PHẦN NỘI DUNG
CHƯƠNG 1
CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
1.1 Cơ sở lý luận
1.1.1 Mụctiêu dạy học toán ở lớp 3:
Dạy học toán 3 nhằm giúp học sinh:
+Biết đếm (từ một số nào đó, đếm thêm một số đơn vị…) trong phạm vi 100 000.
+Biết đọc viết các số trong phạm vị 100 000.
+Biết so sánh và sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc ngược lại.
+Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân,...
MỤC LỤC
A. ĐẶT VẤN ĐỀ 2
B. NỘI DUNG 3
CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT VỀ ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GIÁODỤC PHỔ THÔNG TỪ CHƯƠNG TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG DẠY HỌC SANG CHƯƠNG TRÌNH ĐỊNH HƯỚNG NĂNG LỰC 3
1.1. Chương trình giáodục định hướng nội dung 3
1.2. Chương trình giáodục định hướng năng lực 4
1.3. Định hướng chuẩn đầu ra về phẩm chất và năng lực của chương trình giáodục cấp trung học phổ thông 7...
giáodụctiểu học... sinh tiểuhọc dựa vào cộng đồng Trên khái niệm giáodục lối sống giáodụcgiáodục lối sống dựa vào cộng đồng, chúng tơi khái qt thành khái niệm giáodục lối sống cho HS tiểuhọc dựa vào cộng đồng. .. biết, khái niệm lối sống, giáodục đạo đức lối sống nêu trên, chúng tơi phát triển thành khái niệm giáodục lối sống cho HS Tiểu học: Giáodục lối sống cho HS Tiểuhọc trình giáo...
PHẦN I KÌ THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG Năm học ĐỀ THI LÝ THUYẾT PHẦN TRẮC NGHIỆM (60 phút) PHẦN I Quyết định số 16/2006/QĐ BGDĐT ngày 05/5/2006 của Bộ GDĐT về Chương trình giáodục phổ thông Câu[.]... nu? ?i V? ?i cương vị giáo viên học sinh đó, bạn cần làm để giúp đỡ học sinh học giúp đỡ gia đình phần nào? Trả l? ?i: TRƯỜNG TIỂUHỌC B VĨNH TRƯỜNG TÊN GIÁO VIÊN:…………………………………………… KÌ THI GIÁO V...