Bài 1. ESTE .I. Khái niệm : Khi thay nhóm OH ở nhóm cacboxyl của axit cacboxylic bằng nhóm OR thì được este Este đơn chức RCOOR, Trong đó R là gốc hidrocacbon hay H; R’ là gốc hidrocacbon Este no đơn chức CnH2nO2 ( với n 2)Tên của este : Tên gốc R’+ tên gốc axit RCOO (đuôi at) Vd : CH3COOC2H5 : Etylaxetat CH2=CH- COOCH3 metyl acrylat II.Lí tính :- nhiệt độ sôi ,độ tan ...
Sống trong môi trường dinh dưỡng đựng trong bình, chậu, bể… Được vận động bằng khuấy trộn theo kiểu tịnh tiến hai chiều Tảo hấp thu ánh sáng mặt trời để phát triển. Kiểu nuôi này phụ thuộc vào thời tiết, cần có giải pháp khắc phục.Nuôi theo hệ thống kín (Closed ecosystem) (C.E.S): Được nuôi trong các bể lên men sinh khối (bioreactor). Vận động bằng máy khuấy trộn theo 3 chiều, ...
Để giúp cho Giáo viên và học sinh ôn tập, luyện tập và vận dụng các kiến thức vào việc giải các bài tập trắc nghiệm môn hóa học và đặc biệt khi giải những bài tập cần phải tính toán một cách nhanh nhất, thuận lợi nhất đồng thời đáp ứng cho kỳ thi tuyển sinh đại học và cao đẳng. Chúng tôi xin trân trọng giới thiệu cuốn : 10 phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa học và 25 đề thi thử tuyển sinh ...
Câu 1. Nhà bác học đầu tiên đưa ra khái niệm nguyên tử là :A.Men-đê-lê-ép.B.La-voa-di-ê.C.Đê-mô-crit.D.Rơ-dơ-pho.Câu 2. Electron được tìm ra năm 1897 do công lao chủ yếu của :A.Rơ-dơ-pho.B.Tôm-xơn.C.Chat-wich.D.Cu-lông.Câu 3. Thí nghiệm phát hiện ra electron là :A.Bắn phá nguyên tử nitơ bằng chùm hạt .B.Phóng điện giữa hai điện cực có hiệu điện thế 15 kV đặt trong chân ...
Năm 2007 Bộ GD&ĐT tiến hành đổi mới thi tốt nghiệp THPT và thi đại học theo hướng trắc nghiệm khách quan. Để giúp các em học sinh lớp 12 đỡ gặp khó khăn trong quá trình học tập và ôn tập lớp 12 môn Sinh học, chúng tôi biên soạn tài liệu “1001 câu trắc nghiệm sinh học” với nội dung:Phần I. Di truyền học - Chương 1: Các quy luật di truyền- Chương 2: Biến dị- Chương 3: Ứng dụng di truyền học vào ...
Chương I. Chỉ thị môi trường và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng môi trườngChương II. Các phương pháp đo đạc và phân tích các thông số chất lượng môi trườngChương III. Xử lý mẫuChương IV. Đảm bảo chất lượng và kiểm soát chất lượng trong phân tích môi trườngChương V. Các bài thí nghiệm và thực hành . PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG Bộ môn: Kỹ thuật môi trường Khoa Quản lý công nghiệp và Môi trường Mục đích ...
Chương I. Chỉ thị môi trường và tiêu chuẩn đánh giá chất lượng môi trườngChương II. Các phương pháp đo đạc và phân tích các thông số chất lượng môi trườngChương III. Xử lý mẫuChương IV. Đảm bảo chất lượng và kiểm soát chất lượng trong phân tích môi trườngChương V. Các bài thí nghiệm và thực hành . PHÂN TÍCH MÔI TRƯỜNG Bộ môn: Kỹ thuật môi trường Khoa Quản lý công nghiệp và Môi trường Mục đích ...
