Tài liệu về " văn học nghệ thuật " 20 kết quả
GIẢI PHÁP NGN CỦA CÁC HÃNG
GIẢI PHÁP NGN CỦA
CÁC HÃNG . BÀI GIẢNG NGN Chương 7: Giải pháp của các hãng - 148 - CHƯƠNG 7: GIẢI PHÁP NGN CỦA CÁC HÃNG ----WX---- I. GIỚI THIỆU CHUNG Trong các phần trước. pháp của các hãng khác để có cái nhìn rộng hơn về quan điểm xây dựng mạng thế hệ sau. II. GIẢI PHÁP CỦA SIEMENS 1. Giới thiệu về giải pháp NGN của SIEMENS
Chuyến tàu không số đầu tiên và Thuyền trưởng Lê Văn Một.doc
Chuyến tàu không số đầu tiên và Thuyền trưởng Lê Văn Một.. thật không sao tả siết.
Tàu Phương Đông I với 30 tấn vũ khí, chuyến tàu đầu tiên chuyển vào bến Vàm Lũng thành công. Chuyến tàu mở luồng do Thuyền trưởng Lê. Chuyến tàu không số đầu tiên và Thuyền trưởng Lê Văn Một QĐND - Thứ Ba, 04/10/2011, 18:52 (GMT+7)QĐND
Đề cương về Quản lý nhà nước.doc
Đề cương về Quản lý nhà nước.. dung QLNN về kinh tế? Liên hệ trong quản lý kinh tế hiện nay?A, Nội dung quản lý nhà nước về kinh tế *) Vai trò quản lý kinh tế của Nhà nước ta:. trước hết bản chất của Nhà nước ta là Nhà nước của dân, do dân và vì nhân dân. Để quản lý kinh tế, Nhà nước đóng vai trò chủ thể quản lý, làm cho nền kinh
Chế độ văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ
Chế độ văn hóa, giáo dục, khoa học, công nghệ... pháp Chế độ VH – GD - KHCN Mục đích, sách phát triển văn hoá Việt Nam 1.1 Khái niệm văn hố Văn hố gì? Văn hố pháp luật Văn hố dân tộc Văn hố ứng xử Gia đình văn hố Người có văn hố Văn Hố Văn. . .Chế độ VH – GD - KHCN Mục đích, sách phát triển văn hố Mục đích, sách phát triển giáo dục Mục đích, sách phát triển KHCN Chế độ VH, GD, KHCN • Một phận cấu...
Tác phẩm, cụm tác phẩm; công trình, cụm công trình văn học nghệ thuật được tặng giải thưởng
Tác phẩm, cụm tác phẩm; công trình, cụm công trình văn học nghệ thuật được tặng giải thưởng123doc.vn
Một số đặc điểm về đội ngũ tác giả văn học bắc kạn từ năm 1945 đến nay
Một số đặc điểm về đội ngũ tác giả văn học bắc kạn từ năm 1945 đến nay. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VỀ ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ VĂN HỌC BẮC KẠN TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY. Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên TÓM TẮT Bài báo nói về một số đặc điểm cơ bản của đội ngũ tác giả văn học Bắc Kạn từ năm 1945 đến nay. Đó
Bakhtin, Voloshinov và Medvedev vấn đề tác quyền và những lý do lịch sử của một huyền thoại
. Bakhtin, Voloshinov và Medvedev: vấn đề tác quyền và những lý do lịch sử của một huyền thoại Ngô Tự Lập TÓM TẮT : Bài viết khảo sát hai xu hướng nổi bật trong sự tiếp nhận cuốn sách của. và phản bác thêm trước các chuyên gia. Chúng ta sẽ chỉ bàn về cái gốc của vấn đề: có hay không, Bakhtin có phải là tác giả của những tác phẩm lớn ký tên Medvedev và Voloshinov, như huyền thoại. chủ đề c...
Khủng hoảng lí luận văn học và nhiệm vụ kiến tạo một nền lí luận mới
. Khủng hoảng lí luận văn học và nhiệm vụ kiến tạo một nền lí luận mới Chiều ngày 23/1/2015 vừa qua, Khoa Viết văn – Báo chí (Đại học Văn hóa Hà Nội) đã tổ chức Tọa đàm văn học “Trần. phản ánh là cội nguồn của văn học, nhưng nó phải quan tâm tới ngôn ngữ, xem ngôn ngữ là bản chất của văn học, văn học không làm nhiệm vụ sao chụp hiện thực mà là kiến tạo bức tranh về thế giới. Với. chất hệ thống...
