Tài liệu về " sinh viên không chuyên ngữ " 6 kết quả
Thực trạng việc học từ vựng của sinh viên không chuyên ngữ và giải pháp
Tất cả các trường Đại học đều yêu cầu bắt buộc sinh viên các khoa ngành đều phải hoàn thành một số chứng chỉ hoặc trình độ ngoại ngữ trước khi ra trường. Tuy nhiên với tình hình thực tế việc dạy và học tiếng Anh ở trường ta cho thấy nhiều sinh viên
không chuyên của các học phần A1, A2 và B1 và cụ thể trong phạm vi nghiên cứu của bài viết này là A2.2 không thể thực hiện được 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọ...
Đổi mới hoạt động chỉ dẫn của giáo viên nhằm nâng cao hiệu quả giờ học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ trường Đại học Hồng Đức
Bài viết đánh giá vai trò quan trọng của hoạt động chỉ dẫn trong giờ học tiếng Anh, đề xuất một số biện pháp nhằm đổi mới phương pháp đưa chỉ dẫn bằng tiếng Anh của giáo viên nhằm nâng cao hiệu quả giờ học cho sinh viên không chuyên ngữ, Trường Đại học Hồng Đức.... Anh khiến học tiếng Anh nhàm chán, không hứng thú hiệu 2.2 Đổi hoạt động dẫn giáo viên học tiếng Anh cho sinh viên khơng chun ngữ 2.2....
Khảo sát việc sử dụng nguồn học liệu trực tuyến giáo trình life của sinh viên không chuyên ngữ
Nghiên cứu này khảo sát việc sử dụng nguồn học liệu trực tuyến (giáo trình Life) của sinh viên không chuyên ngữ học tiếng Anh cơ bản tại trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế. Phân tích các số liệu thu thập giúp tìm hiểu mức độ hiệu quả của việc sinh viên sử dụng nguồn học liệu trực tuyến.... (30) Từ số liệu thống kê Bảng 1, thấy 75% sinh viên khảo sát thích giáo trình Life nguồn học liệu trực tuy...
Quá trình học nghe hiểu tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngữ trường đại học Tiền Giang - Khó khăn và biện pháp khắc phục
Bài viết này chỉ ra khó khăn của SV Trường ĐH Tiền Giang trong khi học nghe hiểu tiếng Anh theo Khung tham chiếu trình độ ngoại ngữ chung châu Âu và dựa trên kết quả này để tìm ra các biện pháp nhằm giúp SV của Trường vượt qua những trở ngại trong học tập.... dung nghe thoại ngắn hay nói ngắn; 9) Gặp nhiều khó khăn hội thoại nói dài; 10) Bị phân tâm tiếng ồn xung quanh 2.2 Thực trạng học nghe hiểu...
NHẬN THỨC VÀ THỰC TRẠNG SỬ DỤNG CHIẾN LƯỢC SIÊU NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI MỘT BỐI CẢNH DẠY TIẾNG ANH NHƯ NGOẠI NGỮ Ở VIỆT NAM
They thought that it is crucial to set the target for their English study and determine to achieve it, to carry out the learning plans once they have been made, to[r]
ĐÁNH GIÁ SỰ PHÙ HỢP CỦA GIÁO TRÌNH NEW ENGLISH FILE ĐỐI VỚI VIỆC GIẢNG DẠY SINH VIÊN KHÔNG CHUYÊN NGỮ TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Bài báo sử dụng phương pháp nghiên cứu mô tả để điều tra quan điểm của các giảng viên tiếng Anh về mức độ phù hợp của giáo trình New English File khi giảng dạy cho sinh viên không chuy[r]