1. Cho cơ hệ như hình vẽ 1. Hãy xác định:1.Phương trình vi phân chuyển động của hệ.2.Tính tần số riêng và vectơ mode tương ứng.2. Cho cơ hệ như hình vẽ 2. Hãy xác định:1.Phương trình vi phân chuyển động của hệ2.Tính tần số riêng và vectơ mode tương ứng2. Cho cơ hệ như hình vẽ 2. Hãy xác định:1.Phương trình vi phân chuyển động của hệ2.Tính tần số riêng và vectơ mode tương ứng3. Cho ...
CHƯƠNG I: CÁC MẪU NGUYÊN TỬ THEO LÝ THUẾT CỔ ĐIỂNCâu 1: - Trình bày thí nghiệm tán xạ của Rơdepho? - So sánh sự khác nhau giữa hai giả thuyết về cấu tạo nguyên tử của Rơdepho và Tômxơn ?Câu 2: Trình bày quy luật quang phổ nguyên tử Hidro ?Câu 3: Trình bày 2 định đề của Bo ?Vân dụng 2 định đề của Bo khảo sát cấu trúc nguyên tử Hidro ?CHƯƠNG II: CƠ SỞ CỦA CƠ HỌC LƯỢNG TỬCâu 4: ...
Câu 1: Đem nung nóng một lượng quặng hematit (chứa Fe2O3, có lẫn tạp chất trơ) và cho luồng khí CO đi qua, thu được 300,8 gam hỗn hợp các chất rắn, đồng thời có hỗn hợp khí thoát ra. Cho hấp thụ hỗn hợp khí này vào bình đựng lượng dư dung dịch xút thì thấy khối lượng bình tăng thêm 52,8 gam. Nếu hòa tan hết hỗn hợp chất rắn trong lượng dư dung dịch HNO3 loãng thì thu được 387,2 gam một muối ...
1.Hòn Phụ của Hòn Phụ Tử bị đổ đã làm hư hỏng di tích thắng cảnh Quốc gia cũng như biểu tượng của du lịch Kiên Giang, sự cố này xảy ra vào ngày:A.1/8/2006B.5/8/2006C.9/8/2006D.13/8/2006(trả lời: đáp án C)2.Hiện nay Việt Nam có bao nhiêu Vườn Quốc Gia:A.11B.17C.27D.30(trả lời: đáp án D)3.Nơi sâu nhất thế giới là nơi gặp nhau giữa:A.Mảng đại dương và mảng đại dương. ...
9.Quốc gia nào đứng hàng đầu trong việc nhập khẩu gỗ và tiêu thụ đũa ăn nhiều nhất thế giới:A. Việt NamB. Thái LanC. Nhật BảnD. Trung Quốc(trả lời: đáp án C)10.Củ nào chứa nhiều ion gốc xyanua gây độc:A. Khoai MìB. Cà RốtC. Khoai TâyD. Khoai Từ(trả lời: đáp án A)11. Ôzôn, PAN, FB2N, NOx, anđêhyt, etylen được gọi là nhóm khí:A. Phóng xạB. Tổng hợpC. Quang hóaD. Lơ lửng(trả lời: ...
Đề 1Bài 1(4 điểm)a) Điền từ thích hợp vào dấu(...)Phương trình bậc nhất hai ẩn x và y là hệ thức dạng ... trong đó a,b và c là các số ... hoặc ...b)Hai hệ phương trình và tương đương khi a bằngA. - B. -2 C. 0 Chọn câu trả lời đúngc) Nghiệm của hệ phương trình bằngA. (-1;1) B. (3;1) ...
III. Các biên pháp bảo vê sư cạn kiêt và ô nhiêm nguôn nươc Để bảo đảm sử dụng hợp lý nguồn nước hạn chế cạn kiệt, dưới góc độ sinh thái cần chú ý đến một số nguyên tắc sau: - Bố trí khu sản xuất hoặc khu dân cư gần các nguồn nước, quy mô các khu này cần tính toán phù hợp với tiềm năng nguồn nước kể cả trước mắt và tương lai. - Nghiên cứu áp dụng các phương pháp ...