Phê bình sinh thái tinh thần trong nghiên cứu văn học hiện nay
. phía sinh thái tinh thần. Triết học sinh thái, thần học sinh thái, chính trị học sinh thái, luân lí học sinh thái, tâm lí học sinh thái, mĩ học sinh thái, ngữ học sinh thái, nghệ thuật học sinh. tinh thần văn hóa sinh thái. 2. 2. Phê bình văn học từ sinh thái học tự nhiên sang sinh thái học tinh thần Ở phương Tây nói phê bình văn học sinh thái trước hết là nói đến phê bình văn học sinh. Phê...
Phương pháp luận và phương pháp luận nghiên cứu văn học là gì
... chất phương pháp luận nghiên cứu văn học nào? Quan hệ phương pháp luận nghiên cứu văn học với phương pháp luận khác thể sao? Quan hệ phương pháp luận với phương pháp nghiên cứu cụ thể nào? Hiện... ngành nghiên cứu văn học sau: Phương pháp luận nghiên cứu văn học lĩnh vực khoa học nghiên cứu cách hệ thống nguyên tắc đạo việc thực hành khoa học văn học, nghiên cứu phương pháp thực hành khoa học....
Nguyễn Huệ Chi và những dấu ấn khoa học sau hơn nửa thế kỷ nghiên cứu văn học cổ cận đại Việt Nam
... cụ thể khoa học nghiên cứu văn học: Mấy gợi ý phương pháp văn học sử([13]), Vấn đề phân kỳ văn học sử Việt Nam, Đổi nhận thức lịch sử khoa học xã hội nghiên cứu văn học, … Phân kỳ văn học đề tài... trọng lĩnh vực nghiên cứu văn học Cổ cận đại Việt Nam Tuy nhiên sau chặng đường dài 50 năm miệt mài với vốn cổ, Nguyễn Huệ Chi cống hiến vào thành tựu chung ngành nghiên cứu cổ văn câu hỏi khó... đặ...
Một kiểu nhà báo – nhà văn chiến tranh nhìn qua trường hợp Dương Thị Xuân Quý
. Một kiểu nhà báo – nhà văn chiến tranh nhìn qua trường hợp Dương Thị Xuân Quý (Văn Giá) Tóm tắt: Nhà báo – nhà văn Dương Thị Xuân Quý sinh ngày 19 tháng 4 năm 1941,. nền báo chí - văn nghệ thời chiến. * * * Đến đây, có thể thấy rằng, Dương Thị Xuân Quý hiện lên như một kiểu người viết có sự tổng hòa của ba tư cách: nhà báo, nhà văn, chiến sĩ. Nhà báo - nhà văn. nhà đi nhập ngũ Nhà báo - nhà...
Sức mạnh của nỗi buồn
. Sức mạnh của nỗi buồn (Nguyễn Thị Từ Huy) Bảo Ninh, trong tiểu thuyết Nỗi buồn chiến tranh, đã nhìn nhận nỗi buồn như một cảm giác người căn bản nhất. Nỗi buồn chính là sức mạnh giúp. thanh lọc trong nỗi buồn, tất cả đều được thanh tẩy trong ánh sáng của nỗi buồn. " ;Nỗi buồn chiến tranh trong lòng người lính có cái gì tựa như nỗi buồn của tình yêu, như nỗi nhớ nhung quê. nỗi buồn. Nỗi...
Bước đầu tìm hiểu truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp từ điểm nhìn phê bình sinh thái
. Bước đầu tìm hiểu truyện ngắn Nguyễn Huy Thiệp từ điểm nhìn phê bình sinh thái (Đặng Thái Hà) Cheryll Glotfelty, trong tiểu luận “Literary. công sinh thái và bất công xã hội. Nó lí giải việc các nhà nghiên cứu cố gắng thiết lập một sợi dây tương thông giữa phê bình sinh thái với phê bình nữ quyền, phê bình không gian, phê bình hậu. hoảng môi trường cũng như sự khủng hoảng về nhận thức luận...
