến thắng pot

Kiến thức lớp 10 Sử thi Đam săn-đóng vai đam sam kể lại chiến thắng pot

Cao đẳng - Đại học

... bước cao bước thấp chạy hết bãi tây lại sang bãi đông.Hắn vung dao chém phập một nhát nhưng lại trúng cái chão cột trâu.Tôi chế giễu hắn : “Sao ngươi lại chém cái chão cột trâu ? Còn khoeo ... như đầu cú,lưỡi gươm của hắn óng ánh bảy sắc cầu vồng.Trông hắn dữ tợn như một hung thần.Hắn đóng cái khố sọc gấp bỏ múi,mặc một cái áo dày nút,đi từ trong ra nhà ngoài,dáng tần ngần do dự,mỗi ... trâu,ta sẽ cho ngươi thêm một con voi !”.Tôi chưa nguôi cơn giận,liền vặn hỏi hắn : “Sao ngươi lại cúng trâu cầu phúc cho ta ? Chẳng phải vợ ta ngươi đã cướp,đùi ta ngươi đã đâm rồi sao ?”.Dứt...
  • 6
  • 1,136
  • 4

Đóng vai Trương Sinh kể lại "chuyện người con gáiNam xương" pdf

Đóng vai Trương Sinh kể lại

Cao đẳng - Đại học

... Đóng vai Trương Sinh kể lại "chuyện người con gái Nam xương" MB : - Giới thiệu nhân vật - Khái quát cốt truyện (từ đầu đến đoạn TS lấy Vũ Nương về làm vợ => Người kể ... - Kể lại truyện từ đoạn TS phải đi lính,thêm chi tiết tưởng tượng : tuy TS đi lính nhưng vẫn thư từ về nhà để biết được tình hình của vợ & mẹ nơi quê nhà => chú ý chỉ khái quát truyện ... Người kể hóa thân vào TS => Ngôi kể thứ nhất (xưng "tôi") vợ đã phản bội => hành động : đánh,mắng,mặc cho hàng xóm can ngăn - Không kể chi tiết Vũ Nương ra bờ sông Hoàng...
  • 5
  • 13,249
  • 51

Tài liệu Đóng vai Thủy Tinh Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh pot

Tài liệu Đóng vai Thủy Tinh Kể lại truyền thuyết Sơn Tinh Thủy Tinh pot

Khoa học xã hội

... còn ngáy ngủ ,Sơn tinh đã đem lễ vật đến. Ta đến sau,không lấy được vợ, đùng đùng nổi giận, đem quân đuổi theo đánh ghen với Sơn Tinh. Vừa đuổi theo,ta vừa hét: Sơn Tinh trả Mỵ Nương lại cho ta,trả ... hơi lo vì những thứ vua ra đều là những sản vật ở rừng ,Sơn Tinh dễ dàng kiếm được,nhìn mặt thằng Sơn Tinh cười hí hí trong miệng là thấy ghét.Còn ta lại ở dưới nước thì làm sao đây ,lấy đâu ra ... cho ta.”Trận đánh giữa ta và Sơn Tinh diễn ra rất ác liệt.Ta hô mưa,gọi gió,làm thành giông bão rung chuyển cả đất trời,dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh. Nước ngập ruộng đồng,tràn...
  • 2
  • 3,505
  • 5

Tập làmm văn - KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT (tiết 3)

Tập làmm văn - KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT (tiết 3)

Mầm non - Tiểu học

... mình. -Hành động nào xảy ra trước thì kể trước,xảy ra sau thì kể sau. - 3-4 Hs nhắc lại ghi nhớ. -2 hs nối tiếp nhau đọc bài tập. -Y/c điền đúng tên nhân vật và sắp xếp hành động ấy thành ... -3-5 hs kể lại câu chuyện 3 phút kết luận đúng. -Gọi hs kể lại câu chuyện theo dàn ý đã sắp xếp 3-Củng cố và dặn dò: -Nhận xét tiết học. -Về nhà học thuộc lòng ghi nhớ. -Viết lại bài ... thảo luận nhóm đôi - Gv treo pa –nô lên bảng ,y/c 2 hs thi gắn tên nhân vật phù hợp với hành động -Gv nhận xét các tên nhân vật. -Y/c hs thảo luận nhóm đôi để sắp xếp thành 1 câu chuyện ...
  • 4
  • 872
  • 1

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT ppt

Tiếng Việt lớp 4 - TẬP LÀM VĂN - KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT ppt

Mầm non - Tiểu học

... cầu gì ? - Khi kể lại hành động của nhân vật cần chú ý kể lại các hành động của nhân vật. - 3 đến 4 HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ - 2 HS kể vắn tắt truyện các em đã ... xét , bổ sung . TẬP LÀM VĂN KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT I. Mục tiêu: -Hiểu được hành động của nhân vật thể hiện tính cách nhân vật . -Biết xây dựng nhân vật với các hành động tiêu biểu ... Trong truyện có bốn nhân vật :người kể chuyện (tôi) , cha người kể chuyện ,cậu bé bị điểm không và cô giáo . Các em tập trung tìm hiểu hành động của em bé bị điểm không ) - Thế nào là ghi lại...
  • 8
  • 4,523
  • 16

Phát biểu cảm nghĩ về nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học doc

Phát biểu cảm nghĩ về nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học doc

Khoa học xã hội

... nhưng dòng cảm xúc của nhân vật tôi trông truyện ngắn tôi đi học A) Mở bài: + Giới thiệu nhà văn Thanh tinhj và truyện ngắn tôi đi học + Dòng cảm xúc của nhân vật "tôi" : ... là hợp các ý dã nêu trên ) C) Kết bài : Nêu ấn tượng của bản thân về truyện ngắn (hoăc nêu những cảm nghĩ của nhân vật tôi trong sự liên hệ bản thân ) VD: mở bài : " Hang năm ,cư vào ... đẹp đẽ và thiêng liêng của một đời người . giọng kể của nhà văn giúp ta dc sống cùng những ki niẹm + Chất thơ lan toa trong cach mieu ta , kể chuyện và khắc hoạ tâm lí đăc sác lam nên chất...
  • 3
  • 11,324
  • 25

Trong vai người chứng kiến câu chuyện, kể lại truyện Sọ Dừa - văn mẫu

Trong vai người chứng kiến câu chuyện, kể lại truyện Sọ Dừa - văn mẫu

Văn Kể Chuyện

... nhưng thực ra cũng muốn đến xem anh chăn bò như thế nào.Đến gần, cô út lại càng ngạc nhiên. Sao lại có cái võng mắc ở kia, lại có ai đang nằm trên đó thổi sáo nữa chứ! Hay đó là người anh em của ... Dừa còn phải hoá phép lại như cũ, mọi người mới tin là thật. Đám cưới đã vui lại càng vui hơn nữa.Sọ Dừa học giỏi, đỗ trạng nguyên, được vua cử đi sứ nước ngoài, để cô ở lại. Cô có ngờ đâu hai ... chứ!Sọ Dừa mỉm cười, bắt cô quay mặt đi và nhắm mắt lại. Khi chàng bảo cô mở mắt ra thì trước mặt đúng là chàng trai trẻ hôm nào. Hai người sánh vai nhau ra chào quan khách. Mọi người hết sức ngỡ...
  • 2
  • 2,120
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25