Nhân đọc “Ba người khác” của Tô Hoài
. Nhân đọc “Ba người khác” của Tô Hoài (Lại Nguyên Ân) Tôi được đọc tác phẩm này tương đối sớm, trong dạng bản đánh máy, kiểu đọc samizdat”, vào khoảng sau khi đọc Cát bụi chân. đời sống của hàng triệu người Việt, một sự kiện không thể tẩy xoá được của lịch sử nước Việt. Cái không khí nó gợi ra rất ghê. Nó đưa người đọc vào bên trong sự kiện, theo gót một nhân vật,. thời của mình, mà chính đ...
“Cứ đi thì sẽ đến” – một tinh thần Viết văn Nguyễn Du
... nghiệp Khóa I Trường Viết văn Nguyễn Du? ?? Mơ hình ngơi trường đặc biệt dành cho nhà văn khẳng định cần thiết hướng Trưởng ban Văn hóa- Văn nghệ Trần Độ, Phó Tổng thư ký Hội Nhà văn Việt Nam Nguyên... diện chủ quan kẻ đi? ??c không sợ súng Từ tháng 11 năm 1979- ngày khai giảng khóa I, tháng 11 năm 2014- kỷ niệm 35 năm Trường Viết văn Nguyễn Du, dâu bể qua đất nước Việt Nam, văn hóa văn chương...
Lí luận văn nghệ Mác-xít Việt Nam-nhìn từ bản gốc
. nền lí luận văn nghệ Mac-xit của chúng ta chỉ là một phiên bản của mĩ học Liên Xô trước đây. Thành thử, muốn nhận ra những điểm bất cập ở nền lí luận văn nghệ Việt Nam, cần nhìn lại phiên bản. Lí luận văn nghệ Mác-xít Việt Nam-nhìn từ bản gốc (Lã Nguyên) 1. Trong bối cảnh giao lưu, hội nhập quốc tế ngày càng. dựng lí thuyết về nguồn gốc văn học, về đặc trưng của ý thức thẩm mĩ và nhận thức...
Ngôn ngữ thế giới quan và bức tranh thế giới bằng ngôn từ trong thơ Tố Hữu
. Ngôn ngữ thế giới quan và bức tranh thế giới bằng ngôn từ trong thơ Tố Hữu (Lã Nguyên) Văn học là hiện tượng tư tưởng hệ, diễn ngôn văn học “nói” bằng ngôn ngữ thế giới quan . Tôi hiểu ngôn ngữ. nhiêu ngôn ngữ thế giới quan. Có bao nhiêu ngôn ngữ thế giới quan, có bấy nhiêu bức tranh thế giới bằng ngôn từ. Tôi đã từng chứng minh, rằng người Việt Nam hiện nay đang dùng ngôn ngữ thươn...
Đề cương ôn tập Văn lớp 10 học kì 2
NỖI SẦU OÁN CỦA NGƯỜI CUNG NỮ
Cung oán ngâm là tiếng nói độc thoại vang lên đầy ai oán, réo rắt và uất hận của người cung nữ tài sắc bị bỏ rơi giữa tuổi hoa niên. Nàng có được sủng ái những nhanh chings bị lãng quên và mối tủi hờn cứ theo ngày tháng mà dâng lên, mà tràn ngập dày vò khôn xiết.
Nơi ở của nàng dường như chẳng có lấy một chút hơi ấm, vắng vẻ, trống trải và lãnh lẽo đến ghê người.
T...
HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH LÀM DẠNG BÀI NGHỊ LUẬN SO SÁNH VĂN HỌC
HƯỚNG DẪN HỌC SINH CÁCH LÀM DẠNG BÀI NGHỊ LUẬN SO SÁNH VĂN HỌC.Chuyên đề đã được chúng tôi áp dụng trong quá trình giảng dạy đội tuyển HSG môn Ngữ văn lớp 9. Trước khi thực hiện chuyên đề, các em còn rất lúng túng, chưa tìm ra cách làm bài hợp lí, thường sa vào so sánh vụn vặt, lộn xộn hoặc phân tích đơn thuần các văn bản so sánh. Sau khi thực hiện chuyên đề, các em đã biết tìm hướng đi cho m...